Ebooks Gratuits

Élaborer et évaluer les programmes d'intervention psychosociale

Auteure: Marc Alain , Danny Dessureault

Nombre de pages: 306

En une série d'étapes liées les unes aux autres par un modèle intégrateur, les auteurs proposent un regard sur les programmes d'intervention mis en place dans les institutions ayant le mandat d'intervenir sur le plan psychosocial. De la mesure des besoins à celle des effets à moyen et à long termes, en passant par le monitoring de l'implantation d'un programme, chacun des auteurs présente une façon de réaliser l'une ou l'autre des étapes de ce processus tout en s'appuyant sur des exemples concrets et des mises à l'essai réelles. Les étudiants et évaluateurs en devenir pourront ainsi construire leur propre cheminement en élaboration et évaluation de programmes d'intervention.

Intervention psychosociale

Auteure: Johanne Picard

Nombre de pages: 137

Ce guide pratique, élaboré par Johanne Picard, permet à toute personne qui s’y intéresse d’approfondir les aspects théoriques de l’approche psychosociale interactionniste stratégique développée par M. Yvon Pépin, en accompagnement à la lecture de son livre « Intervention psychosociale. Perspective interactionniste stratégique », ainsi que de favoriser le transfert de ces apprentissages vers une application à la pratique professionnelle.

La pratique de l'intervention de groupe

Auteure: Ginette Berteau

Nombre de pages: 252

Le présent ouvrage permettra de mieux comprendre les fonctions de l'intervenant de groupe, les connaissances nécessaires à ce mode d'intervention et les qualités que celui-ci requiert. L'auteure y propose une synthèse de 34 grilles d'habiletés qui permettront, en fonction de la formation, de l'expérience, du contexte organisationnel, des facteurs d'ordre personnel et de la nature de l'intervention, de reconnaître ce qui favorise la mise en œuvre des habiletés nécessaires à une intervention efficace.

Intervention psychosociale : Perspective interactionniste stratégique

Auteure: Yvon Pépin

Nombre de pages: 608

Vivre et évoluer en société exigent de trouver des façons convenables et minimalement efficaces d'interagir avec plusieurs personnes ou groupes, dans des conditions variées et en composant avec de multiples règles implicites ou explicites. Quelle que soit la manière dont nous agissons ou réagissons aux situations rencontrées au quotidien, nous sommes tous des praticiennes et des praticiens de l'intervention psychosociale. Si cet ouvrage s'intéresse à l'intervention psychosociale comme objet d'études, on ne saurait y trouver une méthode d'intervention et encore moins une solution définitive aux problèmes générés par la nécessité d'interagir. La perspective interactionniste stratégique se fonde sur l'examen des contraintes et des problématiques inhérentes à la gestion des différences humaines, qu'elles soient d'ordre personnel, interpersonnel, organisationnel ou macrosocial. Sans se proposer comme panacée, elle offre un regard qui, si on l'adopte, pourrait permettre de comprendre les difficultés éprouvées dans nos échanges avec autrui de façon plus intéressante et productive. L'espoir d'une vie sociale sans difficulté ni problème relève de...

L'intervention précoce en autisme pour les parents

Auteure: Sally J. Rogers , Géraldine Dawson , Laurie A. Vismara

Nombre de pages: 384

L’autisme est un trouble neurodéveloppemental dont l’impact sur l’évolution de l’enfant est très lourd. La précocité du diagnostic et de la mise en place d’une intervention adaptée conditionnent beaucoup la progression de l’enfant et son accès à une meilleure qualité de vie. Le Early Start Denver Model (ESM) est une approche développementale et comportementale qui met l’accent sur l’apprentissage dans un contexte socio-émotionnel positif. Ce programme a donc été conçu pour répondre aux besoins spécifiques de très jeunes enfants et pour une stimulation optimale de leurs compétences. L’objectif de ce livre est de fournir aux parents et à l'entourage des outils et des stratégies pour aider l'enfant atteint d'autisme à retrouver une trajectoire de développement positive aussi vite que possible.

La recherche intervention en milieu organisationnel

Auteure: André Forget

Nombre de pages: 222

Le plan d’intervention

Auteure: Nathalie Myara

Nombre de pages: 314

Faisant l’objet de diverses définitions, le plan d’intervention (PI) est un outil de planification et de concertation très répandu dans les écoles québécoises, qui joue un rôle majeur en matière d’organisation des services d’adaptation scolaire. En effet, la Politique de l’adaptation scolaire confirme que le plan d’intervention demeure l’outil privilégié pour répondre aux besoins des élèves reconnus handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage(HDAA) et insiste sur l’importance de la concertation, de l’évaluation des résultats de l’intervention et de l’efficacité des services. L’élaboration, la mise en oeuvre et la révision d’un PI requièrent et mobilisent divers savoirs et différents intervenants ayant de nombreuses tâches, distinctes les unes des autres, pour atteindre un but commun : la réussite de l’élève sur le plan de l’instruction, de la socialisation et de la qualification. Cet ouvrage élucide la nature et la démarche d’un PI. En plus de spécifier ce qui est à faire, il propose de manière descriptible comment le faire. L’auteure réunit une somme de connaissances et des instruments de...

L'éthique et les pratiques d'intervention en organisation

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 278

De plus en plus d'organisations font référence à l'éthique dans leurs activités et dans divers documents officiels. Les demandes d'intervention à portée éthique se multiplient conséquemment. Les attentes des organisations sont toutefois variées, tout comme le sont les pratiques d'intervention et les conceptions théoriques qu'elles mobilisent. Ce livre vise à réfléchir aux approches actuelles en matière d'intervention en éthique, à leurs objectifs et leurs méthodes, ainsi qu'à d'autres cadres théoriques d'intervention en organisation, non spécifiquement dédiés à l'éthique, mais pouvant remplir des fonctions analogues. Il s'inscrit dans le prolongement d'un colloque international tenu à l'Université Laval auquel étaient conviés des experts belges, français et québécois. Les chercheurs ont ainsi partagé les modèles théoriques qu'ils utilisent lors d'interventions en organisation tout en poursuivant la réflexion sur l'intervention en éthique, sont transfert en milieu de travail de même que la façon dont elle contribue à la construction d'un corps inédit de connaissances.

La Sociologie d'intervention

Auteure: Remi Hess

Nombre de pages: 216

Dans la société actuelle, on fait de plus en plus appel à des spécialistes extérieurs pour aider à analyser et peut-être résoudre des problèmes que l'on ne sait plus comment aborder. Ainsi, le psycho-sociologue, le thérapeute, l'éducateur, mais aussi l'expert-comptable, le juriste, le linguiste interviennent dans les groupes, les organisations, les institutions pour amener leurs membres à y voir plus clair. Mais l'intervention, c'est aussi l'action du militant qui veut changer les rapports sociaux au niveau de la société : Pour connaître la réalité, il faut la transformer (Marx). Entre l'expert et le militant, le sociologue peut, lui aussi, opter pour une sociologie concrète, faite sur le terrain. C'est la sociologie d'intervention. L'objet du présent ouvrage est de présenter les grands courants de la sociologie d'intervention en France et dans le Monde.

Guide d'intervention en activités physiques adaptées à l'intention des kinésiologues

Auteure: Christophe Maïano , Olivier Hue , Grégory Moullec , Véronique Pepin

Nombre de pages: 634

Conçu sous la forme d’un guide pratique, ce livre s’adresse principalement aux kinésiologues et aux étudiants en kinésiologie. Il contient les informations indispensables pour intervenir adéquatement auprès de populations en situation de handicap ou présentant des besoins particuliers. Le Guide d’intervention en activités physiques adaptées à l’intention des kinésiologues compte 21 chapitres rédigés par plus d’une cinquantaine d’auteurs spécialisés dans la kinésiologie et dans les interventions en activités physiques adaptées.

Protection de son intégrité physique et psychologique en contexte d'intervention - 2e édition

Auteure: Marie-Ève Gingras

Nombre de pages: 269

Une deuxième édition revue et améliorée - Des contenus mis à jour - Plus d’exercices intégrés et leurs corrigés - De belles collaborations humaines Ce livre aborde la détresse chez les intervenants, qui prend plusieurs formes : agression, trouble de stress aigu, trouble de stress post-traumatique, traumatisme vicariant, harcèlement, épuisement professionnel et fatigue de compassion. Les causes de cette détresse sont multiples. Certains facteurs de risque proviennent de la pression exercée par la société de performance, des changements dans le monde du travail ou de la conjoncture politique, sociale et économique. Tandis que d’autres facteurs de risque proviennent des milieux de travail directement ou concernent la personnalité de la personne affectée et son fonctionnement. Au-delà de ces facteurs, il est clair qu’une formation déficiente pour apprendre à bien se protéger psychologiquement et physiquement en intervention augmente également les risques de vivre de la souffrance au travail. Au contraire, être plus conscients des facteurs de risque et connaître des actions de protection nous rend plus enclins à nous protéger. Ce manuel est une...

Sens, cohérence et perspective critique en intervention collective

Auteure: Lorraine Gaudreau

Nombre de pages: 292

Alliant théorie, récits d’expérience et outils pédagogiques, ce livre vous convie à la découverte de la pensée singulière d’une intervenante dont la pratique en intervention collective s’est construite sur une période de plus de 45 ans. Les éléments-clés de cette pratique sont rassemblés sous dix dimensions considérées comme fondamentales par l’auteure, pouvant ainsi servir de repères peu importe l’approche ou le modèle d’intervention privilégié sur le terrain. Ce livre intéressera toute personne qui intervient collectivement, que ce soit au sein d’organismes communautaires, en économie sociale et solidaire, en défense des droits sociaux, dans des projets communautaires alternatifs, dans des territoires dévitalisés ou dans le réseau de la santé et des services sociaux.

Adolescents dépendants ou à risque de le devenir : Pratiques d'intervention prometteuses

Auteure: Myriam Laventure , Natacha Brunelle

Nombre de pages: 394

Les interventions en dépendance auprès des adolescentes et adolescents dépendants ou à risque de le devenir sont de plus en plus nombreuses et diversifiées. Que ce soit pour de la prévention, de l'intervention ciblée ou de la réadaptation, les intervenants, les gestionnaires et les chercheurs de plusieurs régions mettent en place de nouvelles pratiques pour favoriser la motivation à adopter des habitudes de vie plus saines. Le présent ouvrage collectif se veut un reflet de la diversité de ces pratiques prometteuses adaptées aux nombreux besoins de cette jeune clientèle et de l'engagement des acteurs de l'intervention auprès des adolescentes et adolescents dépendants ou à risque de le devenir. Il saura sans doute inspirer d'autres intervenants, gestionnaires et chercheurs dans leur quête d'améliorer les services en dépendance pour les jeunes, tant pas la mise en place de pratiques prometteuses que par leurs recherches.

Pratiques d'intervention sociale et pandémie

Auteure: Danielle Maltais , Jacques Caillouette , Josée Grenier , Roxanne Fay

Nombre de pages: 381

La pandémie de COVID-19 a perturbé les individus, mais aussi les institutions publiques et les organismes communautaires. Ces organismes soutenant les personnes en situation de vulnérabilité ont dû s'adapter rapidement à de nouvelles conditions de travail contraignantes. À partir de cas concrets vécus par des personnes travaillant sous ces nouvelles contraintes, cet ouvrage illustre la façon dont divers organismes communautaires et publics ont dû drastiquement changer leurs pratiques d’intervention sociale afin de respecter les mesures de confinement et de distanciation physique qui ont été mises en place à partir de mars 2020.

Intervention technoclinique dans le secteur des services sociaux

Auteure: Dany Lussier-desrochers

Nombre de pages: 222

Le secteur des services sociaux amorce actuellement un virage technologique important impliquant l’intégration des technologies numériques en intervention clinique auprès de diverses populations: personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle, personnes âgées en perte d’autonomie, etc. Le présent ouvrage vise à aider l’ensemble des acteurs du secteur des services sociaux dans le déploiement de l’intervention technoclinique. Il se veut un guide d’accompagnement simple et accessible qui s’adresse tant aux gens sur le terrain qu’aux futurs professionnels en formation. Situé à la convergence de plusieurs disciplines, il aborde l’ensemble des enjeux associés au déploiement de cette forme d’innovation et il offre des pistes de solutions et des outils d’accompagnement conviviaux.

La recherche-intervention par les sciences de l'éducation

Auteure: Jean-françois Marcel (coordination)

Nombre de pages: 268

Comment la recherche en éducation peut-elle prendre en charge la demande sociale ? Cet ouvrage s’empare de cette question pour la traiter tout d’abord de manière très concrète, à partir de comptes-rendus d’expériences conduites dans l’enseignement primaire, l’enseignement spécialisé, l’enseignement agricole, la formation en entreprise, l’éducation populaire ou les collectivités territoriales. Il s’appuie ensuite sur ces expériences pour, de manière plus générale, poser les jalons structurants d’une démarche de recherche-intervention par les sciences de l’éducation. L’objectif de cet ouvrage est de repenser la relation entre la recherche en éducation et les demandes dont elle fait l’objet. L’hypothèse est qu’une démarche, à la fois soucieuse des préoccupations des demandeurs et des exigences académiques, gagnerait à être stabilisée et à réunir toutes les démarches qui souhaitent s’inscrire dans cette logique. La recherche-intervention, telle qu’elle est présentée et théorisée ici, pourrait en constituer un cadre général fort prometteur. Ainsi, à la fois très pratique par les expériences dont il rend compte et...

Méthodes D'Intervention. Consultation et Formation

Auteure: Roger Tessier , Yvan Tellier

Nombre de pages: 534

L'expertise cède ici le pas à la facilitation - La formation est au centre des stratégies de changement planifié et démocratique - Les nouvelles valeurs, les modifications d'attitudes et les pratiques nécessaires au changement.

Pratique de l'intervention individualisée

Auteure: Ghislain Magerotte , Monique Deprez , Nicole Montreuil

Nombre de pages: 254

Chaque personne est unique et doit faire l’objet d’une approche individualisée. Beau principe… mais dont l’application se heurte à des difficultés nombreuses, surtout lorsque la personne présente des troubles/retards de développement ou est en situation de handicap. Pratique de l’intervention individualisée tout au long de la vie vise à prendre en compte ces difficultés chez les enfants, adolescents et adultes. Partant de l’expérience des auteurs avec des praticiens, particulièrement en déficience intellectuelle et en autisme, l’ouvrage s’appuie sur les travaux les plus récents en psychologie de l’apprentissage et en Analyse Appliquée du Comportement (A-B-A.) pour développer la méthodologie de l’individualisation. Avec précision, il détaille comment mettre au point en équipe le projet individualisé, comment l’appliquer et en évaluer les effets, dans un souci permanent de développement optimal de la personne. Agrémenté de nombreux exemples portant sur tous les âges de la vie, cet ouvrage intéressera particulièrement les intervenants de première ligne que sont les enseignants, les éducateurs, le personnel paramédical et les parents. ...

Protection de son intégrité physique et psychologique en contexte d’intervention

Auteure: Marie-Ève Gingras

Nombre de pages: 153

Ce livre a été conçu pour les étudiants du cours « Protection de son intégrité personnelle » du programme de Techniques de travail social offert au Cégep de Ste-Foy. Il pourra néanmoins intéresser tous les intervenants du réseau communautaire ou de la santé et des services sociaux qui souhaitent être conscientisés à la nécessité de prendre soin de soi et d’agir de manière à prévenir les risques du métier qu’ils ont choisi. Approfondir la connaissance de soi, enrichir sa maturité personnelle et professionnelle, s’initier à la protection personnelle qu’exigent les professions de relation d’aide et apprendre à intervenir de manière sécuritaire pour soi comme pour les autres, voilà ce qui est proposé dans ce livre. Plusieurs sujets y sont abordés, tels que l’épuisement professionnel (ou trouble d’adaptation), la fatigue de compassion, le trauma vicariant, l’agression et le trouble de stress post-traumatique. Ils contribueront aux apprentissages nécessaires pour reconnaître en soi et dans son environnement de travail les facteurs de risque, les prédispositions et les indices qui pourraient compromettre ou influencer son intégrité tant ...

Méthodologie de l'intervention sociale personnelle - 2e édition revue et augmentée

Auteure: Jean-pierre Deslauriers , Daniel Turcotte

Nombre de pages: 366

La méthodologie constitue la particularité d'une discipline professionnelle. En effet, c'est dans l'action que les professions démontrent leur efficacité et leur utilité pour le public. A cet égard, le travail social ne peut faire l'économie de théoriser sa pratique et de la modéliser en phases repérables empiriquement. C'est ce à quoi s'attarde cet ouvrage. Ecrit dans un langage clair et accessible, ce livre décrit les activités dont les professionnels du travail social doivent s'acquitter pour accompagner les personnes dans leur processus de changement. Cette seconde édition est enrichie de six nouveaux textes : trois expliquent des modèles de pratique et trois autres présentent des domaines de pratique spécifiques. Cet ouvrage mise sur l'apport d'auteurs activement engagés dans la formation et la pratique. Ils veulent apporter une contribution au développement du travail social en aidant les professionnels, futurs et actuels, à déployer une pratique éthique et efficace.

Mobilités internationales et intervention interculturelle

Auteure: Catherine Montgomery , Caterine Bourassa-dansereau

Nombre de pages: 298

Cet ouvrage porte sur l’adéquation entre les approches en intervention interculturelle et le soutien aux personnes en situation de mobilité internationale. Il propose un triple regard sur les approches en intervention interculturelle : un regard théorique, un regard expérientiel et un regard sur les pratiques d’intervention interculturelle visant à soutenir les personnes en situation de mobilité internationale.

Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents

Auteure: Lyse Turgeon , Sophie Parent

Nombre de pages: 220

Ce guide d’intervention cognitivo-comportementale, l’un des seuls existant en langue française, veut favoriser une meilleure formation et une meilleure pratique professionnelle chez les intervenants œuvrant auprès des enfants et des adolescents, tant au Québec qu’en Europe francophone. Comme plusieurs recherches l’ont démontré, l’intervention cognitivo-comportementale constitue l’une des formes d’intervention qui donne les meilleurs résultats chez ces populations. Chaque chapitre, écrit par des cliniciens et chercheurs-cliniciens choisis pour leur expertise en la matière, porte sur une thématique précise. Ce second tome rassemble les textes sur des troubles d’adaptation de nature plus extériorisée: le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, les comportements antisociaux graves, les tics et le syndrome Gilles de la Tourette et les troubles du spectre autistique. Le premier tome porte, quant à lui, sur des troubles troubles de nature plus intériorisée, tels les troubles anxieux, les troubles des conduites alimentaires, la dépression ou, encore, les troubles de sommeil. La même structure prévaut dans les deux ouvrages. Chaque...

Espace public et sociologie d’intervention

Auteure: Yves Gilbert

Nombre de pages: 300

L’espace public, c’est la chance que l’on donne aux possibilités de rencontres, de reconnaissances, d’interpellations, de conflits, éventuellement, mais aussi de constructions collectives, de transactions ou de régulations faute desquelles se développent simultanément enfermement tribal ou individuel et scénarios de violence symbolique ou réelle. C’est l’occasion de constructions dialogiques exprimant à la fois la complexité et la richesse des rapports sociaux contemporains. Les sociologues ont un rôle à jouer dans l’identification - quand elles existent déjà, ce qui est souvent le cas alors qu’on ne sait pas les voir -, la construction, la préservation et l’activation de ces opportunités de tissage des liens sociaux adaptées aux enjeux de nos sociétés. Ils doivent, dans ce dessein, abandonner les points de vue surplombants, s’impliquer fortement dans le champ social et opter pour des postures d’intervention pour aider à formaliser, conforter et amplifier les intelligences du social. Pour donner une idée des enjeux d’une nouvelle identification des objets et méthodes de la sociologie, Yves Gilbert passe d’abord en revue trois...

L'intervention publique dans la spère économique

Auteure: Pierre Bandt , Muriel Vanderhelst

Nombre de pages: 208

Depuis sa création jusqu’à ce jour, la Belgique a connu diverses formes d’intervention publique dans la vie économique, par voie de régulation ou par des formes plus directes (subventions, création d’entreprises publiques, etc.). Parfois sans dessein clair et rationnel, elles constituent souvent des réactions ponctuelles justifiées par des crises aigües. Cet ouvrage offre – et c’est une première en Belgique – une grille d’analyse, dont la vérification quasi mécanique, point par point, doit permettre à ceux qui sont amenés à conseiller ou à décider d’apprécier si ledit cadre est effectivement respecté. Dans la première partie, les auteurs se sont penchés sur les fondements mêmes de l’intervention, à l’aune desquels ses différentes formes peuvent être comprises et son admissibilité, être examinée, au moins dans son principe. La deuxième partie est consacrée aux limites des différents types d’intervention, parmi lesquelles les libertés consacrées par la Constitution mais également par le droit de l’Union européenne occupent une place importante. L’objet de la troisième partie est de porter une attention particulière aux...

L'autonomie des équipes d'intervention communautaire

Auteure: Daniel Boisvert

Nombre de pages: 312

L'équipe de travail est une réalité dynamique en pleine évolution. Mais qu'en est-il des équipes autonomes dans le secteur public, et notamment dans le secteur des services aux personnes en situation de vulnérabilité sociale. C'est à cette question que ce livre sur l'autonomie des équipes d'intervention communautaire tente d'apporter un éclairage.

DC1 Intervention professionnelle en service social DEASS

Auteure: Muriel Lebarbier-foisnet

Nombre de pages: 176

Ces Maxi fiches offre un parcours complet des connaissances nécessaires pour maîtriser le Domaine de compétence 1 du Diplôme d'État d'assistant de service social. La méthodologie des interventions sociales professionnelles d'intérêt collectif (ISIC) et d'aide à la personne (ISAP) est expliquée et illustrée d'exemples. Des éléments d'auto-évaluation sont proposés à l'étudiant préparant les épreuves.

Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents

Auteure: Lyse Turgeon , Project Muse , Sophie Parent

Nombre de pages: 237

Co-construire des savoirs : les métiers de l'intervention dans les APSA

Auteure: Nathalie Wallian , Marie-paule Poggi , Mathilde Musard

Nombre de pages: 366

La recherche en intervention par les activités physiques, sportives et artistiques s'intéresse à la co-construction des savoirs dans l'action et plus particulièrement aux conditions d'appropriation des connaissances et du développement de la personne en milieu éducatif. L'apport des récents travaux issus de la recherche internationale en « Sciences de l'Intervention » permet au chercheur comme au praticien d'éclairer les pratiques avec de nouveaux paradigmes. Cet ouvrage s'articule autour de quatre thématiques majeures: (1) l'enseignement et la formation, (2) l'entraînement, (3) la question du sens des apprentissages et (4) les différentes figures des métiers d'intervenant. Les articles issus de la recherche en didactique de l'éducation physique, en formation des intervenants, en entraînement offrent ainsi au lecteur un large éventail de questionnements et de démarches méthodologiques innovantes croisant les préoccupations du terrain, l'analyse des pratiques et les produits de la recherche.

Intervention différenciée au primaire en contexte d'intégration scolaire

Auteure: Sylvine Schmidt

Nombre de pages: 172

Quelles pratiques en classe ordinaire peuvent répondre aux besoins de tout élève, qu'il présente ou non des difficultés dans son parcours scolaire. Voici les résultats d'une recherche qui visait à cerner les conditions favorables au cheminement et à la réussite scolaires des élèves en difficulté d'apprentissage en classe ordinaire au troisième cycle du primaire.

Les pratiques de formation, d'intervention et d'accompagnement dans les métiers des ressources humaines

Auteure: Michel Boisclair , Philippe Maubant

Nombre de pages: 188

Sous l’effet des impératifs d’une employabilité et d’une rentabilité accrues, les métiers des professionnels des ressources humaines se transforment. Ceux-ci ne sont plus seulement des gestionnaires, mais aussi des concepteurs de formation et des accompagnateurs du changement. Responsables à la fois du diagnostic de problématiques et de l’identification de ressources formatives, ils doivent aujourd’hui mettre en place des dispositifs de soutien, d’accompagnement et de supervision du changement des pratiques individuelles et collectives au sein des organisations productives. Qui sont ces nouveaux professionnels des ressources humaines ? Quelles sont les nouvelles pratiques qu’ils déploient ? Quels rôles et quelles fonctions les organismes de formation auront-ils à jouer pour tenir compte de ces nouvelles pratiques ? Cet ouvrage engage la réflexion sur l’évolution des métiers des ressources humaines, et ce, tant sur le plan décisionnel et organisationnel que sur le plan opérationnel. Les auteurs relèvent les changements qui marquent les métiers des ressources humaines, puis analysent leur influence sur l’action professionnelle constitutive de ces...

De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention

Auteure: Serge Heuzé

Ce premier tome prend en compte ce qui fait « empêchement » à une participation sociale ordinaire pour ces enfants et adolescents, amènant forcément à considérer plusieurs axes interdépendants : la complexité des pathologies « limites », la temporalité nécessaire à l’intervention, la dynamique interdisciplinaire à entretenir pour garantir l’efficience de la trilogie thérapeutique, éducative et pédagogique et l’efficience de certains paradigmes éducatifs et pédagogiques. Certaines modalités de fonctionnement, celles qui sont déterminantes dans la qualité de l’accompagnement sont précisées, notamment les phases d’admission, d’élaboration et de communication de «projet personnalisé d’accueil», de préparation aussi à la fin de l’intervention. Au cours de ces étapes, il sera montré l’importance d’informer et d’associer les parents au processus de soin mis en œuvre pour leur enfant, en veillant à ce que la qualité de cette participation soit étayante pour eux. Une grande partie de l’ouvrage se consacre à montrer que la mutation de la réflexion des équipes soignantes a donné naissance à un nouveau concept «le...

83 mots pour penser l’intervention en travail social

Auteure: Claude De Jonckheere

Nombre de pages: 504

Les mots explorés par Claude de Jonckheere sont autant de perspectives ouvertes sur des aspects du monde de l’intervention. Le titre 83 mots pour penser l’intervention en travail social présuppose que les mots ne servent pas uniquement à communiquer, mais surtout à réfléchir. Plutôt que de proposer des définitions, ce sont l’expérience de pensée qu’ils suscitent, les aspects du monde auxquels ils conduisent et les problématiques qu’ils permettent de construire qui importent. Les mots nous habitent. Ils nous font sentir ce monde qui devient alors le nôtre et sur lequel nous pouvons agir afin de le transformer, ne serait-ce qu’imperceptiblement. Ils font irruption en nous, bousculent les mots s’y trouvant déjà et les agencent d’une autre manière. Le titre présuppose aussi qu’il est possible de penser l’intervention en travail social, et que cette activité de la pensée crée de la nouveauté dans nos manières d’agir les plus concrètes. Ainsi, penser, avec des mots, a des conséquences sur nos pratiques. Ce livre offre des manières de penser l’intervention de sorte que les professionnels du travail social puissent sortir du trouble dans...

Programme Super l’Écureuil pour l’intervention auprès des enfants et des adolescents présentant des problèmes d’anxiété

Auteure: Lyse Turgeon , Lucie Brousseau

Nombre de pages: 203

Le programme Super l’Écureuil s’adresse aux intervenants qui rencontrent des enfants et des adolescents présentant des problèmes d’anxiété. Il offre des outils concrets et des pratiques issues de la thérapie cognitivo-comportementale. Chaque module propose une stratégie d’intervention (entraînement à l’expression des émotions, relaxation, résolution de problèmes, restructuration cognitive, exposition, etc.). Des fiches visuelles et des feuilles d’exercices permettent aux jeunes de bien comprendre les stratégies proposées et de les mettre en application.

Somalie 1991-1993: guerre civile, alerte à la famine et intervention "militaro-humanitaire" de l'ONU

Auteure: Laurence Binet

Nombre de pages: 229

L'intervention économique de la commune

Auteure: J. R. Barthélémy , J. F. Langumier

Nombre de pages: 218

La loi de décentralisation de 1982 donne aux communes de nouveaux pouvoirs, notamment économiques. En fait, certaines ont déjà tenté et propos頗 depuis un siècle ! — des expériences. En trois décennies, l'économie locale a bien changé ; les écarts s'accroissent entre une multitude de petites villes et de villages et quelques grandes agglomérations qui ont accaparé l'essentiel des ressources. Malgré une réalité complexe, diversifiée, hétérogène, les communes ne sont pas complètement impuissantes. L'intervention est fonction de moyens, mais aussi de volonté politique, dans le cadre d'un projet de changement social.