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Démarche clinique en neurologie du développement

Démarche clinique en neurologie du développement

Auteure: Claudine Amiel-tison , Julie Gosselin

Nombre de pages: 288

Le développement désigne l'ensemble des phénomènes maturatifs des fonctions cérébrales. L'expression clinique des pathologies neurologiques et psychiatriques va donc se modifier constamment au cours de la petite enfance. Les pédiatres doivent avoir une formation de "développementaliste" pour répondre aux inquiétudes des parents et organiser une prise en charge adéquate, puis progresser vers un diagnostic précis. Dans la 2e édition, la première partie a été largement complétée, c'est-à-dire les chapitres qui concernent la physiopathologie, les méthodes d'évaluation, les cadres nosologiques et la démarche clinique adaptée à chaque situation pathologique. Des algorithmes ont été ajoutés : ils sont basés sur des recommandations consensuelles pour progresser de la simple surveillance au dépistage, puis à l'évaluation diagnostique ; ils pourront être utilisés régulièrement au cours des consultations. La deuxième partie a été également actualisée. Elle recueille les descriptions de 17 cas cliniques illustrant les démarches proposées depuis la première consultation jusqu'à l'âge scolaire. La participation du lecteur est largement sollicitée ;...

Guide méthodologique de la recherche en psychologie

Guide méthodologique de la recherche en psychologie

Auteure: Anne-marie Lavarde

Nombre de pages: 270

Cet ouvrage est destiné à l'étudiant de licence/baccalauréat (tous champs de la psychologie confondus) amené à devoir élaborer efficacement un projet de recherche : conçu comme un véritable guide méthodologique, il aborde la démarche de recherche, étape par étape (de l'élaboration de la question exploratoire à l'interprétation des résultats et la valorisation de ceux-ci), en visant avant tout à développer les compétences (savoirs théorique/méthodologique et savoir-faire). Truffé de conseils et d'exemples concrets, il amènera l’étudiant de faire les bons choix et d'adopter les bonnes stratégies et lui permettront de répondre avec pertinence aux questions qui émergent au cours du processus.

Etudes cliniques sur l'anesthesie chirurgicale par la methode des injections de chloral dans les veines

Etudes cliniques sur l'anesthesie chirurgicale par la methode des injections de chloral dans les veines

Auteure: Pierre Cyprien Ore

Nombre de pages: 154
Pour la psychologie scientifique

Pour la psychologie scientifique

Auteure: Paul Fraisse

Nombre de pages: 392

Ce document rassemble plusieurs textes de Paul Fraisse, inédits ou confiés à des publications inhabituelles.

Raison et relativité des valeurs. IIIe colloque annuel du Groupe d''étude Pratiques Sociales et Théories

Raison et relativité des valeurs. IIIe colloque annuel du Groupe d''étude "Pratiques Sociales et Théories"

Auteure: Groupe D'étude "pratiques Sociales Et Théories." Colloque

Nombre de pages: 238
Travail de fin d'études infirmières

Travail de fin d'études infirmières

Auteure: Bioy

Nombre de pages: 196

Ce guide méthodologique, ouvrage de référence, propose, aux étudiants IFSI, une aide pour réussir leur travail écrit de fin d'études.

Traité de microbiologie clinique

Traité de microbiologie clinique

Auteure: André Eyquem , Joseph Alouf , Luc Montagnier

Nombre de pages: 238
Traité de l'écrasement linéaire nouvelle methode pour prevenir l'effusion du sang dans les opérations chirurgicales

Traité de l'écrasement linéaire nouvelle methode pour prevenir l'effusion du sang dans les opérations chirurgicales

Auteure: Édouard Chassaignac

Nombre de pages: 644
500 mots-clefs pour l'éducation et la formationtout au long de la vie

500 mots-clefs pour l'éducation et la formationtout au long de la vie

Auteure: Francis Danvers

Nombre de pages: 708

Ouvrage d'actualité dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la culture. La 1re édition (PUL, 1992) couvrait la décennie des années quatre vingt et introduisait au lexique des Sciences de l'Education et des pratiques de formation. La 2e édition, entièrement refondue et augmentée, débute avec la loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989 et s'achève en 2002 avec les textes d'application de la loi de modernisation sociale portant notamment sur la validation des acquis de l'expérience. Plus de 1 700 ouvrages placés en annexe de l'ouvrage ont été consultés pour la réalisation d'un guide, support instrumental pour une démarche intellectuelle féconde pour qui veut mieux comprendre les enjeux d'un monde complexe et multiforme de l'éducation au seuil du XXIe siècle. Ce travail ne peut-être comparé aux dictionnaires et encyclopédies de pédagogie réunissant plusieurs dizaines de collaborateurs ou experts dans des domaines spécialisés. Ici l'ambition est plus modeste, mais d'une certaine manière aussi exigeante. Mettre à la portée du plus grand nombre les principaux mots-clefs alimentant les études et recherches pour faciliter la...

Etude médicale sur le venin de la tarentule d'après la méthode de Hahnemann

Etude médicale sur le venin de la tarentule d'après la méthode de Hahnemann

Auteure: José Nuñez

Nombre de pages: 340
Mémoire et vieillissement : approche méthodologique

Mémoire et vieillissement : approche méthodologique

Auteure: David Guez

Nombre de pages: 308

La méthodologie des travaux de recherche sur la mémoire et le vieillissement cérébral a fait, ces dernières années, des progrès majeurs. Une mise au clair des stratégies actuelles et la confrontation de points de vue issus de différentes disciplines apparaissaient nécessaires pour tracer les grandes lignes méthodologiques de cette recherche. Les quatre chapitres du présent ouvrage abordent ainsi différents domaines dont l’intrication est évidente : Bases fondamentales des processus mnésiques : de la neuropathologie aux ordinateurs de Von Neumann, sont revus les modèles passés, présents et à venir du fonctionnement mnésique. Abord expérimental de la mémoire : les revues de nombreux travaux, chez l’animal, mettent en exergue le rôle fondamental de l’acétylcholine et de ses interactions avec les voies noradrénergiques, notamment en ce qui concerne la mémoire de travail. Troubles de la mémoire chez le sujet âgé : les études présentées prennent en compte les très nombreux aspects des plaintes et dysfonctionnements mnésiques chez les sujets âgés non déments. Stratégies de développement d’un médicament des troubles de la mémoire : les...

Le pansement antiseptique, exposé spécialement d'après la methode de Lister

Le pansement antiseptique, exposé spécialement d'après la methode de Lister

Auteure: Johann Nepomuk Ritter Von Nussbaum

Nombre de pages: 185
La méthode comparative dans les sciences de l'homme

La méthode comparative dans les sciences de l'homme

Auteure: Guy Jucquois

Nombre de pages: 152

(Peeters 1989)

La Pédagogie contemporaine

La Pédagogie contemporaine

Auteure: Jean-marc Gabaude

Nombre de pages: 342

L’actualité d’une pédagogie est faite de continuités et de ruptures. L’ouvrage analyse ce processus à travers les grands courants de la pédagogie contemporaine, les rapports entre transformations du savoir et changements pédagogiques, l’évolution des méthodes d’éducation physique et les problèmes jusqu’ici négligés des rythmes de vie et de l’éducation sexuelle. Les progrès techniques entraînent la prolifération des images, et imposent le développement de l’informatique, posant ainsi des problèmes nouveaux, cependant que la pédagogie de groupe se justifie de plus en plus, et que se renouvellent les procédures d’évaluation des apprentissages... Autant d’orientations qui, avec d’autres, suscitent un extraordinaire développement de la recherche en éducation. Tous ces aspects sont traités ici, chacun par un spécialiste.

Précis de psychologie

Précis de psychologie

Auteure: Jean-claude Tabary

Nombre de pages: 548

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Recherche sociale

Recherche sociale

Auteure: Benoît Gauthier

Nombre de pages: 630

Cet ouvrage constitue une importante source d'information et de réflexion sur l'approche contemporaine de la recherche sociale. Refusant les barrières disciplinaires, les auteurs démontrent que l'acquisition de la connaissance n'est pas affaire de chapelle ni de technologie, mais d'abord de doute et d'ouverture : le doute et la remise en question du " savoir acquis " ; l'ouverture et la tolérance face à la différence. De conception multidisciplinaire, Recherche sociale couvre le processus de la recherche en sciences sociales, de l'établissement de la problématique jusqu'à la collecte des données. Les auteurs, chercheurs dans les universités et les entreprises privées, représentent un vaste éventail de disciplines ; ils exposent, analysent et critiquent les tendances spécifiques de leur champ d'activités méthodologiques dans une perspective globale et ouverte. Cette quatrième édition a fait l'objet d'une importante mise à jour par l'ajout, entre autres, de deux nouveaux chapitres, l'un portant sur l'étude de cas et l'autre sur l'évaluation de la recherche par sondage. Plusieurs chapitres ont également été réécrits ou largement remaniés afin de les...

Sin imagen

L'examen psychologique en clinique

Nombre de pages: 552

Le bilan psychologique est le seul acte spécifique du psychologue clinicien. Il comprend différents tests et épreuves, un entretien préalable et un entretien clinique approfondi. Cet ouvrage fournit un inventaire sélectif et commenté des principaux types d'épreuves toujours replacées dans leur contexte clinique. Bien loin du point de vue strictement psychométrique, il éclaire le recours à ces tests par l'apport de la psychanalyse.

Formation médicale et technologies de l'information et de la communication

Formation médicale et technologies de l'information et de la communication

Auteure: P. Staccini , M. Fieschi , D. Benchimol , R. Beuscart

Nombre de pages: 188

Le quatorzième volume de la collection Informatique et Santé est consacré au thème : "Formation médicale et technologies de l'information et de la communication". Comme pour les soins médicaux, la formation médicale est fortement impactée par l'expansion des réseaux d'information et des techniques numériques. Si la formation à distance n'est pas un concept nouveau, ses méthodes, ses modalités, ses pratiques doivent être reconfigurés pour tirer pleinement avantage de l'intégration du numérique. Celle-ci doit ne doit pas se limiter aux aspects techniques, mais être l'occasion de penser à de nouvelles pédagogies centrées sur l'apprenant. La réforme des études médicales a institué l'auto-formation dans l'apprentissage des étudiants. Un regroupement des facultés de médecine françaises s'est opéré au sein d'un vaste consortium appelé "Université Médicale Virtuelle Francophone". De nombreux campus numériques médicaux sont en cours de développement. Cet ouvrage se propose de faire le point sur les réflexions et les premières expérimentations en la matière, et identifie les pistes de recherche comme : l'espace virtuel de l'étudiant et de...

La recherche clinique en sciences sociales

La recherche clinique en sciences sociales

Auteure: Vincent De Gaulejac , Florence Giust-desprairies , Ana Massa

Nombre de pages: 315

Entre la recherche clinique et la clinique de la recherche, cet ouvrage explore et décrit une certaine façon d'être chercheur, une conception particulière du travail scientifique dans laquelle l'implication et la distanciation se combinent en permanence. Cet ouvrage rend compte du travail du chercheur. Il décrit les ficelles du métier. Il raconte également une aventure intellectuelle et institutionnelle au sein du laboratoire de changement social : trois générations de chercheurs apportent ici leur contribution à la construction d'une orientation scientifique singulière qui prétend combiner deux postures a priori étrangères l'une à l'autre : une démarche méthodologique d'inspiration clinique, une démarche théorique inscrite dans les sciences sociales.

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