Ebooks Gratuits

Белая кніга па міжкультурнаму дыялогу

Auteure: Conseil De L'europe

Nombre de pages: 78

Managing Europe's increasing cultural diversity - rooted in the history of our continent and enhanced by globalisation - in a democratic manner has become a priority in recent years. The White Paper on Intercultural Dialogue - "Living together as equals in dignity", responds to an increasing demand to clarify how intercultural dialogue can enhance diversity while sustaining social cohesion. The White Paper that our common future depends on our ability to safeguard and develop human rights, as enshrined in the European Convention on Human Rights, democracy and the rule of law, and to promote mutual understanding and respect. It concludes that the intercultural approach offers a forward-looking model for the management of cultural diversity.

Vivre ensemble

Auteure: Gaëlle Defeyt , Geneviève Bazier , Michel Mercier, Psychologue

Nombre de pages: 24

L'objectif de cet outil d'animation est la différence, afin de réfléchir sur la relation aux autres et de comprendre qu'il est possible d'entrer en relation tant que le respect existe. Cet outil pédagogique, composé d'un DVD de six courts-métrages et de 10 fiches animations, aborde la différence fille-garçon, l'homosexualité, la différence culturelle, le handicap physique, la surdité, l'analphabétisme.

Penser et faire la géographie sociale

Auteure: Vincent Veschambre

Nombre de pages: 397

Comment la géographie sociale est-elle perçue par ceux qui la font ou par ceux qui, sans y adhérer pleinement, lui reconnaissent des spécificités dans le champ de la géographie ? Comment peut-elle contribuer à positionner la géographie dans les sciences sociales? Vingt-cinq auteurs de différentes générations donnent leur point de vue dans le premier d'une série de trois ouvrages issus du colloque Espaces et sociétés aujourd'hui qui s'est tenu à Rennes en octobre 2004. Ces contributions qui portent sur les enjeux scientifiques et méthodologiques actuels révèlent la vita-lité et les capacités de renouvellement de cette orientation de la géographie qui s'est affirmée au début des années 1980. La géographie sociale a évolué dans ses paradigmes, ses questionnements, ses méthodes. Comme l'anthropologie, la socio-logie, l'histoire..., elle est passée des grandes théories explicatives à l'action et l'acteur; elle a renoué avec l'immatériel, l'idéel, le symbolique. Ouverte aux échanges avec d'autres géographies, pleinement investie dans les sciences sociales, la géographie sociale n'en continue pas moins à faire entendre un point de vue original sur le ...

Les Philo-fables pour vivre ensemble

Auteure: Michel Piquemal

Nombre de pages: 144

Voici réunis 52 histoires philosophiques, contes, mythes et paraboles du monde entier, qui donnent à réfléchir sur la vie en société, la solidarité, le respect... Chaque philo-fable est accompagnée de questions, de repères, de mots-clés... pour aider les enfants, dès 9 ans, à interroger le monde qui les entoure, à s'ouvrir aux autres et à mieux vivre ensemble.

Vivre ensemble

Auteure: Emilie Frèche

Nombre de pages: 288

« La première fois qu’ils se sont vus tous les quatre, le fils de Pierre n’a pas supporté un mot du fils de Déborah, ou peutêtre était-ce juste un rire, et, pris d’une rage folle, il s’est mis à hurler qu’il les détestait, que de toute façon elle ne serait jamais à son goût et Léo jamais son frère, puis il a attrapé un couteau de boucher aimanté à la crédence derrière lui et, le brandissant à leur visage, il a menacé de les tuer – cela faisait une heure à peine qu’il les connaissait. » Tout le monde ne parle que du vivre-ensemble mais, au fond, qui sait vraiment de quoi il retourne, sinon les familles recomposées ? Vivre ensemble, c’est se disputer un territoire.

Le vivre-ensemble

Auteure: Nancy Bouchard

Nombre de pages: 80

L’expression « vivre-ensemble » est devenue omniprésente dans le discours social et politique. Exigence de notre époque, clé de voûte de l’éducation pour le XXIe siècle, le vivre-ensemble est devenu un leitmotiv qu’il semble commode de ne pas définir ‒ chacun pouvant dès lors lui donner sa propre acception, voire l’utiliser à toutes les sauces. Nous avons donc entrepris d’en éclairer le sens par l’analyse d’écrits dans le champ de l’éducation, où le terme « vivre-ensemble » figure dans le libellé du titre. Le lecteur ou la lectrice qui s’intéresse à la question du vivre-ensemble trouvera dans cet ouvrage une définition et ses déclinaisons de cette expression pouvant servir de pistes pour situer sa propre perspective, ou encore pour établir ce que peuvent sous-entendre ceux et celles qui utilisent ce terme, d’apparence consensuelle, dans l’espace public.

Pluralité et vivre ensemble

Auteure: Francine Saillant

Nombre de pages: 308

Cet ouvrage porte sur la notion de vivre ensemble dans les sociétés contemporaines. Issue de préoccupations liées au vécu de la diversité, la notion a pris plusieurs significations que les auteurs de cet ouvrage explorent chacun à leur manière. Les repères philosophiques, socioanthropologiques et discursifs de l'expression sont posés, de même que ses diverses déclinaisons. Les cadres politiques qui relient multiculturalisme, interculturalisme et républicanisme ainsi que leurs limites et leurs possibilités eu égard au vivre ensemble sont exposés. Un panorama de références culturelles multiples présente la notion et la situe dans un cadre social élargi (langue, cosmovision). Les débats entourant les problèmes plus spécifiques de l'expérience religieuse dans des sociétés pluriethniques qui feraient ou non obstacle au vivre ensemble sont ramenés au premier plan. Enfin, des réflexions approfondies sur l'art et la médiation culturelle comme vecteurs du vivre ensemble clôturent cet ouvrage.

Mieux vivre ensemble

Auteure: Jacques Fortin

Nombre de pages: 144

L'école est un lieu d'expérimentation de statégies d'adaptation à d'autres enfants, à des adultes, à des locaux, à des modes de penser et d'agir plus ou moins différents de ceux de la famille... Un lieu de vie collective avec le plaisir de découvrir, d'apprendre, de partager, de faire ensemble ; un lieu qui présente aussi des contraintes, des frustrations, des conflits... Le programme Mieux vivre ensemble s'adresse à tous les enseignants d'écoles maternelles et élémentaires qui souhaitent développer chez leurs élèves les compétences nécessaires pour s'intégrer et s'affirmer dans un groupe, gérer ses émotions, maîtriser son agressivité, aider et partager. Il ne s'ajoute pas aux enseignements habituels mais s'appuie sur l'expression orale, écrite et artistique pour aborder de manière concrète et interactive les différentes notions.

Le Vivre-Ensemble : Possible dans l’Afrique d’aujourd’hui ?

Auteure: Véracité-ktn , Dhacel Tsoni

Nombre de pages: 299

Nous africains, nous sommes capables de ramener la gloire passée africaine en Afrique, capacités énergiques pour restaurer le vivre-ensemble sur nos terres. C’est juste une question de prise de conscience collective sérieuse. Le vivre-ensemble est une partie de chaque être humain qui doit s’extérioriser et s’imposer sur notre caractère au profit du savoir-vivre, loin de toute asocialité qui puisse exister. En fait, c’est dans le vivre-ensemble que chaque personne se découvre individuellement, comprend la notion de la patrie, de l’humanisme et de l’importance du prochain. Le vivre-ensemble est actuellement pathétique entre nous africains, parce que nous nous laissons trop influencer par le culte de la mendicité, mendicité qui nous oblige même à vendre le peu que nous avons pour en obtenir en retour des gros gibiers, gros mais déjà périmés!

Pourrons-nous vivre ensemble ?

Auteure: Alain Touraine

Nombre de pages: 396

Vivre ensemble à la fois égaux et différents, n'est-ce pas la quadrature du siècle? La mondialisation de l'économie nous mélange dans les supermarchés de l'information et de la consommation, mais ne nous aide pas à nous comprendre; et lorsque nous cherchons refuge dans notre identité ou dans une communauté homogène, nous en venons inévitablement à rejeter l'Autre dont la différence apparaît vite comme une menace. Nous avions trouvé autrefois une réponse: vivons ensemble comme citoyens de la même ville ou de la même nation et respectons la vie privée de chacun. Mais les bouleversements techniques et économiques ont renversé les barrières qui séparaient la vie publique de la vie privée, et l'économie internationale envahit la sphère publique. Une autre solution se dessine: chacun d'entre nous, dans toutes les parties du monde, tente de combiner sa participation au monde technique avec l'affirmation de son héritage culturel et de sa personnalité. J'appelle Sujet ce désir de construction d'une vie vraiment individuelle. Cette production de soi ne se réalise pas dans l'isolement ou le retrait, mais en luttant à la fois contre la domination des marchés...

Peut-on vivre ensemble ?

Auteure: Marc Lévy

« Le vivre ensemble », substantif des temps modernes, fleurit sur toutes les lèvres prétendument autorisées, souvent pour soutenir une argumentation défaillante, parfois pour pointer un idéal à atteindre, toujours pour témoigner d’une impuissance. Mais la formule ne manque pas de charme d’autant plus qu’elle est vide. Elle est l’expression laïque du clérical « amour du prochain » lequel s’égare et s’enlise dans le « comme toi-même » ! Car encore faut-il s’être amendé de la haine de soi ! Les armées comme les églises, parviennent, peu ou prou, à faire « vivre ensemble » à partir d’un idéal partagé, patriotique ou religieux. C’est, alors, une identification individuelle à une finalité collective. Mais on peut parfaitement participer au combat ou à l’office sans pour autant apprécier le compagnon de chambrée ou le prêtre célébrant. Et pourtant, nous vivons ensemble ! Ensemble nous formons un groupe, mais les groupes sont divers et nombreux et ils s’opposent plus souvent qu’ils ne s’unissent ! Vivons-nous ensemble ou à côté les uns des autres ? Comme le disait Jacques Lacan, la fraternité c’est être « isolé ensemble ...

Le vivre-ensemble à l'épreuve des pratiques culturelles et artistiques contemporaines

Auteure: Eve Lamoureux , Magali Uhl

Nombre de pages: 292

Les pratiques culturelles et artistiques contemporaines s'inscrivent bien souvent au coeur des enjeux sociaux, politiques, économiques et dessinent les contours du vivre-ensemble. Des collectifs d'artistes québécois, canadiens ou américains aux oeuvres postcoloniales d'Afrique centrale : des musées nationaux, de villes aux musées des droits de la personne ; des pratiques performatives dans l'espace public à l'engagement culturel ou créatif dans l'espace du soin : quels sont les enjeux et les limites du vivre-ensemble ? Comment les institutions culturelles agissent-elles sur celui-ci ? Qu'est-ce que l'art actuel en révèle-t-il ? En explorant tout aussi bien les pratiques institutionnelles, les dispositifs de recherche et de création, que les expressions artistiques du vivre-ensemble, cet ouvrage, qui regroupe une quinzaine de contributions dans une perspective interdisciplinaire, s'interroge sur le potentiel transformateur de l'art et son déploiement dans l'espace social aujourd'hui.

Vivre ensemble dans l'espace public

Auteure: Charles Perraton , Maude Bonenfant

Nombre de pages: 230

Comment des individus différents peuvent- ils vivre en société sans que l'égalité ne leur soit reconnue en tant que sujets de droits ? Le choc des particularismes dans l'espace public peut-il être évité sans horizon d'universalité, sans un minimum de règles pour s'ouvrir aux autres ou de conventions utiles pour rendre la vie possible ? Mais le triomphe de la diversité sur le rêve d'unité et d'universalité ne met-il pas la démocratie en péril ?

Comment vivre ensemble. Cours et séminaires au Collège de France (1976-1977)

Auteure: Roland Barthes

Nombre de pages: 256

Dans la leçon inaugurale de cette chaire, on avait postulé la possibilité de lier la recherche à l'imaginaire du chercheur. On a souhaité, cette année, explorer un imaginaire particulier : non pas toutes les formes de "vivre ensemble" (sociétés, phalanstères, familles, couples), mais principalement le "vivre ensemble" de groupes très restreints, dans lesquels la cohabitation n'exclut pas la liberté individuelle ; s'inspirant de certains modèles religieux, notamment athonites, on a appelé cet imaginaire fantasme d'idiorrythmie. Beaucoup de matériaux qui ont servi au cours ont donc été empruntés au monachisme oriental, le corpus proprement dit restant cependant littéraire. Ce corpus a réuni (d'une façon évidemment arbitraire) quelques œuvres documentaires ou romanesques, dans lesquelles la vie quotidienne du sujet ou du groupe est liée à un espace typique : la chambre solitaire (A. Gide, La Séquestrée de Poitiers) ; le repaire (D. Defoe, Robinson Crusoé) ; le désert (Pallade, Histoire lausiaque) ; le grand hôtel (Th. Mann, La Montagne magique) ; l'immeuble bourgeois (Zola, Pot-Bouille). R. B.

Nous pouvons (vraiment) vivre ensemble

Auteure: Guy Aurenche

Nombre de pages: 98

Islam et Occident : Plaidoyer pour le vivre ensemble

Auteure: Cheikh Khaled Bentounes

Nombre de pages: 189

La paix n’est pas un vain mot. Elle est un état d’être qui se sème et se cultive dans les consciences pour construire un état d’esprit individuel et collectif. Un rêve, dîtes-vous ? Une utopie ? Notre défi ne consiste-t-il pas justement à transformer ce rêve en réalité ? L’auteur vous propose ici des éléments qui vous aideront à mieux vous connaître et vous reconnaître (au travers d’un engagement citoyen, d’une vision commune et d’une volonté de mieux vivre ensemble), et à promouvoir les valeurs essentielles auxquelles aspire une grande partie de l’humanité : pluralisme, équité, justice, sacralité de la vie, respect de l’environnement... afin de donner sens à vos vies.

Coexister, l'urgence de vivre ensemble

Auteure: Anne Waeles

Nombre de pages: 128

Créatrice de liens depuis 2009, l’association Coexister fête ses 10 ans ! Un pari fou au service du vivre-ensemble qui a su résister à de nombreuses tempêtes. Samuel est catholique, Farah musulmane, Benjamin juif, Victor athée et Chloé agnostique. Ils ont à l’époque entre 16 et 25 ans. Sensibles aux replis communautaires qu’ils perçoivent autour d’eux, ils décident de tenter une aventure collective. L’objectif ? Apprendre à accepter leurs différences, agir ensemble pour déconstruire les préjugés, et faire naître la société qu’ils espèrent. Tours du monde des initiatives interreligieuses, ateliers de déconstruction des clichés associés aux religions auprès des collégiens et lycéens, réflexion sur la laïcité, opérations de solidarité favorisant l’engagement civique... Coexister grandit vite et attire l’attention des médias. Mais cette croissance ne se fait pas sans mécompréhensions et polémiques. L’association traverse des crises internes, des conflits, sans pour autant voler en éclats. Elle compte aujourd’hui plus de 2 500 membres répartis dans 45 groupes locaux implantés en France et à l’étranger. Coexister, c’est une ...

Un certain « vivre-ensemble »

Auteure: Daniel Sibony

Nombre de pages: 192

Pendant près de treize siècles, le monde arabe a eu dans son vaste territoire de fortes minorités juives ; cela a donné lieu à un certain « vivre-ensemble ». Il importe de mieux savoir comment il s’est déroulé, pour comprendre comment il a pu se conclure par un départ massif des populations juives. D’autant plus qu’aujourd’hui le « vivre-ensemble » est devenu une ritournelle, non pas dans le monde arabe, où ce n’est pas à l’ordre du jour, mais dans les régions d’Europe à forte présence islamique. Ce livre apporte les éléments nécessaires afin d’appréhender avec rigueur et profondeur l’un des problèmes majeurs de l’islam, celui de son rapport à l’autre et, plus généralement, le rapport d’une majorité à des éléments singuliers qui interrogent son origine. Daniel Sibony est psychanalyste et écrivain. Il est l’auteur d’une quarantaine d’ouvrages dont Don de soi ou partage de soi ?, Lectures bibliques, De l’identité à l’existence et, plus récemment, Le Grand Malentendu. Islam, Israël, Occident.

Ce que les philosophes disent du vivre-ensemble

Auteure: Augustin Wiliwoli Sibiloni

Nombre de pages: 160

L’essentiel pour un être humain n’est pas d’exister mais de mieux être, et ce, en collaboration avec son prochain, avec lequel il vit. La vie se déploie ainsi comme une communion, un vivre-ensemble, possibles uniquement en projetant la paix au coeur des relations mutuelles. Comment construire cette paix ? A la lumière des écrits de John Locke, Thomas Hobbes, Jean-Jacques Rousseau, Karl Marx, Axel Honneth et Jürgen Habermas, cet essai tend à répondre à cette question. En pensant la vie sociale en termes de contrat, de lutte ou encore de consensus rationnel, ces philosophes apportent un éclairage sur la quête de liens sociaux durables et efficaces, pour un «vivre-ensemble» harmonieux et pacifique.

Vivre ensemble, un enjeu pour l'École

Auteure: Groupe De Recherche En Pédagogie Institutionnelle , Francis Imbert

Nombre de pages: 182

Aujourd’hui, en manque de repères, de limites et d’interdits, un nombre de plus en plus important d’enfants nous confrontent à un problème majeur d’éducation... C’est dans l’urgence, que se posent — à l’École — la question de vivre ensemble et la recherche des réponses appropriées. Comment aider les enfants à renoncer à leur violence, à surseoir à leurs impulsions, et à participer pacifiquement à la vie collective ? Que faire, lorsque leur désir ne prend plus en compte la dimension de l’Autre ? Que répondre, lorsque ces enfants bolides fonctionnent à la façon de « petites machines », sortes d’auto-tamponneuses, réglées entre elles par la seule aimantation des images qu’elles veulent donner d’elles-mêmes ? Comment construire cette table-ronde, autour de laquelle les personnes peuvent s’installer, conscientes de leurs différences, et s’enrichissant de leur rencontre. À l’origine de la violence, on trouve la désintégration des tiers, des médiations, garants — tout à la fois — de la distance et de l’alliance nécessaires à un vivre-ensemble dans la paix. D’où résulte, qu’une part essentielle du souci et du...

Vivre ensemble le changement climatique. Entre subir et agir

Auteure: Social Et Environnemental Conseil Économique

Nombre de pages: 296

Le climat change, mais les esprits n’évoluent pas encore suffisamment. C’est pourquoi il faut informer, dialoguer, confronter les avis des experts et les opinions des citoyens. Quelles conséquences aura le changement climatique sur nos vies quoti-diennes?? Comment agir concrètement pour s’y préparer et pour les atténuer?? Quelles transformations des relations sociales, des entreprises, des politiques régionales sont souhaitables?? Quel est le lien entre les petits gestes individuels et les négociations mondiales?? Telles sont les principales questions abordées ici de manière claire et pratique par des conseillers du CESE et des spécialistes de plusieurs disciplines. Un ensemble de points de vue essentiel, lié aux enjeux de la Conférence mondiale sur le climat de Paris 2015. Les Forums du CESE sur le vivre ensemble, organisés par le CESE en étroite collaboration avec le philosophe Roger-Pol Droit, connaissent chaque année depuis 2011 une forte audience et sont devenus un espace de réflexion sur les questions et les tensions qui traversent notre époque.

Les uns contre les autres - Sarcelles, du vivre-ensemble au vivre-séparé

Auteure: Noémie Halioua

Nombre de pages: 124

Sarcelles 1990 ou la cité des diversités et des communautés heureuses. Sarcelles 2020 ou la cité des divisions et des rivalités identitaires. Revenant dans cette ville-symbole dont elle est originaire, la journaliste Noémie Halioua découvre une réalité bien différente. La cité-dortoir, qui s'était si longtemps voulue rebelle à la malédiction de la banlieue, n'est plus ce qu'elle était. Juifs, chrétiens et musulmans qui la peuplaient et rêvaient d'une société nouvelle, brassant les cultes et les cultures, dépassant les barrières des langues et des coutumes, sont rattrapés par la guerre des identités. Ainsi débute le règne de l'hostilité. Chronique d'une enfance douce, récit initiatique, enquête sociologique de terrain, mais aussi essai politique sur la faillite du multiculturalisme, miroir nostalgique et émouvant d'un monde en train de disparaître, ce livre fort et aigu décrit les fractures de la France d'aujourd'hui. Un livre décisif, incarné, au féminin, superbement écrit, sur le grand malaise français.

Ebook - Dictionnaire du vivre ensemble - Cycles 1, 2 et 3

Auteure: Ève Leleu-galland , Patrick Ghrenassia

Nombre de pages: 230

Retrouvez dans le Dictionnaire du vivre ensemble 100 notions incontournable sur la notion "Vivre ensemble". Un ebook pratique à garder près de soi ! Ce dictionnaire s'adresse aux étudiants du CRPE, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Les notions sont soigneusement choisies et les articles apportent les connaissances les plus récentes sur la thématique du vivre ensemble. Quelques exemples : - Les valeurs et concepts : l'altérité, la civilité, la culture (commune), l'égalité, la socialisation, le travail... - Les démarches et méthodes : la chorale, le débat, la gestion de conflit, l'éducation aux images, les repères... - Les références : Alain, Pierre Bourdieu, François Dubet, Eirick Prairat, Jean-Jacques Rousseau... > Un outil pratique pour une consultation régulière Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots...

Vivre ensemble son autonomie

Auteure: Michèle Duzert

Nombre de pages: 144

Comment proposer une voie opérationnelle d'apprentissage social de l'autonomie ? Il s'agit plus d'une dynamique initiatique à inventer ensemble que d'un enseignement à réaliser. Cet ouvrage initie une voie pour rendre les ruptures formatrices, pour utiliser les imprévus et les surprises pour "vivre ensemble son autonomie".

Vivre ensemble, c'est quoi ?

Auteure: Oscar Brenifier , Frédéric Bénaglia

Nombre de pages: 96

Philozenfants propose une première initiation au questionnement à tous les enfants qui se posent des questions importantes sur eux-mêmes, la vie, le monde. Une collection indispensable pour les adultes qui souhaitent leur offrir un dialogue plutôt que des réponses toutes faites ! Dans Vivre ensemble, c'est quoi ? 6 grandes questions pour jongler avec les idées et regarder derrière les apparences.

Valeurs républicaines et vivre-ensemble au Tchad

Auteure: Ladiba Gondeu

Nombre de pages: 271

Venise en Crète

Auteure: Joëlle Dalègre

Nombre de pages: 368

Les Crétois ont vécu près de cinq siècles sous domination vénitienne, du début du xiiie siècle au milieu du xviie. Ce fut une véritable entreprise de colonisation : un pays étranger et lointain débarque, prend le pouvoir, s’arroge les meilleures terres qu’il distribue à ses colons, établit son administration ses règles, ses impôts, sa justice, sa religion, sa langue, ses divisions sociales, ses principes économiques... à son avantage. Un système centralisé, contrôlé, mais capable d’évoluer au fil du temps en prenant conscience des réalités. C’est l’objet des premiers chapitres. C’est aussi une expérience humaine exceptionnelle de coexistence entre deux populations, où à la fois s’affirment et se mêlent les identités. Les Crétois n’ont jamais réellement accepté la domination, près de trente révoltes le prouvent, et les Vénitiens jusqu’au bout se méfient d’eux et refusent de leur confier des armes pour la défense de l’île. Néanmoins, les populations se côtoient, des mariages mixtes ont lieu, des églises s’ouvrent aux deux cultes, et les contacts culturels se multiplient ; c’est ainsi que naîtra la Renaissance...

Bonjour Madame, merci Monsieur

Auteure: Cécile Ernst

Nombre de pages: 192

le savoir-vivre ensemble « Le comportement de l’équipe de France de football en Afrique du Sud en juillet 2010 a mis la France Black, Blanc, Beur, en état de choc ; mais ce manque d’éducation n’a fait que mettre au jour ce que je vois se déployer dans nos écoles depuis quinze ans, et qui est à l’œuvre plus largement dans notre société depuis des décennies, dans les familles, dans la rue, dans les bureaux. » Professeur au lycée où elle enseigne les sciences économiques et sociales, Cécile Ernst côtoie chaque année des centaines d’adolescents de toutes cultures et de tous milieux sociaux, certains malmenés par la vie, d’autres incroyablement gâtés. Une chose les réunit pourtant : leur manque de savoir-vivre en société, et la fierté (ou pour le moins l’impunité) qu’ils en retirent. Au fil de ce petit livre où s’entremêlent son vécu et ses recherches de sociologue sur la question du savoir-vivre, Cécile Ernst montre comment les incivilités (au lycée, dans la rue, le RER, à la télé...) ne sont que l’écho d’un monde qui fait de l’indifférence à l'autre une valeur tendance, un acte profondément libérateur et une nouvelle...

Education et vivre ensemble

Nombre de pages: 224

Nous vivons une fin de civilisation, une crise du vivre ensemble et du comportement. Dix intellectuels se penchent sur la question de l'éducation et de l'interculturel. Chacun selon son horizon, ils analysent et proposent des pistes. Eduquer, et différemment, pour apprendre à vivre ensemble, localement et mondialement, est la voie préconisée. Les rapports entre unité et diversité, rationalité et éthique, nation et universalité se posent. Cet ouvrage fait le point, sans complaisance, pour semer les graines de la culture de la paix.

Pour vivre ensemble

Auteure: Marc Garcet , Serge Dalla Piazza

Nombre de pages: 238

L'humanisme de la social-démocratie égalitaire, à la base de notre modèle social, est mis en échec par les pouvoirs mythiques et fulgurants de l'économisme financier. Il anéantit les Etats et appauvrit les populations alors que les valeurs de l'humanisme étaient à la base du modèle européen. D'un autre côté, la planète bleue, malmenée par l'expansion humaine, est en pleine dérégulation climatique. Comment, dès lors, vivre ensemble ? Dans plus de promiscuité, dans des équilibres sociaux de plus en plus précaires, dans des disparités multiples ? Vivre ensemble ne deviendrait-il pas tout simplement une utopie ? Est-ce encore possible et comment ? On se rend bien compte qu'il va falloir créer de nouveaux paradigmes. La résistance ou l'indignation deviennent des outils de pacification, même en temps de paix. Elles concernent autant les pièges de la maladie, de l'inadaptation, du mur social que ceux de notre for intérieur comme la peur, la souffrance, l'avidité, la colère. Pour relier le passé, le présent et le futur, transmettre devient un devoir nouveau. Tout médium peut et doit servir à assurer un essaimage, à faire l'accordage des fibres qui relient ...

Le miel de la rue Jean Moulin - Roman Vivre Ensemble - De 7 à 11 ans

Auteure: Rémi Courgeon

Nombre de pages: 32

Dans la rue Jean Moulin, il y a une synagogue, une mosquée, une église... et une ruche ! Un joli conte sur la diversité et le savoir vivre-ensemble. Un roman illustré pour les enfants de 7 à 11 ans, facile à lire tout seul et à comprendre. Une histoire rythmée et passionnante qui donne vraiment envie de lire. L'histoire : Pour fêter les dix ans de la ruche du 62 bis rue Jean Moulin, la reine des abeilles a demandé à ses petites ouvrières de faire un miel de 1000 fleurs. Cette rue a beau être le lieu de toutes les diversités, le défi n'est pas gagné d'avance ! Un roman vivre ensemble pour les enfants de 7 à 11 ans.

Identité, citoyenneté et vivre-ensemble dans les jeunes démocraties africaines

Auteure: Jean-claude Mbarga , Godefroy Noah Onana

Nombre de pages: 256

Cet ouvrage explore la variété des rapports entre l'identité, la citoyenneté et le vivre-ensemble, dans une optique essentiellement pédagogique. Il permet d'aller aussi loin que possible dans l'exploration binomiale et symbiotique de la foi et de la raison, en vue de l'avènement d'un monde meilleur. Il engage une responsabilité partagée entre le politique et le religieux, pour un dialogue concerté et fructueux qui rappelle le caractère essentiellement relationnel de toute identité humaine, préalable au climat du vivre-ensemble harmonieux en société.

JusticeS transitionnelleS. Oser un modèle burundais

Auteure: Anne-aël Pohu

Nombre de pages: 216

Cet ouvrage présente une réflexion sur le processus dit de justice transitionnelle, c’est-à-dire sur la reconstruction des mécanismes de justice telle qu’entreprise au Burundi depuis la fin des violences fratricides qui ont déchiré le pays pendant plusieurs décennies et du conflit armé qui les a suivies. Il présente tout d’abord le travail mené au Burundi par l’association RCN Justice & Démocratie, basée à Bruxelles et active notamment dans la région des grands lacs africains. Cette ONG a voulu libérer la parole des habitants du pays au moyen de groupes de discussion menés suite à une représentation théâtrale itinérante visant à susciter le dialogue sur le fait de devoir (re)vivre ensemble après la guerre civile. L’ouvrage réunit ensuite les contributions présentées à l'occasion du colloque organisé le 28 mars 2012 à Bujumbura, pour confronter la parole ainsi recueillie auprès de la population burundaise aux avis d’experts burundais et internationaux. Le résultat, parfois surprenant mais toujours passionnant, souligne l’existence discrète quoique vivace de dimensions informelles de la justice transitionnelle telle que mise en place...

Le bien vivre ensemble

Auteure: Sylvain Yardin, Les Editions Ethen

Nombre de pages: 96

Après un atelier d'écriture donné au lycée Jean Guehenni auprès de 300 élèves, ce livre retrace tout le travail réalisé durant la semaine du 12 octobre 2015.

Vivre ensemble

Auteure: Sylvie Baussier

Nombre de pages: 32

Réflexion sur le vivre ensemble au Burkina Faso

Auteure: Souleymane Yago

Nombre de pages: 288

Le Burkina Faso, pays de diversité ethnique, culturelle, linguistique et religieuse, vit actuellement une crise du vivre ensemble liée à un déséquilibre social et sociétal. Dans un contexte où les canaux traditionnels d'éducation aux valeurs se sont effrités au profit de l'éducation scolaire, héritage colonial, comment alors assurer une prise en compte des valeurs traditionnelles de tolérance dans l'éducation scolaire primaire, afin que les jeunes générations apprennent à vivre ensemble en tolérant leurs différences ?

Ensemble ailleurs - Together Elsewhere

Auteure: Pierre Tremblay , Louise Poissant

Nombre de pages: 468

Être branché représente plus encore que McLuhan ne l’avait prédit, une réalité qui condamne à l’oubli ou à la disparition tout ce qui est hors circuit. Isolement, solitude et fragilité semblent se mesurer en largeur de bande passante, pour les individus aussi bien que pour les pays. La connexité change donc les façons de voir, de penser et de faire, et détermine, dans un même élan, le rayon d’action et le mode d’existence de ce qui résiste ou échappe à cette connectivité. Ce livre présente des travaux d’artistes et les réflexions de théoriciens qui explorent ou illustrent les deux faces de cette réalité : d’une part, l’immense et la profonde infiltration de la connexité qui ouvre tant de perspectives, et d’autre part la négativité que peuvent engendrer les changements actuels qui se déploient à grande vitesse. Comment pouvons-nous envisager d’être-ensemble, pour reprendre la belle expression d’Hannah Arendt ? Quelles sont les modalités à inventer pour un vivre-ensemble et un agir-ensemble permettant de conjuguer différences et spécificités dans le village global ? Quels sont les paris à relever dans un contexte où l’on...

Ce monde que nous avons perdu

Auteure: Jean-françois Sirinelli

Nombre de pages: 321

Longtemps les Français ont vécu sous l’égide de la civilisation républicaine. Cet écosystème a tissé un vivre-ensemble reposant sur la démocratie libérale, la laïcité, la langue, l’école et le sentiment d’appartenance à une communauté nationale. Après 1945, les Trente Glorieuses ont mis en place l’État providence, puis la fin des guerres coloniales a instauré une paix intérieure et extérieure durable : prospérité, plein-emploi, concorde civile... Des forces historiques sont venues miner cet équilibre. Perte du sens de l’intérêt général, dégradation de l’école et sa mission de porter les valeurs de l’État-nation, émergence de violence sociale. Sur fond de mondialisation, de crise climatique et de débats sur l’immigration, le vivre-ensemble a dégénéré en un vivre côte à côte, voire un vivre face-à-face. Jean-François Sirinelli décèle les étapes d’un phénomène dont nous n’avons pas eu forcément pleine conscience.