Ces essais veulent apporter, dans des domaines où la recherche est en plein essor, tantôt des états présents, tantôt des aperçus nouveaux, tantôt des perspectives de recherche. « Copyright Electre »
Variante de l'exercice traditionnel de la dissertation, dont la valeur formatrice n'est plus à démontrer, la dissertation de littérature comparée est une épreuve redoutable et redoutée dans les examens et concours. Ce livre voudrait apporter à la fois le bénéfice d'un savoir acquis auprès d'enseignants de qualité et celui d'une expérience pédagogique longue de plus de trente ans dans l'ensemble du cursus universitaire des lettres modernes. On y trouvera la justification de la dissertation, une méthode rigoureuse, une illustration d'abord progressive, puis quinze sujets entièrement expliqués et traités. On passera graduellement de l'épreuve telle qu'elle est proposée aux étudiants de DEUG à la dissertation de licence et à la dissertation d'agrégation. Les sujets concernent soit des problèmes littéraires généraux (littérature générale), soit des relations étroites entre des textes (littérature comparée). Dans tous les cas, le corpus réunit des textes français et des textes étrangers ou anciens.
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Le commentaire de littérature générale et comparée de textes français ou étrangers est pratiqué tout au long du parcours universitaire de lettres modernes. Ce livre voudrait présenter cet exercice délicat avec la rigueur nécessaire, sans renoncer aux élargissements culturels et intertextuels qu'il appelle.À partir d'exemples développés, l'ouvrage définit la spécificité de ce commentaire composé, en indique les difficultés et les différentes façons de les surmonter, avant d'exposer une méthode pour l'organiser et le rédiger. Sont ensuite proposés des commentaires adaptés aux divers moments du cursus universitaire, du premier (DEUG) au deuxième cycle (licence) et à l'agrégation. Chemin faisant, le commentaire comparé est également présenté en détail, car il relève de ce même esprit généraliste et comparatiste, refusant de séparer l'étude des relations existant entre des oeuvres ou des littératures différentes d'un art de la composition claire et fidèle au texte.Pierre Brunel est professeur de littérature générale et comparée à l'université de Paris-IV et membre de l'Institut universitaire de France (chaire de littérature comparée)....
Pour initier l'étudiant, quel que soit son niveau, à une épreuve qui demande à la fois connaissances et technique, l'ouvrage se décompose en 3 parties : - une partie théorique indiquant les règles et la méthode de la dissertation générale et de la dissertation comparée - une série d'exercices de difficulté progressive du DEUG à l'Agrégation - des corrigés développés sur des thèmes donnés récemment aux concours. Prolégomènes. Pas à pas. Quelques gammes. Quinze dissertations.
C’est dans l’objectif d’interroger l’opération comparatiste en tant que mode pour penser le rapport d’étranger que nous avons voulu ouvrir cet espace traversier où faire se rencontrer des linguistes, ou spécialistes de littératures étrangères, et des comparatistes. Ce volume collectif en est le produit : il a pour ambition de pluraliser et de croiser les points de vue pour mesurer les enjeux, épistémologiques et politiques, d’une discipline qui est à la fois une conception de la littérature, et une conception du géopolitique. De croiser, en particulier, les points de vue du « comparer » et de « l’étranger ».
La littérature comparée est devenue une anthropologie littéraire qui interroge les cultures pour comprendre les textes. Ce manuel offre une synthèse inégalée sur l’évolution des pratiques et méthodes de cette discipline. Partant des origines dans la seconde moitié du XVIIIe siècle pour parvenir à son renouvellement à l’heure des études européennes, il atteint ces deux points fondamentaux que sont la réflexion sur l’identité européenne et l’idée du relativisme esthétique. Cet ouvrage est appelé à devenir un fondement théorique de la discipline.
Que se passe-t-il lorsque nous contemplons le tableau de Botticelli qui orne la couverture de ce livre ? Sommes-nous capables de nous laisser séduire par la simple, et sidérante, beauté de cette Vénus anadyomène ? ou bien songeons-nous encore à la « terrible émasculation d’Uranus » qui préside à sa naissance ? Tel serait, selon Hans Blumenberg, l’un des enjeux du processus d’esthétisation à l’œuvre dans le « travail du mythe » : oublier l’arrière-plan de terreur caché sous les représentations iconographiques et les textes littéraires qui, entre variation et répétition, participent du « plaisir du jeu ». Mais qu’est-ce que le mythe ? À l’aune des formules récemment employées par certains critiques (« forme introuvable », « catégorie poubelle », « concept impossible », « artefact savant »...), on serait tenté de rayer à tout jamais ce mot de notre vocabulaire. On aurait tort. En apparence malmené, le concept incriminé est réévalué. Il ne s’agit pas d’« en finir avec le mythe », mais de débarrasser les mythes grecs, romains et bibliques de la gangue de préjugés qui les enserrent pour mieux en restaurer l’éclat....
Les études de réception constituent désormais un champ bien identifié de la recherche comparatiste et se situent à la croisée des méthodes. Elles conduisent, en effet, le chercheur à faire appel à des outils relevant tantôt de l’histoire de la lecture, tantôt de la sociologie de la littérature, à s’intéresser à l’histoire des mentalités et des représentations, à analyser la rhétorique critique, la poétique des ?uvres littéraires ou la place des traductions dans un contexte donné. Elles s’inscrivent ainsi dans la pratique même du comparatisme, en invitant le chercheur à interroger les hiérarchies littéraires, à proposer une topographie des échanges, à mettre en perspective et à interpréter rencontres et silences, dans une approche historique et herméneutique. Cette livraison de Poétiques comparatistes permet de faire le point sur les questions qui demeurent ouvertes aux chercheurs, non seulement en France mais, plus largement, dans le monde, dans une perspective interdisciplinaire. Des articles s’interrogent, par exemple, sur l’articulation entre études de réception et transferts culturels, sur les réceptions croisées et les analyses ...
Ce manuel propose un éclairage complet sur la question de littérature comparée au programme de l'agrégation de Lettres Modernes 2021-2022. Une première partie pose les problématiques et les enjeux soulevés par la question et vous permettra de situer les œuvres dans l'histoire littéraire et théorique. Chaque oeuvre est ensuite présentée en lien étroit avec la question au programme à travers des analyses précises qui vous donneront la possibilité de cerner la spécificité de chacune des oeuvres. Pour vous aider dans votre préparation aux épreuves écrite et orale, chaque partie est complétée par des pistes de réflexion développées, destinées à nourrir des commentaires ou des explications de texte. Par la nouveauté de sa formule éditoriale autant que par la richesse et le sérieux de son contenu, cet ouvrage constitue une aide précieuse à la préparation à l'agrégation de Lettres Modernes.
Agrégation de Lettres 2023-2024. Kalidasa, Śakuntalā au signe de reconnaissance ; William Shakespeare, Le Songe d’une nuit d’été ; Luigi Pirandello, Comme tu me veux Ce manuel propose un éclairage complet sur la question de littérature comparée au programme de l'agrégation de Lettres Modernes 2023-2024 : Théâtres de l'amour et de la mémoire. Une première partie pose les problématiques et les enjeux soulevés par la question et vous permettra de situer les œuvres dans l'histoire littéraire et théorique. Chaque oeuvre est ensuite présentée en lien étroit avec la question au programme à travers des analyses précises qui vous donneront la possibilité de cerner la spécificité de chacune des oeuvres. Pour vous aider dans votre préparation aux épreuves écrite et orale, chaque partie est complétée par des pistes de réflexion développées, destinées à nourrir des commentaires ou des explications de texte. Par la richesse et le sérieux de son contenu, cet ouvrage constitue une aide précieuse à la préparation à l'agrégation de Lettres.
Ce manuel propose un éclairage complet sur la question de littérature comparée au programme de l'agrégation de Lettres Modernes 2022-2023. Une première partie pose les problématiques et les enjeux soulevés par la question et vous permettra de situer les œuvres dans l'histoire littéraire et théorique. Chaque oeuvre est ensuite présentée en lien étroit avec la question au programme à travers des analyses précises qui vous donneront la possibilité de cerner la spécificité de chacune des oeuvres. Pour vous aider dans votre préparation aux épreuves écrite et orale, chaque partie est complétée par des pistes de réflexion développées, destinées à nourrir des commentaires ou des explications de texte. Par la richesse et le sérieux de son contenu, cet ouvrage constitue une aide précieuse à la préparation à l'agrégation de Lettres Modernes.
Dans ces dix-huit études consacrées à plusieurs littératures européennes depuis le Moyen Âge jusqu'à nos jours, l'auteur essaie de saisir le sens et les possibilités des comparaisons littéraires. Il découvre ainsi des écrivains qui, souvent, ne se connaissaient pas, mais cherchaient à répondre aux mêmes questions, notamment sur le message de la fiction romanesque, dans des contextes culturels différents.
A l'initiative de l'Université de Ain Chams (Le Caire), Daniel-Henri Pageaux a proposé, en juillet 2006 une introduction à la littérature générale et comparée. Cette suite de sept leçons aborde les principales questions qui se posent actuellement à une discipline qui a considérablement évolué depuis ces dernières années.
La dissertation de littérature comparée et le commentaire de textes français ou étrangers sont des épreuves majeures dans le cursus universitaire de lettres ainsi que dans plusieurs concours. Le but de ce livre est de montrer leur intérêt à partir d’exemples développés, d’exposer une méthode pour les organiser et les rédiger, en soulignant leur complémentarité. L’ouvrage se divise en deux sections, la première présente le commentaire composé et le commentaire comparé, la seconde se concentre sur la dissertation. Pour chaque partie sont proposés une méthodologie puis des exemples détaillés adaptés aux diverses étapes du cursus universitaire, de la licence jusqu’à l’agrégation.
La douzaine d'essais de littérature générale et comparée publiés entre 1984 et 2005, rassemblés ici en un volume organisé par Sobhi HABCHI, constituent un hommage rendu à l'enseignement et à la recherche assurés à la Sorbonne Nouvelle (Paris III) par Daniel-Henri PAGEAUX. L'ensemble offre l'essentiel d'une réflexion théorique qui a été exposée dans La Littérature générale et comparée (Armand Colin, 1994) et dans divers essais publiés en particulier aux éditions L'Harmattan : Les Ailes des mots (1994), Trente essais de littérature générale et comparée ou la Corne d'Amalthée (2003) et Rencontres, échanges, passages (2005). On retrouvera dans ce volume les principales orientations de la recherche menée par Daniel-Henri PAGEAUX depuis plusieurs décennies : l'imagologie (les représentations littéraires, l'imagerie culturelle), l'interdisciplinarité (les relations entre littérature et sciences humaines), des mises au point sur des " nouveaux " domaines comparatistes (postcolonialisme, multiculturalisme, francophonie) ; enfin, des ouvertures théoriques portant sur les pratiques et les thèmes de recherches en littérature générale et comparée. Les...
Avec ces trente essais, le lecteur retrouvera les thèmes qui composent l'essentiel des études et des recherches en littérature générale et comparée : la médiation comme expression de dialogues interculturels, l'esthétique de la réception, les images et les mythes littéraires, la littérature de voyage, l'exotisme, la poétique de l'espace dans ses dimensions littéraires et politiques, l'histoire des idées, les rapports entre littératures et arts. L'auteur a souhaité également qu'une place soit faite à l'admiration, avec quelques hommages dictés par l'amitié et rendus à la pensée critique et à la création poétique ou artistique.
« Dans l’évolution la plus récente, les frontières entre les genres artistiques fluent les unes dans les autres, ou plus précisément : leurs lignes de démarcation s’effrangent. » Dans la lignée de cette réflexion d’Adorno, la notion de correspondance des arts et la notion de correspondance entre la littérature et les arts, héritières du romantisme allemand, gagnent à être explorées par la littérature comparée de façon neuve. Il revient à la littérature comparée, placée sous le signe de l’interdisciplinarité et du décloisonnement, d’être un précipité de questions pour une nouvelle poétique des arts. Les interrogations soumises au travail collectif sont nombreuses : Quelle est l’origine de l’intensification croissante de la correspondance entre la littérature et les arts ? En quoi la correspondance des arts pose-t-elle la question des limites du langage et engage-t-elle une redéfinition de la légitimité et de la fonction de la littérature et des arts ? Comment un art, un artiste ou une œuvre artistique sont-ils pris en charge par la littérature de plusieurs pays qui se ressourcent à leur contact ? Le but de la correspondance des...
Le concept de « Dispositif » répond aux besoins de proximité et prend également en compte le problème de la distance. XXIIIes Journées nationales de formation et de recherche de l’AIRe, Nice, décembre 2018. Cette évolution dans l’accompagnement était prévisible d’autant que, dès leur création, il a toujours été question de proposer « des modalités diversifiées, modulables, souples et évolutives », de « favoriser le maintien du lien des intéressés avec leur milieu familial et social » et de soutenir le positionnement suivant : « toutes les fois que cela est possible, les enfants, adolescents ou jeunes adultes résident dans leur famille ». Le concept de « Dispositif » répond à ces besoins de proximité et prend également en compte le problème de la distance. Mais de quelle distance est-il question aujourd’hui ? Il s’agit de relever les défis liés à la proximité géographique, à la proximité relationnelle et affective, aux proximités immatérielles : intellectuelle, cognitive, théorique ou conceptuelle... Il s’agit en effet, de relever ces défis, parce que le Dispositif-ITEP (DITEP) construit des réponses au plus près des...
Dans ces dix-huit études consacrées à plusieurs littératures européennes depuis le Moyen Âge jusqu'à nos jours, l'auteur essaie de saisir le sens et les possibilités des comparaisons littéraires. Il découvre ainsi des écrivains qui, souvent, ne se connaissaient pas, mais cherchaient à répondre aux mêmes questions, notamment sur le message de la fiction romanesque, dans des contextes culturels différents.
Le XXe siècle a vu une intense modification des notions d'espace et de temps, l'un se temporalisant, l'autre se spatialisant. Ces contributions veulent montrer les relations entre la littérature et un espace d'autant plus concret qu'il est fragmentaire et multiple, c'est-à-dire pluriel. Théories, tensions, perte d'un référent, imaginaire, genres d'espaces et littérature générale sont abordés.
Rencontres, Echanges, Passages... Ce sont trois manières d'envisager le dialogue entre cultures dont la Littérature générale et comparée a fait l'un de ses champs d'études privilégiés. Vingt-deux essais ou études consacrés essentiellement à des écrivains du XXème abordent les questions suivantes: l'expérience de l'étranger (voyages, interculturalité), les rapports entre littérature et arts, les relations péninsulaires (Espagne/Portugal), le mythe de Don Juan dans quelques versions contemporaines, l'imaginaire du roman (temps et espace), et enfin des ouvertures théoriques portant sur les rapports entre littérature et postcolonialisme, littératures et anthropologie.
L'auteur explore ici les permanences et les reconversions des stéréotypes antijuifs dans la littérature populaire avant de proposer un florilège de textes révélateurs de l'imaginaire antisémite du Moyen Âge aux périodes moderne et contemporaine.
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