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Au coeur de la nature blessee - Apprendre à voir les paysages du XXIe siècle

Auteure: Alexandre Lacroix

Nombre de pages: 243

Incendies, tempêtes, canicules : l'été 2022 a permis à chacun de prendre conscience que nous vivons au cœur d'une nature transformée par l'activité humaine, une nature blessée. Il est donc urgent de ne plus la fantasmer. La vision d'une nature faite de grands espaces et de forêts primaires où se croisent des animaux sauvages est devenue obsolète. La pollution, la perte de la biodiversité et le réchauffement climatique ont impacté tous les écosystèmes. À l'ère de l'Anthropocène, en dehors de quelques réserves naturelles, il n'existe plus de nature vierge. Bien des paysages de notre enfance ont d'ailleurs disparu. Cet essai ose affronter les questions qui dérangent, et qu'il n'est plus possible d'esquiver : à l'heure du réchauffement climatique, quels liens sensoriels et émotionnels pouvons-nous tisser avec notre environnement? Quel type de plaisir et d'émerveillement pouvons-nous encore y trouver? Pourra-t-on ressusciter les paysages disparus? En nous faisant voyager de la mer Baltique au lac Titicaca, en passant par les collines de Bourgogne, Taïwan ou la passe de Tiputa, Alexandre Lacroix nous ouvre les yeux sur la nature que nous habitons désormais....

Le langage moderne de l'architecture

Auteure: Bruno Zevi

Nombre de pages: 150

" Le langage moderne de l'architecture n'est pas seulement le langage de l'architecture moderne mais il embrasse les hérésies et les dissonances de l'histoire, ces innombrables exceptions qui confirment la règle et qui, aujourd'hui, se sont finalement émancipées au point de constituer le squelette d'un langage alternatif. " C'est ainsi que Bruno Zevi présente son ouvrage, comme une tentative pour mettre au jour, à travers des exemples architecturaux internationaux, les invariants d'un code " anticlassique ". Il met en évidence les liens qu'entretient l'architecture moderne avec les productions de toute architecture créative, quelle que soit son époque.

Se former à l'architecture d'intérieur

Auteure: Mario Borreggine

Nombre de pages: 156

"L'atelier de projet est, depuis toujours, le centre d'enseignement et d'expérimentation des métiers d'art et de la construction. Sa mission est de mettre en place un processus d'imagination et d'analyse pour développer les outils nécessaires à la production. Guidé par des projets et au travers de programmes et fonctions, l'atelier de projet, permet de développer l'expérience nécessaire à la pratique professionnelle. Les projets de cet atelier sont spécialement conçus pour initier les architectes d'intérieur à développer une méthode architecturale personnelle." Invitation à la réflexion, à la recherche et à la création autour de concepts et notions simples mais incontournables, l'ouvrage signé M. Borreggine donne aux futurs architectes d'intérieur les codes, clés et méthodes pour construire leurs projets et leur identité artistique. Richement illustré, proposant des ateliers stimulants et ouvrant radicalement les perspectives, ce manuel est à lui seul un véritable agitateur d'idées.

Peut-on apprendre à voir ?

Auteure: Laurent Gervereau

Nombre de pages: 384

La multiplication de la consommation potentielle des images est devenue un phénomène majeur du XXe siècle. Nous parlons désormais de « civilisation de l’image ». Mais existe-t-il pour autant un accompagnement de ce processus d’accumulation ? Réalise-t-on une pédagogie à l’image et une pédagogie par l’image ? Le citoyen ou l’écolier sont-ils préparés à réagir face au déversement des nouveaux univers visuels ? Il fallait, pour répondre à ces questions essentielles dans nos sociétés, interroger tout le processus de circulation des images, depuis la création jusqu’à la réception. Il fallait aussi, pour la première fois, réunir des spécialistes de diverses disciplines de manière à ce qu’ils apportent chacun leur éclairage. Il fallait enfin organiser des débats et choisir de diffuser ces échanges. Un exceptionnel bilan par 59 des plus grands spécialistes de l’image.

Apprendre à voir : La Nativité

Auteure: Sophie De Gourcy

Nombre de pages: 128

Huit tableaux représentant tous la Nativité et un auteur qui nous apprend à les voir comme nous ne les aurions jamais vus. Cette enquête nous conduit sur les chemins de la composition, de la couleur, du style et révèle le climat de ferveur de chacune des époques choisies.L'image retrouve son rôle à la fois affectif et didactique et l'oeil est émerveillé de ce qu'il découvre.La beauté élève l'âme du spectateur.Un bel exercice d'histoire de l'art.Sophie de Gourcy a reçu une formation universitaire à la Sorbonne en histoire et en histoire de l'art. Elle est conférencière nationale et enseigne pour diverses écoles d'art et associations culturelles nantaises. Passionnée par l'art chrétien, elle a écrit notamment Le tombeau des ducs de Bretagne, un miroir des princes sculpté qui a reçu le prix de Loire Atlantique en 2016 décerné par l'Académie de Bretagne.

Rythmes et lumières de la Méditerranée

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 408

Les Actes du Colloque international sur le thème de “Rythmes et Lumières de la Méditerranée”, qui s’est tenu à l’université de Perpignan les 20-23 mars 2002, constituent autant d’étapes d’un voyage de redécouverte d’une “antique mer solaire” à travers deux voies d’accès originales – le rythme et la lumière – dans leurs diverses manifestations sensibles et significations intelligibles qu’il s’agisse de chant, de musique, de danse, de littérature, de poésie, de photographie et de peinture.

La Ville dans tous ses états

Auteure: Fabio La Rocca

Nombre de pages: 354

Une réflexion sociologique et anthropologique sur l'imaginaire urbain. Jubilation de l'éphémère, bonheur de vivre et de jouir, intensivité du moment : la ville et ses métamorphoses sont un puissant révélateur des appétences toujours recommencées de l'individu postmoderne. Sociologue photographe et climatologue de la ville, Fabio La Rocca nous invite à penser la métropole comme un personnage de cinéma, avec ses panneaux publicitaires, ses graffitis, ses interconnexions, ses flux numériques. Une déambulation heureuse qui interroge la prolifération de l'image dans l'espace urbain et propose quelques concepts clés : Hype City , Superlieux , bladerunnerisation du territoire...Nourrie des œuvres de Simmel, Heidegger, Baudrillard, Maffesoli, portée par un style ample et précis, cette belle étude sociologique nous apprend à penser avec les yeux .

Apprendre à apprendre

Auteure: André Giordan , Jérôme Saltet

Nombre de pages: 107

Apprendre efficacement et intelligemment, d’accord, mais comment s’y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables essentiels pour s’organiser et acquérir une méthode infaillible. Il faut également savoir où l’on va et poser calmement les problèmes pour pouvoir les résoudre. Grâce à de nombreux exemples et conseils, enrichi de suppléments pour faire fructifier vos connaissances, ce guide est le support indispensable pour vous accompagner pendant vos études et triompher lors de vos concours et examens.

Architecture et design d'intérieur : dessin à main levée

Auteure: Stephanie Travis

Nombre de pages: 128

Dessiner à main levée est un formidable vecteur de création qui change notre façon de "voir" les choses, stimule notre créativité et éveille nos sens. Cet ouvrage présente, à travers 45 exercices thématiques et méthodologiques, les techniques du dessin à main levée appliquées à l'architecture et au design d'intérieur : Familiarisez-vous avec les notions essentielles du dessin : perspective, points de fuite, espaces positifs et négatifs. Apprenez à "penser" votre dessin, des premiers coups de crayon au placement des ombres et des motifs ; Découvrez comment créer des dessins vivants, intelligents et évocateurs, en saisissant les détails les plus subtils de votre sujet. Les nombreux exemples du livre, du mobilier aux bâtiments, sont tous signés de designers et d'architectes contemporains majeurs. En les reproduisant fidèlement et en suivant les conseils de l'auteur, architecte et enseignante aguerrie, vous apprendrez vous aussi à "voir" ou à "concevoir" l'architecture autrement.

Architecture et nature

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 232

Pourquoi lorsque l'on parle de la nature en France et au Brésil, nous ne parlons pas tout à fait de la même chose ? En quoi la notion même de paysage n'a jamais la neutralité qu'on lui attribue, mais s'inscrit dans des rapports de pouvoir ? Pourquoi l'architecture et l'urbanisme, comme l'anthropologie, qui sont des pensées de l'espace, renvoient-ils sans cesse au temps et à l'histoire? Ce sont quelques-unes des questions posées par des architectes, des anthropologues, des sociologues français et brésiliens réunis pendant deux jours au Centre Thomas More dans le couvent construit par Le Corbusier. Le fil conducteur de cet ouvrage est une réflexion sur le patrimoine en tant que nature reconsidérée et passé recomposé, permettant de penser ensemble la nature et cette forme de culture qu'est l'architecture.

Collaborer pour apprendre et faire apprendre

Auteure: Colette Deaudelin , Thérèse Nault

Nombre de pages: 295

Les récentes réformes en éducation encouragent le recours à l'apprentissage par les pairs et prônent le développement de compétences liées aux technologies de l'information et de la communication (TIC). Or, depuis au moins une décennie, des formateurs exploitent de nouveaux environnements favorisant les interactions entre apprenants sans toutefois examiner de façon systématique l'apport des nouvelles technologies à ce type d'apprentissage. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent quelques designs d'environnement d'apprentissage et étudient l'impact de tels dispositifs sur les nouvelles façons d'apprendre.Les formateurs pourront y puiser des idées d'activités éducatives. Les chercheurs bénéficieront des dispositifs méthodologiques qui y sont décrits et de la réflexion sur le plan conceptuel à laquelle l'ouvrage accorde une attention particulière. Enfin, les lecteurs, nous l'espérons, pourront y développer le goût d'apprendre en coopération et en collaboration.

Pionniers de l'architecture moderne, une anthologie

Auteure: Jean-claude Ludi

Nombre de pages: 324

Betr. u.a. Hannes Meyer.

Cours élémentaire de dessin appliqué à l'architecture, à la sculpture, à la peinture, ainsi qu'à tous les arts industriels, comprenant les éléments de la géométrie, de la perspective, du dessin, de la mécanique de l'architecture, de la sculpture et de la peinture

Auteure: Antoine Étex

Nombre de pages: 356

Apprendre de Bamako

Auteure: Vincent Laureau

Nombre de pages: 328

La crise environnementale nous pousse à chercher de nouvelles pistes pour refonder la discipline architecturale. Cet ouvrage tire un enseignement d'un modèle urbain frugal ; il pose la question de l'urbanité en terre, depuis un petit quartier de pêcheurs Bozos situé en plein coeur de la capitale de Bamako (Mali). Qu'est-ce qu'une ville en terre ? Comment est-elle construite et entretenue ? Dans quelle mesure le matériau terre engendre-t-il une citadinité spécifique ? Ce livre assume un nouveau point de vue extérieur sur « les Suds » et propose pour « les Nords » des transferts permettant de résoudre les paradoxes liés à la transition à amorcer.

Ville et architecture en perspective

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 364

L’objectif de cet ouvrage est de s’intéresser aux liens et affinités multiples et complexes qui se sont développés depuis la Renaissance jusqu’à aujourd’hui entre la perspective et l’architecture et plus généralement la ville. Les articles publiés dans ce livre s’organisent autour de plusieurs thèmes.La perspective est d’abord appréhendée et appréciée en tant qu’outil, instrument, ou encore comme une technique de maîtrise ou de manipulation de l’espace à l’usage des peintres, des architectes ou des urbanistes.Elle est ensuite analysée en tant que structures ou dispositifs techniques plus sophistiqués : appareil de photographie, cinéma, télévision, et à travers la multiplication infinie des écrans. Elle est une machine à être vue et à voir.Elle est enfin identifiée à une vision du monde qui œuvre matériellement dans l’architecture et dans la ville et dont on saura que la peinture a été le moment anticipateur.Deux textes inédits de Giulio Carlo Argan (interview) et d’Erwin Panofsky contribuent à l’approfondissement théorique de cet ouvrage.

Savoir faire et pouvoir transmettre

Auteure: Denis Chevallier

Nombre de pages: 265

Savoir faire ne veut pas dire pouvoir transmettre : informels, non codifiés, les savoir-faire ne se dérobent-ils pas sans cesse à toute transmission organisée, à toute politique d’apprentissage ? N’en vient-on pas parfois à douter de la possibilité même de leur transmission ? Si l’inventaire des installations, des sites et des techniques, la description fine des chaînes opératoires, l’identification des détenteurs de savoir-faire sont les démarches préalables à toute analyse des faits techniques, il faut aussi préserver le potentiel adaptatif et créatif de ces savoirs et techniques car ils sont utiles au maintien d’un patrimoine culturel et au développement économique local. Protéger, dans ce cas, c’est avant tout transmettre; il convient donc de prendre en compte les modalités psychologiques, sociales et culturelles de cette transmission. Comprendre de tels processus imposait de croiser des méthodes, confronter des résultats de recherches. Psychologues, ergonomes, cogniticiens, anthropologues, sociologues se sont penchés ensemble, une fois n’est pas coutume, sur ces savoirs professionnels et de métiers si difficiles à décrire et à...

Camille Albert, une architecture entre éclectisme, historicisme et régionalisme

Auteure: Manolita Fréret-filippi

Nombre de pages: 328

L'apprentissage du regard

Auteure: Brigitte Donnadieu , Dominique Spinetta

Nombre de pages: 271

Apprendre à voir est un long apprentissage. Or c'est précisément à l'éducation d'un regard, celui de l'architecte, que s'est employé Dominique Spinetta. De l'observation des objets et situations de la vie courante, il s'applique à dégager des principes utiles à la conception d'un projet architectural. Promeneur attentif et curieux, il évolue sans difficulté de l'échelle de l'espace domestique à celle des dispositions urbaines. A partir de cette collection de lieux, amplement photographiés et dessinés, s'élabore un enseignement qui lie intimement la compréhension des formes à leurs usages. Au fil des démonstrations, le lecteur pourra se forger un regard de concepteur, capable de reconnaître - pour les transformer - les logiques des espaces bâtis.

Vers une architecture

Auteure: Le Corbusier

Nombre de pages: 253

Publié en 1923, "Vers une architecture" est le livre le plus important de Le Corbusier. Véritable "théorie de l'architecture" du XXème siècle, il est indispensable à la compréhension de la pensée architecturale moderne.

Apprendre et enseigner sur le Web: quelle ingénierie pédagogique?

Auteure: Gilbert Paquette , Josianne Basque , France Henri

Nombre de pages: 578

L’essor des technologies numériques entraîne de profonds bouleversements en éducation. La récente pandémie a accéléré leur usage et a révélé le manque de préparation des milieux éducatifs, forcés d’adopter dans l’urgence des modalités virtuelles d’enseignement et d’apprentissage. Les défis pédagogiques, technologiques et organisationnels à y relever sont largement sous-estimés. Les méthodes d’ingénierie pédagogique ont pour but d’aider les éducateurs à y faire face. Cet ouvrage bénéficie à la fois des connaissances acquises par la pratique de l’enseignement à distance à l’Université TÉLUQ depuis plusieurs décennies, et des recherches menées à son Institut de recherche LICEF, dont la Méthode d’ingénierie des systèmes d’apprentissage (MISA) et les outils numériques qui l’implémentent ont été largement utilisés au Québec et dans plusieurs pays. Depuis sa diffusion au début des années 2000, les bases pédagogiques et technologiques de cette méthode ont évolué. Le but de cet ouvrage est d’en faire le bilan et d’identifier les lignes de forces d’une nouvelle ingénierie pédagogique. L’ouvrage compte...

Dialectes architecturaux

Auteure: Bruno Zevi

Nombre de pages: 150

En poésie, les dialectes sont parfois le support de l'inspiration : Pasolini, entre autres, écrivait ses poèmes en dialecte frioulan. Pourquoi n'en est-il pas de même en architecture ? Pourquoi ne pas utiliser des dialectes urbains ? des jargons architecturaux ? des patois spatiaux ? Telles furent les idées qui guidèrent l'auteur lors de la construction des quartiers neufs de Matera dans l'Italie méridionale.

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