Ebooks Gratuits

De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention

Auteure: Serge Heuzé

Nombre de pages: 397

Ce premier tome prend en compte ce qui fait « empêchement » à une participation sociale ordinaire pour ces enfants et adolescents, amènant forcément à considérer plusieurs axes interdépendants : la complexité des pathologies « limites », la temporalité nécessaire à l’intervention, la dynamique interdisciplinaire à entretenir pour garantir l’efficience de la trilogie thérapeutique, éducative et pédagogique et l’efficience de certains paradigmes éducatifs et pédagogiques. Certaines modalités de fonctionnement, celles qui sont déterminantes dans la qualité de l’accompagnement sont précisées, notamment les phases d’admission, d’élaboration et de communication de «projet personnalisé d’accueil», de préparation aussi à la fin de l’intervention. Au cours de ces étapes, il sera montré l’importance d’informer et d’associer les parents au processus de soin mis en œuvre pour leur enfant, en veillant à ce que la qualité de cette participation soit étayante pour eux. Une grande partie de l’ouvrage se consacre à montrer que la mutation de la réflexion des équipes soignantes a donné naissance à un nouveau concept «le...

Objectif CRPE Éducation et système éducatif - 2016

Auteure: Serge Herreman , Patrick Ghrenassia , Carine Royer

Nombre de pages: 404

Cet ouvrage propose une préparation complète à l’épreuve d’entretien à partir d’un dossier. • Des conseils pour la préparation de l’épreuve • Les connaissances requises sur le système éducatif français et le fonctionnement de l’école • Les compétences et capacités professionnelles attendues du professeur des écoles • Des mises au point sur le développement de l’enfant, les apprentissages, les difficultés et besoins éducatifs spécifiques • Des sujets d’entraînement corrigés + La démarche pédagogique en EPS, des progressions et des exemples pour programmer et préparer des APSA (activités physiques, sportives et artistiques)

Agir en fonctionnaire de l'état

Auteure: Serge Herreman , Catherine Boyer , Patrick Ghrenassia

Nombre de pages: 412

L'ouvrage propose une préparation compléte à la deuxième partie de la seconde épreuve orale d'admission. Cette partie consiste en une interrogation sur la compétence "Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable" (1). Les points forts : - toutes les connaissances, capacités et attitudes définies pour la compétence désignée, - les références indispensables (pédagogiques, philosophiques, psychologiques, sociologiques, économiques), - une aide méthodologique. Sommaire : PARTIE 1 - L'institution scolaire 1.Organisation du système éducatif 2.Les principes et les valeurs de l'école 3.Quelques repères historiques 4.L'Éducation en Europe 5.L'École et les mécanismes économiques PARTIE 2 - Le Fonctionnement de l'école primaire 6.Les textes réglementaires 7.Organisation du système scolaire 8.Les partenaires de l'école 9.Le professeur des écoles PARTIE 3 - Enseigner et apprendre 10.Enseigner 11.Apprendre PARTIE 4 - Échec, difficultés et besoins spécifiques 12.Échec scolaire et élèves en difficulté 13.Les dispositifs d'aide 14.La question de l"Illetrisme" 15.La scolarisation des enfants handicapés 16.En forme de synthèse 17. La...

Les Vies de Jésus avant Renan

Auteure: Eric Suire

Nombre de pages: 503

Entre Renaissance et Révolution, la vie de Jésus n’a cessé d’être réécrite par les théologiens européens. Ses contours chronologiques, sa signification ont été interprétés à la lueur de leurs engagements confessionnels. Diffusés en langues latine et française, les récits retrouvés ont mobilisé des dizaines d’auteurs, d'abord religieux, prêtres séculiers et pasteurs, avant d’attirer au XVIIIe siècle l’attention des philosophes. Harmonie ou manuel scolaire, paraphrase évangélique ou traité savant, ils ont été replacés dans les conditions de leur production matérielle. Leur agencement typographique, leurs sources, le choix de certaines images révèlent des stratégies complexes visant à instruire, à convaincre ou à inciter à la prière. Plusieurs indicateurs (témoignages, catalogues et inventaires, comptes rendus) restituent le regard que les lecteurs ont porté sur ces textes. Leur analyse projette un éclairage neuf sur l’histoire du livre, des idées et du sentiment religieux à l’époque moderne.

Une autre école pour votre enfant

Auteure: Laura Alcoba , Agnès Beaudemont-dubus

Nombre de pages: 198

Confrontés au problème de l’échec scolaire, de nombreux parents s’interrogent sur le choix de l’école la mieux adaptée à leur enfant. Cet ouvrage leur offre une information claire et concrète. Qu’est-ce qui donne à un enfant l’envie d’apprendre et de progresser ? Comment éveiller ce désir ? En marge de l’école traditionnelle, dans le secteur privé ou public, certains enseignants tentent d’apporter à ces questions des réponses neuves. Ils s’attachent à enseigner autrement, à rénover les pratiques pédagogiques en adaptant aux attentes d’aujourd’hui les travaux de Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet, autant de méthodes d’apprentissage entre lesquelles le choix s’avère difficile. • Quels sont les fondements de ces pédagogies ? • Comment fonctionnent les écoles qui les pratiquent ? • Quelles sont les conditions d’inscription ? • Faut-il opter pour le secteur public ou privé ? • Qu’en pensent les enfants eux-mêmes ? A la fois ouvrage de fond et guide pratique, Une autre école pour votre enfant propose un échantillon représentatif de tout ce qui existe de « différent » en matière d’éducation.

Objectif CRPE Éducation et système éducatif - 2015

Auteure: Serge Herreman , Patrick Ghrenassia , Carine Royer

Nombre de pages: 404

Cet ouvrage propose une préparation complète à l’épreuve d’entretien à partir d’un dossier. • Des conseils pour la préparation de l’épreuve • Les connaissances requises sur le système éducatif français et le fonctionnement de l’école • Les compétences et capacités professionnelles attendues du professeur des écoles • Des mises au point sur le développement de l’enfant, les apprentissages, les difficultés et besoins éducatifs spécifiques • Des sujets d’entraînement corrigés + La démarche pédagogique en EPS, des progressions et des exemples pour programmer et préparer des APSA (activités physiques, sportives et artistiques)

Religions en bibliothèque

Auteure: Sous La Direction De Bernard Huchet

Nombre de pages: 148

Réflexions pluridisciplinaires sur la place des religions dans les pratiques professionnelles des bibliothécaires. Les auteurs présentent le paysage religieux français du début du XXIe siècle, puis s'interrogent sur la façon dont les bibliothèques peuvent, grâce à des politiques documentaires adaptées, favoriser la coexistence pacifique entre les confessions dans une société sécularisée.

Du statut humain de la personne malade dans le contexte technomédical

Auteure: Aurélien Ulrich Metendé

Nombre de pages: 140

L'art médical dans sa configuration actuelle est une opération fondamentalement technique dont les instruments n'ont pas vocation à répondre à un questionnement moral. Devenue essentiellement opératoire, la médecine moderne va au-delà de la simple recherche du bien-être physique, psychique et psychologique, pour se définir comme une recherche des capacités de compréhension, de description et surtout de transformation de l'homme. Aujourd'hui, "les professions liées aux soins requièrent des savoirs et des techniques particulières. Etre soignant c'est d'abord avoir des compétences techniques et scientifiques". Avec la rationalisation des soins de santé, "les doses sont calculées, les mesures sont précises, les conséquences sont prévisibles". Avec l'essor de la thérapie génique, la médecine prédictive permet aujourd'hui d'avoir des enfants sur "mesure", aussi la médecine régénératrice contribue à une amélioration constante de la condition humaine, ceci en luttant comme le vieillissement des cellules d'où la possibilité d'une augmentation de l'humain et une "mort de la mort". Mais cette dynamique des nouvelles pratiques médicales, semble nous faire...

Edgar Morin ou la nouvelle épistémologie

Auteure: Auguste Nsonsissa , Ankomo Ampini Gévi

Nombre de pages: 264

Cet ouvrage introduit l'épistémologie de la complexité d'Edgar Morin (1921-), qui épouse l'esprit de la métaphysique de la connaissance consacrée aux relations complexes entre la simplicité, la simplexité et la complexité. Deux raisons à cette dialogique pensante : d'abord, Morin contribue de manière significative à la critique du scientisme et de l'apriorisme. Ensuite, son corpus transversal ouvre un espace des possibles de méditation de l'être pris dans son indétermination totale et dans une tension essentielle entre ce qui est et ce qui pourrait être. C'est donc une contribution à l'avènement d'une pensée interstitielle qui ne dévalorise pas les conditions de possibilité d'une science de la complexité.

La Modernité disputée. Textes offerts à Pierre-André Taguieff

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 785

Philosophe de formation devenu politiste, sociologue et historien des idées, observateur critique et intellectuel engagé, le directeur de recherche au CNRS Pierre-André Taguieff est l'auteur d'une oeuvre hors normes par son volume, le nombre de thèmes abordés et ses innovations conceptuelles. Les textes réunis dans ce grand livre d'hommage font écho aux questions qui nourrissent ses recherches sur les mythes modernes – qu'ils soient progressistes ou déclinistes – et accompagnent le regard incisif qu'il porte sur les maux de notre monde contemporain : racismes, nationalismes, populismes, droites radicales, nouveaux totalitarismes, fanatisme et terrorisme djihadistes, communautarismes, tentations eugénistes, judéophobies, théories du complot. Science politique, sociologie, philosophie, rhétorique, analyse du discours, histoire des idées : autant de disciplines mobilisées par les 96 auteurs réunis dans ce volume encyclopédique pour aborder le " continent Taguieff ". Une radiographie sans précédent de nos débats intellectuels contemporains.

Réalité(s)

Auteure: Sonia Bressler , Claude Mesmin

Nombre de pages: 229

Diplômées est une revue de l'Association Française des Femmes Diplômées des Universités (AFFDU). Revue scientifique à comité de rédaction, elle a pour vocation de promouvoir la recherche et la visibilité des femmes chercheuses en Europe (et même au-delà). D'inspiration généraliste et interdisciplinaire, libre à l'égard de toutes les modes intellectuelles, sa périodicité est de deux numéros doubles par an. Elle accueille ainsi des textes théoriques et de recherche. La réalité, en apparence, si familière, se dérobe dès que nous tentons de la saisir. Tantôt vérifiée par l'expérience sensible, tantôt reconstruite par le langage et l'imaginaire, elle oscille entre ce que nous percevons, ce que nous croyons et ce que nous pensons comprendre. Dès lors, il est impératif de s'interroger : la réalité existe-t-elle indépendamment des multiples filtres - cognitifs, sociaux, culturels - qui la conditionnent, ou est-elle une construction émergente résultant d'un enchevêtrement de facteurs interactifs ? Peut-on encore proposer une définition univoque, ou faut-il en accepter une multiplicité irréductible, une pluralité dynamique de perspectives qui, loin...

Rites de passage, rites d'initiation...

Auteure: Thierry Goguel D'allondans

Nombre de pages: 150

Arnold van Gennep (1873-1957) est aujourd'hui reconnu comme un chercheur méticuleux et talentueux. Amoncelant et classant des sommes de travaux ethnographiques, avec le temps et la rigueur nécessaires, il perçoit avec une acuité fulgurante, au travers des imaginaires sociaux qui se déploient sous ses yeux, des structures symboliques propres aux organisations humaines. Avec ses Rites de passage, c'est tout un pan de l'anthropologie religieuse qui s'éclaire et éclaire les destins croisés de l'être humain et des communautés humaines. Arnold van Gennep se révèle encore aujourd'hui comme un analyseur du vivre ensemble. Naître, grandir, se rencontrer, s'unir, se séparer, mourir, demeurent des temps de crise individuelle qui ébranlent, dans les sociétés traditionnelles aussi bien que dans les sociétés modernes, les tribus, les cercles relationnels du sujet concerné.

50 fiches d'actualité et de culture générale - Société, économie, politique, géopolitique

Auteure: Nazet Michel

Nombre de pages: 382

La finalité de la culture générale, aujourd’hui comme hier, est avant tout de permettre à chacun de se doter d’une représentation globale, raisonnée et cohérente du monde dans lequel il vit. Dans cette optique, le présent ouvrage a d’abord pour finalité de préparer aux concours administratifs et des grandes écoles qui exigent, dans leur épreuve dite de culture générale, une argumentation rigoureuse étayée par des connaissances actualisées. Il a pour ambition aussi, en s’adressant à un public plus large, de montrer comment nos représentations politiques, économiques et sociales ainsi que nos modes de vie et de pensée, c’est-à-dire nos systèmes de valeurs, sont en cours de mutation profonde sous le coup des accélérations de ce que nous appelons, depuis quelques décennies déjà et faute de mieux, la mondialisation.

Pour une école plurielle

Auteure: André De Peretti

Nombre de pages: 273

Après une étude serrée des conjonctures et des conflits qui conduisent à l'affirmation obsessionnelle d'une mythique baisse de niveau, André de Peretti invite à une réflexion sérieusement référencée sur les structures et les rythmes dans le cadre de l'école, notamment sur la taille des classes, les groupements d'élèves, l'organisation générale des études, les emplois du temps. Face à l'hétérogénéité croissante des élèves et des étudiants, il explicite l'urgence d'une différenciation d'une méthodologie d'enseignement, et les conditions de son application qui puissent assurer la progression optimale de chacun et de tous. Enfin, il analyse la sélection telle qu'elle s'opère d'une manière réductrice, mettant en évidence les principes et les pratiques d'une évaluation stimulante et diversifiée, selon les cursus appropriés aux mérites, différents mais complémentaires, des jeunes.

Mettre en œuvre un plan de classement

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 204

Les espaces en libre accès réclament lisibilité et pertinence documentaire. Pour y parvenir, les bibliothécaires se trouvent confrontés à un triple défi : réussir à organiser les collections intellectuellement, mais aussi physiquement, dans un lieu particulier, et enfin tenir compte des publics et des usages. L'aménagement des espaces documentaires, et particulièrement la mise en œuvre de plans de classement, est une nécessité ressentie par les professionnels. Cet ouvrage fournit un mode opératoire précis, illustré à partir d'exemples concrets pour mener ce type de projet. La première partie concerne l'étude des collections et des spécificités architecturales, tandis que la deuxième partie est consacrée à la constitution du manuel de cotation, pour finir sur la maintenance et l'évolution du plan de classement dans le temps. Coordonné par Bertrand Calenge, ce volume est la boîte à outils indispensable à tous ceux qui ont à réaliser un tel chantier.

COMPRENDRE SON HISTOIRE PERSONNELLE ET CELLE DE L’AUTRE

Auteure: Anne-marie Lamarre

Nombre de pages: 215

Clinique éducative en institution : L’exemple des dispositifs ITEP

Auteure: Yves Matho , Serge Heuzé , Michel Botbol

Nombre de pages: 328

Cet ouvrage, est le fruit du travail préparatoire que Serge Heuzé avait envisagé d’écrire en prolongement de son ouvrage : De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention. La première partie vise à une meilleure compréhension des classifications en matière de perturbations psychiques, de pathologies et d’actions mises en œuvre pour y répondre. Cet apport devrait permettre d’affiner la connaissance du fonctionnement psychique des personnes accueillies et d’adapter au mieux les pratiques d’intervention. Le propos ne se limite pas aux seuls ITEP. Il s’agit plutôt de s’appuyer sur des exemples issus de ces structures pour développer une réflexion plus large, s’adressant à tous les professionnels qui sont confrontés aux personnalités complexes dans l’accompagnement des enfants et des adolescents. La deuxième partie, développera une réflexion sur la violence, l’agressivité et sur l’autorité. Elle proposera des pistes pour répondre à ces questions dans un espace Institutionnel. L’évolution du terme « institutionnel » sera analysée, elle aussi, afin de lui donner sa signification dans le...

Passeurs de mots, passeurs d'espoir

Auteure: Teresa Lino

Nombre de pages: 695

Guide du chef d'établissement

Auteure: André Six

Nombre de pages: 251

Grandeurs et misères d'une fonction de devoir et de service civil... Qu'est-ce qu'être chef d'établissement aujourd'hui ? Une aventure humaine exigeant compétence administrative, sens de la communication et savoir-faire du manager. Plus qu'une étude clinique et qu'une analyse systématique et exhaustive, cet ouvrage présente un témoignage vivant et passionné, une série de points de vue sur les tâches majeures du chef d'établissement.

Refus global

Auteure: Sophie Dubois

Nombre de pages: 584

Symbole incontestable de la modernité québécoise, à la fois manifeste et recueil d’œuvres d’art, Refus global est entré dans la légende avec ses mythes, ses héros, ses martyrs. Comment a-t-il été reçu lors de sa parution en 1948? Et comment cette réception a-t-elle cheminé tout au long des décennies subséquentes, entre voies royales et routes secondaires, entre oubli et consécration, entre modes culturelles et tendances historiques? Dans ce récit au carrefour de la littérature, de l’histoire et de la sociologie, l’auteure cherche notamment à comprendre les phénomènes de réceptions partielles ou parallèles qui peuvent sauver de l’oubli certaines œuvres. Elle examine les facteurs qui influencent la construction de « l’autoroute de la mémoire culturelle » et confirme l’intérêt qu’il y a, parfois, à jeter un œil à ses angles morts. En déconstruisant le récit commun au fondement du mythe, et en désengorgeant le discours critique, cet ouvrage essentiel ouvre grand les pistes pour de nouvelles lectures de cette époque charnière de l’histoire du Québec.

Circulation des savoirs et reconfiguration des idées

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 414

Les circulations transnationales de savoirs sont un phénomène majeur du nouveau régime mondialisé de la connaissance, où l'intensification des transferts culturels remet en question le cadre strictement national de l’histoire intellectuelle. Parallèlement, la porosité toujours plus grande entre les disciplines a suscité un bouleversement des configurations qui relient les savoirs, entraînant une crise des anciens découpages et l’apparition d’un nouveau paysage cognitif. Les études réunies dans cet ouvrage cherchent à décrypter le nouvel espace historique, culturel et scientifique en train d’émerger de ces dynamiques, grâce à une approche à la fois interdisciplinaire et transculturelle. Croisant le point de vue de chercheurs venus du Brésil et d’Europe, il cherche notamment à cerner la contribution des pays du Sud dans la production contemporaine des connaissances et le changement des rapports de pouvoir/savoir qui s’y expriment.

Un monde désenchanté?

Auteure: Marcel Gauchet

Nombre de pages: 260

Dans son livre le "Désenchantement du monde", M. Gauchet analysait comment le christianisme, dans son fondement et ses développements historiques, avait contribué à ce que les sociétés occidentales sortent progressivement de l'emprise de la religion. Cette suite examine les conséquences souvent complexes et déroutantes de ce désenchantement.

Un siècle de catéchèse en France, 1893-1980

Auteure: Gilbert Adler , Gérard Vogeleisen

Nombre de pages: 614

Depuis une vingtaine d'années, Gilbert Adler et Gérard Vogeleisen ont, avec beaucoup d'autres, parcouru le chemin de la catéchèse française : comme catéchèses d'enfants, d'adolescents ou d'adultes, comme responsables diocésains d'enseignement religieux, comme enseignants à l'Institut de pédagogie religieuse de la faculté de théologie catholique de Strasbourg. Ils ont vécu de l'intérieur les évolutions récentes de la catéchèse et y ont pris une part active. Il leur a donc semblé utile, à l'heure où les pionniers du renouveau disparaissent, de dresser le bilan de leur expérience, et de le livrer à ceux qui, pour leur action actuelle et future, ont besoin de retrouver leurs racines. Dans une première partie, cet ouvrage se place au point de vue des évolutions actuelles. Il étudie les fondements théologiques, anthropologiques et culturels du Catéchisme national de 1937-1947. Il en dévoile les ressorts secrets et les impasses qui rendent nécessaire un changement. La seconde partie s'attache à décrire cet immense effort, fait de textes, de documents, de livres et de personnalités courageuses, appelé mouvement catéchétique. Elle retrace ses origines...

Les sens du geste

Auteure: Roland Obéji

Nombre de pages: 236

Comment faire corps avec ses gestes ? Et qu’en est-il lorsque le geste crée du trouble plutôt que du sens ? Faire corps avec ses gestes. Faire lien, faire utile et beau... Faire sens avec ses gestes, voilà tout ce qui nous est offert dès la naissance. Mais qu’en est-il lorsque les gestes ne trouvent pas leur adresse ? Qu’en est-il lorsque le geste crée du trouble plutôt que du sens ? La dyspraxie est par définition ce qui va mettre en échec la possibilité d’instrumenter son geste pour comprendre et agir sur son environnement, sur l’autre. Lorsque le geste, en attente d’instrumentation, reste en désordre, le trouble règne. Ce trouble semble s’être emparé des chercheurs autant qu’il perturbe l’enfant. Depuis plus d’un siècle maintenant, les définitions, dénominations et explications se multiplient : entre volonté de circonscrire la dyspraxie – afin de la comprendre, au risque de la réduire – et vulgarisation consensuelle – afin qu’elle soit reconnue par le plus grand nombre. Comment appréhender le trouble du geste ? Comment le comprendre sans le dénaturer ? Le parti pris de ce livre est de réinscrire le geste de l’enfant dans ses...

Traces bibliques dans la loi morale chez Kant

Auteure: Henri D'. Aviau De Ternay

Nombre de pages: 312

Des corps. Entre corps et psyché. Penser ce qui les agite

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 551

Présentation de l'ouvrage : Le corps, lieu premier de l’identité, lieu où la pensée va naître en relation avec l’environnement, participe à ce que l’on nomme le processus de psychisation du corps. Le corps vient dire la vie mais aussi le malaise, la souffrance, le défaut de pensée. Le soin va nécessairement passer par ce corps. À l’ITEP, lors de la rencontre, l’enfant, l’adolescent, montre dans et avec son corps le rapport qu’il entretient avec lui-même et avec son environnement. Les différents registres d’expression agis par le corps semblent peu accessibles au langage verbal. C’est pourtant souvent le biais par lequel chaque professionnel essaie d’accueillir ce qui est exprimé par l’enfant, afin de l’accompagner dans un travail de compréhension, et de repérage de ce qui l’agite. Que devient le corps, de quel corps disposent les enfants d’ITEP pour construire leur pensée ? Le réel revient en force sous la forme du recours au médicament, à la génétique, aux neurosciences. Les éléments fondamentaux de la construction psychique, l’espace et le temps, subissent une mutation radicale sous l’impulsion de la science et des...

Les Usages du Vivant

Auteure: Gaëlle Le Dref , Thomas Droulez , Catherine Allamel-raffin

Nombre de pages: 300

La bioéthique nous interpelle tous, que nous soyons intellectuels engagés, praticiens confrontés aux interrogations de la biologie et de la médecine, ou citoyens ayant à cœur de participer aux débats de société. Elle pose la question des usages de ces technologies à la fois prometteuses et inquiétantes que sont le clonage, les organismes génétiquement modifiés, la thérapie génique, la procréation médicalement assistée, le diagnostic prénatal et préimplantatoire, la grossesse pour autrui, les greffes d'organe, les artefacts bioniques... Les racines de la bioéthique sont sans doute aussi anciennes que la philosophie morale. Mais elle se spécifie par son objet : les "usages du vivant". La biomédecine et les biotechnologies se sont progressivement emparées du monde vivant pour répondre à nos besoins et à nos désirs de santé, de performance et de bien-être. Mais ce but et les moyens utilisés sont-il toujours légitimes ? Quels sont nos droits et nos devoirs envers l’humanité et les autres êtres vivants ? Avons-nous une responsabilité envers les animaux, voire les plantes ou l’écosystème dans son ensemble ? Tous les êtres humains sont-ils...

La tentation éthique du capitalisme

Auteure: Anne Salmon

Nombre de pages: 241

Comment et pourquoi le système capitaliste produit-il des valeurs sociales ? L'éthique représente un enjeu incontournable pour les firmes internationales, du fait de la pression croissante de l'opinion publique. Mais quelle en est sa perception par les salariés ? Ne leur apparaît-elle pas comme une préoccupation secondaire ou une question managériale abstraite ? Cet ouvrage – alliant une approche théorique et une enquête d'envergure sur une grande entreprise publique – pose ainsi des questions fondamentales : comment et pourquoi le système capitaliste produit-il des valeurs sociales ? Entre adhésion et résistance, quelle est la réception de ce discours par les salariés ? L'auteur montre ainsi que le " désir " d'éthique est largement dépendant des conditions sociales des salariés et de l'existence de collectifs de travail partageant des mêmes " valeurs ". Ainsi, la formulation par la direction d'une éthique à laquelle les individus devraient s'identifier n'est ni suffisante pour emporter l'accord et l'adhésion des salariés, ni gage en elle-même de cohésion sociale.

Finitude et devenir

Auteure: Jacynthe Tremblay

Nombre de pages: 548

L' Invention du Christ

Auteure: Maurice Sachot

Nombre de pages: 260

Comment un fils de charpentier, nommé Jésus, a-t-il un jour quitté l'atelier pour annoncer " la venue imminente du Règne de Dieu " ? Comment plusieurs de ses auditeurs ont-ils pu voir sur le visage de cet homme crucifié les traits du Messie ? Par quelles voies cette reconnaissance a-t-elle pris corps pour s'imposer, après trois siècles, comme religion d'Empire ? Quels processus ont donc permis l'émergence et la réussite du christianisme ? Pour les historiens comme pour les exégètes, il semble acquis que, depuis le départ, Jésus était Christ, et que le christianisme était une religion. Or il faut se rendre à l'évidence : Jésus est devenu Christ, et le christianisme est devenu religion. L'histoire des origines chrétiennes, toujours écrite à rebours, nécessite d'être entièrement revisitée. En mettant au jour les médiations internes qui ont présidé à la formation du mouvement chrétien et à ses métamorphoses, cette nouvelle histoire donne de la genèse du christianisme une explication qui remet en question notre notion même de religion. Après avoir enseigné les langues patristiques à la Faculté de théologie catholique, Maurice Sachot enseigne les...

Que savoir ?

Nombre de pages: 291

Essai sur la laïcité postchrétienne

Auteure: Gérard Fath

Nombre de pages: 226

En un temps où la formation des maîtres se trouve privée d'espace de formation, ce livre indique des parcours et des lieux d'analyse susceptibles de conforter, aussi bien les pédagogues et les éducateurs que le citoyen, dans l'idée que certains détours de lecture et de pensée donnent de l'air, de l'espace, des appuis pour préserver et repenser, en retour, les tensions constitutives de l'exigence laïque.

Messianisme et modernité

Auteure: Serge Mboukou

Nombre de pages: 170

Il y a près de trois siècles périssait, sur le bûcher d'un tribunal ecclésiastique érigé au coeur de l'Afrique congolaise, une jeune fille d'une vingtaine d'années qui a agi politiquement et religieusement pour le rétablissement de l'unité du Kongo. Histoire singulièrement émouvante que celle de Dona Béatrice Kimpa Vita. L'ironie et la force symbolique de cette tragédie tiennent au fait qu'elle invite à reconfigurer le sens d'une certaine mondialisation en y réintégrant un espace que l'on veut exclure de ses dynamiques : l'Afrique.

DIEU, UN DETOUR INUTILE ?

Auteure: Chauvet Louis-marie

Nombre de pages: 311

Pourquoi, en France et en Europe, le christianisme souffre-t-il de désaffection ? Serait-il devenu inutile ? Mais est-ce en terme d’utilité, d’intérêt, de rentabilité et de part de marché qu’il s’agit d’accueillir l’Évangile ? Fort d’un demi-siècle d’étude et de pratique en tant que prêtre engagé sur tous les fronts, l’un des derniers grands théologiens de l’après-Vatican II répond à ces questions dans un livre d’entretiens sans préjugés et sans concessions. Pour Louis-Marie Chauvet, la réponse à la crise que traverse l’Église et que creusent le recul des fi dèles comme des vocations doit trouver sa réponse en Dieu. À condition de ne pas refaire de Dieu une idole, mais de le laisser être « Dieu », ce Dieu de l’Évangile qui seul peut répondre à la quête obstinée de miséricorde de l’homme ou de la femme d’aujourd’hui. Se plaçant dans le sillage du pape François, témoignant de la foi, ranimant l’espérance, le témoin essentiel du catholicisme français nous donne une leçon d’intelligence, de lucidité et de courage : depuis le Golgotha, le Crucifi é ne cesse de nous appeler. Une lecture décapante. Professeur...

Recherche sociale

Auteure: Benoît Gauthier

Nombre de pages: 630

Cet ouvrage constitue une importante source d'information et de réflexion sur l'approche contemporaine de la recherche sociale. Refusant les barrières disciplinaires, les auteurs démontrent que l'acquisition de la connaissance n'est pas affaire de chapelle ni de technologie, mais d'abord de doute et d'ouverture : le doute et la remise en question du " savoir acquis " ; l'ouverture et la tolérance face à la différence. De conception multidisciplinaire, Recherche sociale couvre le processus de la recherche en sciences sociales, de l'établissement de la problématique jusqu'à la collecte des données. Les auteurs, chercheurs dans les universités et les entreprises privées, représentent un vaste éventail de disciplines ; ils exposent, analysent et critiquent les tendances spécifiques de leur champ d'activités méthodologiques dans une perspective globale et ouverte. Cette quatrième édition a fait l'objet d'une importante mise à jour par l'ajout, entre autres, de deux nouveaux chapitres, l'un portant sur l'étude de cas et l'autre sur l'évaluation de la recherche par sondage. Plusieurs chapitres ont également été réécrits ou largement remaniés afin de les...

L'Anarchie des valeurs

Auteure: Paul Valadier

Nombre de pages: 224

Crise des valeurs, "perte" des valeurs,"retour"de la morale. Sommes-nous irrémédiablement livrés au relativisme moral, au repli communautaire dans une société éclatée, à la fin de l'universel, ou bien, pour éviter le pire, doit-on prêter l'oreille aux appels à une restauration autoritaire de l'ordre ? Examinant la pertinence du concept de valeur et son apparition dans l'histoire de la philosophie, notamment au prix d'un certain effacement de l'idée ancienne du Bien, mesurant les chances qu'offre cette notion moderne et ses limites dans un monde où chaque communauté revendique la particularité de sa culture, Paul Valadier, jésuite, professeur de philosophie morale à Paris (centre Sèvres) et à Lyon (Université catholique), apporte une importante contribution au débat qui agite notre temps. Evoquer les valeurs dans la réflexion morale, c'est souligner l'engagement d'une liberté, mais aussi courir le risque de laisser penser à la toute-puissance d'un individu atomisé et source unique de la vie éthique. S'il n'est guère possible de se passer du concept de valeur pour penser la décision morale, Paul Valadier ne se prive pas pour autant d'en faire une analyse...

La Pédagogie Montessori

Auteure: Charlotte Poussin

Nombre de pages: 94

En 1907, Maria Montessori, l’une des premières femmes médecins d’Italie, ouvre une école d’un nouveau genre au service d’une vision inédite de l’enfant, envisagé comme une personne libre et épanouie, qui apprend spontanément. Sa méthode ? Une pédagogie qui respecte ce qu’est l’enfant, les étapes de son développement, ses exigences, ses besoins. Ce projet d’une éducation nouvelle, qui s’inscrit dans la promotion de la paix universelle et du progrès, repose sur trois piliers : une posture particulière de l’éducateur, un environnement préparé et un matériel pédagogique spécifique. Mais bien plus qu’une méthode, la pédagogie Montessori est un état d’esprit, qui ne se limite pas à une tranche d’âge ni à l’école, et dont les principes sont maintenant confirmés par des recherches en neurosciences et en psychologie du développement.