Ne laissez plus vos enfants vivre leur don comme une fatalité ! Parce qu’ils n’auront pas été détectés, parce qu’ils n’auront pas reçu une éducation adaptée, la moitié des enfants intellectuellement précoces, autrement dit les surdoués, risqueront l’échec scolaire. En France, cela concerne plus de 300 000 enfants précoces d’âge scolaire, même si l’Éducation nationale a maintenant reconnu leur existence et leurs besoins spécifi ques. Rédigé par Jean-Charles Terrassier, le plus grand spécialiste de la question, avec le concours de Philippe Gouillou, ce Guide pratique de l’enfant surdoué, unique en France, a été mis à jour pour vous apporter toutes les informations nécessaires et les solutions simples pour connaître, comprendre et gérer les particularités des enfants surdoués : ? Comment reconnaître au plus tôt les potentiels d’un enfant surdoué ? ? Qu’est-ce que le QI (quotient intellectuel) ? ? Comment assurer à un enfant surdoué le meilleur épanouissement intellectuel et affectif ? ? Comment faire de l’intelligence précoce un atout dans la vie et non un handicap ? En apprenant à adapter éducation et comportement, ce livre ...

Sophie Côte, présidente de l'association des parents d'enfants précoces, a créé les classes spécialisées au collège du Vésinet. Elle est à l'origine de la sensibilisation du grand public aux problèmes que rencontrent les enfants particulièrement doués. Antoine de la Garanderie, Professeur en sciences de l'éducation, créateur d'une pédagogie innovante est aussi auteur de nombreux ouvrages (« Tous les enfants peuvent réussir » etc.). Contrairement à ce que l'on croit, les enfants précoces, particulièrement doués ou surdoués (400 000 environ en France), ne sont pas systématiquement favorisés par rapport au savoir. Et bon nombre d'entre eux ne peuvent s'épanouir dans le système scolaire. D'où échec scolaire, troubles du comportement, difficultés d'intégration... Abordant toutes les questions que pose la précocité d'un enfant, Sophie Côte invite les parents à se détendre sur le sujet. Elle les aide ainsi à trouver une juste mesure afin de permettre à l'enfant de s'épanouir et de développer ses dons, sans pour autant sacrifier son intégration au milieu des autres enfants. Un sujet très demandé par des parents très motivés.

Pas facile d'être un enfant précoce ! Et pas facile non plus d'être le parent d'un enfant précoce... Face à l'ennui qui l'envahit et aux difficultés qu'il rencontre à l'école, face à ses émotions exacerbées, à ses excès d'humeur, vous êtes perdu et ne savez plus comment l'aider à se sentir bien dans ses baskets. Grâce à l'EFT (Emotional Freedom Techniques), vous allez enfin trouver les outils et les ressources pour apaiser votre enfant précoce, l'aider à s'épanouir, le voir grandir en acceptant ses différences et retrouver votre sérénité. Des informations claires et précises sur la précocité et ses caractéristiques : hypersensibilité, empathie surdéveloppée, insécurité, problème de confiance en soi, troubles de l'apprentissage... Des routines EFT simples et adaptées à l'âge de votre enfant, de 0 à 17 ans, que vous pourrez aussi pratiquer vous-même, pour un mieux-être sur le court et le long termes. L'expérience personnelle d'une maman de trois enfants précoces et thérapeute qui accompagne les enfants précoces au quotidien. Des témoignages d'enfants et de parents pour s'enrichir des expériences des autres. Inclus : 4 VIDÉOS POUR...

Comment aider l’enfant surdoué à s’épanouir et à mettre à profit ses immenses capacités ? Être surdoué, c’est une richesse, mais c’est aussi une différence que les parents et les enseignants connaissent mal. • Qu’est-ce qu’un enfant surdoué ? Comment le reconnaître ? • En quoi sa personnalité est-elle différente ? • En quoi son mode de pensée est-il différent ? • Comment l’aider dans son développement affectif ? • Faut-il le mettre dans une école spécialisée ? • Comment lui parler de sa « précocité » ? • Comment organiser sa vie au quotidien ? « Un guide pratique pour aider un enfant surdoué à s’épanouir. Des précisions sur les critères véritables qui font que l’on peut dire d’un enfant qu’il est surdoué. » Psychologies Magazine. « Un livre lumineux. » Le Point. Ancienne attachée des Hôpitaux de Paris et de Marseille, Jeanne Siaud-Facchin est psychologue clinicienne. Spécialiste reconnue des surdoués, elle a créé Cogito’Z, premiers centres français de prise en charge des troubles des apprentissages scolaires. L’Enfant surdoué est devenu la référence dans son domaine. Elle est également...

Votre enfant est surdoué ou vous pensez qu'il peut l'être ? Cet ouvrage pratique vous apportera des réponses concrètes. Il aborde les différents profils des enfants surdoués, HP, ou intellectuellement précoces, comme on les appelle parfois. Il brosse un portrait détaillé de leur fonctionnement et de leurs comportements particuliers. Chacun est en effet très différent et il n'est pas toujours facile de les comprendre. Certains peuvent avoir des difficultés scolaires, d'autres pas. Certains sont très expressifs, d'autres complètement renfermés... Comment les aider à grandir en confiance ? Cette deuxième édition, augmentée et enrichie, aidera parents et enseignants à y voir plus clair, à comprendre leurs comportements et à savoir y réagir de manière adaptée. Elle explique entre autres les avantages et les désavantages du passage anticipé (ou saut de classe) et l'utilité d'un programme scolaire enrichi pour ces enfants. L'ouvrage est illustré de nombreux témoignages d'enfants, de parents et d'enseignants. Il propose des conseils pratiques et des solutions concrètes pour aider votre zèbre à s'épanouir.

Découvrez tous nos conseils et astuces pour accompagner votre enfant surdoué ! Être surdoué : voilà qui, en réalité, ne simplifie pas la vie des enfants concernés. Derrière ce concept se cachent parfois mal-être, exclusion, difficultés scolaires, voire dépression. En tant que parent, l'on peut se sentir démuni face à la douance et aux besoins spécifiques des enfants touchés par cette précocité intellectuelle. Il est important d'accompagner au mieux son enfant surdoué, afin qu'il s'épanouisse pleinement, tant intellectuellement qu'émotionnellement. Ce livre vous donnera des informations et des solutions pour : • détecter les indices qui pourraient indiquer que votre enfant est surdoué ; • comprendre ce qu'est la douance afin d'être en mesure d'accompagner au mieux son enfant surdoué ; • trouver les techniques d'apprentissage qui lui conviennent ; • l'aider à mieux gérer ses émotions et ses relations sociales ; • et bien plus encore ! Le mot de l'éditeur : « Dans ce petit livre de la collection 50MINUTES | Santé & Bien-être, Aurélie Dorchy nous explique ce qu'est la douance et comment les parents peuvent aider leurs enfants touchés par...

Les temps changent à grande vitesse, bouleversant les repères traditionnels de l’éducation. Les enfants sont confrontés à des modes de vie et d'apprentissage inédits que leurs parents ne maîtrisent pas toujours. Comment aider ceux d’entre eux qui sont particulièrement précoces à relever les défis d’un monde en perpétuelle évolution ? Monique de Kermadec, auteur de L’adulte surdoué, comment faire simple quand on est compliqué, explore les attentes, les désarrois, les peurs et les désirs qui animent ces jeunes précoces et leurs parents. S’appuyant sur son expérience clinique et sur les dernières recherches sur le sujet, elle montre comment nourrir l’intelligence créative et pratique des enfants très doués qui devront, plus que jamais, faire preuve de capacités d’adaptation. Leurs parents trouveront dans ce livre des clés pour les encourager à développer leurs atouts pour la vie Ce volume est une nouvelle édition, enrichie et étendue, du premier livre de Monique de Kermadec, intitulé Pour que mon enfant réussisse.

L'ouvrage met en relation l'autonomie tout à fait particulière du créateur avec celle de l'enfant surdoué, traite le processus créatif, et cherche une enfance de ce dernier chez l'enfant surdoué. Les expectatives et exigences du conformisme socialement valorisé obligent cependant l'enfant surdoué à renoncer à ce qui est au coeur de son surdouement pour appartenir au social dont il est dépendant, ou s'impliquer dans une lutte sans issue pour maintenir autonomie et appartenance.

Être surdoué est une richesse formidable pour réussir sa vie. Alors pourquoi y a-t-il tant d'adultes surdoués malheureux ? Pourquoi tant d'anciens enfants précoces sont-ils en situation d'échec social, professionnel et sentimental ? Pourquoi les femmes et les hommes à fort potentiel vivent-ils si mal leur différence ? Nourri de son expérience de clinicienne et des dernières recherches sur le sujet, le nouveau livre de Monique de Kermadec constitue un guide indispensable pour comprendre les adultes surdoués. Cet ouvrage offre également aux surdoués les clés nécessaires pour réapprendre à s'estimer, se construire, trouver l'âme soeur, s'épanouir enfin dans la plénitude de leurs talents et de leur extraordinaire personnalité, et s'adresse aussi à leurs proches, alliés fondamentaux, pour qu'ils les aident à désamorcer leurs conduites d'échec.

La précocité d'un enfant peut être pour ses parents source d'émerveillement mais aussi de préoccupation. Du fait de sa très vive intelligence, il est souvent anxieux, hypersensible et d'une lucidité telle sur les êtres et les relations qu'il refuse parfois les règles établies. Ses facultés exceptionnelles sont susceptibles de le déstabiliser sur le plan scolaire au point de compromettre son orientation. Et ses parents, qui projettent pour lui un avenir brillant, s'inquiètent. A partir de parcours d'enfants doués aujourd'hui devenus adultes, Sophie Côte cherche à comprendre comment et pourquoi ils s'en sont plus ou moins bien sortis. Elle met en évidence quelques erreurs à éviter et donne des pistes aux parents pour aider leur enfant à trouver sa propre voie. Un ouvrage qui donnera confiance aux parents.

Accompagner l'enfant surdoué sur le chemin de l'épanouissement et de la réussite à l'école Deux tiers des élèves surdoués souffrent d'une inadaptation au système scolaire. Comment reconnaître à temps ces enfants dont le potentiel élevé les empêche paradoxalement de réussir ? Comment les aider à reprendre confiance en eux et leur permettre de s'intégrer tout en respectant leurs besoins spécifiques ? Laurence Lalande, directrice d'une école pour élèves surdoués, a puisé dans son expérience du terrain de la maternelle au collège. Elle propose de nombreux conseils et donne les clés d'une pédagogie adaptée à l'école et d'un accompagnement éducatif bienveillant à la maison. Riche en témoignages d'enfants et d'adultes surdoués, cet ouvrage de référence vous permet d'accompagner votre enfant pour que surdouement rime enfin avec épanouissement.

Aucun livre n'a été écrit et pensé pour l'enfant surdoué lui-même, accessible et facile à lire. Partant du constat que la parole libère et soulage l'enfant, qu'il est essentiel pour lui de savoir que son intelligence est formidable mais difficile à vivre au quotidien, cet ouvrage répond à un besoin : parler à l'enfant, l'informer et l'aider à comprendre qui il est, ce qu'il ressent. L'aider à vivre avec sa différence et l'accepter comme une chance. Pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres.

À quel âge votre enfant a-t-il prononcé sa première phrase ? Son vocabulaire aussi précis est-il que celui d'un adulte ? Vous pose-t-il, à 4 ou 5 ans, des questions existentielles presque philosophiques? Son regard sur le monde est-il acéré ? Pour la toute première fois, un livre s'intéresse à la petite enfance du surdoué, de la naissance à six ans. Truffé de témoignages il vous aidera à l'accompagner pas à pas, sans « forcing », mais en développant toutes ses intelligences- : émotionnelle, relationnelle, sensorielle... Car ce qui compte, n'est-ce pas avant tout son épanouissement ? Sophie Carquain et Monique de Kermadec proposent également d'anticiper son avenir : Quel mode de garde ? Quelle école ? Doit-on procéder à un (voire deux) sauts de classe ? Quel test utiliser ? Comment éviter l'ennui et stimuler son sens de l'effort ?... Car ce n'est pas à la « grande école » que tout débute mais bel et bien maintenant. Dès les toutes premières années.

Aider l'enfant surdoué à s'épanouir Votre enfant se passionne pour la paléontologie, la reproduction des insectes ou la conquête spatiale ? Il disserte en compagnie des adultes mais passe pour un "bébé" aux yeux de ses camarades ? Il est très curieux, intelligent mais en échec scolaire ? Comment reconnaître sa précocité, l'accompagner et lui permettre de s'épanouir ? Un enfant intellectuellement précoce est un enfant qui réfléchit autrement. Son mode de pensée particulier génère certaines difficultés ou fragilités : une hypersensibilité, des retards psychomoteurs, une vulnérabilité psychologique qui compromettent sa réussite scolaire et sa sociabilisation. Son fonctionnement cognitif spécifique devient un vrai problème, s'il n'est pas reconnu et compris. Comment épargner à son enfant mal-être et sentiment d'échec ? Ce livre vous permet de comprendre et d'accompagner la précocité de votre enfant en vous donnant des outils très concrets pour l'aider à s'épanouir.

Depuis des années, Monique de Kermadec est à l'écoute de la solitude et de l'extrême difficulté à s'intégrer des adultes surdoués. Elle explore ici la souffrance particulière de ces personnalités à part et ses conséquences sur la famille, la profession, ou l'amour. Et propose d'y remédier par un travail de reconnaissance de la souffrance, par l'acceptation de son abandon, par le travail de résilience. Il est possible de sortir de situations d'échec en créant un lien nouveau avec le monde... à condition de s'en donner les moyens. Mais les outils thérapeutiques à disposition aujourd'hui ne conviennent pas tous aux adultes surdoués. Ce livre en propose une évaluation critique afin de les orienter vers les outils qui leur seront d'une aide efficace. Forte de son expérience de thérapeute, Monique de Kermadec apporte ainsi un démenti lumineux à l'idée que souffrir serait une fatalité.

Du bébé précoce à l'adolescent surdoué, notre société est devenue plus attentive aux enfants à « haut potentiel intellectuel », bien plus nombreux qu'on ne l'a cru longtemps. Ce qui n'empêche pas que leurs parents, comme leurs enseignants, soient souvent déroutés par leurs processus de pensée et d'apprentissage, leurs difficultés scolaires paradoxales, leur fragilité émotionnelle et relationnelle, voire certains de leurs troubles comportementaux et affectifs. Cet ouvrage propose une approche globale du développement de l'intelligence de ces enfants, dès leur plus jeune âge. Il montre que leur analyse psychologique fine, grâce à des outils plus accessibles, est indispensable. Le fameux quotient intellectuel ne peut en effet réduire leur intelligence à un chiffre ; il n'est qu'une caractéristique individuelle aux multiples déclinaisons. Les exemples donnés ici rendent compte de la singularité de chaque enfant surdoué et illustrent ce que la psychanalyse permet de comprendre de leur affectivité et de ses liens étroits avec leur intelligence. Le lecteur est ainsi amené à sortir du dilemme fondamental : est-ce l'enfant surdoué qui est inadapté à...

Que leur enfant soit doué, surdoué, précoce ou simplement bien doué, les parents se préoccupent de l'aider à développer son potentiel. Et c'est paradoxalement un souci pour eux. S'il a un fort potentiel, il est généralement hypersensible, a du mal à établir des relations avec les autres enfants, ne se développe pas de la même manière dans tous les domaines. Le fait qu'il soit doué vient particulièrement interroger leur estime d'eux-mêmes : certains se sentent impressionnés, d'autres valorisés. Cela les renvoie aussi à l'enfant qu'ils étaient. Il peut leur être difficile de faire la part des choses.Monique de Kermadec leur propose d'aborder le potentiel de l'enfant non seulement en termes de réussite scolaire, mais aussi dans celui des relations affectives et sociales, sans lesquelles il n'est pas d'épanouissement véritable. Elle considère l'enfant dans la totalité de son être. Et les parents comme ses alliés fondamentaux, avec leurs points de force et leurs fragilités, leurs personnalités en somme. Au-delà de l'aspect réussite, elle offre une véritable réflexion sur le rôle que doit jouer le parent d'enfant doué.

Et si l’extrême intelligence créait une sensibilité exacerbée ? Et si elle pouvait aussi fragiliser et parfois faire souffrir ?Être surdoué est une richesse. Mais c’est aussi une différence qui peut susciter un sentiment de décalage, une impression de ne jamais être vraiment à sa place. Comment savoir si on est surdoué ? Comment alors mieux réussir sa vie ? Comment aller au bout de ses ressources ?Ce livre permet de mieux comprendre et de réapprivoiser sa personnalité. Pour se sentir mieux avec soi et avec les autres, pour se réaliser enfin. Ancienne attachée des Hôpitaux de Paris et de Marseille, Jeanne Siaud-Facchin est psychologue praticienne. Spécialiste reconnue des surdoués, elle est notamment l’auteur de L’Enfant surdoué, le livre de référence sur ce sujet. Elle a également créé Cogito’Z, premiers centres français de diagnostic et de prise en charge des troubles des apprentissages scolaires.

Le livre traite le phénomène du décrochage scolaire au Québec (Canada) d'un point de vue d'un enseignant de français et chercheur à l'université de la Nouvelle Sorbonne Paris III. Le livre se compose de trois parties : à la première partie, On démontre des raisons possibles du décrochage avec queques données statistiques, de l'intimidation et de la violence à l'école. La deuxième partie traite la douance chez les élèves et ses facettes et la dernière partie démontre le décrochage scolaire dans différents contextes et on y donne des solutions possibles.

L’être ou ne pas l’être, est-ce là la question ? Est-ce vraiment si important d’identifier la surdouance d’une personne ? Sans hésitation, oui ! Être surdoué précède la reconnaissance, l’acceptation puis une noble exploitation de cette singularité. Mais il est difficile de tirer parti d’un haut potentiel. Au point qu’une proportion importante des gens concernés considère leur surdouance principalement comme un handicap qu’il importe, hélas, de cacher ou de détruire. Richesse et souffrance cohabitent souvent chez le vilain petit canard. Par-delà les nombreux clichés qui polluent nos représentations sur les « surdoués », l’auteur répond à l’urgence de connaître. Il est question de dédramatiser et d’aider ces personnes et leur entourage à briser le mur d’incompréhension qui isole les uns et les autres. De l’enfant précoce à l’adulte épanoui, pour voir briller un diamant, il faut en explorer le cœur qui sourd sous son étouffante gangue. Hervé Magnin est psychothérapeute cognitiviste, comportementaliste. Il est aussi musicien auteur-compositeur-interprète et se produit régulièrement en conférence/concert où il illustre en ...

Quelles sont les solutions pour retrouver une dynamique de réussite lorsque votre enfant, souffrant d’un trouble de dyslexie, d’hyperactivité, d’anxiété scolaire ou de précocité, se trouve stigmatisé à l’école ? Qui consulter ? Qui est le ou la meilleur(e) spécialiste à rencontrer, quand votre enfant atteint de maladie – aiguë ou chronique – est confronté à des soignants qui sous-estiment ses besoins psychiques ? Telles sont les questions et les angoisses des parents en recherche de solutions, souvent livrés à eux-mêmes. Dans ce livre, à partir de témoignages percutants, Fatma Bouvet de la Maisonneuve s’interroge sur la façon dont notre société exerce une certaine forme de « maltraitance médico-éducative » vis-à-vis des enfants au parcours atypique. Elle formule des propositions pour que chaque enfant en difficulté trouve une écoute et un suivi attentifs à son mieux-être. Fatma Bouvet de la Maisonneuve est médecin psychiatre à l’hôpital Sainte-Anne à Paris. Elle est l’auteur des Femmes face à l’alcool. Résister et s’en sortir et du Choix des femmes.

Un roman de la série « Les enquêtes de Taylor Jackson » Lieutenant à la brigade des homicides de Nashville, Taylor Jackson ne se laisse pas facilement décontenancer. Mais l’effroyable sauvagerie du meurtre d’une jeune femme et, plus que tout, la présence d’une petite fille qui a visiblement été témoin du meurtre de sa mère la bouleversent profondément. Prête à tout pour élucider ce crime, elle découvre avec stupeur que la victime, une mère de famille irréprochable en apparence, participait au tournage de films pornographiques et de vidéos de couples filmés à leur insu. Pire encore pour Taylor : plusieurs de ces vidéos la mettent elle-même en scène, ce qui non seulement menace sa carrière et sa réputation, mais fait bientôt peser sur elle les pires soupçons. Et malgré la protection de John Baldwin, le brillant profileur du FBI avec qui elle vit une relation passionnée, Taylor, prise dans un engrenage qui lui échappe, sent l’étau de resserrer impitoyablement autour d’elle. A propos de l'auteur : Diplômée de l'université de George Washington, Andrea Ellison a fait partie de l'équipe des conseillers de la Maison Blanche avant de poursuivre ...

Une psychanalyse est une enquête risquée, sans assurance d’arriver jamais au terme de la recherche. Pas de certitude d’être dans la vérité d’une origine ni de résolution définitive à l’angoisse. Et pourtant il est question de se trouver. Une trouvaille pareille à nulle autre. Parce qu’il faut du courage pour l’entreprendre, et parce qu’il y a de la douceur aussi dans le cheminement de cette rencontre avec soi. À partir des souffrances et des angoisses mais aussi des espérances que notre société entretient, Anne Dufourmantelle répond aux questions de Laure Leter. Ce dialogue passionnant explore de nombreuses situations cliniques et les nouvelles maladies de l’âme, comme la fatigue, la solitude affective, l’angoisse, les insomnies... Comment la psychanalyse, tant décriée aujourd’hui, peut-elle encore nous aider à moins souffrir ? En quoi peut-elle donner du sens à ce que nous vivons ?

Les Pouvoirs Latents Chez l'Homme L'auteur a consacré plus de quarante ans à la recherche et à l'étude des phénomènes paranormaux. Dans ce livre il décrit les résultats surprenants de ses recherches qui revêtent un grand intérêt pour quiconque pense que le monde dans lequel nous vivons est plus vaste que la réalité que nous permettent de percevoir nos cinq sens. Douglas Baker affirme que dans chaque être humain sont présents, sous une forme latente, des pouvoirs qui peuvent se développer et se manifester si l'individu consacre sa vie au développement spirituel. Des pouvoirs tels que la télépathie, la psychokinésie, la voyance se développent inévitablement comme des produits collatéraux de la propre croissance intérieure. Des preuves à caractère à la fois scientifique et ésotérique sur l'existence de ces forces mystérieuses mais naturelles sont présentées dans ce volume; on y démontre également comment ces forces opèrent déjà dans notre société moderne. Les chapitres consacrés aux enfants surdoués et à leurs problèmes sont particulièrement intéressants. Les enfants surdoués représentent la plus grande richesse que possède l'humanité, ...

Voici le guide pour que les enfants précoces réussissent à l'école. Car les surdoués ne font pas forcément de bons élèves, loin de là : un tiers seulement d'entre eux ont de bonnes notes. Les autres ont des résultats médiocres ou se retrouvent en situation d'échec, ce qui peut les mener à la dépression. Face à ce paradoxe, tout le monde est démuni, et en premier lieu les parents. D'où ce petit guide qui leur est destiné et qui concerne les 6-10 ans. Car tout se joue au primaire. Expliquer aux parents comment fonctionne réellement leur enfant et leur fournir une boîte à outils qui leur permettra d'aider celui-ci à s'insérer à sa façon dans le système scolaire pour arriver au collège dans de bonnes conditions, tel est l'objet de ce livre très pratique composé de fiches thématiques et par matières (faire ses devoirs, écrire, maths, français, histoire-géo, etc.). Environ 5% des élèves sont concernés.

Depuis que les professionnels se sont emparés de l'éducation, les mères sont inondées de conseils pour les aider à élever leur enfant. L'éducation est présentée aujourd'hui comme une tâche si complexe que les mères finissent par douter de leur propre compétence. C'est, selon Dominique Mazin et Dominique François, l'un des effets pervers de cet excès d'informations. Les mères sont anxieuses, se sentent démunies. Pourtant, ce sont elles qui ont l'intuition de ce qui convient à leur enfant. Il est temps de les rassurer sur leurs capacités.S'appuyant sur de nombreux exemples, les auteurs encouragent les mères à écouter leur bon sens et à prendre du recul face au modèle normatif et culpabilisant de la « bonne mère » qui parasite, à leur insu, la relation à leur enfant. Libérées des pressions inutiles et ayant repris confiance en elle, les mères pourront, sans appréhension, laisser leur enfant grandir et s'épanouir. Et se reconnaîtront peut-être (enfin) un peu de talent...

Il existe de nombreux ouvrages sur la précocité intellectuelle, mais ils n'empêchent pas les questionnements. L'auteure, psychologue, reçoit des enfants qui expriment des inquiétudes ou des angoisses quant à leur fonctionnement particulier. Elle a voulu, ici, leur apporter des réponses sous une forme originale, qui est celle d'échanges entre un psychologue et un enfant (ou un adolescent). Il est possible d'être épanoui et sûr de soi en étant surdoué.

«Mon enfant est précoce, c’est pour cette raison qu’il ne réussit pas en classe.» La logique semble implacable: il ne fait strictement rien à l’école et en profite le plus souvent pour mettre la classe sans dessus dessous parce qu’il s’ennuie, le travail proposé étant trop facile pour lui... donc il est surdoué. Sans qu’aucune preuve réellement scientifique ne vienne valider l’affaire, on est passé en quelques années de «il ne travaille pas bien en classe, il n’est pas assez intelligent» à «il ne travaille pas bien en classe, il est trop intelligent». Cette opinion, qui heurte le bon sens, est devenue un lieu commun, une nouvelle vulgate chez les parents et les enseignants. L’auteur, psychologue clinicienne depuis de longues années, se propose ici, à travers les aventures d’Évariste qui a un «QI trop gros» pour ses épaules, de répondre aux questions que se pose tout parent d’enfant «précoce»: Qu’est-ce que l’intelligence? Comment se calcule le QI? Est-il fiable? Comment organiser la scolarité d’un enfant dit précoce? Être parent de surdoué, est-ce une bénédiction ou un sacerdoce? Anne Débarède plaide enfin pour qu’on ...

Pour que l'adoption soit une nouvelle chance pour un enfant, il a besoin d'être compris, aidé. Et ses parents aussi. Delphine Rouquès, psychologue, spécialiste de l'adoption, consultante au sein d'une ONG, donne les outils aux parents pour accueillir et accompagner au mieux l'enfant adopté : selon son origine ; son âge et celui des parents au moment de l'adoption ; la constellation familiale ; les étapes qu'il traverse, de la petite enfance à l'âge adulte ; les difficultés particulières et les troubles éventuels qui sont les siens. Mais ce livre éclaire également les parents sur leurs propres sentiments : lors de la préparation à l'adoption ; au moment de l'accueil de l'enfant ; face à la relation de chacun d'eux avec l'enfant ; et face aux questions qui peuvent surgir dans le couple.Ce guide psychologique irremplaçable accompagnera les parents dans leur cheminement, mais aussi les adoptés devenus adultes qui y reconnaîtront leur histoire.

Les enfants ne disent pas tout, ils se taisent, racontent des histoires ou mentent carrément. Or, dans une société qui pense que tout doit être dit avec franchise, on a tendance à penser qu'ils devraient « tout dire » et à dramatiser le plus petit mensonge. Dana Castro, psychologue-clinicienne et psychothérapeute, nous aide à distinguer les différents types de mensonges, entre l'enfant qui s'enferme dans un silence lourd masquant une vraie difficulté et celui qui tente de faire croire à des sornettes ou qui n'a simplement pas envie de parler. Donnant les clés de la communication enfants-parents, elle décode les silences et donne des pistes pour trouver l'attitude adéquate. Elle montre ainsi l'importance et l'intérêt d'un jardin secret à tout âge, cultivé avec justesse, et respecté, même chez les tout-petits, car il est un allié dans la construction de soi ainsi que dans l'établissement d'une confiance et d'une sécurité relationnelle. Bien communiquer en famille, c'est rester à l'écoute sans être intrusif afin de garder un contact vrai avec l'enfant à chaque étape de son développement. Un livre précieux pour trouver la juste dose entre parole et...

Surdoué et échec scolaire, ce titre contient à première vue un non-sens. Comment et pourquoi des enfants doués peuvent-ils se trouver en situation d’échec ? Ce sont les principales questions soulevées dans ce livre. Les idées reçues sont nombreuses à propos de cet épineux sujet et les blocages des professionnels de l’enfance sont constants. Ces enfants ne sont pas les seuls à se heurter chaque jour à un mur sans cesse renforcé par les institutions scolaires, politiques, judiciaires, médicales, etc. Des solutions existent, d’autres sont à inventer, tous les enfants pourraient en profiter. Depuis 1966, grâce au rapport Coleman (radiographie des systèmes scolaires américains), on sait que les facteurs de réussite essentiels sont : une bonne image de soi et l’existence de cursus accélérés. Ces facteurs sont plus importants que les classes de réussite, le niveau socioculturel, le nombre d’enfants par classes et même que le niveau d’instruction des enseignants.

"Ce soir, la nationale est exceptionnellement dégagée, les voitures et leurs occupants semblent terrés à l’horizon. Affalée sur mon volant, je parcours les courbes rugueuses de l’itinéraire gris qui s’érige devant moi. Mon auto s’engloutit dans la voie sinueuse qui m’aspire. Je tremble de froid, mon âme en émoi filtre la froidure de l’air qui vient s’abattre sur mon front nu, en désarroi. Je suis en route pour rentrer chez moi et je me souviens qu’aujourd’hui Mme Ronsard, la nouvelle directrice, a encore tenu des propos agressifs à l’égard de Mme Nanti. Puis, elle s’en est prise à nous, le personnel de l’école. Et comme d’habitude, sa pugnacité ne me donnait pas envie de travailler. Pourtant, je devrais m’habituer à sa rengaine effrénée qui nous pompe l’air, nous inspire l’iniquité. Dire qu’une dirigeante doit arborer l’exemple! Parbleu! N’apprend-on pas aux enfants à se respecter mutuellement? Quel triste spectacle! Quel odieux comportement! La vipère est vénéneuse et son venin torture l’âme faible et fragile."

Votre enfant est trop " remuant ". Est-il simplement turbulent ? Ou hyperactif ? Et que sait-on au juste de ce trouble ? Vous ne savez plus comment vous y prendre. A-t-il besoin d’un traitement ? Quels sont les dangers ? Que faut-il faire, ne pas faire ? A l’école, avec ses amis, il se sent exclu - comment l’aider à se contrôler ? A s’intégrer ? A s’épanouir ? Pour mieux comprendre votre enfant. Ce livre répond à toutes vos questions et vous donne de nombreux conseils pratiques. Marie-France Le Heuzey est médecin psychiatre dans le service de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent à l’hôpital Robert-Debré (Paris), où elle anime une consultation sur l’hyperactivité.

L’âge de raison appelé encore « phase de latence » caractérise le développement de l’enfant entre 6 et 11 ans. Cet ouvrage clair et précis permet de mieux comprendre l’enfant à cette période délicate, ses sensations, ses émotions.

Depuis que Zoé et moi échangeons nos écrits, j’ai la bonne impression d’avoir brisé ma solitude. Elle est, avec son écriture ronde, une petite boule de tendresse et d’originalité versée dans le café noir de ma mélancolie. Quand je vais à la boulangerie, c’est désormais un réconfort de la voir exister au milieu des autres. Plus personne ne fait attention à moi. On ne me regarde plus de travers. Je suis enfin un vrai client, un habitué. Notre minute est devenue quart d’heure. Elle joue, rien que pour moi, son numéro parfait de boulangère. Henry vit retiré dans une espèce de fort isolé au bout d’une piste de dix kilomètres. Tous les deux jours, le vieil homme se rend au village voisin pour acheter son pain. C’est à la boulangerie qu’il rencontre Zoé, la jeune vendeuse de dix-huit ans. Au fil du temps, une curiosité réciproque et une complicité muette s’installent entre eux. Chacun est intrigué par l’autre, au point qu’un dialogue épistolaire et presque clandestin s’instaure : Zoé glisse des petits billets dans les miches de pain qu’achète Henry auxquels il répond avec une constance sans faille.

Marennes est pour moi bien plus qu'une bourgade de 5000 âmes : j'en restitue les lumières et redessine les ombres. Dans ce bourg qui vit au rythme de l'océan Atlantique, la petite Christine reçoit une éducation singulière. Or qu'est-ce qu'être une enfant et une adolescente dans la France des années 50 et 60 ? Surtout dans cette Saintonge et cette famille où sa mère, italienne rejetée par l'époque comme par son mari volage, lui confie un destin peu commun : partir pour devenir écrivain envers et contre tout. Contre les silences du village qui conduisent cette tribu à vivre en autarcie dans un pays où certains règlent leurs comptes à coups de fusils chargés au gros sel. Contre la solitude d'un exil que la maisonnée déjoue en offrant l'hospitalité aux personnages fantaisistes, mal aimés pour cause de différence. Contre l'isolement, les spectres de la Seconde Guerre, un voisin qui jette des sorts et dénonce... Mais c'est aussi le temps de l'insouciance, des bonheurs sans retenue, des peurs domptées, des rivalités frère s?ur, des roses trémières odorantes, des camaraderies d'école, des visites chez la bijoutière attendrie ou le coiffeur truculent, des...

Mes tympans se sont mis à siffler, mon cerveau à bouillir, je ne parvenais plus à penser qu’à une seule chose, qui ne me servait strictement à rien à cet instant. Je me suis souvenue de ce que m’avait dit le commissaire de police qui recueillait ma plainte. Il m’avait posé une question qui m’avait plongée dans la confusion la plus grande. J’avais répondu — on répond toujours à un commissaire — quelque chose que je dirai peut-être un jour. Il m’avait dit alors que je devais le taire, que cela resterait entre lui et moi, car si je le disais, cela me desservirait au tribunal. Allais-je donc passer au tribunal? Je ne comprenais pas. Le criminel c’était l’autre, non? Ou moi? D’un monologue guidé par l’étrange beauté d’un rêve, émerge le souvenir de faits qui eurent lieu sans autre témoin que l’air. L’air conserve la mémoire de toutes les histoires que les humains se racontent depuis la nuit des temps. Le viol est l’une des plus anciennes. Et des plus actuelles.

« Quand ma mère a découvert que j’étais zèbre, elle a pleur頻... de joie peut-être et de crainte aussi car elle savait ce que représentait la vie d’un enfant à « haut potentiel intellectuel » (HPI). Vincent est aujourd’hui un pré-adolescent, heureux, joyeux, plein d’humour et surtout épanoui. Mais à l’âge de huit ans, il s’est senti inutile. Trop de pression, trop de mal être, trop de maltraitance à l’école, accompagné d’une perte lente, lourde et sourde de son estime de lui. Il se sentait submergé. Dans ce livre, il raconte avec ses mots, sa sensibilité exacerbée, son hyperémotivité, son parcours chaotique avant qu’il ne comprenne ce qui se passait en lui. Mais avant tout, Vincent a écrit ce livre pour aider les enfants « comme lui », à surmonter les pièges et les embûches liés à cette particularité, celle de ces enfants qui réfléchissent autrement.

Cet ouvrage est dédié au destin et à la Corse : le destin de deux personnages, un jeune Continental et une jeune Corse rebelle, celui aussi de leurs familles respectives si contradictoires. De nombreuses citations d’auteurs célèbres viennent ponctuer le déroulement du récit, l’histoire de ces deux amants, "Les amants de Saint-Florent".

Il refuse de se lever le matin, de se laver, de s'habiller, de faire ses devoirs... L'enfant précoce ou enfant à haut potentiel intellectuel met souvent à mal l'organisation familiale. Débordé par ses émotions, il éprouve en outre des difficultés à s'investir dans une activité qui l'ennuie. Comment poser un cadre qui lui permette de s'épanouir à la maison et à l'école, avec toutes ses singularités ? Les auteures de cet ouvrage, elles-mêmes mamans d'enfants précoces, ont recueilli les bonnes pratiques de parents aux prises avec des petits zèbres ingérables. Pour les accompagner vers l'autonomie et l'épanouissement leur livre propose une série d'outils éducatifs testés et approuvés par d'autres parents, efficaces et faciles à mettre en oeuvre au quotidien : Des réponses aux questions liées au haut potentiel Le point de vue d'enfants HPJ et de leurs parents Des activités et exercices qui favorisent la socialisation, l'autonomie, l'intégration scolaire Des outils pour renforcer l'estime de soi, gérer les émotions et les conflits Un cahier ludique détachable en fin d'ouvrage