Racontée par Ovide, la création du monde est un grand scénario d'aventures et d'images fantastiques. Avec des figures mythiques telles que celles de Minerve, Diane, Narcisse, Echo et tant d'autres...
Tel un illusionniste, Ovide restitue la magie des métamorphoses, mêlant l'humain et le divin, l'animal, le végétal et le minéral. Une jeune fille se transforme en araignée, un adolescent tombe amoureux de son reflet, un roi se trouve affublé d'oreilles d'âne.
La création du monde et la naissance de l'homme, l'âge d'or, le déluge, l'orgueil d'Arachné, Echo et Narcisse, Dédale et Icare, Orphée et Eurydice, Apollon et Daphné. Des récits mythiques et poétiques qui fascinent l'homme en quête des ses origines. Cette édition originale propose de découvrir vingt-cinq histoires de métamorphoses parmi les plus représentatives de l'ouvre d'Ovide.
Une adaptation des Métamorphoses d’Ovide dans une édition tout en couleurs, pensée pour les collégiens et enrichie de nombreux outils pédagogiques. En lien avec l’objet d’étude « Récits de création ; création poétique » du programme de français en 6e. Le texte 20 récits inspirés de la mythologie gréco-romaine, depuis la création du monde et l’épisode du déluge jusqu’aux mésaventures du roi Midas. Sans oublier les légendes les plus connues : Daphné, Narcisse et Écho, Dédale et Icare, Orphée et Eurydice, Pygmalion... Dans une adaptation accessible à tous les collégiens. Les outils pédagogiques dans l’ouvrage • un avant-texte pour préparer la lecture • des lectures actives au fil du texte • des repères sur le mythe et la métamorphose • un parcours de lecture analytique en 5 étapes • des ateliers interdisciplinaires (théâtre, bande dessinée) • un groupement thématique : « Métamorphoses en tous genres » • une enquête : « Qui sont les dieux de l’Olympe ? » Le livre du professeur Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l’enseignant trouvera un descriptif complet de la séquence...
L’histoire de Narcisse et d’autres légendes de la mythologie grecque, telles que les raconte Ovide dans ses Métamorphoses. Dans une nouvelle traduction adaptée aux 6e. L’œuvre • Le malheureux Narcisse est changé en une fleur jaune ; Jupiter se métamorphose en taureau pour séduire Europe ; Minerve, jalouse, transforme la pauvre Arachné en araignée... Des dieux qui punissent, récompensent, tombent amoureux... • Un ouvrage en lien avec l’objet d’étude « Textes de l’Antiquité » du programme de français en sixième (6e). Les thèmes • « Métamorphoses merveilleuses et fantastiques » : un groupement de textes permettant de repérer l’évolution du thème et ses variantes (d’Apulée à Harry Potter). • « Dieux et métamorphoses à travers les arts » : un dossier – avec des reproductions en couleurs – qui permet d’étudier des œuvres inspirées des récits d’Ovide (céramique, bas-relief, tableaux). Les autres compléments pédagogiques • L’ouvrage comprend : – des repères sur le contexte de la pièce ; – des questionnaires, avec des définitions pour expliquer les notions en jeu ; – des textes en écho, pour construire une...
Vous êtes professeur de lettres ou documentaliste au collège ? Informée, sérieuse et inventive, la Nouvelle Revue Pédagogique vous accompagne tout au long de l'année scolaire. En complément de la revue, le Supplément collège apporte une étude complète d'une œuvre ou d'un groupement de textes, en conformité avec les programmes officiels. Composé d'une dizaine de séances, accompagnée chacune d'une fiche élève photocopiable, le Supplément propose un travail approfondi, modulable et variant les supports. Les corrigés des fiches se trouvent en fin de revue. Informée, sérieuse et inventive, la NRP vous accompagne tout au long de l'année scolaire. Thème : Ovide, Les Métamorphoses
« La malheureuse Callisto a beau supplier la déesse, voici que ses bras se couvrent de poils, ses mains s’allongent, munies de griffes recourbées, sa bouche est une gueule d’où sortent des grondements terrifiants. Elle n’avance plus qu’à quatre pattes. » Dans l’univers dépeint par Ovide, tout se transforme, objets, dieux et humains. Daphné devient un laurier, Callisto une ourse, des bateaux prennent vie... Récompense, punition infligée par les dieux offensés ou moyen d’échapper à un danger certain, la métamorphose est au cœur de ces textes poétiques et merveilleux, fondateurs de notre culture.
Gilgamesh est demi-dieu et roi de la Grande Ourouk, antique cité mésopotamienne. Il est puissant mais cruel et opprime son peuple. Pour le punir, les dieux décident de lui faire goûter à l'humanité, dont il ignore la saveur. Ils sèment alors en son cœur la graine de l'amitié et de l'amour dont la fleur naissante s'épanouira chaque jour et aura pour nom Enkidou, un homme, un ami, un frère.
![Les métamorphoses d'Ovide[Livre]](https://cdn1.ebooks-gratuits.club/images/libro/les-metamorphoses-d-ovide-livre-id-B0NfrTnrPvcC.webp)
Pourquoi, dans les mythes grecs de métamorphoses végétales, les jeunes filles sont-elles transformées en arbres, tandis que les garçons donnent en mourant naissance à de jolies fleurs ? Cette question, point de départ du livre, est d'abord déterminée par la langue française, qui veut que la fleur soit un nom féminin et que l'arbre soit masculin. L'étonnement est peut-être moins grand pour un Italien habitué à penser les fleurs au masculin. Et que dire des langues qui prudemment font appel au neutre ? Mais chacun pense dans sa langue. De fait nos noms de fleur font alterner les deux genres. À côté de la rose, paradigme du féminin depuis rosa – rosam – rosae... combien de lis, de narcisses et de glaïeuls dans nos jardins ? De roses d'ailleurs (neutre en grec : rhodon) il ne sera pas question, non plus que de marguerites, ni en tant que fleurs ni en tant que filles. Et, si l'on creuse un peu, les " jeunes filles en fleurs " se révèlent plus garçonnières encore que dans le récit proustien. ¿Françoise Frontisi-Ducroux raconte des mythes anciens où des jeunes gens, filles et garçons, exposés au désir amoureux des dieux, se transforment en plantes....
Telle la facies non omnibus una, non diuersa tamen des Néréides (Mét., II, 13-14), l’écriture poétique des passages consacrés par Ovide à la métamorphose dans les Métamorphoses se caractérise par un équilibre subtil entre similitudes et dissemblances : ce qui semble devoir être toujours le même récit (celui du miracle de la transformation des corps, sujet unique et total annoncé dès les premiers vers et vertigineusement décliné jusqu’au uiuam final) n’est pourtant jamais semblable, tant l’art de la variation déploie de ressources, transformant chaque nouvelle évocation de la mutata forma en une expérience d’écriture et de lecture absolument singulière. C’est sur ces deux réalités poétiques jumelles, la métamorphose et la variatio, que porte la présente étude, attachée tout à la fois à en décrire les ressorts respectifs, à définir la nature du lien organique qui, au fil des vers, se noue entre elles et à analyser le rapport entre cette alliance et la conception ovidienne de l’écriture.
Quel est, dans "Les Metamorphoses, " le but vise par Ovide lorsque, avec predilection, il developpe certains themes ou recourt a des procedes de composition caracteristiques? A defaut d'unite et de plan rigoureux, le poeme, en depit de la diversite des recits, presente-t-il une veritable coherence?"
Cible : Collège L’œuvre intégrale annotée Des hommes, des héros, des nymphes ou des dieux sont transformés en plantes, en animaux, en constellations. Ainsi, le prince Actéon métamorphosé en cerf par la déesse Diane, furieuse qu’il l’ait vue dans sa nudité, Narcisse, changé en fleur, parce qu’il aimait son reflet, Arachné, transformée en araignée car elle tissait de trop beaux ouvrages... Nous voici au cœur des mythes et des légendes de l’Antiquité qui ont nourri notre civilisation. Dossier thématique Le châtiment Par Solveig Hudhomme • Biographie de l’auteur, histoire de l’œuvre • Le déluge, un châtiment universel • Amour et châtiments (Callisto, Clytie, Narcisse, Daphné) • Morale et châtiments (Lycaon, Actéon, les paysans de Lycie, les pirates tyrrhéniens) • Orgueil et châtiments (Arachné, Phaéton, Sémélé, Icare) Prolongements interdisciplinaires • Histoire des religions • Cinéma, audiovisuel • Histoire des arts Vocabulaire, exercices, écrits et oraux groupements de textes et lecture d’images autour de l’œuvre Le + pour l’oral : en partenariat avec Audiolib, des extraits de l’œuvre lus par des comédiens...
Illustration : Virginie Berthemet © Flammarion_x000D_
Les JAFFABULES, qui ont une L, de page en page, papillonnent au-delà des rangs, par-delà les murs, sans compartiment, sans clôture. Elles sont MONTS à défaut de merveilles. Elles sont TONS comme fruits au soleil. Elles sont SONS et méli-mélo mélodique dans le monde des mots qui font de la musique.
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