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La mort à l'école

La mort à l'école

Auteure: Christine Fawer Caputo , Martin Julier-costes

Nombre de pages: 414

Comment penser l'accompagnement d'élèves qui vivent une maladie grave, dont l'issue peut être fatale ? Quel rôle pour l'enseignant et quel partenariat avec l'hôpital et la famille ? Comment encadrer des élèves endeuillés par le décès d'un parent ou d'un camarade de classe ? Quelle ritualité proposer pour surmonter la perte ? Que mettre en place et avec qui ? Comment soutenir au mieux mais aussi où s'arrêter et comment se préserver ? Au cours de leur carrière, les enseignants et les professionnels de l'éducation intervenant en milieu scolaire auprès d'enfants et d'adolescents peuvent être confrontés à des situations douloureuses en lien avec la mort. La maladie grave, la fin de vie, le décès d'un élève, d'un collègue ou celui d'un parent sont des événements marquants non seulement dans la vie d'une institution scolaire mais également pour ses membres. Cet ouvrage souhaite contribuer ainsi à la réflexion sur la mort à l'école, au rôle de l'institution scolaire dans la gestion d'un tel évènement et aux divers partenaires qu'elle sollicite pour faire face à ces situations difficiles. Il propose de réfléchir à la manière dont ces situations sont...

L'École des soignantes

L'École des soignantes

Auteure: Martin Winckler

Nombre de pages: 429

«Le Centre hospitalier holistique de Tourmens est un hôpital public. On y reçoit et on y soigne tout le monde, sans discrimination et avec bienveillance. Mais les préjugés envers son approche féministe et inclusive des soins et de l’enseignement sont tenaces. Depuis sa création, en 2024, les hommes qui s’enrôlent à l’École des soignantes du CHHT n’ont jamais été nombreux : l’année où j’ai commencé ma formation, j’étais l’un des rares inscrits. J’espère que nous ne serons pas les derniers. Je m’appelle Hannah Mitzvah. Aujourd’hui, 12 janvier 2039, je commence ma résidence. L’officiante de l’unité à laquelle je suis affecté se nomme Jean ("Djinn") Atwood. C’est une figure légendaire de la santé des femmes. Je me demande ce qu’elle fait chez les folles.»

Bibliothèque de l'École des chartes

Bibliothèque de l'École des chartes

Nombre de pages: 604

"Bulletin bibliographique" in each number, 1839/1840-1848/1849; "Bibliographie" including "Livres nouveaux" (titles numbered continuously for each year) in each number, 1849-1959.

Dictionnaire général des artistes de l'école française depuis l'origine des arts du dessin jusqu'à nos jours

Dictionnaire général des artistes de l'école française depuis l'origine des arts du dessin jusqu'à nos jours

Auteure: Emile Bellier De La Chavignerie

Nombre de pages: 912
Dictionnaire général des artistes de l'école française depuis l'origine des arts du dessin jusqu'à nos jours

Dictionnaire général des artistes de l'école française depuis l'origine des arts du dessin jusqu'à nos jours

Auteure: Émile Bellier De La Chavignerie

Camille Martin, artiste de l'Ecole de Nancy

Camille Martin, artiste de l'Ecole de Nancy

Auteure: Camille Martin , Jérôme Perrin , Valérie Thomas , Musée De L'école De Nancy

Nombre de pages: 143

Par la diversité de ses créations, leur originalité et leur qualité, Camille Martin (1861-1898) est l'un des artistes emblématiques de l'Ecole de Nancy. Représentant, avec Victor Prouvé, d'une conception nouvelle, à la fin du XIXe siècle, de l'artiste " touche-à-tout ", il passe avec aisance de la peinture aux arts décoratifs. Avide de modernité, d'expérimentations techniques et artistiques, Camille Martin n'en gardait que le meilleur. La nature sous toutes ses formes est au coeur d'un travail animé de passion et au perfectionnisme sans concession. La découverte de l'art japonais dans les années 1880 inspire ses recherches esthétiques associant épure, simplicité et élégance. Peintures, reliures, objets, dessins et gravures témoignent de vingt années d'une pratique au service de " l'art dans tout ".

Les maîtres ornemanistes, dessinateurs, peintres, architectes, sculpteurs et graveurs

Les maîtres ornemanistes, dessinateurs, peintres, architectes, sculpteurs et graveurs

Auteure: Désiré Guilmard

Nombre de pages: 560
Sin imagen

Martin le maître d'école

Auteure: Jeanine Berducat

Nombre de pages: 256

Martin le maître d'école est un défricheur du savoir. Issu du terroir, il a fait le pari de l'intelligence et consacré sa vie à la lutte contre tous les obscurantismes, les pesanteurs sociologiques , politiques , religieuses qui s'opposaient à la scolarisation des enfants en milieu rural. Martin, c'est l'homme au sens plein du terme ,avec ses faiblesses, ses interrogations, ses certitudes aussi et, toujours, sa détermination au service d'une cause noble en laquelle il croit et qu'il aura le bonheur de voir triompher : l'Ecole, c elle de la République, deviendra gratuite , obligatoire et laïque. Martin est de ceux qui lui ont tracé le chemin, ouvert la voie. Rude tâche. Et bien beau livre ! Enfin réédité.

Les dessins de maitrês anciens exposés à l'École des beaux-arts en 1879

Les dessins de maitrês anciens exposés à l'École des beaux-arts en 1879

Auteure: École Nationale Supérieure Des Beaux-arts (france)

Nombre de pages: 244
Dictionnaire historique des peintures de toutes les écoles depuis l'origine de la peinture jusqu'à nos jours...

Dictionnaire historique des peintures de toutes les écoles depuis l'origine de la peinture jusqu'à nos jours...

Auteure: Adolphe Siret

Nombre de pages: 1156
Dictionnaire historique des peintres de toutes les écoles

Dictionnaire historique des peintres de toutes les écoles

Auteure: Adolphe Siret

Nombre de pages: 1068
L'école de la République française et Mayotte

L'école de la République française et Mayotte

Auteure: Issouf Saindou

Nombre de pages: 264

L'école de la République française joue un rôle fondamental dans le développement et la transformation de l'île de Mayotte et de ses habitants, et ce, depuis les années 1980. Mais beaucoup ignorent le long et difficile chemin parcouru par cette institution française pour se faire une place dans la société mahoraise. Ainsi, dans cet ouvrage, il est question de la première phase du développement de l'école française sur le territoire mahorais mais également sur les trois autres îles de l'archipel des Comores. Durant cette période (de 1860 à 1975), on observera que l'impact de l'école de la République est presque nul. Comment expliquer cet échec ?

École et résilience

École et résilience

Auteure: Boris Cyrulnik , Jean-pierre Pourtois

Nombre de pages: 452

Sommes-nous condamnés à succomber aux épreuves ? À chuter sur les obstacles ? À sombrer après un traumatisme ? Pour Boris Cyrulnik, il n’en est rien. Nous pouvons reprendre notre développement après tous nos déboires. Mais à certaines conditions sine qua non qu’il s’est attaché à décrire. Nous pouvons être résilients pourvu que nous trouvions dans notre entourage des tuteurs de résilience. Des figures d’attachement qui nous aident, jeunes ou moins jeunes, à nous en sortir. Dans ce collectif, des psychologues de l’éducation développent une idée exposée par Boris Cyrulnik dans Parler d’amour au bord du gouffre : que l’école peut être ce tuteur de résilience. Ils présentent les pratiques résilientes dans l’institution scolaire, comme l’accueil des handicapés ; les facteurs de résilience scolaire, par exemple, contre les maltraitances familiales ; les processus de résilience, comme le sens de l’humour. Ils montrent que la résilience permet de lutter contre l’échec scolaire. Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, est l’auteur de best-sellers dont le dernier paru est De chair et d’âme. Jean-Pierre Pourtois est professeur de...

Distribution des prix aux élèves de l'Ecole nationale des Beaux-Arts de la Ville de Lyon et des Ecoles municipales de dessin

Distribution des prix aux élèves de l'Ecole nationale des Beaux-Arts de la Ville de Lyon et des Ecoles municipales de dessin

Nombre de pages: 300
Plaidoyers dans la cause des écoles du Manitoba devant le Conseil privé de Sa Majesté pour le Canada, du 26 de février au 7 de mars 1895

Plaidoyers dans la cause des écoles du Manitoba devant le Conseil privé de Sa Majesté pour le Canada, du 26 de février au 7 de mars 1895

Auteure: Canada. Conseil Privé , Canada. Privy Council , John Skirving Ewart

Nombre de pages: 184
Livres de poème(s) et poème(s) en livres pour la jeunesse aujourd'hui

Livres de poème(s) et poème(s) en livres pour la jeunesse aujourd'hui

Auteure: Christine Boutevin

Nombre de pages: 312

Livre illustré, livre d’artiste, livre de dialogue, livre de peintre autant de dénominations pour désigner les oeuvres dans lesquelles l’image est associée à la poésie. Ces images accompagnent également très souvent les publications pour la jeunesse relevant du genre poétique. Comment la relation entre poésie et art (peinture, dessin, pastel, photographie...) se construit-elle dans ces livres destinés à de jeunes lecteurs ? Le présent ouvrage analyse une production littéraire méconnue par la recherche, les livres de poème(s) illustrés, publiés en France depuis 1995, et s’inscrit donc dans le cadre des études scientifiques portant sur la littérature de jeunesse. À partir d’un vaste corpus d’oeuvres préconisées à l’École, mais pas exclusivement, il propose de définir une typologie prenant en compte l’apport de l’image à la poésie pour l’enfance et la jeunesse. Ce livre s’intéresse donc à la création poétique contemporaine (recueil et album-poème), ainsi qu’aux adaptations (anthologie et poème-album), en croisant les domaines de la littérature, de la sémiologie de l’image et de l’histoire de l’art.

Étude historique sur l'École de droit de Montpellier (1160-1793)

Étude historique sur l'École de droit de Montpellier (1160-1793)

Auteure: Alexandre Germain

Nombre de pages: 144
Caisse de secours mutuels des anciens élèves de l'École normale

Caisse de secours mutuels des anciens élèves de l'École normale

Auteure: École Normale De L'an Iii (france). Caisse De Secours Mutuels Des Anciens élèves

Nombre de pages: 88

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