Ebooks Gratuits

Psychologie cognitive

Auteure: Claudette Fortin , Robert Rousseau

Nombre de pages: 416

Ce livre s’adresse aux étudiants et aux spécialistes de différentes disciplines qui s’intéressent aux processus cognitifs. La présence de résumés à la fin de chaque chapitre ainsi que l’utilisation abondante d’exemples et d’illustrations en font un outil pédagogique avantageux. Écrit dans un style clair et accessible, il pourra aussi profiter à toute personne désireuse de mieux comprendre le fonctionnement cognitif de l’humain. La cognition se trouve désormais au centre des préoccupations de nombreuses disciplines et, dans ce contexte, la psychologie cognitive occupe une place prépondérante. Cependant, la diversité des approches et des méthodes qui lui sont propres fait que, souvent, elle paraît difficilement accessible aux non-initiés. Parce qu’il adopte une perspective spécifique, celle du traitement de l’information, ce livre offre une présentation simple et cohérente de la psychologie cognitive. De plus en plus, l’approche de traitement de l’information influence profondément l’étude de la cognition. Cette approche privilégie l’étude des processus d’enregistrement, de sélection, d’encodage et de récupération de...

Psychologie cognitive

Auteure: Rui Da Silva Neves

Nombre de pages: 128

Née dans les années 1950-1960 d’une pluralité d'influences, la psychologie cognitive, dont l'objectif est de comprendre les mécanismes de la pensée, a connu ces dernières années d’importants progrès dans la conception et la modélisation des processus par lesquels les représentations mentales sont construites, révisées et utilisées dans le cadre des diverses activités humaines « intelligentes ». Cet ouvrage présente un point de vue synthétique sur plusieurs modèles et résultats essentiels de la psychologie cognitive et aborde les thèmes de la mémoire, des représentations, et des activités mentales opérant sur ces représentations. Cette nouvelle édition, totalement refondue, approfondit le traitement de l’approche connexionniste et intègre un chapitre dédié à l’étude des interactions entre émotion et cognition. Rui Da Silva Neves est maître de conférences à l'université de Toulouse-Le Mirail où il enseigne la psychologie cognitive et est membre du laboratoire CLLE-LTC (UMR 5263, UTM-CNRS).

Psychologie cognitive

Auteure: Marianne Habib , Louisa Lavergne , Serge Caparos

Nombre de pages: 320

Cet ouvrage présente les théories classiques de la psychologie cognitive et les principales méthodes utilisées. Son originalité réside dans son approche pédagogique favorisant l’acquisition des connaissances en vue de se préparer avec les meilleures chances de succès aux examens. Véritable outil de travail qui accompagnera l’étudiant tout au long du premier cycle universitaire, il permet d'assimiler les concepts fondamentaux.de la discipline grâce aux nombreux exemples et exercices corrigés facilitant leur acquisition. L’ouvrage est complété en ligne par des exercices progressifs par niveau de difficulté et des conseils méthodologiques du travail universitaire.

La psychologie cognitive

Auteure: Michel Denis

Nombre de pages: 312

La psychologie a pour mission de rendre compte des grandes fonctions par lesquelles le système cognitif humain interagit avec son environnement et crée de celui-ci des représentations utilisables dans des conduites adaptées. En reconnaissant le caractère partageable du concept de cognition, la psychologie a joué un rôle essentiel dans la création du courant des sciences cognitives, qui implique toutes les disciplines intéressées par les processus de traitement de l'information et de gestion des connaissances. L'ouvrage passe en revue les fonctions cognitives sur lesquelles des collaborations privilégiées ont été développées avec les autres disciplines cognitives. Après un chapitre introductif analysant la place de la psychologie dans le concert des sciences cognitives, les domaines abordés par les auteurs des neuf chapitres suivants vont de la perception au raisonnement en passant par la sensorimotricité, la cognition spatiale, le traitement de la parole, la compréhension du langage, la mémoire et l'apprentissage, sans omettre le domaine important des émotions. Chaque chapitre présente un tableau des formes de collaboration interdisciplinaires qui se sont...

Introduction à la psychologie cognitive

Auteure: Patrick Lemaire , André Didierjean

Nombre de pages: 420

Un manuel de référence entièrement actualisé et tout en couleurs sur le fonctionnement de la pensée humaine. Enrichi de nombreuses illustrations et questions pour se tester, il constitue une introduction complète et accessible à la psychologie cognitive. Un manuel de référence complet et entièrement actualisé ! Nouvelle édition tout en couleurs Comment la pensée humaine fonctionne-t-elle ? C’est à cette question fondamentale que tente de répondre la psychologie cognitive, en explorant les mécanismes impliqués dans la perception, la mémoire, le raisonnement, la prise de décision, la résolution de problème ou encore le langage. Essentiellement destiné aux étudiants de Licence, cet ouvrage propose un bilan complet des connaissances en psychologie cognitive, intégrant les recherches les plus récentes. Grâce à des textes clairs, de nombreuses illustrations et des outils spécialement destinés aux étudiants, il met la compréhension des mécanismes de la pensée à la portée de tous. Conçu pour l’apprentissage et l’autoévaluation des étudiants, ce manuel contient : Pour chaque chapitre : Un planDe nombreuses illustrationsUn résumé du chapitreDes...

Psychologie cognitive expérimentale

Auteure: Arnaud Rey

Comment percevons-nous le monde dans lequel nous évoluons ? Comment fonctionne notre mémoire ? Comment s’articulent de manière dynamique nos différentes activités mentales ? La psychologie cognitive cherche à décrire et à expliquer le fonctionnement de notre pensée par une étude des activités mentales qui en sont le support, comme la perception, l’attention, la mémoire, ou le langage. S’appuyant sur la méthode expérimentale, ce manuel présente une synthèse cohérente de l’état des connaissances dans ce domaine en plein essor.

Manuel visuel de psychologie cognitive - 4e éd.

Auteure: Alain Lieury

Nombre de pages: 448

Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Dans chaque chapitre : zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).

Psychologie cognitive de la lecture

Auteure: Ludovic Ferrand , Pauline Ayora

Nombre de pages: 158

Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent. Il dresse la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Il couvre tous les niveaux de traitement lors de la lecture, des niveaux visuels les plus proches du signal aux niveaux les plus élevés (morphologique et sémantique), en passant par les niveaux orthographique et phonologique. Rédigé dans un style clair et accessible, cet ouvrage s'adresse aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.).

Psychologie cognitive des apprentissages scolaires

Auteure: Ludovic Ferrand , Bernard Lété , Catherine Thevenot

Nombre de pages: 304

Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner).

Introduction à la psychologie cognitive

Auteure: Alain Lieury , Laure Léger

Nombre de pages: 192

Véritable outil d'initiation, cet ouvrage, à jour des dernières recherches menées en psychologie cognitive, décrit précisément et de façon pédagogique les différents champs de cette discipline. Sont ainsi successivement abordés l’histoire et les grands secteurs de la psychologie cognitive, et les grands thèmes classiques de ce domaine, en s’appuyant sur des exemples issus de grandes découvertes et théories, comme la vision des couleurs, l’intelligence ou la personnalité.

Manuel de psychologie cognitive

Auteure: Laure Léger

Nombre de pages: 256

Cet ouvrage présente, sous une forme concise et très pédagogique, les concepts essentiels de la psychologie cognitive. En fin de chapitre, un résumé des points-clés, des QCM et exercices, tous corrigés, permettent à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner avant l'examen.

La psychologie cognitive du bébé

Auteure: Roger Lécuyer

Nombre de pages: 224

La psychologie cognitive du nourrisson étudie la manière dont les bébés pensent. Cet ouvrage original, qui croise épistémologie, méthodologie et état des lieux des connaissances les plus récentes sur l'intelligence des bébés, recense et explicite, de manière claire et lisible, les 13 grandes erreurs de la recherche en psychologie cognitive menée sur ce champ d'étude.

Lois générales et variabilité des mesures en psychologie cognitive

Auteure: Josette Marquer

Nombre de pages: 204

L'une des questions centrales et récurrentes en psychologie cognitive est celle de savoir ce que fait réellement le sujet, quelle procédure, quelle stratégie il met en oeuvre lorsqu'il exécute une tâche expérimentale donnée. Les réponses à cette question fondamentale dépendent de la manière dont on considère la variabilité des mesures. L'auteur propose une approche différentielle de la psychologie générale qui se démarque des deux autres par la place qu'elle accorde à l'analyse qualitative autant que quantitative de la variabilité des mesures et par le type de modèles moyens qu'elle élabore.

La l'humeur normale à la dépression en psychologie cognitive, neurosciences et psychiatrie

Auteure: Eric Laurent , Pierre Vandel

Nombre de pages: 324

Une approche scientifique et clinique de la thymie et de ses troubles, dans ses multiples dimensions: psychologiques, neuroscientifiques, psychiatriques.

Comment l'esprit produit du sens

Auteure: Jean-françois Le Ny

Nombre de pages: 418

À quoi sert le langage, sinon à produire du sens ? Or la conception que l’on peut s’en forger aujourd’hui, à partir des analyses et des résultats apportés par les sciences cognitives, notamment la psycholinguistique, diffère beaucoup de celle léguée par la tradition. Le sens y apparaît comme une représentation complexe se formant dans l’esprit des individus, dans leur cerveau, notamment au cours de la compréhension. Ce livre démonte pièce à pièce l’activité qui réalise cette construction à partir des représentations élémentaires qui lui servent de briques. Une somme unique sur l’une des questions les plus cruciales en linguistique, en philosophie de l’esprit et en sciences cognitives. Jean-François Le Ny est professeur émérite à l’université Paris-Sud (Centre scien-tifique d’Orsay). Il est membre du LIMSI (Laboratoire d’informatique pour la mécanique et les sciences pour l’ingénieur), équipe Sémantique psychologique. Il a été chercheur au CNRS et a enseigné la psychologie expérimentale et cognitive, ainsi que les sciences cognitives aux universités de Lille, Paris-VIII-Vincennes et Paris-Sud-Orsay.

La psychologie cognitive

Auteure: Michel Denis

Nombre de pages: 309

La psychologie a pour mission de rendre compte des grandes fonctions par lesquelles le système cognitif humain interagit avec son environnement et crée de celui-ci des représentations utilisables dans des conduites adaptées. En reconnaissant le caractère partageable du concept de cognition, la psychologie a joué un rôle essentiel dans la création du courant des sciences cognitives, qui implique toutes les disciplines intéressées par les processus de traitement de l'information et de gestion des connaissances. L'ouvrage passe en revue les fonctions cognitives sur lesquelles des collaborations privilégiées ont été développées avec les autres disciplines cognitives. Après un chapitre introductif analysant la place de la psychologie dans le concert des sciences cognitives, les domaines abordés par les auteurs des huit chapitres suivants vont de la perception au raisonnement en passant par la sensorimotricité, la cognition spatiale, le traitement de la parole, la compréhension du langage, la mémoire et l'apprentissage, sans omettre le domaine important des émotions. Chaque chapitre présente un tableau des formes de collaboration interdisciplinaires qui se sont...

Sémantique linguistique et psychologie cognitive

Auteure: Jacques François , Guy Denhière

Nombre de pages: 301

L'éthologie cognitive

Auteure: James R. Anderson

Nombre de pages: 280

Les singes s'épouillent, les araignées tissent, les lionnes chassent, les oiseaux chantent et les castors bâtissent. Les activités des animaux ont toujours beaucoup intéressé les biologistes et les psychologues. Mais l'étude des interactions de l'animal avec son milieu ne peut pas s'arrêter là : il faut aussi prendre en compte la perception que cet animal se fait des situations rencontrées ainsi que les émotions qu'il éprouve à leur sujet. Force est de constater que l'étude des comportements a souvent été privilégiée, au détriment d'aspects fonctionnels, qui sont, certes, plus difficiles à objectiver. L'étude de ces questions est essentielle pour mieux comprendre l'animal. Cet ouvrage, très fourni en exemples, très détaillé et très précis, nous offre la possibilité de faire le point sur le champ de l'éthologie cognitive, mais aussi et surtout sur son étendue et sur ses influences.

L'apprentissage de la lecture

Auteure: Mohamed Nouri Romdhane

Nombre de pages: 387

Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lecture en langue arabe. En cela, il ouvre la voie au développement de comparaisons, au sein des langues alphabétiques, entre écritures latines et sémitiques. Au-delà des différences évidentes des graphies, les spécificités linguistiques (notamment phonologiques, morphologiques et syntaxiques) des langues sémitiques et de leurs transcriptions écrites sont susceptibles de renouveler de façon très importante les modèles d'acquisition. Ces modèles n'étaient jusqu'alors étayés que par des données obtenues dans des langues à écriture latine (essentiellement l'anglais). Les premiers résultats disponibles sur l'hébreu et rapportés ici sur l'arabe, confortent les principes généraux de ces modèles, mais les modulent également, notamment en mettant en évidence un rôle plus important de la morphologie. Les textes réunis dans cet ouvrage sont issus des communications présentées lors d'un colloque qui s'est déroulé fin novembre 2000 à Carthage (Tunisie). Cette rencontre scientifique a permis à des chercheurs de huit nationalités différentes de confronter les...

Bulletin de psychologie

La sociologie cognitive

Auteure: Fabrice Clément

Nombre de pages: 371

À l'âge où les sciences du cerveau et de la cognition apportent de fascinantes révélations sur les fondements matériels de la nature humaine, est-il possible pour la sociologie de continuer à réfléchir en vase clos, hors de l'effervescence scientifique qu'entraînent ces découvertes ? Les auteurs qui s'expriment dans cet ouvrage exposent leurs points de vue argumentés sur le lien entre sciences de la cognition et sciences du social et sur les conditions d'élaboration d'une véritable sociologie cognitive. La diversité des perspectives offre un état des lieux passionnant sur une « querelle des disciplines » qui n'a jamais vraiment cessé de hanter la sociologie.

Psychologie cognitive

Auteure: Marianne Habib , Louisa Lavergne , Serge Caparos

Nombre de pages: 320

Cet ouvrage présente les théories classiques de la psychologie cognitive et les principales méthodes utilisées. Son originalité réside dans son approche pédagogique favorisant l'acquisition des connaissances en vue de se préparer avec les meilleures chances de succès aux examens. Véritable outil de travail qui accompagnera l'étudiant tout au long du premier cycle universitaire, il permet d'assimiler les concepts fondamentaux. de la discipline grâce aux nombreux exemples et exercices corrigés facilitant leur acquisition. L'ouvrage est complété en ligne par des exercices progressifs par niveau de difficulté et des conseils méthodologiques du travail universitaire.

Vers une science de la vie mentale

Auteure: Stanislas Dehaene

Nombre de pages: 31

La cognition humaine obéit à de strictes lois, qui n'épargnent pas même les aspects les plus subjectifs de notre perception consciente. Je crois profondément à un renouveau du programme psychophysique de Fechner, Wundt, Ribot ou Piéron, qui, devenu « neuro-physique », viendrait s'ancrer au niveau neuronal. Nous avons l'immense chance de vivre un temps où les avancées conjointes de la psychologie et de la neuro-imagerie cognitives laissent entrevoir de rendre enfin visible, comme à crâne ouvert, l'invisible de la pensée.

L'esprit connecté

Auteure: Annamaria Lammel

Nombre de pages: 224

Dans notre monde actuel, le terme « connecté » est devenu omniprésent. Nous ne pouvons plus fonctionner dans la vie quotidienne sans nous connecter à des réseaux, à des bases de données et à des sites utilisés par des millions, voire des milliards de personnes. Mais ce phénomène est-il nouveau ? L'être humain pouvait-il exister sans être connecté à sa culture, à son environnement, aux institutions, aux autres, aux objets ? La capacité de connexion au monde environnant a permis à l'homme de développer les facultés supérieures de l'esprit, de dominer le monde et de créer l'ère géologique « anthropocène », qui n'est toutefois pas sans danger, comme le COVID-19 le montre. Cet ouvrage étudie la relation entre la culture, plus précisément les connaissances culturelles, et la cognition à travers une analyse critique de la littérature scientifique et grâce à des enquêtes de terrain dans le monde.

Cahiers de psychologie cognitive

Nombre de pages: 772

Manuel de psychologie cognitive

Auteure: Laure Léger

Nombre de pages: 248

La psychologie cognitive vise à étudier les processus qui sous-tendent nos activités quotidiennes. Ainsi, son objectif est d'identifier et de décrire les processus cognitifs nécessaires à la réalisation de toutes les tâches auxquelles nous sommes confrontés et qui impliquent des activités mentales comme la perception, l'attention, la mémorisation, le raisonnement, la résolution de problèmes... Cet ouvrage, conçu pour faciliter aussi bien l'apprentissage que la révision, propose un cours de psychologie cognitive, concis et richement illustré pour vous accompagner jusqu'à l'examen. Des exemples et des méthodes pour éviter les pièges et connaître les astuces ainsi que des exercices tous corrigés complètent ce cours.

Représentation des problèmes et réussite en mathématiques

Auteure: Jean Julo

Nombre de pages: 262

«Le livre que vous avez entre les moins pèse 250 grammes de plus que la moitié de son poids. Combien pèse-t-il ?». N’avons-nous pas une petite hésitation avant de répondre ? Il nous faut quelques instants pour remettre nos idées en place et voir clairement la réponse. De nombreux élèves au début du collège considèrent d’ailleurs que ce problème n’est pas faisable (“ on ne peut pas calculer la moitié de quelque chose qu’on ne connaît pas... ”) ; d’autres en revanche trouvent la solution parfaitement évidente. Ce qui est en jeu dans un problème comme celui-ci c’est la manière dont nous nous le représentons. Suivant la nature de cette représentation nous réussissons ou non à raisonner correctement On sait maintenant que l’activité de résolution de problèmes est centrale dans l’étude des processus intellectuels et est fondamentale pour l’enseignement de plusieurs disciplines scolaires au premier rang desquelles se trouvent les mathématiques. Or il ne peut y avoir activité de recherche et compréhension véritable des mathématiques que si les élèves parviennent à se représenter les problèmes qui leur sont proposés. D’où...

Psychologie cognitive

Auteure: Patrick Lemaire

Nombre de pages: 584

Intégrant les recherches récentes, cet ouvrage propose un bilan complet des découvertes sur le fonctionnement de l'intelligencehumaine dans des activités aussi diverses que la perception, la mémoire, le raisonnement, la prise de décision, la résolution de problèmes, la production et la compréhension du langage et des mathématiques, etc. Chapitre après chapitre, l'étudiant découvre le fonctionnement et les mécanismes fondamentaux de la pensée humaine. Destiné aux étudiants de 1er et 2e cycles en psychologie, cet ouvrage présente de manière claire les notions fondamentales de la psychologie cognitive.

Les modèles mentaux

Auteure: Michael Ballé

Nombre de pages: 391

Les démarches d'amélioration de la qualité et de la production, et leur contrepartie, la " résistance au changement ", sont des enjeux majeurs pour les entreprises industrielles à l'aube du XXIè siècle. La confrontation d'expériences de psychologie cognitive et sociale avec les réalités de la mise en place du " juste-à-temps " dans de nombreux sites industriels, met en évidence le rôle déterminant de la réflexion et des choix dans les comportements. La notion de " modèle mental " montre que les raisonnements individuels et collectifs sont issus de représentations imaginaires simplifiées de la situation, plutôt que de raisonnements formels.

Les personnalités pathologiques

Auteure: Quentin Debray , Daniel Nollet

Nombre de pages: 208

L’approche cognitive permet de comprendre de façon claire l’organisation des personnalités pathologiques et d’élaborer une thérapeutique rationnelle. Les schémas cognitifs, les stratégies comportementales, la gestion des émotions sont autant de secteurs fonctionnels qui se sont mis en place au cours de l’enfance et de l’adolescence pour réaliser une personnalité qui, par ses excès ou sa dysharmonie, peut devenir pathologique. Les paranoïaques, les histrioniques, les obsessionnels, les psychopathes, constituent ici les cas les plus connus, les plus typiques. Mais il faut également considérer les personnalités dépendantes, évitantes, limites et narcissiques, plus subtiles, plus complexes. Les personnalités schizoïdes, schizotypiques et passives-agressives, plus rares, vont de pair avec les difficultés majeures d’insertion sociale. Une thérapeutique patiente mais résolue, visant à remodeler les schémas de croyance et les comportements, permet d’envisager une évolution de ces différentes personnalités. L’approche cognitive de la personnalité renouvelle la psychologie pathologique et replace dans l’évolution du sujet des troubles trop...

Sentiment de contrôle et gestion du stress

Auteure: Julien Arnaud , Jérôme Palazzolo

Nombre de pages: 104

L'objectif de ce livre est de proposer des méthodes simples qui aideront le lecteur à progresser dans sa vie quotidienne, sa pratique sportive éventuelle et à appréhender son existence dans une dynamique constructive. L'influence des croyances des individus dans le contrôle de leur propre performance, selon qu'ils attribuent succès ou échecs à leur propre action, à celle des autres (adversaires, concurrents...) ou au fait du hasard, est fondamentale. Dans cet ouvrage, nous nous sommes attachés, dans un premier temps, à présenter une synthèse des travaux les plus récents recensés dans la littérature scientifique traitant du sentiment de contrôle, en développant particulièrement le concept de lieu de contrôle. Nous avons ensuite mis en évidence les rapports étroits entretenus entre anxiété liée à une situation de performance et performance sportive elle-même, en insistant particulièrement sur le concept d'anxiété compétitive. Le stress peut, dans un tel contexte, se présenter comme un véritable handicap pour le sujet qui souhaite améliorer sa technique sportive, ou encore s'améliorer sur le plan personnel. Il importe donc de connaître...

La Lecture numérique

Auteure: Thierry Baccino

Nombre de pages: 266

La lecture électronique n'est pas équivalente à la lecture sur papier. Depuis plus d’une vingtaine d'années, les données s'accumulent montrant un déficit général lié à l'emploi des supports électroniques à la fois en termes de perception et de compréhension des documents numériques. Ce problème est toujours d’actualité avec le développement croissant des réseaux informatiques, des bibliothèques virtuelles et des logiciels multimédia qui impliquent de nouveaux comportements et de nouvelles compétences du lecteur. L'ouvrage synthétise les découvertes et les développements théoriques apportés par la psychologie cognitive et l'ergonomie cognitive dans le domaine de la lecture électronique. Trois grands thèmes majeurs sont abordés: la visibilité, la lisibilité et la compréhension. On y trouvera également une description de méthodes expérimentales originales telles que l'analyse des mouvements des yeux ou des trajectoires de la souris et une partie appliquée concernant l'ergonomie des interfaces homme/ordinateur.

Psychologie ordinaire et sciences cognitives

Nombre de pages: 210

Échec scolaire électif

Auteure: Khadija Chikh

Nombre de pages: 302

L'échec scolaire électif touche des enfants et des adolescents qui, performants dans un domaine scolaire ou non, sont parallèlement en échec dans un autre. Cette déficience intellectuelle dysharmonique est liée à des défaillances importantes de la personnalité et du comportement. Ce travail de recherche permet de démontrer que ce syndrome est l'expression d'une organisation et d'un fonctionnement psychiques singuliers.

La linguistique cognitive

Auteure: Catherine Fuchs

Nombre de pages: 264

La linguistique a été l'une des disciplines pionnières participant dès le milieu des armées 1950 au « programme cognitiviste », conjointement avec la psychologie et l'intelligence artificielle. Le présent ouvrage a pour objectif de présenter les problématiques théoriques, les recherches actuelles et les acquis de la linguistique cognitive. La première partie de l'ouvrage est consacrée à un panorama des principaux courants contemporains, qui se réclament de deux grands paradigmes théoriques : d'une part, le paradigme classique du cognitivisme (appelé paradigme computo-représentationnel symbolique), qui a été adopté par les « grammaires formelles », et notamment par la grammaire chomskienne ; et d'autre part, un paradigme alternatif encore en émergence (parfois appelé paradigme constructiviste), représenté principalement par les « grammaires cognitives », mais auquel se rattachent également certains tenants de la linguistique fonctionnaliste, ainsi que des approches typologiques et diachroniques des langues. La seconde partie de l'ouvrage est consacrée aux interactions entre la linguistique cognitive et d'autres disciplines des sciences cognitives...

Beautés imaginaires

Nombre de pages: 520

La beauté humaine tient un rôle dans nos relations aux autres. Il se pourrait bien que, au fondement des sociétés humaines, il y ait la nécessité de réguler nos réactions émotionnelles afin que chacun, au-delà du désir, trouve sa place dans la société. La beauté établit une hiérarchie entre les personnes qui doit être maîtrisée pour permettre la vie collective. Ce livre décrit les institutions qui régulent la beauté que ce soit dans le dortoir mixte des Muria, dans le mariage, la chirurgie plastique ou l'incorporation virtuelle d'un avatar dans un jeu internet.