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Collectionneuse (Copyright 2)

Auteure: Alexia Damyl

Nombre de pages: 100

Collectionneuse Maud Du Bois s’est avérée être une personne détestable dans « Copyright ». Musicienne renommée, grande amatrice d’art, prête à tout pour assouvir ses désirs, sa personnalité est si complexe que l’on n’arrive pas véritablement à la détester. Qu’a donc bien pu vivre la petite Maud pour devenir cette femme froide et impitoyable ?Chaque personne rencontrée sur le chemin d’une vie est un cadeau. Que cette personne soit aimante ou bienveillante, ou qu’elle nous fasse prendre conscience qu’il vaut mieux avancer sans elle, elle nous permet de grandir. Est-ce également le cas pour Daegan ? Y a-t-il une once de positif dans sa rencontre avec Maud ?

Comprendre nos interactions sociales

Auteure: Christian Schmidt

Nombre de pages: 304

Ce livre est le résultat d’un dialogue fécond entre un économiste et un philosophe. Il montre dans quelle mesure et avec quelles limites les apports récents des neurosciences permettent de mieux comprendre aujourd’hui nos interactions sociales. Il revisite ainsi les questions, classiques en économie, de la coordination des actions et de la coopération des agents, en intégrant les différents processus émotionnels et cognitifs qui y contribuent, notamment à travers les réseaux sociaux. Il explore également les conditions d’émergence des conventions sociales et le fonctionnement des normes qui régissent les comportements des individus. Ainsi se dégagent des idées nouvelles, qu’il s’agisse de l’interintention-nalité des sujets, de la dynamique intertemporelle qui guide leurs relations, des diverses modalités que peut prendre la confiance, ainsi que des formes de contrôle explicite sur les comportements sociaux des agents. Christian Schmidt est professeur émérite à l’université Paris-Dauphine et président de l’Association européenne de neuroéconomie, qu’il a créée en 2011. Il est membre du centre de recherche Phare de l’université...

Journal de pharmacie et de chimie

Nombre de pages: 1174

Third series, vol. 8-11, contain Bulletin des travaux de la société d'emulation pour les sciences pharmaceutiques.

Lecons sur la physiologie de la digestion faites au Museum d'histoire naturelle de Florence Maurice Schiff

Nombre de pages: 414

Comptes rendus hebdomadaires des séances de l'Académie des sciences

Auteure: Académie Des Sciences (france)

Recueil de dissertations physico-chymiques, presentées a differentes académies, par M. De Machy ..

Auteure: Jacques Francois Demachy

Nombre de pages: 538

Histoire de la thermochimie

Auteure: Louis Médard , Henri Tachoire

Nombre de pages: 520

Cet ouvrage n'est pas uniquement destiné aux spécialistes de l'histoire de la chimie : il intéressera aussi tous ceux, historiens ou épistémologues, qui étudient le développement des sciences physiques depuis 1775 et l'histoire des sciences en général. En effet, à côté de l'exposition des faits (inventions d'appareils, expériences particulièrement importantes...), il accorde une large place aux doctrines qui furent professées ; il relate aussi des erreurs de nature diverse commises tant par des chercheurs de second rang que par des savants éminents, erreurs dont l'étude n'est pas sans intérêt. Née à propos du problème de la chaleur animale, la thermochimie est devenue très tôt une science autonome qui, pendant près de cent ans, constitua le prélude à la thermodynamique chimique dont elle est aujourd'hui une branche indispensable. Le lecteur trouvera ainsi dans ce livre, où sont rappelés certains travaux injustement oubliés, la mention du rôle de ceux qui, depuis plus de deux siècles, ont apporté leur contribution à l'édification de l'énergétique et aux applications de celle-ci en chimie. Rendu attrayant par de nombreuses illustrations,...

Examen de la solution, que mr. Euler a donné du problême de la pression, qu'un corps exerce sur trois ou plusieurs appuis qui le soutiennent et de objections que mr. d'Alembert et d'autres ont opposé au principe sur lequel cette solution est fondée

Auteure: Ulrich Huguenin

Nombre de pages: 66

Mass Hysteria - Paroles

Auteure: Mouss Mustapha Kelai , Raphael Mercier , Yann Heurtaux , Olivier Coursier , Stephan Jaquet

Revue universelle des mines, de la métallurgie, de la mécanique des travaux publics, des sciences et des arts appliqués à l'industrie

Comptes rendus hebdomadaires des séances de l'Académie des sciences

Auteure: Académie Des Sciences (france)

Nombre de pages: 1222

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Oeuvres de messire Antoine Arnauld, docteur de la Maison et societe de Sorbonne. Tome premier \- quarante-deuxieme!

Auteure: Antoine Arnauld

Il n'y a pas de problèmes, il n'y a que des solutions

Auteure: Virgile Stanislas Martin

Nombre de pages: 96

Nous réagissons souvent de manière inadaptée lorsque nous cherchons la solution de nos difficultés. En fait, on nous a appris à rechercher des explications (pourquoi j'ai ce problème ?) plutôt que des solutions (comment le résoudre ?). Ainsi, la clé pour transformer nos vies et aller mieux consiste à changer de regard sur nos difficultés et à modifier nos comportements limitants. Ce livre montre comment nous créons et alimentons nos problèmes en tentant de les résoudre et propose une démarche simple et efficace pour s'orienter vers la mise en place d'une solution durable. Il n'y a pas de problème, il n'y a que des solutions est un livre grand public qui présente en langage profane les grands principes de la thérapie brève systémique afin de fournir au lecteur des pistes d'action lui permettant d'opérer les changements nécessaire dans sa vie.

Revue internationale de l'électricité et de ses applications...

Auteure: Jules Armand Montpellier

Nombre de pages: 1108

Didactique, épistémologie et histoire des sciences

Auteure: Laurence Viennot

Nombre de pages: 360

Des chercheurs relevant de deux champs de recherche distincts, la genèse des savoirs et l'enseignement, entrecroisent ici leurs réflexions. Quelques grandes questions, telles celles des échelles de description des phénomènes, de la dualité continu/discontinu, ou encore de la diffusion de la culture scientifique, rassemblent des analyses qui portent aussi bien sur la biologie, la géographie, la géophysique, l'histoire que sur les mathématiques ou la physique. La perspective déborde largement la désormais classique question de l'utilisation de l'histoire des sciences dans l'enseignement, puisqu'elle conduit à réinterroger le premier de ces champs d'étude pour un enrichissement réciproque. Cette confrontation se révèle génératrice de questions nouvelles, de rapprochements inédits, d'ouverture vers des développements mutuellement étayés.

Le couple

Auteure: Robert Neuburger

Nombre de pages: 139

Pourquoi se mettre en couple aujourd'hui ? Et pourquoi avoir des enfants ? Dans ce nouvel essai toujours respectueux des choix et des solutions trouvées par chacun, Neuburger montre notamment que ce ne sont pas forcément ceux qui prennent le moins de risques qui durent le plus longtemps...

Représentation des problèmes et réussite en mathématiques

Auteure: Jean Julo

Nombre de pages: 262

«Le livre que vous avez entre les moins pèse 250 grammes de plus que la moitié de son poids. Combien pèse-t-il ?». N’avons-nous pas une petite hésitation avant de répondre ? Il nous faut quelques instants pour remettre nos idées en place et voir clairement la réponse. De nombreux élèves au début du collège considèrent d’ailleurs que ce problème n’est pas faisable (“ on ne peut pas calculer la moitié de quelque chose qu’on ne connaît pas... ”) ; d’autres en revanche trouvent la solution parfaitement évidente. Ce qui est en jeu dans un problème comme celui-ci c’est la manière dont nous nous le représentons. Suivant la nature de cette représentation nous réussissons ou non à raisonner correctement On sait maintenant que l’activité de résolution de problèmes est centrale dans l’étude des processus intellectuels et est fondamentale pour l’enseignement de plusieurs disciplines scolaires au premier rang desquelles se trouvent les mathématiques. Or il ne peut y avoir activité de recherche et compréhension véritable des mathématiques que si les élèves parviennent à se représenter les problèmes qui leur sont proposés. D’où...

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