Ebooks Gratuits

La gauche américaine en France. La réception de John Rawls et des théories de la justice

Auteure: Mathieu Hauchecorne

Nombre de pages: 337

La réception de John Rawls et des théories de la justice Souvent présenté comme un des plus grands théoriciens politiques du XXe siècle, John Rawls est aujourd'hui un philosophe consacré en France, communément perçu comme le porte-parole d'un " libéralisme égalitaire ", alliant défense de la démocratie, du marché et de la justice sociale. La réception de John Rawls et des théories de la justice Souvent présenté comme un des plus grands théoriciens politiques du XXe siècle, John Rawls est aujourd'hui un philosophe consacré en France, communément perçu comme le porte-parole d'un " libéralisme égalitaire ", alliant défense de la démocratie, du marché et de la justice sociale. Rien ne laissait pourtant présager l'entrée dans le canon académique et dans le débat politique d'une œuvre longtemps ignorée des philosophes et intellectuels français. Cette consécration tardive constitue le terme d'une histoire qui court du début des années 1970 aux années 2000, durant laquelle les lectures les plus diverses de Rawls se sont affrontées. Porté par une écriture dynamique et accessible, l'ouvrage de Mathieu Hauchecorne rend compte de la réception...

La formation du radicalisme philosophique. Tome 3

Auteure: Élie Halévy

Nombre de pages: 456

Avant-propos, 1 CHAPITRE PREMIER Les lois naturelles de la société économique, 5 II. RICARDO, 7 Double origine des recherches économiques de Ricardo ; double caractère de sa philosophie économique ; lois statiques et lois dynamiques, p. 7. Le point de vue statique : la théorie de la valeur, p. 9. Restrictions à l'optimisme : la loi du travail, p. 9 ; diversité des qualités du travail, p. 11 ; prix de monopole, p. 12 ; oscillations du prix marchand, p. 13. Tendance de Ricardo à négliger l'influence des actions perturbatrices, p. 15. Le libre-échangisme et la théorie des échanges étrangers, p. 16. Le point de vue dynamique : la théorie de la rente foncière, p. 21. La loi des salaires, p. 23. La loi des profits, p. 25. Profits et salaires : Ricardo et les premiers socialistes, p. 27. La baisse des profits, p. 28. Durabilité du capital et valeur, p. 29. La doctrine et l'époque, p. 30. La politique du laisser-faire et du laisser-passer, p. 33. Le problème de l'impôt et en particulier de l'impôt foncier, p. 34. Ricardo au Parlement, discours optimistes, p. 36. Pourquoi, chez Ricardo, l'optimisme prend le dessus sur le pessimisme, p. 38. II. JAMES MILL ET...

Identité, horizon moral, interculturalité

Auteure: Guy D' Oliveira

Nombre de pages: 470

Ce livre propose d'aborder la pensée de Charles Taylor par ce qu'il reconnaît être son centre de cohérence : " l'horizon moral de signifi cation ". D'entrée de jeu, il situe assez clairement Taylor dans le vaste horizon de la philosophie morale contempora

Réflexions Politiques:Recueil De Réflexions Sur Diverses Thématiques Liées Au Politique

Auteure: Jocelyn Parent

Nombre de pages: 346

Archéologie et généalogie

Auteure: Danielle Montet

Nombre de pages: 280

Choisir sa mort

Auteure: Éric Fourneret

Nombre de pages: 248

Afin de savoir pourquoi l’euthanasie fait toujours débat, il faut analyser la demande personnelle d’euthanasie, sa revendication collective en étant attentif à l’expression et aux situations des gens ordinaires de la vie. Il s’agit d’examiner les différentes positions et les témoignages tout en maintenant l’angle éthique, de montrer que le raisonnement normatif, bien que nécessaire, n’est pas la seule voie possible d’exploration de la situation et du sens de l’expérience morale. Il s’agit alors d’appliquer une éthique descriptive fondée sur l’attention aux intonations et aux expressions singulières. Penser l’euthanasie, ce n’est donc pas seulement raisonner sur ce sujet ; c’est également entendre et voir ce qui est important dans une situation donnée. L’enjeu de cette réflexion est donc de faire redescendre la problématique sur le sol raboteux de l’ordinaire. La mort y apparaît-elle encore comme la seule réponse possible pour celui qui est empêché de vivre ? Rien n’est moins sûr.

Elite et libéralisme

Auteure: Olivia Leboyer

Nombre de pages: 479

Les régimes démocratiques supposent¿ils une difficulté à penser l'élite ? Celle-ci est-elle synonyme de privilèges, d'inégalités, de domination, voire d'injustice ? Complexe, plurielle, la pensée libérale décline divers types d'élite, d'ordre politique ou social. En confrontant trois grandes expressions de la pensée libérale – François Guizot antidémocratique, Friedrich A. Hayek donnant la primauté aux principes libéraux, John Rawls pour qui libéralisme et démocratie se fondent harmonieusement –, Olivia Leboyer explicite trois conceptions singulières des principes de liberté et d'égalité, trois modes de compréhension de la démocratie, montrant comment élite et démocratie libérale s'opposent ou se complètent. Peut-on parler pour autant d'un élitisme libéral ? Au¿delà des stigmatisations dogmatiques, des exaltations néo libérales et des traditions républicaines de l'excellence, une mise au point historique de grande actualité.

Individualité et valeur dans la philosophie morale anglaise

Auteure: Emmanuel Halais

Nombre de pages: 184

Le but de ce livre est d'examiner, dans la philosophie morale anglaise contemporaine, cette tension qu'entretiennent les notions de valeur et d'invidualité : depuis Moore avec les Principia Ethica jusqu'à la philosophie analytique qui s'en est inspirée, en passant par Iris Murdoch. C'est donc une nouvelle analyse de la valeur de l'individualité dans la philosophie morale anglaise qui est ici inaugurée.

Hannah Arendt

Auteure: Céline Ehrwein Nihan

Nombre de pages: 404

Éthiques

Auteure: Guy Bourgeault

Nombre de pages: 195

Quel est donc le statut, quelle est la «consistance» de ces discours envahissants qui traitent aujourd'hui d'éthique ou qui se réclament de l'éthique? Quel rôle ces discours jouent-ils dans la société?

Sauver la liberté d'expression

Auteure: Monique Canto-sperber

Nombre de pages: 239

"Une stimulante exploration du champ de nos libertés [...]" Le Monde Jusqu’où ? Jusqu’où laisser les apprentis censeurs d’aujourd’hui définir ce qu’on peut dire et ce qu’il faut taire ? Jusqu’où tolérer que défoulements et protestations envahissent le monde numérique ? Jusqu’où supporter que des extrémistes privatisent les règles de la parole, refusent le débat et installent leur hégémonie ? La parole publique est déjà l’objet d’un rapport de forces, elle sera demain l’enjeu d’un conflit. Le temps des injonctions est révolu, il faut désormais résister. La parole fait mal, change le seuil du tolérable et peut même réduire au silence. Il est donc légitime de la limiter, mais au plus près des délits et sans censure préventive. Bien sûr, on peut tout dire, mais pas n’importe comment et à condition de ne pas vouloir être seul à parler. Le concept moderne de liberté d’expression fut forgé entre le xviie et la fin du xviiie siècle. Les outils numériques, le multiculturalisme, la démocratisation de la parole l’ont rendu peu à peu inadéquat pour régler la parole publique. Fidèle à la tradition libérale, ce livre revient ...

Gorgias

Auteure: Platon

Nombre de pages: 909

Le ton du Gorgias est particulièrement violent, et pas seulement à l’égard de la rhétorique. Le dialogue formule une des critiques les plus radicales qui aient été adressées à la démocratie athénienne, à ses valeurs dominantes et à sa politique de prestige. En effet, Socrate s’en prend à tous les aspects de cette politique, du plus concret au plus idéologique. Mais l’essentiel de la critique vise la condition qui donne à la démocratie athénienne ses principaux caractères. Or cette condition est la même que celle qui assurait l’influence de la rhétorique. Il s’agit de la foule comme sujet dominant de la scène politique.Le gouvernement de la liberté est un gouvernement de la foule, c’est-à-dire de l’illusion, du faux-semblant et de la séduction. La critique de la rhétorique débouche donc directement sur la critique de la démocratie.

L'agir éthique de la direction d'établissement scolaire

Auteure: Lise-anne St-vincent

Nombre de pages: 180

Devant les nombreux changements qui touchent l’école, le rôle de la direction d’établissement se complexifie. Il devient nécessaire que les directions d’établissement développent leur agir éthique pour faire face à ces défis. Le présent ouvrage propose des idées de formation conçues à la suite de diverses recherches menées au cours de la dernière décennie auprès de professionnels de l’éducation.

Libertés et libéralismes

Auteure: Jacques Guilhaumou , Jean-pierre Potier , Jean-louis Fournel

Nombre de pages: 464

Ce livre part du constat qu’il n’y a pas de réflexion sur le libéralisme sans pensée de la liberté mais que toute pensée de la liberté ne saurait être incluse dans les différentes formes de libéralismes. Les deux mots qui se trouvent au départ de cette interrogation renvoient à des réalités empiriques ou conceptuelles et à des chronologies a priori différentes. Liberté renvoie à une problématique millénaire, existant depuis que les hommes réfléchissent sur les formes possibles du vivre ensemble. Libéralisme se réfère davantage à un corps de doctrine qui trouve son origine dans une interprétation du rôle moteur de la liberté pour les échanges et les formes d’organisation de la société. Le pari de ce recueil d’études, transdisciplinaire par choix et par nécessité, est de confronter les deux notions dans leurs usages et leur histoire. Ce livre propose ainsi une cartographie plus fine de ces concepts que celles qui sont proposées par la littérature analytique (que ce soit la catégorisation duale d’Isaiah Berlin opposant liberté positive et liberté négative ou l’opposition désormais figée entre libéralisme et républicanisme)....

La Fin des libertés

Auteure: Monique Canto-sperber

Nombre de pages: 186

Dans les pays d'Europe occidentale, on considère généralement que les libertés sont acquises. Au rebours de cette conviction, ce livre établit que de larges pans de l'expérience de ces libertés ont disparu de notre vie politique et sociale. Du fait d'évolutions récentes – du souci d'efficacité dans la gestion administrative de la société à l'usage de plus en plus répandu des outils numériques –, elles peuvent même être menacées directement. Tel est le contexte où se révèle peu à peu l'épuisement des notions clés du libéralisme : la notion d'individu, celle de responsabilité personnelle doivent être redéfinies, comme, en politique, les exigences de représentation, de médiation et de contre-pouvoir. Nous défaire des dogmes du libéralisme est une condition pour sauver nos libertés les plus précieuses et mieux comprendre le temps présent.

Rousseau au Japon

Auteure: Eddy Dufourmont

Nombre de pages: 260

Jean-Jacques Rousseau connut au Japon une fortune trop longtemps restée ignorée : en effet, ce pays, le premier en Asie à se moderniser à la fin du XIXe siècle, fut traversé entre 1874 et 1890 par un mouvement démocratique opposé au gouvernement impérial. Aux troubles politiques et sociaux s’ajouta un intense bouillonnement intellectuel car le Japon découvrit alors la philosophie politique européenne, les principes de liberté et d’égalité. Jean-Jacques Rousseau joua un rôle majeur en la matière grâce au journaliste et intellectuel Nakae Chômin (1847-1901), qui, après avoir été un des premiers étudiants japonais en France, consacra tous ses efforts à faire connaître la Révolution française et le Citoyen de Genève, par ses traductions et ses écrits. Nakae Chômin introduisit également des lecteurs de Rousseau aujourd’hui oubliés, tels que Jules Barni, Émile Acollas ou Alfred Fouillée, qui eurent un rôle central dans l’établissement de la IIIe République française et de la laïcité. Cette entreprise de traduction lui permit aussi de formuler une pensée mettant le vocabulaire confucéen au service de l’affirmation des idées...

Éthique et travail social - 3e éd.

Auteure: Brigitte Bouquet

Nombre de pages: 256

La nécessaire évolution des pratiques met le travail social en tension, pose souvent des problèmes et soulève des contradictions, voire des conflits et dilemmes éthiques relativement à ses finalités. Aussi est-il conduit à réinterroger ses fondements et ses pratiques, à reformuler ce qui fonde son éthique professionnelle. Cette dernière, en effet, est à la source du sens à redonner au travail social. Cet ouvrage a pour objectif d’aider les travailleurs sociaux à clarifier les enjeux, à structurer leur réflexion et à formuler le sens du travail social. Préface de Marcel Jaeger, titulaire de la Chaire de travail social et d’intervention sociale du Cnam. Postface de François Roche, coordonnateur de la commission Éthique et déontologie du Haut conseil de travail social.

Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants

Auteure: France Jutras , Christiane Gohier

Nombre de pages: 252

Qu'est ou que pourrait être l'éthique ou la déontologie de la profession enseignante? Les résultats de divers travaux ont permis de faire le point sur des cadres conceptuels et théoriques relatifs à l'éthique, à la déontologie et à la morale, ainsi que de mettre en valeur leur signification, leur pertinence et leur sens pour orienter les recherches, les formations et la réflexion sur les pratiques enseignantes.

La Maternité autrement

Auteure: Claire Rommelaere , Laurent Ravez

Nombre de pages: 186

Maternité. Quels représentations, fantasmes, craintes et espoirs ce simple mot ne draine-t-il pas? Pourtant, parler de maternités, au pluriel, serait plus exact: chaque maternité de chaque femme se distingue de toutes les autres. Toutes les maternités sont autres... Dans ce contexte, qu'est-ce que « La maternité autrement »? « La maternité autrement » s’écarte de nos images d’Epinal et de nos contes de fées: un homme et une femme se marient et ont – à eux deux, cela va sans dire – de nombreux enfants. D’une manière générale, les exceptions à ce modèle s’avèrent aujourd’hui plus nombreuses que ses applications, mais le présent ouvrage a choisi d’étudier trois types de maternité qui suscitent encore de vifs débats de société: la maternité pour autrui, en solo ou avec une autre femme. Quelles que soient nos convictions personnelles ou aprioris, les textes réunis dans cet ouvrage offrent une belle occasion de questionner nos représentations de la maternité. Les travaux de recherche et l’expérience pratique des auteurs permettent de mieux comprendre les questions concernant les nouvelles maternités et, sinon de trouver des réponses...

La gauche à l'agonie. 1968-2017

Auteure: Jean-pierre Le Goff

Nombre de pages: 268

Un constat cinglant de la crise et de la décomposition de la gauche depuis un demi-siècle. De la révolution matricielle de mai 1968 aux controverses actuelles et aux primaires socialistes, ce livre entend montrer comment la gauche a pu en arriver là. Après avoir scruté les principaux thèmes qui ont structuré son identité depuis le XIXe siècle et constater leur érosion, voire leur décomposition, Jean-Pierre Le Goff met en lumière la fin d'un cycle historique en même temps qu'il souligne les difficultés actuelles d'une reconstruction : le fossé n'existe pas qu'entre générations, il éloigne les couches populaires de la gauche culturelle sur fond d'agonie des idées. Autant de constats qui appellent une réappropriation de notre héritage culturel pour autoriser une reconstruction intellectuelle.

L'éthique médicale dans les pays en développement

Auteure: Doris Bonnet

Nombre de pages: 376

Une école qui peut mieux faire

Auteure: Monique Canto-sperber

Nombre de pages: 160

L’école publique française, qui se situe, par ses résultats, dans la moyenne basse des pays européens, a le triste privilège d’être l’une des plus inégalitaires de tous les pays de l’OCDE. Depuis une trentaine d’années, la plupart des réformes scolaires conduites dans les pays développés ont consisté à octroyer une large autonomie aux écoles et établissements publics, la puissance publique se chargeant de définir les objectifs du curriculum national et de s’assurer qu’ils sont atteints. Avec le recul, on sait que les établissements autonomes sont sous certaines conditions plus aptes à mener les élèves vers la réussite. Pourquoi l’école française n’a-t-elle pas pu faire face aux changements, sociétaux notamment, qui ont bouleversé l’école d’hier et trouver des solutions adaptées comme l’ont fait les autres pays européens ? L’autonomie scolaire peut être une solution pour renouveler l’école française nous dit, preuves à l’appui, Monique Canto-Sperber. L’enjeu est de taille : recréer un système éducatif qui favorise la croissance, renforce la cohésion sociale et crée aussi l’espoir en l’avenir. Monique...

De la déontologie enseignante

Auteure: Eirick Prairat

Nombre de pages: 192

Dans les métiers de l’enseignement, la déontologie est une notion nouvelle qui n’est pas encore reconnue. Dans un premier temps, l’auteur précise les concepts d’éthique, de morale, de déontologie, de valeur et de norme, concepts-clé du projet déontologique. Comment penser leur articulation ? Entre l’obligation morale et la contrainte juridique, il y a place pour ce que l’on peut appeler une exigence professionnelle. Puis sont analysés le sens et la place de l’école. Il s’agit, d’une part, de dégager les propriétés propres au lieu scolaire, lieu irréductible à l’espace domestique, au monde du travail et à celui de la délibération publique ; d’autre part, de préciser le contexte sociétal actuel où la juridicisation va de pair avec une désymbolisation croissante du droit, faisant de celui-ci à la fois une promesse et une menace. Dans ce contexte, une orientation déontologique est une attitude raisonnable, relevant moins d’une aspiration morale que d’une attitude lucide prenant acte des changements intervenus dans la société et dans l’exercice du métier d’enseignant.

Donner un sens à sa vie

Auteure: Jacques Lecomte

Nombre de pages: 336

« Quelle est ma raison de vivre ? Qu’est-ce qui est le plus important pour moi ? Quels sont les projets qui me tiennent le plus particulièrement à cœur ? Qu’est-ce qui donne de la valeur à ma vie ? »Évidemment, les réponses apportées à ces questions varient d’une personne à l’autre, voire d’une période de la vie à l’autre. Malgré ces différences, des constantes apparaissent, indubitablement, que Jacques Lecomte dégage ici pour nous, à partir des recherches menées en psychologie scientifique, mais aussi d’une foule de témoignages de personnalités ou d’anonymes. Au fil des pages, vous découvrirez ainsi non seulement de quoi est faite une existence qui a du sens, mais aussi pourquoi, arrivé au sommet de sa gloire, Léon Tolstoï désespérait et comment il a repris goût à la vie, comment Alexandre, lourdement handicapé, a vu son existence profondément bouleversée en découvrant l’adage philosophique « connais-toi toi-même », ou encore comment John D. Rockefeller a prolongé sa vie de quarante-cinq ans en opérant un changement radical, de l’enrichissement sans états d’âme à la philanthropie. Et bien d’autres choses...

Traduire les philosophes

Auteure: Olivier Bloch

Nombre de pages: 559

TRADUIRE LES PHILOSOPHES : le Centre d'Histoire des Systèmes de Pensée Moderne qu'OIivier Bloch dirigea jusqu'en 1994 a choisi ce thème pour les Journées d'étude dont on présente ici les Actes. Ces journées ont été préparées par un Comité scientifique auquel ont collaboré Étienne Balibar, Olivier Bloch, Bernard Bourgeois, Didier Deleule, Jean Deprun, Jean-René Ladmiral, Jacques Moutaux (responsable de l'organisation) et Ann Thomson. Quarante-deux communications ont été présentées et discutées. Elles touchent une grande diversité de domaines linguistiques, de principes, d'œuvres, de styles, de situations historiques, et donc aussi d'intérêts, de problèmes et de positions philosophiques. Ces communications ont été regroupées sous quatre titres correspondant à des orientations de recherche dont les exposés et les débats ont montré l'importance : I. Le traducteur et l’acte de traduire II. Spécificité des langues et terminologie philosophique III. Traduire dans l’histoire : histoire des traductions et traduction de l’histoire IV. Philosophies du langage et traduction : philosophies de la traduction

Histoire mondiale de la philosophie

Auteure: Vincent Citot

Nombre de pages: 516

Après avoir posé en introduction les principes épistémologiques et la méthode qui président à ce travail historique, l’ouvrage se compose de huit chapitres, chacun retraçant l’histoire de la vie intellectuelle (avec une insistance particulière sur la philosophie) d’une civilisation : la Grèce, Rome, l’Islam, l’Europe, la Russie, l’Inde, la Chine et le Japon. Chaque chapitre se décompose entre trois parties – période préclassique, période classique et période postclassique – qui se retrouvent invariablement dans les aires culturelles considérées. L’histoire intellectuelle est donc cyclique (la Chine et l’Inde connaissent même plusieurs cycles). Ces cycles correspondent à des ramifications et à des inflexions majeures dans la vie intellectuelle – singulièrement la rupture entre une recherche de type philosophique et une autre de type scientifique. La conclusion fait le bilan comparatif et propose quelques explications des récurrences observées. Elle alerte contre les risques d’une perte de culture scientifique des philosophes.

Convocation et provocation de l'éthique

Auteure: Denis Müller

Nombre de pages: 204

La philosophie morale

Auteure: Monique Canto-sperber , Ruwen Ogien

Que dois-je faire ? Qu’aurais-je dû faire ? N’aurais-je pas mieux fait d’agir autrement ? Lorsque nous agissons, que nous délibérons sur nos actions, que nous prenons des décisions, nous sommes en quête de justifications, nous cherchons à montrer que notre action était la meilleure chose à faire, sinon la moins mauvaise. Nous nous référons ainsi, plus ou moins explicitement, à des normes et à des valeurs communes. En partant de la multiplicité des termes employés pour désigner notre expérience morale (éthique, morale, déontologie), cet ouvrage expose les principales théories de la philosophie morale et les grandes questions qui la traversent. Il nous invite à analyser la nature des règles suivies par chacun en société. Il nous propose, enfin, des exemples d’éthique appliquée à des domaines concrets comme la vie professionnelle, le soin médical ou l’activité des entreprises. À lire également en Que sais-je ?... L’éthique médicale et la bioéthique, Didier Sicard

Plantes transgéniques: quelle évaluation éthique ?

Auteure: Catherine Baudoin

Nombre de pages: 201

Le développement et la commercialisation de plantes génétiquement modifiées ou de produits alimentaires qui en sont issus, ont suscité depuis les années 1990, et suscitent encore aujourd’hui, de nombreuses controverses. Confrontés aux diverses oppositions exprimées par le public, plusieurs pays ont eu recours ces dernières années à des comités d’éthique, ayant pour mission de procéder à une évaluation éthique de la diffusion de cultures de plantes transgéniques. Ces comités sont censés être pluralistes et fournir des avis indépendant. Afin d’examiner si tel est le cas, nous nous interrogeons sur la façon dont fonctionnent ces comités et analysons comment s’y pratique une éthique appliquée. Ces comités sont-ils effectivement des lieux où s’exprime une véritable pluralité de points de vue? Comment a-t-on construit des avis consensuels? Quels présupposés philosophiques président à la formation de ces avis? Les avis ont-ils été pris en compte par le politique? Ont-ils été à l’origine des débats ouverts et poursuivis dans d’autres arènes et milieux? Au vu de l’analyse du fonctionnement de ces comités et de l’examen du contenu...

Enseigner et évaluer

Auteure: Marie-françoise Legendre

Nombre de pages: 266

Ce collectif vient poser une réflexion sur l'évaluation au moment où elle occupe une place sans cesse croissante dans nos sociétés occidentales. Dans un contexte sociopolitique fortement marqué par l'obligation de résultats, la performance, la compétitivité et l'imputablité des acteurs, elle apparaît en effet comme un outil privilégié de gestion des politiques dans tous les secteurs, publics et privés. Le champ de l'éducation n'échappe pas à cette montée de l'évaluation qui n'est pas étrangère au mouvement de mondialisation et renforce la compétitivité entre les pays, particulièrement dans nos sociétés du savoir où connaissances, innovation et rentabilité économique vont de pair. Elle est aussi en lien avec la mobilité professionnelle croissante qui conduit à rechercher une harmonisation des cursus de formation et des diplômes de l'enseignement supérieur en vue de favoriser l'échange de savoirs, la mutualisation des connaissances et l'accès au marché du travail. Dans ce cadre, le rôle institutionnel de l'école, elle-même de plus en plus confrontée à une logique de marché, se trouve redéfini. Ce collectif soulève ainsi diverses...

L'État social actif

Auteure: Pascale Vielle

Nombre de pages: 364

L'expression « État social actif » a fait son apparition dans le langage politique et journalistique belge à la fin des années 1990. Son usage s'est rapidement diffusé et banalisé, gagnant les grands médias. Le concept a donné lieu à des débats passionnés, laissant toutefois en suspens un certain nombre de questions : est-on confronté à une opération cosmétique destinée à habiller de neuf d'anciens instruments, institutions ou techniques ? Ou s'agit-il plutôt d'une réelle révolution des politiques sociales ? Dans cette dernière hypothèse, les changements se produisent-ils dans le respect des principes de solidarité fondateurs de la sécurité sociale - une réinterprétation de ceux-ci dans le cadre d'une économie mondialisée - ou l'ampleur du virage annonce-t-elle une rupture paradigmatique ? Assiste-t-on à la disparition du modèle de l'État providence ou au contraire à sa revitalisation face aux transformations du capitalisme ? À une capitulation des institutions du vieux continent face au dictat de la globalisation, ou à un formidable potentiel de consolidation du « modèle social européen » ? C'est notamment à ces questions que cet ouvrage...

Education et théorie morale

Auteure: Didier Moreau

Nombre de pages: 322

Cet ouvrage prend son point de depart dans l'idee platonicienne d'un devoir vis-a-vis de l'etre constitutif de toute ethique en meme temps que de l'acte d'apprendre et du processus de l'education. Il s'interroge sur ce qui subsiste de la possibilite historique d'une education morale en son sens le plus radical, a savoir d' une education libre qui conduise a la liberte . S'adressant d'abord au dernier Husserl, mais aussi a Paul Valery, a Heidegger et a Wittgenstein, l'auteur interroge ensuite la figure de la communaute educative chez Herder, Jean-Paul Richter et les penseurs de la Communaute d'aujourd'hui, puis sur les formes de la genese et la transmission de la Loi (avec notamment Ciceron, Hume, Kant, Schleiermacher, Kelsen, Gadamer et les critiques contemporains), enfin sur le rapport de l'education a la liberte (avec Montaigne, Humboldt, Nietzsche, Hannah Arendt, B. Williams mais aussi Derrida et Thomas Bernhard). Ce parcours complexe aboutit a une pensee originale de la spectralite : Qu'est-ce que l'ethique de l'education? Elle est l'ecoute de voix peu audibles, qu'elles proviennent du passe, du present ou du futur, en lesquelles nous avons decide d'etre confiants parce...

Lumières et républiques. Entre crises et renouvellement

Auteure: Collectif , Jean Mondot , Christophe Miqueu

Nombre de pages: 308

Les recherches sur le républicanisme connaissent en France, depuis quelques années déjà, dans le sillage du renouveau anglo-saxon, un regain d’intensité porté notamment par une perspective souvent pluridisciplinaire. S’inscrivant dans cette dynamique, ce numéro de Lumières se propose d’interroger l’évolution complexe du modèle républicain dans la période où il est souvent présenté comme le plus porteur d’avenir, et où il est exposé en même temps à de nombreuses remises en question: le siècle des Lumières. Les Lumières, trop souvent considérées dans une perspective très franco-centrée, comme une période où le modèle républicain bénéficierait d’une sorte d’unicité conceptuelle, se révèlent bien plutôt comme un moment de profondes mutations, voire de crise de l’idée et des pratiques républicaines. Les Républiques urbaines traversent des crises internes alors que s’engage un débat sur leurs forces et faiblesses comparées aux monarchies éclairées et stables. Les philosophes conçoivent des modèles nouveaux, à l’échelle d’un État, s’opposant à la monarchie absolue. La logique traditionnelle du devoir commence à...

Compagnie des contemporains (La)

Auteure: Roger-pol Droit

Nombre de pages: 356

Enregistrés entre 1997 et 2000, ces entretiens avec les penseurs contemporains permettent d'aborder toutes les grandes questions contemporaines. De la bioéthique à la fin de l'histoire, de la construction de l'Europe à la montée de la violence, de la mondialisation à l'écologie, les penseurs s'expriment dans les entretiens individuels précédés de notice bio-bibliographiques.

Guide des tutelles et de la protection juridique des majeurs

Auteure: Catherine Wong

Nombre de pages: 448

Très attendue par le secteur, la loi du 5 mars 2007 portant réforme des tutelles vise, notamment, à freiner l'inflation du nombre de procédures, en recentrant le dispositif sur les personnes dont les facultés sont réellement atteintes, mais aussi à renforcer les droits des majeurs ainsi protégés, à mieux encadrer le secteur et à modifier ses modalités de financement. La plupart de ses dispositions entreront en vigueur le 1er janvier 2009. Ce texte signe l'entrée officielle des services et personnes morales gérants de tutelles dans le secteur social et médico-social. Elle oblige ou recommande notamment la formation professionnelle (non sanctionnée par un diplôme).

Socrate et les socratiques

Auteure: Gilbert Romeyer Dherbey Jean-baptiste Gourinat , Gilbert Romeyer-dherbey , Jean-baptiste Gourinat

Nombre de pages: 550

"Les etudes recueillies ici ont fait l'objet de communication et de discussions durant les annees 1992-1994, dans le cadre du seminaire du Centre de recherches sur la pensee antique ('Centre Leon Robin'), equipe de l'Universite de Paris-Sorbonne associee au CNRS"--P. 4 of cover.

Éthiques de la nature

Auteure: Gérald Hess

La nature peut-elle devenir à proprement parler objet de considération morale ? Depuis son émergence comme discipline académique dans les années 1970, l’éthique environnementale a fait de cette question un thème de recherches et de discussions passionnées. Les réponses qu’elle y apporte sont nombreuses et divergent les unes des autres. Avec la crise écologique apparue dans la seconde moitié du XXe siècle, des voix se sont élevées contre le développement économique et technoscientifique du monde occidental qui a fait de la nature une pure ressource au service des besoins et désirs humains. Aujourd’hui, ce sont les conditions de vie même sur la planète qui sont menacées. Le présent ouvrage se propose de faire le point et présente une cartographie des différentes positions morales élaborées au long de ces décennies. Dans un contexte où les fondements de notre rapport à la nature doivent être interrogés, il examine cette « nouvelle éthique » qu’est l’éthique de la nature.

La morale du monde

Auteure: Monique Canto-sperber

Nombre de pages: 288

« Les jugements moraux semblent être progressivement entrés dans la fabrique du monde, dans la manière de le décrire et de le comprendre. En politique internationale, la morale est devenue une contrainte et un moyen de pression. Contrainte qui restreint ce que des gouvernements peuvent faire. Moyen de pression dont se servent individus, groupes, opinions, voire États, lorsqu’il s’agit d’inciter ces mêmes gouvernements à protester et à agir. Après plusieurs décennies, plusieurs siècles même, où les relations internationales furent largement définies à partir de l’intérêt immédiat des nations, de considérations de stabilité à long terme et d’équilibre planétaire, la présence nouvelle de la morale a de quoi à surprendre. Quelle est la place de la morale dans les relations internationales ? Comment expliquer son succès ? Que sont devenus les composants traditionnels du système des États : souveraineté des États et équilibre des puissances ? De quels concepts se servir pour définir la morale internationale ? À quels valeurs et principes faire droit ? Que serait une morale du monde ? Ce livre a pour ambition de répondre à ces questions. »...

Manifeste de l’altruisme (Le)

Auteure: Philippe Kourilsky

Nombre de pages: 240

Un milliard et demi environ d’hommes, de femmes et d’enfants disposent à peine d’un toit ou encore souffrent de graves maladies qui pourraient être prévenues ou guéries. Beaucoup détournent le regard, mais beaucoup s’indignent. Le temps de l’action n’est-il pas enfin venu ? N’est-ce pas d’abord et avant tout le devoir d’altruisme, contrepartie de notre idéal de liberté, qu’il nous faut redécouvrir en nous ? Scientifique de renom, Philippe Kourilsky livre sa réflexion sur le mode de pensée et la démarche qui pourraient permettre, face aux enjeux planétaires, d’envisager une action concertée et efficiente. « Le pire n’est pas toujours certain. Les idées ont leur force. Rassembler une majorité autour de valeurs morales essentielles et constructives, voilà une belle entreprise. Celle-là n’est pas hors de notre portée. » P. K. Auteur du Temps de l’altruisme et des Artisans de l’hérédité, professeur au Collège de France, membre de l’Académie des sciences et conseiller de l’Institut Veolia Environnement, Philippe Kourilsky a été directeur général de l’Institut Pasteur.