
Communauté nationale et jeunesse
Auteure: Rémy Montagne
Nombre de pages: 24Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
AU PAYS DE CERVANTÈS, la recherche sur la littérature de jeunesse est en plein essor, mais le seul ouvrage proposant une histoire de la littérature jeunesse espagnole est ancien, puisqu’il date de 1959. Il devient donc urgent de réparer cet oubli, surtout quand la préparation aux concours du CAPES et de l’Agrégation d’espagnol met au programme, comme elle l’a fait récemment, un roman pétri de références à la littérature de jeunesse. Et que des titres qui en relèvent figurent, désormais, parmi les ressources proposées aux professeurs d’espagnol. Cet ouvrage n’a évidemment pas la prétention d’être exhaustif. Il n’a d’autre but que de proposer une vue d’ensemble de la littérature pour la jeunesse en langue espagnole, qui prend en compte le temps long de l’histoire, et qui révèle bien ainsi ses tendances particulières. Patricia Mauclair est maître de conférences en littérature espagnole à l’université de Tours et membre de l'équipe ICD (« Interactions culturelles et discursives »). Depuis 2014, ses recherches portent sur la littérature espagnole pour la jeunesse, la traduction de contes, les albums espagnols contemporains ainsi...
Être né au confluent de traditions militaire et janséniste. Avoir sept ans en 1914, et à Auxerre, quelques semaines après que son père soit parti à la tête d’un bataillon, le retrouver grièvement blessé dans ce même hôpital où il sera amené, seul dans la morgue, à veiller une sœur tendrement aimée. Avoir été élevé par une mère lui ayant fait prendre, dès son plus jeune âge, « ses responsabilités ». Avoir donc choisi seul, à quatorze ans, de passer ses vacances scolaires dans un monastère perdu au fond des bois, peuplé seulement de quelques Bénédictins revenus clandestinement d’exil, et d’y être seul adolescent. Avoir reçu là d’un vieux moine, puis d’un nouvel abbé, au cours de vacances de 1921 à 1927, une formation religieuse, intellectuelle et politique harmonieuse l’ayant conduit à la mystique, à l’Action française, à Port-Royal, à la Résistance sous les armes, et à l’essence de sa foi, par des choix difficiles, pris sans égard pour les contingences, n’ayant de références qu’à soi. S’être trouvé, de ce fait, toujours anathème par fidelité à l’Église et à la patrie. Pierre Ordioni avait appris de...
L'Apotre Jean Saflo est le pasteur principal de "Holy Church of Jesus" a Oslo en Norvege, ainsi que le fondateur et dirigeant de "Trumpet of Faith Ministries"a l'echelle internationale. Lui et sa femme Jovia Saflo sont benis avec quatre enfants: Ivan, Igor, Hinn et Teta. Nee au Rwanda 1972, Dieu l'a appele pour la mission du "Paying BackTime" en Europe et au niveau international. Son ministere a beni les croyants aux Etats-Unis, au Canada, en Norvege, en Suede, au Danemark, en France et en Afrique. Dieu l'a utilise pour unifier plusieurs eglises en Norvege pour la predication de l'Evangile de la derniere recolte. Il reve de voir Dieu faire revivre les nations africaines avec une porte ouverte a l'Evangile. Il croit que nous vivons dans une saison internationale prophetique de l'Evangile.
RAMSES 2014, le 32e, présente des articles compacts et pertinents dans la sélection et l'analyse des tendances mondiales 2014. Le fil conducteur de RAMSES 2014 porte sur une question centrale : les jeunes aujourd'hui, vers l'explosion ? Question dictée par l'actualité, omniprésente dans notre société comme dans les médias. L'emploi des jeunes aujourd'hui constitue l'un des défis les plus inquiétants pour le système économique, social, politique planétaire. Toutes les sociétés, qu'elles soient anciennes émergentes, riches ou pauvres, sont touchées de plein fouet. La première partie est entièrement consacrée à la jeunesse d'aujourd'hui. Chacune des parties suivantes intègre le thème au coeur de ses articles. RAMSES 2014 comporte 7 parties (2 parties thématiques, 5 parties portant sur un continent ou zone géographique). RAMSES 2014 propose au total 40 entrées : par pays ou par thème. Les Repères proposent un appareil documentaire qui complète les textes. Le monde en cartes (16 pages quadri). Le monde en chiffres : 150 pays. Chronologie.
Lancelot est encore un bébé quand son père meurt et que la fée Viviane l'enlève pour le soustraire à ses ennemis. Elle l'élève secrètement dans son domaine du Lac jusqu'au jour où elle le conduit à la cour du roi Arthur pour qu'il devienne chevalier. Amoureux de la reine Guenièvre, c'est pour elle que Lancelot deviendra le meilleur chevalier du monde, seul capable de sauver le royaume d'Arthur. Mais cet amour pourra-t-il rester secret ? Ne finira-t-il pas par mettre en danger la cour du roi Arthur ?
'Famille, je vous ai (encore et toujours à l'esprit?), je vous aime un peu, beaucoup, ou je vous hais énormément?' What are families like in contemporary France? And what begins to emerge when we consider them from the point of view of recent theoretical perspectives: (faulty) cohesion, (fake) coherence, (carefully planned or subversive) deconstruction, loss (of love, confidence or credibility), or, even (utter) chaos and (alarming) confusion? Which media revamp old stereotypes, generate alternative reinterpretations, and imply more ambiguous answers? What images, scenes or frames stand out in contemporary representations of the family? Uneasy contradictions and ambiguities emerge in this bilingual collection of approaches and genre studies. The family plot seems to thicken as family ties appear to loosen. Has 'the family' been lost from sight, or is it being reinvented in our collective imaginary? This book proposes a new series of perspectives and questions on an old and 'familiar' topic, exploring the state and status of the family in contemporary literature, culture, critical and psychoanalytic theory and sociology.
Comment à partir de l'émergence de la réforme pénitentiaire en 1830 et jusqu'au vote de la loi sur les tribunaux pour enfants et adolescents de 1912, des moyens contraignants de correction, de rééducation et d'assistance à l'égard des mineurs ont été justifiés, mis en place et ont fonctionné ? Revenir sur les traces de l'éducation correctionnelle, de sa jeunesse coupable, malheureuse et irrégulière consistera à décrire et à expliquer les rouages juridiques et administratifs au cœur du régime spécifique de répression des infractions de la jeunesse. L'éducation correctionnelle se présente, alors, comme un cas limite de la répression préfigurant l'évolution du droit pénal vers un système de défense sociale et de prévention des comportements irréguliers porteurs de désordre, de troubles et d'une délinquance d'habitude. Héritière des anciennes mesures de police propres au pouvoir royal, l'éducation correctionnelle se transforme, à mesure qu'elle se confronte à une population d'enfants urbains, misérables et pitoyables, en un dispositif individualisé de surveillance et de bienveillance qui construit à partir du foisonnement des sciences sociales ...
Depuis bientôt une décennie, les actions se succèdent, se multiplient et s'intensifient pour que la pratique sportive s'offre à tous. Ce recours de plus en plus massif au sport concerne aussi le secteur de l'insertion destiné à ceux que l'on appelle "les jeunes en difficulté", qu'ils relèvent d'institutions privées ou de dispositifs publics. Par delà leur activité et leur mise en place parfois imposée par l'urgence, ces actions méritent un temps de réflexion. En effet de multiples questions se posent en regard des objectifs affichés, notamment celui d'offrir, grâce au sport, une chance de réussite à chacun. Si le sport se veut une sorte d'instance de rattrapage pour des jeunes marginalisés, ne doit-on pas aussi s'interroger sur les risques de renforcement d'exclusion d'un sport réservé aux seuls exclus? Si les projets d'insertion sont définis par les institutions, on peut se demander quelle peut être ou quelle doit être la place des jeunes eux-mêmes dans la mise en jeu de ces pratiques sportives? Au fond, le sport dont l'utilité sociale n'est pas niable, est-il pour autant l'ultime recours ou le dernier secret de l'intégration quand tout semble échouer...
La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.
Il y a deux manières de renouveler l’Histoire : poser de nouvelles questions sur des sujets apparemment rebattus et trouver de nouveaux documents ou de nouveaux témoins. Dans ce livre magistral, Anne Applebaum accomplit les deux. S’interrogeant sur le « Haut Stalinisme » (1944-1956), soit les douze années de soviétisation de l’ancien Lebensraum nazi (en se concentrant essentiellement sur trois pays emblématiques : Allemagne, Hongrie et Pologne), l’auteur renverse complètement le point de vue : non plus l’Est vu par l’Ouest mais l’Est vu par l’Est. Les sources archivistiques et orales inédites – lectures dans au moins cinq langues, entretiens, voyages, témoignages personnels – enrichissent considérablement les réponses aux questions que l’observateur contemporain de l’Europe de l’Est se pose face aux échecs ou aux revers de la démocratisation des nouvelles nations émancipées du joug soviétique depuis 1989. Rideau de fer prend exactement la suite chronologique de l’ouvrage de Timothy Snyder, Terres de sang, consacré au nazisme et au stalinisme de 1933 à 1945 : il raconte, comme cela n’avait jamais été fait, la manière dont ces «...
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