Ebooks Gratuits

Développer la pratique réflexive

Auteure: Philippe Perrenoud

Nombre de pages: 327

Aujourd'hui face à la complexité et à la diversité des situations de travail, l'enjeu est de réhabiliter la raison pratique, les savoirs d'action et d'expérience, l'intuition, l'expertise fondée sur un dialogue avec le réel et la réflexion dans l'action et sur l'action. Comme tous les « métiers de l'humain », le métier d'enseignant est particulièrement concerné par cette démarche. Enseigner requiert, en effet, outre la connaissance des contenus d'enseignement et en étroite relation avec eux, un ensemble de savoirs multiples, didactiques ou transversaux, les uns issus de la recherche en sciences humaines et sociales, d'autres participant de la tradition et de l'expertise professionnelles collectives, d'autres encore construits par chacun au fil de son expérience. La pratique réflexive a notamment pour fonction de solidariser et de faire dialoguer ces divers savoirs. Philippe Perrenoud tente de montrer que le « paradigme réflexif » peut précisément concilier, dans l'exercice du métier d'enseignant, raison scientifique et raison pratique, connaissance de processus universels et savoirs d'expérience, éthique, implication et efficacité. Ce débat a de fortes ...

La professionnalisation en formation

Auteure: Richard Wittorski (sous La Dir.)

Nombre de pages: 308

D'évidence les travaux sur la professionnalisation en formation sont assez éclatés, à la fois à cause de leur ancrage disciplinaire (sociologie, éducation et formation, analyse du travail, etc.) et de leur origine géographique (États-Unis, Angleterre, Suisse, Belgique, France, Australie, etc.) L’ambition de cet ouvrage est précisément de réunir pour la première fois une sélection des textes les plus importants et les plus significatifs, qu’ils soient français ou étrangers, l’étude de la professionnalisation en formation ne pouvant se passer ni de la connaissance des enjeux liés aux évolutions du travail, ni de celle d’environnements plus large. Ce recueil se veut utile, à la fois scientifiquement (il permet de disposer, dans un même volume, de repères théoriques pour comprendre la recherche actuelle) et socialement (il donne des éléments pour penser les pratiques professionnelles).

20 leçons Tirées d'une décennie d'expérience Dans la Vente en Ligne

Auteure: Matthieu Tran-van

Nombre de pages: 107

C'est en e-commerce qu'on retrouve les plus belles "success stories" d'entrepreneurs, mais aussi les plus grands "flops". Dans ce livre à prix doux, vous apprendrez les facteurs de réussites de tous les projets e-commerce. L'auteur, un entrepreneur, ex-dirigeant d'agence, et aujourd'hui consultant chez Google et professeur, vous partage ses 20 "leçons e-commerce", de manière pragmatique et sans détour. Un retour d'expérience que vous devez avoir dans votre bibliothèque !

Le métier de sociologue

Auteure: Pierre Bourdieu , Jean-claude Chamboredon , Jean-claude Passeron

Nombre de pages: 380

L'oeuvre, de Pierre Bourdieu compte parmi les contributions les plus importantes et novatrices de la sociologie contemporaine. Le métier de sociologue, paru d'abord en 1968, témoigne d'un travail d'auto-réflexion sur la pratique sociologique par ses auteurs Pierre Bourdieu, Jean-Claude Chamboredon et Jean-Claude Passeron à un moment où les débats épistémologiques en sociologie n'étaient pas, très avancés. Formés dans la tradition philosophique de Bachelard, Canguilhem, Koyré qui devait amener au tournant relativiste de l'épistémologie, les auteurs visent les embûches de la pensée scholastique. Contre la primauté de la logique de validation, ils accentuent le rôle dé la logique de l'invention ; contre la distinction rigide entre théorie et expérience, ils confirment l'unité de la réflexion théorique et du difficile travail de rendre intelligible la réalité concrète de la pratique sociale ; contre l'utilisation aveugle par la sociologie des prénotions de la pensée naïve ou naïvement savante, ils exigent la rupture avec ces prénotions et la construction consciente de l'objet scientifique. Le métier de sociologue est à la fois un manuel et un traité ...

Parcours D'un Responsable de Formation

Auteure: Paragot Jean-marc Paragot

Le métier de chef de projet

Auteure: Etienne Clet , Henri-pierre Maders , Jérôme Leblanc , Marc Goldfarb

Nombre de pages: 324

Le livre qui vous fait gagner 10 ans d'expérience ! Tout pour réussir dans le métier de chef de projet : Les fondamentaux du métier : la "culture" métier, le cadre légal, les évolutions en cours... Les meilleures p

Le métier de coach

Auteure: François Delivré

Nombre de pages: 462

Le coaching est à la mode, mais le coach demeure un inconnu. Au-delà des qualités communément admises en relation d'aide, quels sont les savoir-faire nécessaires à l'exercice de cette profession ? En utilisant la forme originale d'une correspondance

Enseigner l'histoire : un métier qui s'apprend

Auteure: Jacqueline Le Pellec , Violette Marcos-alvarez

Nombre de pages: 132

L’enseignant est aujourd’hui confronté à des élèves chez lesquels il ne reconnaît souvent ni les références culturelles ni les motivations qui ont été les siennes, Mais enseigner l’histoire, n’est-ce pas une tâche encore plus ardue au moment où disparaissent les repères et les démarches qui ont donné sens à l’histoire enseignée ? Il y a pourtant là, pour l’enseignant, une gageure à relever, un pari à gagner. Cet ouvrage est donc ambitieux. Faisant le pari de la démocratisation de l’enseignement, les auteurs montrent que l’histoire peut retrouver sens pour les élèves sans tomber pour autant dans un propos lénifiant. Mais il faut pour cela poser des vraies questions : qu’est-ce que le savoir historique ? qu’est-ce qu’enseigner l’histoire ? comment les élèves peuvent-ils s’approprier ce savoir ? Cet ouvrage n’est donc ni un recueil de recettes ni un manuel de pédagogie. Il fait part des questions que doivent se poser tous ceux qui enseignent ou se préparent à enseigner l’histoire.

Les 7 profils d'apprentissage

Auteure: Jean-françois Michel

Nombre de pages: 201

Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant et au formateur de distinguer ces différentes façons d'apprendre et d'adapter leur pédagogie à leur public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, il décrit des profils " d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères : l'identité, la motivation et la compréhension. Cette nouvelle édition, enrichie d'exemples et de conseils, constitue l'outil de base de tout pédagogue. Grâce à cette typologie inédite, fine et pertinente, l'enseignant et le formateur seront en mesure de mieux communiquer avec leurs élèves afin de leur transmettre efficacement un contenu.

Pour Reussir Dans un Metier Passion

Auteure: Gérard Chocraux

Nombre de pages: 114

Nature pour métier (La)

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 270

Faciliter l'appréhension de la réalité professionnelle par les jeunes, dans le secteur de la gestion des espaces naturels et de la faune en pleine évolution, contribuer à leur réussite tout comme à la prise en compte des dimensions environnementales pour tous ceux qui poursuivront des études vers d'autres secteurs professionnels, tels sont les objectifs de ce manuel du Bac professionnel Gestion des milieux naturels et de la faune sauvage. En lien avec la rénovation de la voie professionnelle, le Plan agroécologie et les préoccupations pédagogiques du "Produire autrement", ce manuel propose de nombreux exemples détaillés ainsi que les notions à retenir, les démarches, les réflexions et les méthodes, aptes à démontrer la multiplicité des métiers de la nature, actuels et en devenir, et à contextualiser les compétences à acquérir. Ce manuel est le fruit d'une réflexion et d'une rédaction collectives d'auteurs enseignants et d'inspecteurs des différentes disciplines concernées. Il est enrichi par la contribution de nombreux professionnels de la nature, à travers les exemples concrets traités et les témoignages de leur réalité quotidienne. Le manuel...

Simulation et formations aux métiers de la santé

Nombre de pages: 191

Les pratiques d'apprentissage par les techniques de simulation sont désormais répandues dans les diverses formations aux métiers de la santé. Les établissements investissent dans des outils de réalité virtuelle et autres mannequins toujours plus performants. De leur côté, les équipes pédagogiques multiplient les expériences d'enseignement, en particulier sous forme de jeux de rôles, sur la base de scénarios pouvant être rencontrés en contexte réel. Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre ? Les auteurs, tous praticiens et/ou formateurs, apportent leur contribution à l'étude de cette question en fournissant des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d'une séance de simulation, les mises en situation scénarisées, ou l'utilisation de dispositifs de haute fidélité. Si les bonnes pratiques consistent à ne pas s'exercer sur un patient réel, pour éviter tout risque, la première rencontre "réelle" avec un patient de chair et d'os intervient cependant rapidement pour les étudiants. C'est tout l'enjeu éthique de la pratique de ...

Savoirs en action et acteurs de la formation

Auteure: Jean-pierre Astolfi , Laboratoire Civiic

Nombre de pages: 270

Une meilleure connaissance des savoirs qui sous-tendent les pratiques d’enseignement et de formation est aujourd’hui nécessaire si l’on souhaite développer une formation professionnelle à ces métiers. En pratiquant leur métier, enseignants et formateurs transforment les savoirs acquis antérieurement et construisent de nouveaux savoirs : comment cohabitent savoirs théoriques et savoirs issus de la pratique ? Quelles transformations les savoirs théoriques subissent-ils pour être utilisés dans la pratique ? Le savoir issu de la pratique est-il un savoir conscient ou au contraire un savoir caché qui attend d’être mis en mots ?Telles sont quelques-unes des questions que se proposent d’aborder les contributions rassemblées dans cet ouvrage. Le lecteur y trouvera développés différents points de vue : analyse des concepts en jeu et de leurs relations, incidences sur la construction de dispositifs de formation professionnelle, analyse du savoir en action dans différentes pratiques pédagogiques.

La formation de formateurs en journalisme

Auteure: François Pascal Mbumba Mpanzu

Nombre de pages: 252

Preparer une formation, l'animer et l'evaluer: tout un art qui s'apprend a l'ecole, mais aussi sur le tas aupres des aines experimentes, operant sur le terrain. Le decryptage de cet ouvrage destine aux proselytes du metier de journaliste-formateur voudrait aider, de quelque maniere, les lecteurs/lectrices a apprehender pour les appliquer un peu plus facilement, les fondamentaux de ce metier. Neanmoins, pour arriver a bon port, tous les conseils prodigues dans ce manuel ne porteront du fruit que lorsque les beneficiaires se seront consacres, de maniere constante et reguliere, au processus de l'apprentissage surtout par l'autoformation. Tel est, en tout cas, le role exaltant qu'ambitionne jouer cet ouvrage ecrit par un homme de terrain tourne vers la pratique du journalisme en Afrique subsaharienne depuis plus d'une decennie.

Les métiers après les écoles de commerce

Auteure: Hobsons,

Nombre de pages: 216

Présente les métiers du marketing, de la vente, de la finance, de la banque, de l'assurance, de la gestion, de l'audit, de la communication, de la publicité, du management et des ressources humaines. Décrit aussi les métiers de la culture, de l'action humanitaire, des collectivités territoriales et de la création d'entreprise. Contient la liste des écoles de commerce recrutant sur préparation.

Les outils d'excellence du formateur

Auteure: S. Courau

Affectivité et formation des adultes

Auteure: Gilbert Vignal

LA PREMIERE PARTIE DE L'OUVRAGE MONTRE QUE FORMATEURS ET APPRENANTS SE RECONNAISSENT COMME DES ADULTES AFFECTIFS, CARACTERISES, A LA FOIS, PAR UNE CERTAINE FORCE ET UNE REELLE FRAGILITE. MAIS SEULS LES SECONDS SONT AFFECTES PAR LA REGRESSION FORMATIVE, D'ORIGINE NEOTENIQUE. CEPENDANT, TOUTE DYNAMIQUE AFFECTIVE N'EST PAS SEULE TRADUCTION DE LA PERSONNALITE PROFONDE DE CHACUN, POUR DEPENDRE, AUSSI, DE LA QUALITE DE LA RELATION QUI S'ETABLIT AVEC LES AUTRES. C'EST POURQUOI LA DEUXIEME PARTIE DE LA THESE ABORDE LES INCIDENCES QUE L'AFFECTIVITE PRESENTE EN FORMATION OU EDUCATION DES ADULTES PROVOQUE SUR : LES RELATIONS INTERINDIVIDUELLES VERTICALES : ELLE GENERE, ENTRE TOUT FORMATEUR ET CHACUN DES APPRENANTS, DES TRANSFERTS POSITIFS OU NEGATIFS QUI PEUVENT FACILITER OU PERTURBER PLUS OU MOINS GRANDEMENT LA COMMUNICATION ENTRE LES PROTAGONIST ES, AINSI QUE LEUR TRAVAIL. CETTE REALITE CONDUIT A POSER LA QUESTION DE LA BONNE DISTANCE RELATIONNELLE. LES RELATIONS INTRA-GROUPALES : LE GROUPE PRODUIT UNE DYNAMIQUE AFFECTIVE SPECIFIQUE QUI INDUIT UNE REGRESSION MATRICIELLE FRAGILISANT DAVANTAGE LES FORMATEURS QUE LES APPRENANTS. CEPENDANT, TOUS PERCOIVENT SON AMBIVALENCE, QUE CE SOIT DANS SA...

La boîte à outils du formateur

Auteure: Dominique Beau

Nombre de pages: 239

Un contenu toujours d'actualité. 100 fiches pour animer ses formations. 14 fiches sur l'environnement du formateur. De multiples renvois aux fiches entre elles. Conçu à l'origine comme un retour d'expérience, cet ouvrage est devenu une référence pour les professionnels de la formation qui ont assuré son succès depuis 1976. Ce véritable compagnon du formateur est une nouvelle fois actualisé et augmenté. Il permet au lecteur de découvrir et d'affirmer une pratique spécifique, ainsi qu'une lecture personnalisée qui réponde à vos objectifs : Construire une formation dès maintenant ? Prendre le temps de concevoir un programme ? Vous initier à la pédagogie des adultes ? Analyser votre pratique de formateur ? A ces quatre objectifs correspondent quatre modes de navigation dans l'ouvrage.

Profession : policier. Sexe : féminin

Auteure: Geneviève Pruvost

Nombre de pages: 307

L’accès des femmes aux pleins pouvoirs de police est récent. Depuis une trentaine d’années, les policiers de sexe féminin suivent la même formation, sont dotés des mêmes habilitations judiciaires et du même armement que les hommes. S’agit-il d’un changement profond dans la conception de l’ordre public ? Ont-elles accès aux mêmes services et aux mêmes missions ? Comment s’intègrent-elles à la sociabilité virile des commissariats ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles Geneviève Pruvost répond dans cet ouvrage pionnier qui constitue la première recherche française d’ampleur sur la féminisation de la police. L’étude fouillée - qualitative et quantitative - permet de suivre et de comprendre les trajectoires des « femmes policiers », de la fabrique familiale de la vocation à la gestion de la carrière, de la scolarité aux coulisses du métier, du travail sur la voie publique aux arrangements avec le conjoint, de l’accomplissement des tâches nobles au « sale boulot ». Elle montre comment, en adoptant les codes virils en vigueur, ces femmes tentent d’échapper aux stéréotypes de fragilité et d’indisponibilité qui leur...

La Formation expérientielle des adultes

Auteure: France. Délégation à La Formation Professionnelle

Nombre de pages: 356

Les outils d’excellence du formateur

Auteure: Sophie Courau

Nombre de pages: 175

Former des adultes est un vrai métier qui appelle des outils et une méthodologie sérieuse. De plus en plus de professionnels sont amenés à animer des stages ou des séances de formation. L’auteur développe une méthode et des outils d’excellence du formateur en répondant aux ques-tions suivantes : • Comment concevoir les solutions formatives et les contractualiser ? • Comment penser et construire l’architecture d’un stage ? • Comment choisir les différents outils et supports d’animation ? • Comment animer et gérer les phénomènes de groupe en formation ? L’auteur approfondit les techniques du métier de formateur abordées dans le tome 1, Les outils de base du formateur. Cet ouvrage est indispensable pour les formateurs car il leur offre des outils concrets pour chaque étape de la construction d’une formation ainsi que des exercices pour renforcer leurs compé-tences.

Former avec la réalité virtuelle

Auteure: Emilie Gobin Mignot , Bertrand Wolff , Noémie Kempf , Michel Barabel , Meier Olivier

Nombre de pages: 224

Ce livre a pour objectif de démontrer comment les nouvelles technologies immersives et la réalité virtuelle sont sur le point de bouleverser les procédés d’apprentissage traditionnels, tant sur le plan technique que sur le plan sociocognitif, en offrant des moyens inédits de mises en situation de formation pour les utilisateurs.

Congrès Euro-africain du machinisme agricole

Nombre de pages: 238

Industrialisation et marchandisation de la formation

Auteure: Éric Delamotte

Nombre de pages: 870

UTILITE RECONNUE, UTILISATION ETENDUE, LA FORMATION DES ADULTES, DEVENUE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, CORRESPOND A UNE "FONCTION" SOCIALE. SON INSTITUTIONNALISATION RESULTE DE LA MISE EN PLACE D'UN SYSTEME A PLUSIEURS ACTEURS : LES ENTREPRISES, LES FORCES SOCIALES ET L'ETAT. A LA FRONTIERE DE PLUSIEURS CHAMPS, ELLE TEND A S'AUTONOMISER. DE CE CHAMP, A COTE DE L'ETAT ET DES ENTREPRISES, EMERGE LA FIGURE DES ORGANISMES DE FORMATION. L'ACTIVITE DE CEUX-CI EST SUFFISAMMENT DIVERSE POUR QUE L'OBSERVATEUR NE PUISSE PAS S'AUTORISER A EN DONNER UNE DEFINITION SIMPLE. LA REMISE EN CAUSE DES SITUATIOINS DE MONOPOLE OU DE "MARCHES" PROTEGES CONTRIBUE A RAPPROCHER LE SYSTEME DE LA FORMATION POUR ADULTES DU MODELE MARCHAND. UNE DYNAMIQUE D'OFFRE DE SERVICES "SUR MESURE" SE MANIFESTE. LES ORGANISMES, POUR REPONDRE A LA DIVERSITE DES DEMANDES, MODIFIENT L'ORGANISATION DU TRAVAIL. DE FAISANT, ALORS QUE LES SERVICES PROPOSES S'ECARTENT DES MODELES COLLECTIFS DE L'EDUCATION INITIALE, LA FORMATION DES ADULTES PEUT ETRE ANALYSEE COMME UNE COMPOSANTE, AVEC SES SPECIFICITES PROPRES, DE L'ENSEMBLE DES INDUSTRIES CULTURELLES. L'ANALYSE FAIT ALORS APPARAITRE L'ECLATEMENT DU METIER DE FORMATEUR...

L'animation

Auteure: Elise Daragon , Eric Carton

Nombre de pages: 192

Ce sont vingt animateurs qui ont exercé dans un ou plusieurs secteurs (socioculturel, social, tourisme, culturel et formation) qui présentent leur parcours professionnels ainsi que leurs conceptions du métier. Ils nous proposent une approche anthropologique de proximité où les personnes faisant partie du corps des animateurs ont pris elles-mêmes la plume. Voici donc une transversale des métiers qu'ils exercent.

Réinventer le métier d'apprendre

Auteure: Hélène Trocme-fabre

Nombre de pages: 272

Les recherches en neurobiologie et sciences cognitives confirment que nous sommes capables d'apprendre tout au long de notre vie. Nos fabuleuses ressources cognitives (nos mémoires, nos perceptions sensorielles, nos langages, notre capacité d'abstraction, de décision, etc.) constituent le véritable patrimoine de l'humanité. L'ouvrage propose de fascinantes images fractales pour illustrer l'extraordinaire pouvoir organisateur et la puissance de création des événements mentaux de notre vie cognitive. Pour l'auteur, le monde éducatif a le devoir de protéger ce patrimoine. Il doit donc apprendre à le reconnaître, mieux le connaître et le faire connaître. C'est l'objet de son livre. Il aborde le concept "d'apprenance", l'importance du questionnement et l'impact des révolutions technologique, scientifique et conceptuelle sur l'acte d'apprendre. Il présente les "dossiers majeurs" (incontournables) concernant le vivant. Puis l'auteur propose de reconfigurer la problématique éducative : organisation des temps d'apprendre, découverte d'un référentiel cognitif et des éléments pour construire une véritable ingénierie du métier d'apprendre et élaborer ses propres...

Les Métiers du cuir

Auteure: Jean-claude Dupont , Jacques Mathieu

Nombre de pages: 456

Tenant autant de l'ethnologie que de l'histoire, cette rétrospective de l'artisanat et de l'industrie du cuir au Québec analyse trois siècles d'histoire, à partir du Régime français (1660) jusqu'à nos jours : artisans du cuir en Nouvelle-France, technologie traditionnelle du cuir, terminologie du métier, folklore, industrie de la chaussure, condition ouvrière. Un ouvrage bien documenté et illustré de photos, dessins, schémas techniques, diagrammes et tableaux.

Les métiers de la formation

Auteure: Emmanuel De Lescure

Nombre de pages: 236

Depuis qu'il est comptabilisé, le nombre des agents de la formation ne cesse de croître. De 1982 à 2002, il a été multiplié par quatre. Cependant, cette explosion démographique s'accompagne d'une instabilité notoire. Dès les années 1960, des travaux sociologiques ont décelé les premiers indices d'un processus de professionnalisation sans que ce mouvement n'ait pu, jusqu'à présent, trouver une issue certaine, et ce, malgré l'apparition d'éléments d'unification identitaire. Comme l'ensemble des métiers relationnels, les agents de la formation se sont donc multipliés mais ils se sont aussi transformés et dispersés dans une multitude d'activités. Ce qu'il est, depuis la fin des années 1980, convenu de nommer les " métiers de la formation " constitue un ensemble vaste et disparate, regroupant des activités aux dénominations variées et une grande diversité de profils comme de statuts. Présentant les travaux sociologiques consacrés à cet ensemble flou, cet ouvrage a pour objectif d'appréhender la variété de ses segments. S'il s'intéresse d'abord au groupe dans son ensemble, il prête attention aux agents de la formation en entreprise, aux formateurs...

L'autoformation

Auteure: Nicole Anne Tremblay

Nombre de pages: 336

Depuis trente ans, des chercheurs se sont intéressés à l'étude de l'autoformation en relation avec l'éducation des jeunes, la formation en entreprise ou l'éducation populaire. Présentation de leurs principales découvertes et des nouvelles pratiques développées : contrat d'apprentissage, approche par compétences, apprentissage par problèmes, coaching, organisation apprenante...

Le travail dans la ville

Auteure: Georges Hanne

Nombre de pages: 750

Alors que l’histoire du travail a été depuis une quinzaine d’années revisitée par des sociologues comme Robert Castel ou des philosophes comme Dominique Méda, la question du passage entre l’univers corporatif, dominé par la figure du maître artisan, et le monde industriel, où l’ouvrier d’usine occupe une position centrale, constitue encore une sorte de hiatus. Le découpage chronologique traditionnel des champs historiographiques, la force du paradigme révolutionnaire dans l’approche du phénomène industriel et de la naissance de la société libérale empêchent d’apprécier l’impact de la disparition des anciennes communautés de métier sur les économies urbaines et d’appréhender le changement social entre l’époque des Lumières et les débuts de l’industrialisation. Le choix d’une perspective transversale dans le temps s’accompagne ici d’une démarche comparative qui permet de mettre en relation l’expérience abolitionniste française avec celle de la progressive extinction observée en Espagne. Les cas comparés de Toulouse et de Saragosse donnent l’occasion de mesurer les changements intervenus entre 1760 et 1830 dans les villes...

Métier web designer

Auteure: Mike Monteiro

Nombre de pages: 156

On ne s'improvise pas designer, il s'agit d'un métier à part entière. Voilà ce que nous démontre dans ce nouvel ouvrage de la collection A Book Apart, le designer Mike Monteiro, qui livre ici une multitude de conseils sur les aspects pratiques du métier de web designer : comment trouver des clients, comment les choisir puis les gérer, comment établir des devis, signer des contrats, vendre son travail, comment se faire payer et travailler en équipe. Un petit livre unique en son genre, qui décrit simplement et honnêtement la recette du succès ! Avec une préface de Erik Spiekermann.

Starter Kit de L'Entrepreneur

Auteure: Matthieu Tran-van

Nombre de pages: 45

Être entrepreneur s'apparente parfois à un parcours du combattant, surtout au début, lorsque l'on vient à peine de prendre la décision de lancer un nouveau projet. Pour que la réussite soit au rendez-vous, beaucoup d'efforts et d'organisation seront nécessaires.Le but de ce "starter kit" gratuit, de 27 pages, est de dérouler pas à pas les différentes étapes qui mèneront à la clé du succès pour créer votre entreprise :1. Un bon timing pour établir son plan d'affaires :a. Valider votre idée businessb. Vos clients, leur profil, leurs attentesc. Etude du marché2. Démarche préalable pour formaliser son projet :a. Tester votre idéeb. La valider3. Formaliser son idée business avec le plan d'affaires :a. Réussir l'étape déterminante du Business Plan.b. Pour quoi est-ce une étape obligée ? Car ce « document » permetde formaliser, confronter, convaincre, anticiper et communiquersur votre projet.4. Ecrire son Business Plan :a. Que doit-il y figurer ? et Comment ?b. Eviter les erreurs5. Défendre son projet :a. Des conseils pour préparer votre discours face à vos audiencesb. Erreurs à ne pas faire pour lever des fonds

Métier d'élève et sens du travail scolaire

Auteure: Philippe Perrenoud

Nombre de pages: 330

Aujourd'hui, les élèves sont devenus des « apprenants ». Cette centration sur les apprentissages et donc sur la didactique qui les organise pourrait, si l'on n'y prend garde, être l'étape ultime de la dénégation du sujet : si l'apprenant n'apprend pas, s'il ne veut ou ne peut apprendre, quelle identité lui reste-t-il ? Identifier l'élève à l'apprenant, c'est empêcher de penser la distance entre le rôle que les adultes lui attribuent et ce qu'il en fait, c'est oublier que le métier d'élève est assigné aux enfants et aux adolescents comme un métier statutaire, à la manière dont un adulte est mobilisé par l'état dans un jury ou une armée. Juridiquement, le travail scolaire est plus proche des travaux forcés que de la profession librement choisie. Idéalement, le métier d'élève les invite à travailler pour apprendre. En réalité, on demande aussi aux enfants et adolescents de travailler pour être occupés, pour rendre des textes, des exercices, des problèmes vérifiables, pour être évalués, pour contribuer au bon fonctionnement didactique, pour rassurer leurs maîtres et leurs parents. On les invite à suivre des routines et des règles qui visent...

Annales des mines

Nombre de pages: 926

Devenir formateur indépendant

Auteure: Georges Vigreux

Nombre de pages: 214