Based on a set of oral corpora, this study offers a thorough analysis of topicalizing constructions in informal spoken French – both from a prosodic-syntactic and pragmatic-discursive point of view.
Cet ouvrage sonde deux grands types de transfert interlinguistique : la traduction professionnelle, enseignée dans les écoles et instituts de formation de traducteurs, et la traduction didactique, pratiquée en enseignement des langues. Les auteurs des textes réunis ici, tous des pédagogues d’expérience, tentent de répondre à quelques-unes des questions fondamentales du domaine : En quoi l’enseignement de la traduction professionnelle se distingue-t-il des exercices de traduction didactique ? Comment enseigner à bien comprendre les textes avant de les traduire ? Comment convient-il d’évaluer les traductions ? La puissance d’Internet peut-elle être mise au service de l’enseignement de la traduction ? Quel métalangage utilise-t-on dans les cours de traduction ? Pourquoi est-il important d’inculquer aux étudiants des habitudes dénominatives ? L’introspection à haute voix (think-aloud protocols) peut-elle contribuer à améliorer la pédagogie de la traduction ? Autant de questions qui trouvent dans ce collectif des éléments de réponse propres à faire progresser la pédagogie de la traduction à stimuler la recherche.
Cette édition 2011 intègrent de nouvelles recommandations concernant la violation des droits de l’homme et la responsabilité des entreprises tout au long de la chaîne d’approvisionnement.
Cet ouvrage met en évidence les nouveaux enjeux de l’évaluation en formation ainsi que les nouveaux dispositifs à l’œuvre: le digital et les innovations pédagogiques tout en donnant des points de repères sur l’évolution de la recherche en évaluation et les obstacles récurrents. La complexité croissante des organisations et des dispositifs d’éducation et de formation, la multiplication d’acteurs et de partenaires à la fois plus nombreux et représentant des sphères variées, la rareté des ressources financières, autant de transformations qui font que l’évaluation est devenue une nécessité. Les pratiques d’évaluation évoluent sous l’effet de la prégnance du numérique en éducation et formation mais aussi des expérimentations nouvelles conduites dans les dispositifs de formation. Les nouveautés, qui relèvent d’une ingénierie de formation, coexistent à côté de pratiques plus courantes et néanmoins pertinentes. Cet ouvrage rend compte de cette diversité d’approches et permet aux professionnels de l’éducation - formateurs, enseignants, éducateurs, cadres de la formation- de porter un regard avisé sur les formes évaluatives en...
Terence Fisher, Christopher Lee, Peter Cushing... Plus qu'une date de l'histoire du cinéma qui vit l'épouvante assumer enfin sa dimension érotique et violente ; le cycle gothique produit par la firme britannique Hammer Films fut en France un véritable emblème subversif. Le déferlement sur les écrans à partir de 1957 de Frankenstein s'est échappé, La Nuit du loup-garou ou encore Dracula prince des ténèbres offre l'histoire d'une étonnante bataille d'Hernani faite de luttes esthétiques, de passions cinéphiles sur fond de révolution pop et de bouleversements politico-culturels. En retraçant ces évènements sous la forme d'Un passionnant récit agrémenté d'entretiens fleuves, Nicolas Stanzick livre non seulement le premier ouvrage consacré en France à la maison Hammer, mais il apporte du sang neuf à l'abondante littérature anglo-saxonne déjà parue sur le sujet. Voici le récit de la condamnation morale unanime d'un genre et de la naissance conjointe de la cinéphilie fantastique française, petite communauté joyeusement libertaire et populaire, adepte fièrement revendiquée d'un cinéma du sexe et du sang. Voici la chronique de ces francs-tireurs qui nous...
Ce collectif vient poser une réflexion sur l'évaluation au moment où elle occupe une place sans cesse croissante dans nos sociétés occidentales. Dans un contexte sociopolitique fortement marqué par l'obligation de résultats, la performance, la compétitivité et l'imputablité des acteurs, elle apparaît en effet comme un outil privilégié de gestion des politiques dans tous les secteurs, publics et privés. Le champ de l'éducation n'échappe pas à cette montée de l'évaluation qui n'est pas étrangère au mouvement de mondialisation et renforce la compétitivité entre les pays, particulièrement dans nos sociétés du savoir où connaissances, innovation et rentabilité économique vont de pair. Elle est aussi en lien avec la mobilité professionnelle croissante qui conduit à rechercher une harmonisation des cursus de formation et des diplômes de l'enseignement supérieur en vue de favoriser l'échange de savoirs, la mutualisation des connaissances et l'accès au marché du travail. Dans ce cadre, le rôle institutionnel de l'école, elle-même de plus en plus confrontée à une logique de marché, se trouve redéfini. Ce collectif soulève ainsi diverses...
La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.
L'ouvrage comporte une chronologie des années couvertes, des reproductions de tableaux de cette période, des informations sur les peintres et leurs oeuvres. Une excellente étude sur la production d'artistes québécois occultés par la domination, durant la même période, du regroupement torontois du Groupe des Sept.
Si au cours des 40 dernières années le champ de l’éducation relative à l’environnement s’est largement déployé, la nature des enjeux socioécologiques actuels appelle à un nouvel examen des assises de ce champ et à l’explicitation des courants qui émergent. Le présent ouvrage offre donc une mise à jour de plusieurs fondements de l’action éducative en matière d’environnement. Au fil des chapitres, les auteurs proposent un «patrimoine» de repères contemporains pour inspirer et fonder cette action, c’est-à-dire toute forme d’éducation ayant trait au rapport personnel et social au milieu de vie: l’éducation à la nature, à la conservation, à la santé environnementale, au développement durable, etc. Ces repères sauront rejoindre les enseignants en formation initiale et continue, de même que toutes les personnes qui œuvrent dans les domaines de la formation, de l’éducation spécialisée, de l’animation, de l’interprétation, de la médiation ou de la communication.
Two "articles avec une pagination à part" are listed in the table of contents of v. 25: L'arrondissement de Nyons, par A. Lacroix (wanting in Library of Congress copy) and Codex diplomaticus ordinis Sti Rufi (120 p.)
Par un archiviste et historien français, un album richement illustré consacré au dernier peuple sans frontières, son histoire au long des siècles et sa vie quotidienne, ses attitudes religieuses, sa pratique des arts du spectacle de la médecine, de la magie et de la divination. Sur le sujet, en français, la documentation est peu abondante.
Cet ouvrage se compose d’une douzaine de textes traitant tous de l’enseignement pratique de la traduction. Ceux qui ont été publiés antérieurement sont présentés dans une version remaniée et actualisée. La terminologie en a été uniformisée et tient compte des acquis récents dans ce domaine. La première des quatre parties de l’ouvrage aborde certains aspects d’ordre méthodologique et montre qu’il est possible et grandement souhaitable de structurer l’enseignement pratique autour d’objectifs d’apprentissage clairement définis. La réflexion porte ensuite sur les rapports, souvent problématiques, que la théorie entretient avec la pratique. Si l’utilité de la théorie n’est pas toujours évidente pour l’étudiant, c’est qu’il y a théorie et théorie, et la manière d’arrimer les concepts théoriques à la pratique compte pour beaucoup. Dans une troisième partie, l’auteur propose une classification des manuels de traduction et procède à un examen minutieux du métalangage qu’utilisent les auteurs de ces manuels pour tenir un discours sur la traduction et son enseignement. Enfin, la quatrième et dernière partie rappelle avec...
Abondamment illustrée, cette étude publiée à l'occasion de l'exposition organisée par le Musée national des beaux-arts de Québec insiste sur deux facettes du travail d'illustrateur d'E.-J. Massicotte, lesquelles correspondent à deux étapes de sa vie : la période avant-gardiste, marquée par le symbolisme, de sa jeunesse; l'oeuvre nourrie de folklore et d'ethnographie de la maturité. [SDM].
La 4e de couverture indique : « Quelle place tient actuellement le cinéma dans le renouvellement des réflexions contemporaines sur l'écriture et le statut de vérité de l'histoire ? Loin de constituer un simple catalogue d'informations sur ce qui s'est passé, le récit cinématographique construit avec ses spectateurs une relation esthétique et historique, nous aidant à mieux comprendre la corrélation entre l'intériorité de notre mémoire et le processus de notre socialisation. Il porte au langage une expérience sensible du monde, en même temps qu'il développe des idées dont les formes permettent d'appréhender des registres complexes de temporalité et de révéler les héritages qui balisent le parcours des communautés et des individus. Ce livre rassemble des contributions venant d'historiens et de philosophes dont les périodes et les spécialités sont très différentes, mais dont les préoccupations épistémologiques se croisent, autour du cinéma, dans une série d'interrogations communes. »
Pour le petit Mokatek, compter les étoiles pour s'endormir chaque soir est un réel plaisir. Depuis la disparition de sa mère sous les eaux de la rivière, il aime raconter ses journées à celle qui brille le plus dans le ciel, sa boussole qui, de là-haut, le protège: l'étoile du Nord. Un soir de pleine lune, l'étoile du Nord disparaît. C'est alors le début d'un voyage initiatique pour retrouver l'astre brillant et pour découvrir la force et le courage qu'il porte à l'intérieur de lui. Une quête vers lui-même, vers son origine, qui sera guidée par l'esprit des sons et des animaux.
Pierre Fournier, qui prendra plus tard le nom de Pierre Gascar en souvenir de la Gascogne, a écrit une trentaine d'ouvrages dont plusieurs ont été couronnés par des prix littéraires. Il revient avec cet ouvrage sur les terres de son enfance, celles de sa mémoire : la Gascogne, la Guyenne, le Quercy et le Périgord noir.
Il y a bien longtemps, très longtemps, on m'appelait Poucet, Petit Poucet... Mon histoire a fait le tour du monde et je suis certain que chacun d'entre vous se souvient des fameux cailloux blancs ! Mais voilà qu'au crépuscule d'une vie bien remplie, quelques souvenirs ont réveillé de vieux, très vieux secrets...
L’escadrille 633... C’est l’escadrille des « as », des missions folles, des raids-suicides. Chacun des hommes qui la compose est un héros, de son chef, Roy Glenville, au plus modeste des navigateurs. Ce sont eux qui, en 1943, livreront, contre les forces allemandes occupant la Norvège, le plus extraordinaire et le plus secret des combats : celui qui devait aboutir à. la destruction de la mystérieuse usine construite par les nazis au fond du Fjord Noir et où se fabriquait LA BOMBE ATOMIQUE ALLEMANDE... celle qui aurait changé le cours et l’issue de la guerre... si... Si Glenville et ses hommes, au cours d’un raid épique et d’une des batailles aériennes les plus prodigieuses de la dernière guerre, n’avaient remporté la victoire. C’est le secret de cette victoire que révèle, ce livre. Mais aussi le secret des hommes qui y parvinrent.
"Compendium des quatre branches de la photographie", de Auguste Belloc. Publié par Good Press. Good Press publie un large éventail d'ouvrages, où sont inclus tous les genres littéraires. Les choix éditoriaux des éditions Good Press ne se limitent pas aux grands classiques, à la fiction et à la non-fiction littéraire. Ils englobent également les trésors, oubliés ou à découvrir, de la littérature mondiale. Nous publions les livres qu'il faut avoir lu. Chaque ouvrage publié par Good Press a été édité et mis en forme avec soin, afin d'optimiser le confort de lecture, sur liseuse ou tablette. Notre mission est d'élaborer des e-books faciles à utiliser, accessibles au plus grand nombre, dans un format numérique de qualité supérieure.
Vous avez déjà vu Roger Carel : sur scène, il a joué Molière, Courteline et Feydeau, Ionesco, Marceau, Poiret et Offenbach ; à l’écran, à la télévision, il a, du réalisme au comique, tenu plus de cent rôles, passant de la Vie de Berlioz à La Malle des Indes, d’Arsène Lupin au Mariage de Figaro, de Montaigne à Schulmeister. Vous l’avez aussi, sans le savoir, entendu dans les dessins animés : c’est la voix française d’Astérix, et de nombreux héros de Walt Disney... Celle de Benny Hill, aussi, de Peter Sellers, de Peter Ustinov, de Charlie Chaplin (Le Dictateur)... Mais vous ne connaissez pas vraiment Roger Carel. Comique sur scène, il le reste le rideau retombé. Il aime le rire. Et sait le provoquer. Avec lui, une réplique tragique, un tournage difficile deviennent prétexte à fous rires. Même ses meilleurs amis se défient de son goût de canular. Tous en ont ét頗 et le seront encore — victimes. « Il n’y a de bonnes gens que ceux qui rient » écrivait Benjamin Constant. Alors, avec Roger Carel, vous serez en bonne compagnie. En 30 ans de carrière, il avoue avoir beaucoup ri. Vous aussi, quand vous aurez lu ses souvenirs où, en marge des...
Les taux d'échecs et d'abandons constatés en France depuis plus de vingt ans au cours du premier cycle universitaire traduisent la difficulté du passage entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur. Alain Coulon évalue les innovations qui avaient été introduites par la réforme de 1984, en particulier la plus importante d'entre elles : le semestre d'orientation qui ouvrait la première année des étudiants à l'université. Si ce premier semestre est si important, c'est parce qu'il permet aux étudiants d'acquérir progressivement leur " métier d'étudiant " : l'entrée à l'université est vaine si elle ne s'accompagne pas d'un processus d'affiliation au monde intellectuel. Cet ouvrage, d'inspiration ethnométhodologique, montre en quoi ces processus d'acquisition sont essentiels à toute " carrière " étudiante réussie.
1916, Afrique de l'Ouest. Adama, 12 ans, quitte son village, bravant l'interdit des anciens. Car au-delà des falaises s'étend le Monde des Souffles, un monde en guerre. Adama part à la recherche de son grand frère engagé dans l'armée française. Sa quête le fera traverser l'océan jusqu'à l'enfer du front, et mener sa propre initiation. Un récit ancré dans l'histoire - le sort des tirailleurs africains - dans une modernité accessible. Cette "histoire graphique" est adaptée du film d'animation éponyme réalisé par Simon Rouby et produit par Naïa Productions (sortie en salles le 21 octobre 2015).
R. Pahlavi, fils aîné du shah d'Iran, exilé depuis 1979, évoque les souvenirs de son enfance, son adolescence, de la Révolution islamique et ceux qu'il garde de l'Iran. Réflexions sur la monarchie constitutionnelle, l'histoire politique de l'Iran au XXe siècle, les règnes de ses père et grand-père (ère Pahlavi), la place dans le monde de l'Iran actuel, ses perspectives d'avenir, etc.
Clara, jeune femme de 28 ans, mène une vie simple mais heureuse, jusqu'à cette soirée de mi-avril. Agressée et enlevée par un parfait inconnu, elle se retrouvera prisonnière de cet individu. Au fil des semaines et des mois, elle découvrira ses blessures, ses secrets, la raison de son enlèvement. Du sentiment de haine au sentiment le plus troublant, elle vivra ce que jamais elle n'aurait pensé vivre un jour. EMPRISE.....un plongeon dans le syndrome de Stockholm...
Cet ouvrage s'adresse à toute personne – professeurs, formateurs, chercheurs et cadres de l'éducation nationale – qui s'intéresse aux phénomènes d'apprentissage et d'enseignement propres aux langues. Plus particulièrement, il décrit un travail de spécification des notions de jeu épistémique et jeu d'apprentissage, élaborées au sein de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD), à la didactique des langues et cultures en lien avec l'analyse de pratiques effectives. A ce titre, il apporte une contribution originale aux travaux de recherche menés dans le domaine de la didactique des langues et cultures et, plus généralement, aux approches comparatistes en didactique. Deux types de situations complémentaires sont étudiées dans cet ouvrage. Les premières relèvent de la conception d'ingénieries didactiques coopératives, soit du travail collectif entre chercheurs et professeurs, et d'autres acteurs de l'éducation. Elles rendent compte de travaux collectifs sur l'enseignement-apprentissage des langues de l'école au lycée et des questions soulevées par les modalités de coopération entre chercheurs et professeurs chevronnés ou débutants. Les...
Toutes les semaines, Elisabeth Busser et Gilles Cohen proposent un jeu mathématique dans " Le Monde " daté du mardi. Des milliers d'amateurs l'attendent avec impatience pour s'adonner à quelques instants savoureux de recherche et vérifier leur solution du jeu précédent. Voici les 100 premiers de ces jeux, enfin rassemblés dans ce volume ! Ils sont enrichis des contributions des centaines de lecteurs qui ont écrit pour proposer une autre solution, un développement, une nouvelle question. D'un abord accessible à tous, ne demandant aucune connaissance spécifique mais simplement de l'astuce et un certain sens de la déduction, ils donnent parfois lieu à une généralisation passionnante qui fait l'objet d'une deuxième question. C'est pourquoi ils intéresseront autant les collégiens et lycéens que leurs aînés. Bonne lecture et beaucoup de plaisir dans votre recherche !
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