Cet ouvrage traite de façon exhaustive le programme de MPSI en physique-chimie, avec les contenus scientifiques : optique, électrocinétique, mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, atomistique, cinétique, chimie des solutions et cristallographie. Il propose notamment : - un cours complet enrichi de points de méthode, de rappels de mathématiques, et de fiches de préparation des colles -des exercices ciblés pour travailler toutes les compétences du programme -des corrigés détaillés et assortis de conseils pour la préparation des épreuves écrites.

La thermodynamique classique traite des échanges d'énergie et des transformations dans toutes sortes de matières, mais elle a montré sa capacité à s'étendre aux domaines complexes comme la biologie, l'économie et la sociologie. En s'inspirant avec prudence, des notions et des modèles de la thermodynamique, l'auteur s'intéresse à divers thèmes de société tels que cohabitation des populations, équilibre et évolutions virtuelles,...La démarche adoptée consiste à établir un tour d'horizon des aspects physiciens du thème abordé, puis à tenter de généraliser les grandeurs au domaine social et à proposer un système explicatif des comportements.

Les phénomènes fondamentaux de la vie se déroulent dans le cadre d’une unité de structure presque générale à tous les organismes vivants, la cellule. Toutefois leur interprétation est maintenant largement effectuée au niveau moléculaire et c’est donc en termes de chimie et de physico-chimie qu’elle s’exprime. Dans la cellule actuellement la mieux connue, celle de la bactérie Escherichia coli, qui est pourtant de très petite taille et ne pèse pas beaucoup plus qu’un picogramme (c’est-à-dire 0,000000000001 gramme), il existe quelques milliers de molécules différentes. Ceci peut sembler vertigineux. Toutefois, et même en se plaçant sur un plan plus général, les molécules en jeu dans les cellules, pour l’essentiel, et malgré une infinie diversité, se ramènent en fait à seulement quelques types de composés chimiques. La connaissance élémentaire de la structure et des propriétés de ces composés chimiques types ainsi que celle des règles énergétiques qui conditionnent les réactions entre les molécules sont un préalable indispensable à la compréhension du fonctionnement de la cellule, c’est-à-dire à la biologie cellulaire.

Ecrit en collaboration par trois enseignants-chercheurs respectivement allemand, américain et française, ce livre offre les éléments de cours essentiels dans les principaux domaines de la physique théorique : mécanique, relativité, électromagnétisme, mécanique quantique, thermodynamique et mécanique statistique. Il propose également une introduction à des domaines développés plus récemment, comme les milieux granulaires, les systèmes dynamiques et le chaos ou les structures fractales. Il comprend des exercices et des problèmes. Des programmes (BASIC) illustrent l'intérêt des méthodes numériques. Cet ouvrage est conçu pour accompagner l'étudiant tout au long de son cursus universitaire. Il lui fournit les bases et les clés permettant d'assimiler de façon cohérente l'ensemble des différentes branches de la physique. Ce livre devrait aussi être une aide précieuse pour le candidat à l'agrégation et pour les futurs enseignants, en offrant dans un seul volume les idées fondamentales et les repères essentiels. L'ouvrage aborde en particulier : Mécanique ; Mécanique statistique ; Mécanique des milieux continus ; Thermodynamique ; Milieux granulaires ;...

Cet ouvrage n'est pas uniquement destiné aux spécialistes de l'histoire de la chimie : il intéressera aussi tous ceux, historiens ou épistémologues, qui étudient le développement des sciences physiques depuis 1775 et l'histoire des sciences en général. En effet, à côté de l'exposition des faits (inventions d'appareils, expériences particulièrement importantes...), il accorde une large place aux doctrines qui furent professées ; il relate aussi des erreurs de nature diverse commises tant par des chercheurs de second rang que par des savants éminents, erreurs dont l'étude n'est pas sans intérêt. Née à propos du problème de la chaleur animale, la thermochimie est devenue très tôt une science autonome qui, pendant près de cent ans, constitua le prélude à la thermodynamique chimique dont elle est aujourd'hui une branche indispensable. Le lecteur trouvera ainsi dans ce livre, où sont rappelés certains travaux injustement oubliés, la mention du rôle de ceux qui, depuis plus de deux siècles, ont apporté leur contribution à l'édification de l'énergétique et aux applications de celle-ci en chimie. Rendu attrayant par de nombreuses illustrations,...

Domaine en pleine évolution, l’écologie microbienne a pour objet l’étude des relations entre les micro-organismes et leur milieu environnant. Elle consiste à caractériser la biodiversité microbienne d’un écosystème et les interactions entre les micro-organismes, et à identifier leur rôle dans l’écosystème. Cet ouvrage présente les aspects de l’écologie microbienne en relation avec les réactions chimiques d’oxydo-réduction (redox) impliquées dans les transferts d’électrons. Les principes de chimie redox et les bases de thermodynamique sont d’abord exposés. En effet, les lois fondamentales de la thermodynamique et de la bio-énergétique s’appliquent de manière similaire dans les scénarios les plus divers. Les aspects conceptuels sont ensuite appliqués dans des conditions simples et maîtrisées, puis dans des conditions complexes et difficiles à paramétrer. Les concepts fondamentaux sont présentés par des démarches explicatives de préférence à des démarches descriptives, afin de mettre en évidence les interrelations physico-chimiques et biologiques au sein du système étudié. L’impact des micro-organismes dans les environnements ...

Etudes de théologie, de philosophie et d'histoire

Sauver le climat pour mieux sauver la planète. Belle ambition dont la réalisation semble encore empêchée par un coupable unique, responsable de l'effet de serre et du réchauffement climatique : le gaz carbonique. En effet, que ce soit dans le débat actuel sur la « transition écologique » et dans l'ensemble des projets soumis par les autorités européennes ou dans les propositions de l'acte III de la décentralisation, il est le grand coupable désigné à la vindicte et condamné par une taxation aveugle. Et si ce coupable était indispensable à la vie sur terre ? Et si la taxation systématique du « carbone » » était une erreur funeste et que d'autres approches étaient possibles? Et si nous avions besoin de plus de science pour approfondir la question sur des bases véritablement solides ? À partir d'un point de vue strictement scientifique qui n'esquive pourtant pas le débat, François Gervais s'oppose à la conception univoque et réductrice qui fait du gaz carbonique le responsable de tous les maux et interdit finalement de repenser à la fois les bases d'une solidarité Nord-Sud plus juste et une politique énergétique ambitieuse.

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Richard Feynman était un calculateur prodige. Dans le Projet Manhattan, il fut chargé du calcul à la main de l’énergie libérée par l’explosion d’une bombe atomique. Il connaissait mieux que personne les possibilités et les limites du calcul électronique. Dans ces leçons, il expose les bases de l’informatique : les machines de Türing, l’architecture des ordinateurs, la théorie du calcul informatique, la théorie du codage et de l’information. Il livre aussi ses réflexions sur les relations profondes entre physique et informatique : thermodynamique, ordinateurs quantiques et physique des semi-conducteurs. On retrouve ici avec délectation le style brillant et humoristique de Feynman. Richard Feynman, prix Nobel de physique en 1965, était professeur de physique théorique au California Institute of Technology. Les éditions Odile Jacob ont notamment publié ses célèbres Leçons sur la physique et ses Leçons sur la gravitation.

The Mar. and May numbers of v. 97, 1930, combined in one issue, compromise a special series of articles on the Belgian Congo (Le Congo Belge et les sciences) published on the occasion of the centenary of Belgian independence. A separate map (Carte administrative du Congo Belge et de ses voies de communication) accompanies this combined issue, and is designed as "supplément à la Revue des questions scientifique, mars-mai 1930."

La collection Pass'Santé couvre l’ensemble des enseignements du tronc commun et des 4 filières de la PACES. Cet ouvrage traite de l'ensemble des items de l'UE 3a du programme de la PACES. Il donne les notions fondamentales et les principes physiques permettant de comprendre et d’explorer les processus physiologiques de l’organisme. Quelque 300 schémas et tableaux et de très nombreux exemples concrets d’application viennent faciliter la compréhension et l’acquisition des concepts de base. Il comporte 9 grands chapitres : – Notions mathématiques et méthodes de la physique. – États de la matière. – Physicochimie des solutions. – Notions d’électrostatique et applications dans le domaine de la santé. – Ondes – Optique. – Atomistique. – Spectroscopie et résonance magnétique nucléaire. – Lasers. – Radiations ionisantes. Chaque chapitre se conclut par une rubrique "points clés" résumant les données essentielles à retenir.

« J'ai consacré ma vie à la physique. J'aimerais que tous les enfants aient la chance de satisfaire leur goût pour la recherche et de développer leur intelligence. J'ai découvert à Chicago, chez mon ami Leon Lederman, une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui m'a subjugué. J'ai vu, à tous les niveaux, en physique, en chimie, en sciences naturelles et en mathématiques, des enfants qui expérimentaient avec joie, apprenaient les concepts fondamentaux à leur rythme, réfléchissant et discutant. Je voyais en gestation des êtres libres, capables de rechercher une vérité qui ne leur était pas assenée. J'ai voulu confronter des enseignants français du primaire et du secondaire à ces recherches qui ne se limitent pas à l'enseignement primaire. C'est leur regard critique et surtout leurs idées pour notre enseignement que j'ai rassemblés dans ce livre. » Georges CharpakGeorges Charpak est physicien, prix Nobel de physique, membre de l'Académie des sciences de Paris.

Depuis sa naissance, la psychanalyse n’a cessé d’être adulée ou rejetée. La résilience, que rend possible l’attachement, connaîtra-t-elle le même destin ? La psychanalyse sait décrire les défenses et en faire une psychothérapie. L’attachement sait expliquer comment affronter le fracas et devenir résilient. Pour faire le point des rapports entre résilience et psychanalyse, nous avons invité dix-sept grands noms de la psychanalyse actuelle à prendre position. Ils montrent comment la résilience a été mise au monde par la pratique psychanalytique adossée sur la théorie éthologique de l’attachement et interpellée par les traumatisés qui ont pu évoluer favorablement. Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, directeur d’enseignement à l’université de Toulon, anime plusieurs groupes de recherche en biologie de l’attachement. Philippe Duval, psychologue, enseigne à l’université Paris-VII et dirige un groupe de presse professionnelle consacré aux enfants, aux adolescents et aux jeunes adultes. Contributions de Marie Anaut, Lionel Bailly, Michèle Bertrand, Odile Bourguignon, Colette Chiland, Bernard Golse, Antoine Guedeney, Philippe Gutton, Michel...

On connaît bien le mécanisme de la sélection naturelle par lequel l'évolution favorise les individus et les espèces les mieux adaptés à leur environnement. Mais comment l'évolution fait-elle pour construire des êtres de plus en plus complexes ? Georges Chapouthier montre que l'évolution construit les organismes vivants en juxtaposant des organismes élémentaires puis en les intégrant par spécialisation de chacun dans des fonctions spécifiques. C'est ainsi que des colonies de coraux peuvent s'étendre sur plusieurs kilomètres. Et, pour autant que chaque élément ne perd pas son individualité, un organisme apparaît alors comme une mosaïque. Selon Georges Chapouthier, cette loi régit non seulement la constitution des organismes supérieurs, mais encore celle de notre cerveau et de nos sociétés. L'émergence de la pensée comme de la liberté s'explique par ce mode de construction en mosaïque qui préserve l'identité des éléments et donc leur diversité. Georges Chapouthier est directeur de recherche au CNRS. Il anime une équipe de l'unité mixte de recherche sur la vulnérabilité, l'adaptation et la psychopathologie à l'hôpital de La Pitié-Salpêtrière.

Cet ouvrage couvre l'ensemble des items de l'UE 1 du programme de la première année des études de santé. Il comporte 5 grandes parties développant successivement : - la structure et la réactivité des molécules, - la structure, la diversité et la fonction des biomolécules, - le génome humain, - la bioénergétique, - le métabolisme. Les différents chapitres expliquent les notions indispensables communes à de nombreuses disciplines médicales et pharmaceutiques. L'apprentissage est facilité par de nombreuses illustrations, et une rubrique de points clés en fin de chaque chapitre met en valeur les idées fortes à retenir.

Au début des années 1960, la cognition n’était connue que d’un groupe de scientifiques d’avant-garde. L’audacieux projet de ce domaine de recherche était de soumettre l’esprit humain à un examen rationnel fondé sur la philosophie, la linguistique, l’informatique, la psychologie. Quarante ans plus tard, les sciences cognitives se sont épanouies. Quels ont été les vrais progrès ? Qu’avons-nous appris sur le langage, la cognition, le cerveau ? Quels ont été les échecs et les succès ? Quelles sont les voies d’avenir les plus prometteuses ? Par les meilleurs spécialistes issus du monde entier, voici un panorama complet des sciences de la cognition aujourd’hui. Contributions de F.-X. Alario, A.-C. Bachoud-Lévi, R. Baillargeon, D. Bavelier, T. G. Bever, N. Block, L. L. Bonatti, L. Bosch, A. Caramazza, S. Carey, A. Christophe, S. Cordes, A. Costa, A. Cutler, S. Dehaene, G. Dehaene-Lambertz, E. Dupoux, S. Franck, U. Frauenfelder, U. Frith, A. M. Galaburda, M. Garrett, R. Gelman, P. Hallé, M. Hauser, S. Hespos, P. N. Johnson-Laird, P. W. Jusczyk, R. Kolinsky, W. J. M. Levelt, J. C. Marshall, J. McQueen, M. Miozzo, J. Morais, J. Morton, M. Nespor, H. J....

« Ma conception de la recherche a été profondément marquée par mon éducation au sein d'une famille où elle a été pratiquée par deux générations successives, mes grands-parents, Pierre et Marie Curie, puis mes parents, Frédéric et Irène Joliot-Curie. Après presque un demi-siècle consacré à ce métier que j'exerce toujours avec la même passion, j'ai voulu communiquer quelques réflexions sur son évolution face aux révolutions successives qui ont ponctué le siècle dernier. Je suis convaincu que la recherche, considérée comme un espace de liberté et de création, a encore de beaux jours devant elle. Elle doit rester une terre de jeu et d'aventure où s'exprime le goût du risque et de la contestation. Encore faut-il que les chercheurs de toutes générations s'opposent à une évolution vers toujours plus de rentabilité à court terme qui pourrait les éloigner de leur véritable vocation de créateurs. » P. J. Pierre Joliot est professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de bioénergétique cellulaire, et membre de l'Académie des sciences.

Vols. 28-30 include section: Documentation, which after 1933 is issued separately.