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La pédagogie de l'inclusion scolaire, 3e édition

La pédagogie de l'inclusion scolaire, 3e édition

Auteure: Nadia Rousseau

Nombre de pages: 546

Entièrement réorganisée et comportant de nouveaux chapitres, cette troisième édition reflète les progrès de la recherche et répond aux préoccupations grandissantes du personnel enseignant quant à l’inclusion scolaire. Elle permet de développer une meilleure compréhension de ce qu’est l’inclusion scolaire et de découvrir des dimensions planificatrices et créatrices liées à toute pratique pédagogique destinée à une diversité d’élèves.

Des Écoles en mouvement

Des Écoles en mouvement

Auteure: Nathalie Bélanger , Hermann Duchesne

Nombre de pages: 362

Faire de la diversité une force constructive qui contribue à la compréhension mutuelle entre individus et entre groupes constitue actuellement un discours central des sociétés occidentales. En éducation, ce discours est repérable dans la pratique inclusive. Ce mouvement en faveur de l’inclusion de tous les élèves, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles, épouse cependant différents contours, génère différentes significations selon les contextes où il prend racine et évolue. Cet ouvrage examine la mise en oeuvre de ces discours en pratique. Les auteurs présentent, à partir d’une approche qualitative et d’outils d’enquête communs, des « écoles en mouvement », des écoles qui se veulent inclusives au Canada, en France, en Grande-Bretagne et en Italie, présentant une diversité de situations et d’exemples tirés de ces contextes divers. Cet ouvrage diffère des manuels qui présentent généralement ce que l’on doit faire et opte pour une investigation empirique qui permet de regarder ce que veut concrètement dire l’inclusion en milieu scolaire.

Guillaume Fournier et Françoise Hébert: Marriages par ordre alphabétique

Guillaume Fournier et Françoise Hébert: Marriages par ordre alphabétique

Auteure: Armelle Fournier , Réal Fournier

Nombre de pages: 488
Les Mazerolle en Amérique, 1661-1994

Les Mazerolle en Amérique, 1661-1994

Auteure: Rodrigue Mazerolle , Noël Mazerolle , Aldéric Mazerolle

Nombre de pages: 556

Histoire et généalogie de la famille Mazerolle issue de Louis Mazerolle (1661) et Geneviève Laforest depuis leur départ de France vers l'Acadie jusqu'à nos jours.

La pédagogie de l'inclusion scolaire

La pédagogie de l'inclusion scolaire

Auteure: Nadia Rousseau , Stéphanie Bélanger

Nombre de pages: 425

Les concepts d'inclusion et d'exclusion suscitent un intérêt grandissant auprès des chercheurs de toutes disciplines et le milieu de l'enseignement n'échappe pas à ces questionnements. Les enseignants de tous niveaux, tout comme les parents et les intervenants en éducation, étant confrontés à ces phénomènes sociaux, sont d'autant plus sensibles aux moyens de mettre à profit leurs compétences et leurs connaissances afin de maximiser le potentiel intellectuel des jeunes et de faire une école pouvant accueillir tous et chacun dans le respect des individualités. La pédagogie inclusive est l'un des moyens mis de l'avant par les enseignants pour assurer l'inclusion des jeunes dans les milieux scolaires ; dans son essence, elle consiste à favoriser les interactions entre les parents, les enseignants et les intervenants scolaires, de manière à satisfaire les besoins particuliers des jeunes et à leur fournir un environnement favorisant leur épanouissement. Sous la direction de Nadia Rousseau et de Stéphanie Bélanger, une trentaine de chercheurs et pédagogues apportent un éclairage des plus pertinents sur les différences sociales, l'évolution des services publics, ...

Francophonie canadienne dans toutes ses couleurs

Francophonie canadienne dans toutes ses couleurs

Auteure: Laurie Carlson Berg

Nombre de pages: 170

Dans la littérature, il y a encore peu de mention ou de prise de position concernant l’inclusion sociale des élèves, surtout en milieu francophone en situation linguistique minoritaire. Pourtant, des élèves vivant des défis moins visibles, moins reconnus ou acceptés, risquent d’être minoritaires dans de multiples situations. Les auteures de cet ouvrage dressent un portrait des communautés scolaires francophones, surtout en milieu minoritaire, tout en faisant écho aux expériences et aux perspectives qui font rarement partie des discours dominants. On y trouvera une discussion sur la notion d’inclusion, un portrait global des initiatives actuelles en inclusion scolaire francophone au Canada, ainsi que des réflexions portant sur les relations entre le Moi et l’Autre, aussi bien au plan des identités ethnoculturelles que des orientations sexuelles.

Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire

Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire

Auteure: Nadia Rousseau

Nombre de pages: 250

Depuis quelques années, le Québec vit une période de mobilisation dans sa lutte au décrochage scolaire ainsi que dans la valorisation de la persévérance scolaire et de la réussite éducative pour tous. Force est de constater que pour réussir à relever ces défis, l’école québécoise a besoin d’améliorer ses pratiques tant organisationnelles, pédagogiques que professionnelles, et ce, particulièrement auprès des élèves qui présentent des difficultés d’apprentissage ou d’adaptation. Cet ouvrage offre aux lecteurs les résultats d’une recherche-action qui a abouti à l’élaboration du Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire pour le bien-être et la réussite de tous. Réalisé par l’équipe de recherche de la Chaire de recherche Normand-Maurice de l’Université du Québec à Trois-Rivières, qui est dirigée par Nadia Rousseau, il représente le fruit de cinq années de collaboration entre chercheurs et praticiens des milieux scolaires. En plus de faire état des différentes phases du Modèle dynamique de changement, il dévoile les raisons qui ont motivé le travail de la Chaire sur le changement en contexte scolaire et les ...

Inclusion scolaire

Inclusion scolaire

Auteure: Philippe Tremblay

Nombre de pages: 112

Cet ouvrage détaille et analyse les différents dispositifs et pratiques pédagogiques qui favorisent l’inclusion des élèves à besoins spécifiques. Il fournit des exemples d’application et une synthèse des connaissances en la matière. Il s'adresse aux professionnels de la pédagogie. Bien que l’inclusion des élèves à besoins spécifiques tende à se généraliser dans nos écoles, elle suscite encore de nombreux questionnements allant de la légitimité même aux pratiques concrètes pour réaliser et la réussir. Cet ouvrage expose les différentes périodes et fondements du passage de dispositifs d’enseignement spécialisé ségrégatifs vers d’autres, plus inclusifs. Les différents dispositifs et pratiques pédagogiques favorables à l’inclusion des élèves à besoins spécifiques y sont détaillés et interrogés de manière critique tout comme leurs assises et les concepts qui les sous-tendent. Il constitue, d’une part, une synthèse des connaissances et perspectives du champ de recherche sur l’inclusion scolaire et d’autre part, une présentation d’une pédagogie dite inclusive propice à l’opérationnalisation du concept. Son contenu...

Histoire des Acadiens

Histoire des Acadiens

Auteure: Bona Arsenault , Pascal Alain

Nombre de pages: 508

Une toute nouvelle édition publiée à l'occasion du troisième congrès mondial acadien, qui a eu lieu en Nouvelle-Écosse à l'été 2004. L'ouvrage aborde le fait acadien dans ses multiples aspects (social, politique, culturel, géographique, linguistique) et constitue une excellente introduction à l'histoire acadienne. Il veut également rendre hommage aux communautés acadiennes qui luttent depuis toujours pour garder leur langue et culture vivantes. Un chapitre additionnel porte sur la période de 1850 à 2004. Un index des noms de personnes et un index des lieux complètent le tout. [SDM].

Les parlers français d'Acadie, enquête linguistique

Les parlers français d'Acadie, enquête linguistique

Auteure: Geneviève Massignon

Nombre de pages: 1004
Les parlers français d'Acadie

Les parlers français d'Acadie

Auteure: Geneviève Massignon

Nombre de pages: 496

L'Acadie comprenait les provinces de Nouvelle-Écosse, Nouveau-Brunswick, et l'Île-du-Prince-Édouard.

Joseph à Joseph à Michel Haché, Tharsille Arseneau, Marie Latendresse et leur descendance

Joseph à Joseph à Michel Haché, Tharsille Arseneau, Marie Latendresse et leur descendance

Auteure: Thérèse Burke Lafond

Nombre de pages: 340

Renseignements généalogiques sur les ance^tres et descendants de Joseph Haché qui est né en 1823 à Bathurst, Québec, fils de Joseph Haché et Marguerite Pitre, petit-fils de Michel Haché- Gallant de Bathurst, Québec, époux de Tharsille Arseneau et Marie Latendresse.

Les Mazerolle en Amérique: Histoire, géographie et généalogie de base

Les Mazerolle en Amérique: Histoire, géographie et généalogie de base

Auteure: Rodrigue Mazerolle

Nombre de pages: 312
Répertoire des décès du Madawaska, 1875-1999

Répertoire des décès du Madawaska, 1875-1999

Auteure: Alphée Cyr , Société De Généalogie De Québec

Nombre de pages: 564

"Ce répertoire de décès est tiré de deux sources principales : premièrement des cartes mortuaires distribuées aux funérailles ... [et] dans les chroniques nécrologiques des journaux locaux depuis 1986, dont les hebdomadaires Le Madawaska et le St. John Valley Times."--Avant-propos.

Répertoire généalogique des descendants et descendantes de Gabriel Poitras et de Marie Chassé

Répertoire généalogique des descendants et descendantes de Gabriel Poitras et de Marie Chassé

Auteure: Jean-guy Poitras , Léo Poitras

Nombre de pages: 968

Gabriel Poitras, fils de Pierre Poitras et de Marguerite-Ursule Caron, est né le 5 janvier 1788. Il a épousé Marie Chassé, fille de Clément Chassé et de Marie-Anne Pelletier, le 19 juillet 1813 à Saint-André-de-Kamouraska, Québec. Ils ont eu dix-huit enfants. Les descendants habitent principalement dans les provinces de Québec et Nouveau-Brunswick.

Relations éducatives et apprentissage

Relations éducatives et apprentissage

Auteure: Sylvie Ouellet

Nombre de pages: 206

Quelle est l’importance de la relation qui lie l’éducateur à l’éduqué? Les textes de cet ouvrage, rédigés par des étudiants de 2e cycle en éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, permettent de mieux comprendre la relation éducative et son incidence sur l’apprentissage. Les interactions entre les acteurs des situations éducatives sont abordées sous leurs aspects cognitif, affectif et social, à la lumière de résultats de recherche en éducation.

Se préparer aux épreuves écrites du CAPEPS

Se préparer aux épreuves écrites du CAPEPS

Auteure: Laure Candy , Eric Gaildry

Nombre de pages: 324

Avec cet ouvrage, préparez-vous et optimisez vos chances de réussir le CAPEPS. Cet ouvrage apporte les connaissances et les conseils de préparation permettant aux étudiants d'optimiser la préparation au CAPEPS. Il présente tout d’abord, pour chaque item du concours du CAPEPS, des éléments de connaissances sélectionnés dans un souci d’utilité. Deux niveaux : - les connaissances transversales nécessaires quelle que soit l’orientation du sujet, - les connaissances spécifiques à chaque item du programme du CAPEPS. Dans les deux cas, il ne s'agit pas d'un simple catalogue puisque les connaissances sont présentées pour faire apparaitre les grandes problématiques liées au sport et au programme.

Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire

Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire

Auteure: Nathalie S. Trépanier , Mélanie Paré

Nombre de pages: 386

La réussite scolaire des élèves à risque, en difficulté ou handicapés représente un défi de taille pour le monde de l’éducation. La politique de l’adaptation scolaire du Québec amène les agents d’éducation à privilégier l’intégration de ces élèves en cherchant des solutions créatives et efficaces pour répondre aux besoins de ces élèves, tout en favorisant leur réussite éducative et scolaire.Cet ouvrage collectif propose un regard perçant sur les différentes formes de service à offrir aux élèves handicapés, en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (HDAA), ou simplement à ceux que l’on considère à risque d’échec scolaire. Qu’il s’agisse des divers types de coenseignement ou de l’application d’un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant, les auteurs allient théorie et pratique afin d’offrir au lecteur un panorama complet et facile à intégrer.Destiné aux agents d’éducation soucieux de rendre effective la réussite scolaire et éducative des jeunes en contexte d’intégration scolaire, ce livre restera pour les enseignants des milieux réguliers et d’adaptation scolaire, les orthopédagogues et les...

La relation enseignant-élève

La relation enseignant-élève

Auteure: Carl Beaudoin

Nombre de pages: 138

Cet ouvrage propose une prise en compte simultanée des perspectives affective, humaniste, cognitive et sociale pour examiner la relation enseignant-élève (REÉ). Les différentes questions qu’il aborde ont pour but d’inviter le lectorat à réfléchir aux fondements de la REÉ, à apprécier ses bienfaits et sa portée dans le monde scolaire québécois. Ce livre s’adresse à tous les acteurs de l’éducation (parents, personnel enseignant et de direction, décisionnaires politiques) qui désirent approfondir leurs connaissances sur la REÉ et remettre en doute certains de leurs a priori.

Psychologie du handicap

Psychologie du handicap

Auteure: Nathalie Nader-grosbois

Nombre de pages: 592

Comment annoncer une déficience aux parents et par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et de leurs parents et intervenir précocement ? Quels outils d'évaluation permettent-ils de repérer les compétences et les difficultés de ces enfants ? Quels programmes d'intervention peuvent les soutenir efficacement ? Cette deuxième édition de Psychologie du handicap synthétise l'ensemble des besoins et vécus psychologiques d'une personne en situation de handicap - et de son entourage - ainsi que les différents types d'interventions proposées à chacun des stades de la vie. Il met en lumière le rôle joué par le psychologue dans divers contextes d'intervention, tout comme les caractéristiques du partenariat personne-parents- professionnels et les grands principes d'intervention en orthopédagogie. Pratique, le livre permet au lecteur de mieux différencier les besoins, les problèmes d'adaptation et les interventions spécifiques en fonction des types de situations de handicap, telles que la déficience intellectuelle, les...

Les Comeau du Nord-Est

Les Comeau du Nord-Est

Auteure: Jean-louis Comeau , Irène Comeau Breau

Nombre de pages: 370

Pierre Comeau was born in about 1596 in France. He came to Acadia in 1632. He married Rose Nayon in about 1649. They had nine children.

Les descendants de André Mignier dit La Gachette

Les descendants de André Mignier dit La Gachette

Auteure: Jean Lagassé , Raymond Lagacé , Centre De Généalogie S.c.

Nombre de pages: 606
Les descendantes et descendants de Prospère Desjardins dit Lausier

Les descendantes et descendants de Prospère Desjardins dit Lausier

Auteure: Andrée Dumont Losier

Nombre de pages: 720
Histoire de l'Acadie

Histoire de l'Acadie

Auteure: Nicolas Landry

Nombre de pages: 352

En 2004, l'Acadie aura 400 ans, comme nous l'apprend ce livre qui retrace les grandes périodes de la vie de ce coin de pays. A travers l'expérience des Amérindiens, des femmes, des notables, des riches et des pauvres, les deux spécialistes de l'histoire acadienne évoquent les enjeux politiques et économiques de la colonisation, des débuts à la situation actuelle, alors que les Acadiens des provinces maritimes s'affirment de plus en plus. Avec quelques photos en noir et blanc et une solide bibliographie. [SDM].

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