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La pédagogie des classes inversées

Auteure: Ariane Dumont , Denis Berthiaume

Nombre de pages: 237

Bien qu’il paraisse simple, la mise en application du concept de classe inversée ou flipped classroom peut toutefois se révéler complexe. Dans certains cas, cela nécessitera d'ailleurs un accompagnement pédagogique adapté en ayant recours à la fois à des notions théoriques ou à des outils pratiques (comptes rendus de pratique individuelle et institutionnelle, études de cas, applications à d’autres domaines que l’enseignement - par ex. le conseil pédagogique aux enseignants du supérieur). La nouvelle édition inclut un nouveau chapitre sur le podcasting comme alternative pour varier les supports de diffusion. Ce livre permettra à chaque enseignant de repenser ses pratiques pédagogiques pour rendre les étudiants davantage maîtres de leur apprentissage.

Langues de l'Inde en diasporas | Indian Languages in Diasporas

Auteure: Appasamy Murugayian , Myriam Alamkan , Krishnedat Bajnath , Visham Bhimull , Juliette Facthum-sainton , Surendra Gambhir , Christian Ghasarian , Sully Santa Govindin , Y. Vinesh Hookoomsing , Lou Kermarrec , Gerry L’Étang , Rajend Mesthrie , Daniel Negers , Fred Négrit , Sooryakanti Nirsimloo-gayan , Vasu Renganathan , Stéphane Savriama , Khesaven Sornum , Logambal Souprayen-cavery , Karin Speedy , Meeniamah Sandanaluchmee Vellien , Vidya Vencatesan

Nombre de pages: 446

Les diasporas indiennes anciennes, issues de l’immigration des ouvriers agricoles sous contrat (indentured labourers) pendant la colonisation européenne, font l’objet de nombreuses études d’ordre historique, économique, anthropologique, social, et politique. Alors que le rôle et la place des langues d’origine au sein de ces diasporas indiennes ont suscité un intérêt moindre. Or, des études récentes montrent que la transmission et le maintien de la langue d’origine, parmi tous les éléments identitaires, sont des processus très complexes. Cette Conférence avait donc pour objectif de faire un état des lieux et d’offrir un espace d’échanges et de réflexion autour de ces langues. The Indian old diasporic communities, who migrated during the european colonial period as indentured workers, have been the subject of many discussions and studies with emphasis on the historical, economical, anthropological, social and political dimensions of migration. However, the presence of Indian languages and their role within these diaspora populations have so far received limited attention. recent studies have made clear that among all the elements of identity...

La pédagogie inversée

Auteure: Ariane Dumont , Denis Berthiaume

Nombre de pages: 242

Le concept de classe inversée, ou flipped classroom, a une mise en application qui peut se révéler complexe et nécessiter un accompagnement pédagogique, de même qu'un recours à des notions théoriques ou à des outils pratiques.Dans cet ouvrage, divers auteurs de renom - américains, belges, canadiens, français et suisses - parlent de la pédagogie inversée. Ils le font en décrivant leurs pratiques et/ou les repères théoriques, historiques ou philosophiques desquels ils s'inspirent pour mettre en oeuvre des dispositifs s'apparentant à la classe inversée. Divers scénarios de mise en oeuvre sont présentés, surtout dans l'enseignement supérieur, pour aider les enseignants à modifier leurs pratiques pédagogiques.

Le Grand lexique des verbes composés à particule

Auteure: Serge Bouttier

Nombre de pages: 1280

La langue anglaise possède une grande spécificité : celle des verbes à particule(s). La littérature et la presse en regorgent et la langue parlée en emploie constamment. Ils présentent une réelle difficulté par leur grand nombre, leurs possibilités de construction, leur caractère polysémique pour bon nombre d'entre eux, leurs différences d'emplois entre l'anglais britannique et l'anglais américain. Ce grand lexique permet de trouver aisément un équivalent français d'un quelconque verbe à particule, sans avoir à faire des recherches longues et fastidieuses. Un inventaire complet et mis à jour des verbes à particule en anglais britannique et américain, soit un total de 11 000 entrées. Définitions, exemples, traductions, précisions sur le registre de langage, indication de l'emplacement de l'accent tonique principal, des sujets et/ou des compléments possibles ainsi que de l'ordre syntaxique préférentiel pour les verbes à particule séparable... Autant d'améliorations majeures qui viennent faire la différence avec les lexiques spécialisés, imposant cette nouvelle édition comme un outil incontournable.

Journal de physique

État de situation sur l’hybridité de la formation à distance en contexte postsecondaire, tome 2

Auteure: Ghislain Samson , France Lafleur

Nombre de pages: 212

Devant le foisonnement de nouvelles approches pédagogiques, des besoins des apprenants et de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le contexte postsecondaire (cégep et université), une question demeure : en quoi et comment l’hybridité d’une formation améliore l’apprentissage? Cet ouvrage présente un état des lieux sur la formation à distance (FAD) et, plus spécifiquement, sur l’hybridité de celle-ci du point de vue de la recherche en contexte postsecondaire. Rassemblant des textes de professeurs, chargés de cours, conseillers pédagogiques et autres professionnels de l’éducation, il traite des conditions à mettre en place pour favoriser le développement de cours hybrides dans un programme de formation en enseignement supérieur, des modalités d’une formation hybride en recherche qui favorise le développement professionnel des enseignants au postsecondaire ou encore l’application de la comodalité pour vivre une expérience universitaire hybride.

État de situation sur l’hybridité de la formation à distance en contexte postsecondaire, tome 1

Auteure: France Lafleur , Ghislain Samson

Nombre de pages: 204

Au primaire comme à l’université, l’enseignement n’est sans doute plus aussi linéaire qu’il l’a été traditionnellement. Les stratégies d’enseignement et d’apprentissage varient, notamment avec l’arrivée de la formation à distance (FAD), et plus particulièrement avec la formation hybride au sens large. Le présent ouvrage rassemble des textes de professeurs, de chargés de cours, de conseillers pédagogiques et d’autres professionnels de l’éducation qui illustrent différentes expérimentations et leurs retombées auprès des étudiants collégiaux et universitaires.

Enseigner en classe inversée

Auteure: Marie Soulié

Nombre de pages: 159

Marie Soulié, enseignante expérimentée, vous ouvre grand les portes de sa classe inversée ! Dans ce livre, entre témoignage et conseils pratiques, vous découvrez son cheminement, ses essais erreurs et les fonctionnements de sa classe inversée. L’ouvrage répond aux principales questions que se posent un enseignant avant de démarrer : -Pourquoi se lancer ? -Comment amorcer une classe inversée ? -Comment concevoir une capsule ? -Comment mettre les élèves en activité ? -Comment utiliser les outils numériques ? -Comment communiquer sur son fonctionnement ? L’autrice partage les points essentiels pour une bonne organisation, revient sur certaines idées reçues et ouvre des perspectives d’innovation et de créativité pédagogique. Mais surtout, elle donne à voir le cheminement essentiel vers un changement de posture qui doit être au service des apprentissages des élèves. Ce livre est votre compagnon quotidien pour construire une classe inversée tournée vers la motivation et la réussite des élèves.

Aspects topologiques de la physique en basse dimension. Topological aspects of low dimensional systems

Auteure: A. Comtet , T. Jolicoeur , S. Ouvry , F. David

Nombre de pages: 911

Session LXIX. 7 - 31 July 1998

Dico-plus

Nombre de pages: 590

EP '98

Auteure: International Conference On Electronic Publishing

Nombre de pages: 596

This book presents the refereed proceedings of the EP'98 and RIDT'98 conferences, held jointly during the Second International Week on Electronic Publishing and Typography in St. Malo, France, in March/April 1998. The 43 revised full papers presented were carefully selected for inclusion in the book. Among the topics covered are artistic imaging, tools and methods in typography, non-latin type, typographic creation, imaging, character recognition, handwriting models, legibility and design issues, fonts and design, time and multimedia, electronic and paper documents, document engineering, documents and linguistics, document reuse, hypertext and the Web, and hypertext creation and management.

Physics Letters

Nombre de pages: 808

Annales Scientifiques de L'École Normale Supérieure

Nombre de pages: 700

Cahiers du LLL n ° 10 – 2020

Auteure: Émilie Malcourant

Nombre de pages: 68

Ce cahier vous accompagne dans vos réflexions pour concevoir une évaluation des acquis des étudiant·es par QCM qui soit de qualité. Inspirées de questions d'enseignant·es, ce guide vous emmène dans les différentes étapes de conception d’une évaluation par QCM et vous propose un ensemble de balises, de bonnes pratiques, d’exemples et de témoignages.

CAPES Anglais. Épreuve écrite disciplinaire appliquée. Session 2022

Auteure: Jean-christophe Coquilhat , Collectif

Nombre de pages: 336

Ouvrage de préparation au concours du CAPES.

Populations, peuplement et territoires en France

Auteure: Yannick Clavé , Mark Bailoni , Philippe Baumert , Jean-benoit Bouron , Pierric Calenge , Sarah Clavé , Élise Dallier , Aurélien Delpirou , Edwige Garnier , Maie Gérardot , Eudes Girard , Isabelle Greig , Nassima Kacimi Zeggaï , Clara Loïzzo , Thomas Merle , Perrine Michon , Grégory Monteil , Brigitte Nader-burck , Marion Pollet-veber , Natacha Rohaut , François-olivier Seys , Adèle Sutre , Camille Tiano , Jean-marc Zaninetti

Nombre de pages: 648

Loin de se réduire à une seule approche démographique, l’étude géographique des populations et du peuplement aborde l’ensemble des composantes et des dynamiques spatiales en lien avec les populations : la trame du peuplement et ses facteurs explicatifs (l’histoire n’en étant qu’un parmi d’autres), y compris dans des types d’espaces spécifiques comme les frontières ou les littoraux, les mouvements des populations à toutes les échelles, les mobilités, les flux d’immigration, l’aménagement des territoires, les risques naturels, les modes d’habiter, les dynamiques périurbaines, les mutations dans les espaces ruraux, la métropolisation, la question des inégalités socio-spatiales ou encore des inégalités de genre… Le programme est d’une très grande richesse et permet d’explorer bien des facettes de la géographie de territoires français en mouvement, en France comme en outre-mer. Par ailleurs très présente dans les programmes de collège et de lycée, l’étude de la population et des dynamiques de peuplement en France vient aussi rappeler l’apport essentiel de la géographie à la formation du citoyen, à la prise de conscience de ses...

Les Nuits de Vegas

Auteure: Renee Rose

Nombre de pages: 742

Les 4 volumes de la série Les Nuits de Vegas. Roi de carreau: Je suis le roi de la mafia de Las Vegas et je prends ce que je veux. Atout cœur: Malgré le contrat de mariage conclu avec une autre famille, Jenna Pachino a toujours été à moi. Valet de pique: « Tu es à ma merci maintenant, amore. » As de cœur: Le joli rossignol est dans ma cage maintenant.

La formation en ligne. Les conseillers et ingénieurs pédagog

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 470

Cet ouvrage est une première en longue française cor il met en. évidence la contrlbutlon incontourncble mois méconnue desconselllers et des ingénieurs pédagogiques dons le développement de cours et de programmes en ligne dans les universités francophones européennes et concdiennes par le truchement de vingt études de cas. II lève le voile sur les pratiques de ces professionnels qui travaillent de concert et ou quotidien avec les professeurs d'université afin d'améliorer la qualité de lenseiqnernent. tout en le rendant plus accessible. Les cos dons ce collectif international permettent de cerner les défis que relèvent ces équipes, les problèmes qu' elles doivent affronter et les solutions qu' elles réussissent à trouver et à mettre en œuvre dons des conditions qui sont rarement idéales. Dons ce contexte, l'apport de ces conseillers et ingénieurs pédagogiques est essentiel, bien que les actions précises qu'ils assurent et leur rôle véritable ne soient pas toujours connus par les décideurs universitaires et les professeurs. Ainsi, pour mieux comprendre les coulisses de la formation en ligne dons I' enseignement supérieur, ces vingt cos offrent aux...

L'école digitale, une éducation à apprendre et à vivre

Auteure: Joël Boissière , Eric Bruillard

Nombre de pages: 368

La pandémie de la Covid-19 a fait subir un choc sans précédent aux systèmes éducatifs. Une école digitale s’est alors imposée à tous quand elle était possible. Plus rien ne sera pareil après cette crise qui a été un véritable accélérateur. Elle a notamment montré à la fois la nécessité d’avoir une école digitale de bon niveau pour tous – ce qui n’a pas été souvent pas le cas – et en même temps les ravages du distanciel quand il n’est pas maîtrisé. Cette expérience très particulière que toutes les communautés éducatives ont vécue appelle à repenser les liens entre éducation et numérique. Les auteurs font un large tour d’horizon des changements que le numérique amène pour toutes les éducations mais appellent aussi à prendre du recul par rapport au diktat de la nouveauté. Ils invitent enfin le lecteur à comprendre les défis qui sont devant nous pour qu’il puisse prendre part aux débats qui s’annoncent. « Par la complexité et la technicité qu'il assume, par le vaste panorama qu’il offre, par le recul historique qu’il emprunte chaque fois que nécessaire, par les questions qu’il pose et qu'il s'autorise parfois à...

Le guide pratique du formateur

Auteure: Jacques Piveteau , Didier Noyé

Nombre de pages: 257

Cet ouvrage, qui est devenu une référence, contient des centaines de conseils, très clairs, directement applicables. Il est destiné aux nouveaux formateurs, aux formateurs occasionnels, aux formateurs expérimentés souhaitant renouveler leur pratique pédagogique. Il intéressera également les enseignants et les responsables de formation. Après l'étude de ce manuel, le lecteur sera en mesure de créer des situations d'apprentissage, d'utiliser des méthodes d'enseignement convenant aux objectifs poursuivis, d'adopter les comportements nécessaires à un formateur d'adultes, de créer des conditions facilitant l'apprentissage et l'utilisation des compétences acquises. Ce guide est construit à partir des questions que se posent les formateurs. Comment formuler des objectifs ? Comment choisir des méthodes d'intervention ? Que faire en début de session ? Comment faire participer ? Quel style d'animation adopter ? Comment utiliser des projections ? Comment faire travailler des sous-groupes ? Quelle est l'efficacité des questions en pédagogie ? Comment s'adapter aux situations délicates ? Comment vérifier ce qui est acquis ?... Cette édition augmentée propose de...

La carrière professionnelle 4.0

Auteure: Grégoire Evequoz

Nombre de pages: 156

Avec le développement des nouvelles technologies et de l'intelligence artificielle, les questions à propos de l'avenir de nos enfants se multiplient. Métiers, emplois, avenir professionnel. Les perspectives paraissent sombres. Le développement des nouvelles technologies conduira à la suppression d’une partie des emplois actuels, remplacés par des robots. Une proportion importante des métiers pratiqués aujourd’hui disparaîtra, sans que l’on sache vraiment par quoi ils seront remplacés. Les contrats de travail à durée indéterminée sont de moins en moins la norme. Tout s’accélère et il devient impossible de prédire l’avenir. Dans ce contexte, sur quels critères allons-nous pouvoir choisir notre profession ? Quelles seront les formations à privilégier ? Quelles compétences seront indispensables ? Quels sont les emplois du futur ? Comment le travail sera rétribué ? Grégoire Evéquoz décrit de manière très concrète à quoi va ressembler, dans l’économie 4.0, la carrière professionnelle. A travers de nombreux exemples, il montre les opportunités qui seront présentes en termes de nouveaux métiers, de formes de travail inédites. Il explique...

Devenir professeur

Auteure: Pierre Noreau , Emmanuelle Bernheim

Nombre de pages: 407

Les ouvrages en français portant sur la carrière universitaire sont rares, c'est pourquoi celui-ci sera accueilli avec enthousiasme puisqu'il en couvre tous les aspects. Rédigé par des universitaires pour des universitaires, ce livre est à la fois un ouvrage de référence et un guide pratique. À ce titre, il embrasse divers domaines, parfois assez éloignés les uns des autres, mais qui font partie de la réalité quotidienne des professeurs. De l'enseignement à la recherche, en passant par la construction du plan de cours, l'encadrement des doctorants, la collégialité, les conflits d'intérêts ou les cours à distance, ce livre sera utile tant au jeune professeur qu'au conseiller pédagogique soucieux de l'accompagner tout au long de son parcours.

Camion Blanc

Auteure: Nick Soulsby

Nombre de pages: 504

We Sing A New Language est le premier compte-rendu minutieux du travail de Thurston Moore qui compte des centaines d'enregistrements, que ce soit en solo ou via des collaborations, par la voix de ses divers collègues relatant ses réussites dans une grande variété de démarches pleine d'inventivité, le fil conducteur restant le dévouement passionné de Moore à la musique. De la célébration de Fluxus au noise et à l'improvisation en passant par la guitare acoustique et le black metal, sa carrière défie tout résumé mais méritait amplement cette exploration soigneuse. S'étendant de 1978 - avec Sonic Youth, présent bien avant le « rock alternatif » et toujours prêt à expérimenter - à aujourd'hui, l'ouvrage de Nick Soulsby emmène le lecteur à l'intérieur de ce processus créatif, se saisissant de chaque changement clé, de chaque nouveau développement dans l'oeuvre de Moore, depuis l'époque où il fonctionnait dans l'orchestre de guitares de Glenn Branca jusqu'à son adoption sans réserve du free jazz et de l'impro au milieu des années 90. Ces pages sont remplies d'anecdotes issues de la scène rock new-yorkaise, au fil de l'évolution de l'industrie du...

Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?

Auteure: Chantal Charnet

Nombre de pages: 224

Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C’est la question à laquelle répond cet ouvrage, en 10 étapes qui rythment la mise en oeuvre d’une modalité à distance. Destiné à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique, débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique, il apporte les solutions pédagogiques et techniques pour réussir une mise à distance.

Le guide pratique du formateur

Auteure: Didier Noyé , Jacques Piveteau

Nombre de pages: 257

Cet ouvrage, qui est devenu une référence, contient des centaines de conseils, très clairs, directement applicables. Il est destiné aux nouveaux formateurs, aux formateurs occasionnels, aux formateurs expérimentés souhaitant renouveler leur pratique pédagogique. Il intéressera également les enseignants et les responsables de formation. Après l'étude de ce manuel, le lecteur sera en mesure de créer des situations d'apprentissage, d'utiliser des méthodes d'enseignement convenant aux objectifs poursuivis, d'adopter les comportements nécessaires à un formateur d'adultes, de créer des conditions facilitant l'apprentissage et l'utilisation des compétences acquises. Ce guide est construit à partir des questions que se posent les formateurs. Comment formuler des objectifs ? Comment choisir des méthodes d'intervention ? Que faire en début de session ? Comment faire participer ? Quel style d'animation adopter ? Comment utiliser des projections ? Comment faire travailler des sous-groupes ? Quelle est l'efficacité des questions en pédagogie ? Comment s'adapter aux situations délicates ? Comment vérifier ce qui est acquis ? ... Cette édition augmentée propose de...

Lyrics 1961 - 2012

Auteure: Bob Dylan

Nombre de pages: 512

L’intégrale des chansons de Bob Dylan, prix Nobel de littérature 2016, en édition bilingue, de Bob Dylan, son premier album enregistré en 1961, à Tempest (2012).

Enseigner et former dans le supérieur 2e éd.

Auteure: Jean-françois Parmentier , Quentin Vicens

Nombre de pages: 208

Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner et former dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectif et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'application en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.

Le numérique en éducation

Auteure: Thierry Karsenti

Nombre de pages: 316

Le numérique fait chaque jour davantage partie de nos vies. Dans le domaine de l’éducation, impossible d’ignorer les nouvelles avenues qu’il rend possibles. En effet, dans un monde où les jeunes sont captivés par ses différentes plateformes, les enseignants et les formateurs n’ont d’autre choix que de lui réserver une place privilégiée dans leurs interventions éducatives. Cela permet aux apprenants de développer les diverses dimensions de la compétence numérique. L’intégration du numérique dans la formation prend plusieurs formes et sollicite une multitude d’habiletés, tant chez les enfants de la maternelle que chez les apprenants adultes. Le présent ouvrage, qui intéressera les enseignants et les formateurs des milieux scolaire et universitaire, s’inspire du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur élaboré par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) du Québec. Il propose des résultats de recherche, des réflexions ainsi que des pistes d’action inhérentes à l’utilisation du numérique en éducation, et ce, du primaire au postsecondaire. Les auteurs montrent, par la méthode et ...

Le numérique

Auteure: Joël Boissière , Simon Fau , Francesc Pedró

Nombre de pages: 240

Le numérique, une chance pour l’école ? Oui, assurément oui, mais à condition de savoir s’y prendre. Alors que désormais plus de 6 milliards d’êtres humains disposent d’un téléphone portable dont la puissance est supérieure à l’informatique qui a permis d’aller sur la lune, nous ne pouvons ignorer le saut technologique qui s’est produit au cours des vingt dernières années et, parallèlement, les attentes, les défis, mais aussi les opportunités qui s’offrent à l’école. Regardons autour de nous où sont mises en œuvre de bonnes pratiques. Inspirons-nous du Nord, du Sud, pour dépasser l’apparente timidité française et écoutons ce que nous disent les acteurs de l’éducation, les chercheurs, les décideurs à tous niveaux. Cette révolution a profondément bouleversé le contexte de l’école. Elle a fait émerger de nouvelles questions citoyennes et politiques, mais également des rapports de force entre des décideurs publics (nationaux et internationaux) et de nouveaux géants fortement capitalistiques pour qui l’éducation est avant tout un marché. Alors que les jeunes passent désormais plus de temps devant les écrans qu’à...

Disruptez-vous !

Auteure: Jay Samit

Nombre de pages: 320

Dans ce monde en perpétuel mouvement et incertain, l'adaptabilité et la créativité sont plus cruciales que jamais. Il n'est plus possible - ni même souhaitable - d'acquérir un ensemble de compétences professionnelles et de gravir les échelons. Les entrepreneurs et les chefs d’entreprise doivent au contraire anticiper le changement pour créer des opportunités de réussite professionnelle et de satisfaction personnelle. Dans Disruptez-vous, Jay Samit, expert américain des médias numériques qui a lancé, développé et vendu des start-ups et des sociétés Fortune 500, décrit la méthode unique qu'il a utilisée. Il montre comment les stratégies qui aident les entreprises à prospérer peuvent être appliquées au niveau individuel. En remettant en question les hypothèses, en identifiant sa valeur unique et en identifiant les faiblesses de la structure des industries actuelles, tout le monde peut réussir et prospérer. Incorporant des histoires tirées de sa propre expérience ou d'autres innovateurs comme Richard Branson, Steve Jobs, Elon Musk, YouTube, le Cirque du Soleil et bien d'autres, Samit montre comment la transformation personnelle peut conduire aux...

Autoévaluation en formation à distance

Auteure: Jean-marc Nolla , Ghislain Samson , France Lafleur

Nombre de pages: 238

Cet ouvrage rassemble des textes montrant pourquoi et comment évaluer autrement avec le numérique en formation à distance. Les différentes contributions offrent des pistes et des stratégies concrètes d’évaluation variées. Trois axes y sont abordés: l’autoévaluation des apprentissages en formation, le développement des compétences en formation à distance et les stratégies d’autoévaluation qui y sont associées et la nouvelle culture de l’évaluation en formation à distance et les repères servant à soutenir l’autoévaluation.