Une véritable radiographie du système éducatif français ! Ouvrage indispensable à tous les acteurs de l’École, de la maternelle à la Terminale, cet état des lieux doit permettre à tous de mieux saisir les évolutions, les débats et les défis posés par l’École du XXIe siècle.

Cet ouvrage fournit aux candidats aux concours des Grandes Écoles scientifiques les outils indispensables à la réussite de l’épreuve de français philosophie, dont le programme porte sur trois œuvres : une approche générale qui situe la problématique du thème; une étude détaillée des trois œuvres : histoire littéraire, résumé, analyse; une étude comparée des œuvres; une méthodologie et des sujets corrigés pour s’entraîner. L’étudiant dispose également d’outils complémentaires : fiches de synthèse et glossaire en fin d’ouvrage.

Cet ouvrage fournit aux candidats aux concours des Grandes Écoles scientifiques les outils indispensables à la réussite de l’épreuve de français-philosophie au programme 2012-2013. Pour une préparation efficace, ce livre propose aux candidats : Une approche générale du thème qui situe la problématique Une étude détaillée des œuvres : histoire littéraire, résumé, perspective Une analyse comparée des œuvres Une méthodologie et des sujets corrigés pour s’entraîner L’étudiant dispose également d’outils complémentaires : nombreux conseils, fiches de synthèse et glossaire en fin d’ouvrage.

Cet ouvrage fournit aux candidats aux concours des Grandes Écoles scientifiques les outils indispensables à la réussite de l’épreuve de français-philosophie, dont le programme 2013-2014 porte sur le Temps vécu dans les trois oeuvres suivantes: Woolf, Mrs Dalloway; Nerval, Sylvie; Bergson, Essai sur les données immédiates de la conscience. Pour une préparation efficace, ce livre propose aux candidats : Une approche générale du thème; Une étude détaillée des œuvres : histoire littéraire, résumé, perspectives; Une analyse comparée des œuvres ; Une méthodologie des épreuves et des sujets corrigés pour s’entraîner. L’étudiant disposera également d’outils complémentaires : de nombreux conseils, des fiches de synthèse thématiques et un glossaire en fin d’ouvrage.

La référence pour les élèves de la série S SI. Cet ouvrage aborde tous les domaines constituant les sciences de l’ingénieur : l’analyse fonctionnelle, la construction, le dessin, la mécanique, l’électricité et l’électronique, la chaîne d'énergie électrique, l'automatisation des tâches et le traitement de l'information. Un chapitre CPGE traite des asservissements qui sont abordés dans le programme Sciences de l'ingénieur des classes préparatoires aux grandes écoles. Cette édition ajoute la modélisation multiphysique avec Matlab Simulink, la mise en oeuvre de nombreux capteurs à l'aide de la carte de développement populaire Arduino, un exemple concret sur la caractérisation des écarts et l'analyse fonctionnelle à l'aide du langage SysML. Ce titre est disponible en version E-book (format EPUB). Vous pouvez vous le procurer auprès de votre plateforme de diffusion E-book habituelle.

Cet ouvrage a été conçu pour permettre aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles Scientifiques de maîtriser parfaitement, et dans les meilleurs délais, à la fois les pratiques (comment construire sa réflexion et la présenter en bonne adéquation avec ce qui est attendu du candidat), le savoir (quelles sont les lignes de force de la réflexion sur la guerre, que faut-il retenir des oeuvres au programme) et les exigences de performance personnelle (comment faire la différence...) pour réussir l’épreuve de français / philo des concours. 1. Étude générale du thème 2. Résumé/ analyse des 3 œuvres 3. Bilan comparatif de l’analyse des 3 œuvres 4. Méthodologie (dissertation, résumé, épreuves orales) 5. Dissertations et résumés de textes intégralement rédigés

Pourquoi et comment, avec un minimum de capitaux culturels et économiques de départ, de rares élèves connaissent-ils un maximum de réussite scolaire ? S’agit-il d’une affaire de dons ? De psychologie ? De famille ? Dans un style clair et alerte, articulant théorie et recherche empirique, ce livre n’hésite pas à s’aventurer sur de nouveaux sentiers. S’illustrant par un terrain d’enquête rare et original (45 élèves des plus Grandes Écoles françaises issus de « milieux populaires » étudiés à partir d’entretiens), il renouvelle le regard sociologique en mettant au coeur de l’explication le mécanisme de cercle vertueux de la réussite et le concept d’engagement. Plus qu’une histoire de dons et qu’une affaire de famille, ces excellences « atypiques » apparaissent comme la conséquence d’une randonnée vertueuse jalonnée d’éléments structurants et contingents, s’étayant sur des (f)acteurs familiaux et extrafamiliaux. En explorant les excellences paradoxales, l’ouvrage s’avère être, en définitive,une contribution importante à la compréhension de la réussite scolaire en général. Au-delà du cercle des sociologues et des...

Cet ouvrage a été conçu pour permettre aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles Scientifiques de maîtriser parfaitement, et dans les meilleurs délais, à la fois les pratiques (comment construire sa réflexion et la présenter en bonne adéquation avec ce qui est attendu du candidat), le savoir (quelles sont les lignes de force de la réflexion sur le temps vécu, que faut-il retenir des oeuvres au programme) et les exigences de performance personnelle (comment faire la différence...) pour réussir l’épreuve de français / philo des concours. Dans l’ordre : 1. Étude générale du thème 2. Résumé/analyse des 3 oeuvres 3. Bilan comparatif de l’analyse des 3 œuvres 4. Méthodologie (dissertation, résumé, épreuves orales) 5. Dissertations et résumés de textes intégralement rédigés

«L’Aventure, l’Ennui et le Sérieux sont trois manières dissemblables de considérer le temps. Ce qui est vécu, et passionnément espéré dans l’aventure, c’est le surgissement de l’avenir. L’ennui, par contre, est plutôt vécu au présent : dans cette maladie l’avenir déprécie rétroactivement l’heure présente, alors qu’il devrait l’éclairer de sa lumière. Quant au sérieux, il est une certaine façon raisonnable et générale non pas de vivre le temps, mais de l’envisager dans son ensemble, de prendre en considération la plus longue durée possible. C’est assez dire que si l’aventure se place surtout au point de vue de l’instant, l’ennui et le sérieux considèrent le devenir surtout comme intervalle : c’est le commencement qui est aventureux, mais c’est la continuation qui est, selon les cas, sérieuse ou ennuyeuse.» Publié en 1963, L’Aventure, l’Ennui, le Sérieux est un jalon majeur de la pensée de Vladimir Jankélévitch. Cet ouvrage constitue une première synthèse de sa pensée, où l’on peut distinguer deux critères essentiels qui fondent l’unité de son œuvre : la dignité philosophique donnée à des objets...

« J'ai consacré ma vie à la physique. J'aimerais que tous les enfants aient la chance de satisfaire leur goût pour la recherche et de développer leur intelligence. J'ai découvert à Chicago, chez mon ami Leon Lederman, une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui m'a subjugué. J'ai vu, à tous les niveaux, en physique, en chimie, en sciences naturelles et en mathématiques, des enfants qui expérimentaient avec joie, apprenaient les concepts fondamentaux à leur rythme, réfléchissant et discutant. Je voyais en gestation des êtres libres, capables de rechercher une vérité qui ne leur était pas assenée. J'ai voulu confronter des enseignants français du primaire et du secondaire à ces recherches qui ne se limitent pas à l'enseignement primaire. C'est leur regard critique et surtout leurs idées pour notre enseignement que j'ai rassemblés dans ce livre. » Georges CharpakGeorges Charpak est physicien, prix Nobel de physique, membre de l'Académie des sciences de Paris.

"Les Cavaliers", anciennement « Les Chevaliers », est la deuxième pièce d’Aristophane si l’on suit la chronologie des pièces rescapées dont Les Editions de Londres vous offrent les œuvres complètes. Les Cavaliers appartient au registre des pièces politiques ; ici, c’est à une critique satirique du régime démagogique de Cléon que se livre Aristophane. Quoique Les Editions de Londres ne s’occupent pas de politique, ne trouvez-vous pas que les Cléon ont survécu à travers les siècles ? Un pamphlet violent, sans concessions, d’un des plus grands dramaturges de tous les temps.

Tous les conseils pour bien choisir sa formation après un bac+2/+3 Etudes courtes ou études longues? Université ou école? Que faire avec un BTS ou un DUT? Formation initiale ou en alternance? S'insérer à court ou moyen terme ou opter pour des études longues? Les possibilités offertes après un bac +2/+3 sont nombreuses. Dans ce guide pratique, Sarah Masson aide les lecteurs à s'y retrouver et à choisir la formation qui leur conviendra le mieux. A retrouver dans ce livre numérique : - Les critères à prendre en compte pour bien choisir sa formation - Les formations courtes après un bac+2 : licence professionnlle, Bachelor, DEES - Les formations longues : écoles admissibles en admission parallèle, les études après une prépa littéraire, économique ou scientifique, les masters, mastères et MBA, les écoles spécialisées, les ESPE - Les formations très ciblées pour affiner son projet : double compétence, année de spécialisation, réorientation... - Les secteurs les plus dynamiques et les postes auxquels vous pourrez le plus postuler selon les différents niveaux de sortie.

Le problème de la philosophie, c’est que bien souvent, elle ne parle pas d’amour. De l’Etat, oui. Des fondements de la philosophie du droit, aussi. De l’arbitraire du langage. De la liberté d’indifférence. De la conscience comme alter ego. Du surmoi. Du concept de temps. Des catégories de cause et de conséquence. Du génie artistique. De la matière et de l’esprit... Le Banquet est l’un des premiers ouvrages de philosophie européenne qui parle du sentiment qui meut l’humanité dans son ensemble, qui crée les familles, les sociétés, l’art, la littérature, la musique, l’histoire, qui remplit les tribunaux... En somme, dans le Banquet, vous avez de vrais personnages (Socrate, Aristophane et leurs compères), qui viennent de faire un vrai festin (carnivore et végétarien), qui ont bu du vrai vin (résiné) et qui terminent en beauté, par une vraie discussion (philosophique) : le texte s’anime, alors, se fait théâtre et on entend soudainement parler de sexe, de rupture, de séduction, de quête amoureuse, de positions, de joie, de chagrin d’amour, de jalousie, comment ne pas perdre trop de plumes en amour... Bref, si vous avez un jour eu envie...

Le nouveau lycée a enfin son guide pratique ! - Indispensable pour bien s'orienter - Comprendre la réforme qui chamboule tout ! - Les conseils des professionnels pour une scolarité réussie Le lycée "nouvelle formule" est arrivé ! Septembre 2019 : mise en place des nouvelles classes de seconde et première, septembre 2020 : création de nouvelles classes de terminale, printemps 2021 : nouveau baccalauréat. Cette réforme est profonde, tout particulièrement en matière d'orientation. Bruno Magliulo, vous aide à comprendre la réforme et à faire vos choix d'orientation, quelle que soit votre situation. Conseils et réponses à toutes vos questions d'orientation, de la sortie du collège jusqu'à l'entrée dans l'enseignement supérieur. Quels sont les choix à chaque palier de la scolarité ? Quelles chances de réussite selon ses projets et sa personnalité ? Comment aider un élève à accoucher d'un projet ? Quelles sont les possibilités de réorientation ? Qui détient le pouvoir de décision ? Quels sont les droits des élèves et parents d'élèves ?

Lorsque le célèbre aviateur Charles Lindbergh battit le président Roosevelt aux élections présidentielles de 1940, la peur s'empara des Juifs américains. Non seulement Lindbergh avait, dans son discours radiophonique à la nation, reproché aux Juifs de pousser l'Amérique à entreprendre une guerre inutile avec l'Allemagne nazie, mais, en devenant trente-troisième président des États-Unis, il s'empressa de signer un pacte de non-agression avec Hitler. Alors la terreur pénétra dans les foyers juifs, notamment dans celui de la famille Roth. Ce contexte sert de décor historique au Complot contre l'Amérique, un roman où Philip Roth, qui avait sept ans à l'époque, raconte ce que vécut et ressentit sa famille – et des millions de familles semblables dans tout le pays – lors des lourdes années où s'exerça la présidence de Lindbergh, quand les citoyens américains qui étaient aussi des Juifs avaient de bonnes raisons de craindre le pire. Ce faisant, il nous offre un nouveau chef-d'œuvre.

Cet ouvrage fournit aux candidats aux concours des Grandes Écoles scientifiques les outils indispensables à la réussite de l’épreuve de français-philosophie, conforme au programme 2015-2016. Pour une préparation efficace, ce livre propose aux candidats : Une approche générale du thème; Une étude détaillée des œuvres : histoire littéraire, résumé, perspectives; Une analyse comparée des œuvres ; Une méthodologie des épreuves et des sujets corrigés pour s’entraîner. L’étudiant disposera également d’outils complémentaires : de nombreux conseils, des fiches de synthèse thématiques et un glossaire en fin d’ouvrage.

Le programme 2017-2018 de français-philosophie des concours des Grandes Écoles scientifiques porte sur L’aventure dans les trois œuvres suivantes : • L’Odyssée, Homère • Au cœur des ténèbres, Joseph Conrad • L’Aventure, l’Ennui, le Sérieux, Vladimir Jankélévitch L’épreuve de dissertation en français-philosophie est indispensable à la réussite aux concours et peut vous permettre d’obtenir les points qui feront la différence au classement. Pour vous entraîner, cet ouvrage vous propose 10 sujets de dissertations. Chaque sujet comporte : • une analyse du sujet ; • les pièges à éviter ; • la correction entièrement rédigée. L’ouvrage est complété par des fiches sur la méthodologie de la dissertation.

LE MAL Un cours complet William Shakespeare, Macbeth Jean-Jacques Rousseau, Profession de foi du vicaire savoyard Jean Giono, Les Âmes fortes Sommaire : - Un résumé et une analyse des 3 œuvres - Une étude approfondie du thème - La méthode pour réussir aux concours Faire vite, faire bien, maîtriser la thématique, connaître les grandes problématiques possibles, ne pas se tromper dans l’analyse des sujets, disposer des clés pour construire au mieux son devoir et faire la différence... Voici le guide intelligent, efficace, pour réussir l’épreuve de français/philo aux concours. Cet ouvrage a été rédigé par Denis Collin et son équipe (professeurs agrégés/ enseignants en classes préparatoires).

Cible principale des débats sur les vices et vertus de l’élitisme à la française, les grandes écoles font aujourd’hui l’objet de multiples mesures pour élargir leur vivier de recrutement. L’instauration de la « discrimination positive » à Sciences Po Paris, puis l’obligation faite aux grandes écoles d’accueillir au moins 30 % de boursiers ont provoqué de vives polémiques. Mais ce tumulte médiatique laisse dans l’ombre les principaux intéressés, les étudiants bénéficiaires des politiques d’ouverture sociale. Ils ont leur mot à dire. Souvent issus des milieux populaires et, pour beaucoup, de familles immigrées, qui sont ces jeunes ? En franchissant les frontières sociales, à quelles épreuves sont-ils confrontés au quotidien ? Grâce à une enquête ethnographique au long cours sur une classe préparatoire réservée à des bacheliers ZEP, dans un lycée prestigieux de province, ce « polar sociologique » montre comment ces étudiants sont sélectionnés, formés et transformés au fil de leur parcours, jusqu’à leur arrivée dans le monde du travail. À travers leurs espoirs et leurs craintes, leurs découvertes et leurs déconvenues, leurs ...

Tout le programme de français-philosophie 2019-2020 Aristophane - Tocqueville - Roth Le portrait des 3 auteurs Le résumé et l’analyse de chaque oeuvre Le thème en 10 fiches synthétiques 2 sujets de dissertation avec plan détaillé L’épreuve de français-philosophie aux concours des écoles d’ingénieurs est exigeante et décisive. Mais comment étudier 3 oeuvres importantes de la littérature, comprendre la pensée de 3 auteurs différents, les mettre en relation avec un thème précis, alors que les matières scientifiques occupent déjà une grande partie de votre temps ? Pour vous accompagner dans ce travail, vous trouverez ici une présentation claire des auteurs, de leur époque et une analyse de chacune des œuvres. Les aspects essentiels du thème et des œuvres au programme sont expliqués et commentés. Les sujets de dissertation et leur plan détaillé vous permettront de vous préparer aux concours.

D’où vient le « politiquement correct » de la culture ? La diversité culturelle, jusqu’alors au service de la défense du pluralisme, s’est depuis aventurée dans la comptabilité ethnique et biologique au sein du milieu culturel. Elle a alors été prétexte à la construction d’un nouvel académisme en art, accompagné de censures fondées sur un supposé « droit à représenter », où les dogmes ethno-différentialistes mettent à bas les fondements universalistes qui permettent de faire société. Le nouvel académisme anti-culturel, qui tue à la fois l’académisme et la contre-culture, transforme l’art en ingénierie sociale et en moyen de contrôle, au nom de notre propre émancipation, et joue le rôle d’un miroir grossissant. Il faut s’en inquiéter : le politiquement correct viendra-t-il à bout des règles les plus élémentaires de la vie démocratique ?

A partir d'une enquête qualitative menée auprès d'une centaine de jeunes de différentes contrées venus étudier en France, les auteurs ont tenté de comprendre comment ces jeunes vivent cette expérience. S'agit-il de sélectionner des élites internationales ou d'une fuite des cerveaux ? Et au profit de qui ? Bien des facteurs construits là-bas et ici différencient des trajectoires, en fonction desquelles certains se paupérisent et se précarisent quand d'autres, privilégiés, réussissent des parcours sans faute et se projettent dans une élite internationale.

Depuis 1994, cet ouvrage s’est imposé comme véritable guide de l’étudiant en lettres : de la licence ou l’hypokhâgne, aux concours des ENS et au Capes, on trouve ici les textes essentiels dont la connaissance est indispensable à l’élaboration d’une problématique littéraire sur le roman, la poésie ou le théâtre, c’est-à-dire à la réussite d’une dissertation. 140 textes d’écrivains, critiques et théoriciens de la littérature, références majeures de l’analyse et l’argumentation littéraires, abordent les problèmes de la création, la réception et la structure du texte. Introduction, explications, résumé, lexique, notions clés et notes mettent à la portée du lecteur les extraits les plus pertinents que tout bon étudiant doit connaître et pouvoir citer. Cette édition, remise à jour et augmentée, intègre les nouveaux textes critiques sur la définition de la littérature, de l'histoire littéraire et les travaux sur la lecture. Les auteurs, anciens élèves des écoles normales supérieures de Fontenay et Saint-Cloud, sont agrégés de lettres modernes. NADINE TOURSEL, professeur en classes préparatoires, est membre du jury de...

Cet ouvrage propose une préparation complète et efficace au programme 2015-2016 de français-philosophie des concours des Grandes Écoles scientifiques : • une étude générale sur le thème afin de situer sa problématique ; • un résumé et l’essentiel du savoir sur les trois œuvres au programme ; • l’analyse comparée des trois textes en lien avec le thème. Pour vous entraîner en vue des épreuves, vous trouverez également : • des conseils et des méthodes pour construire votre réflexion, élaborer un plan, rédiger un résumé • 3 sujets de dissertations et 2 résumés, intégralement corrigés

Ouvrage de référence reconnu, cette grammaire se distingue par sa clarté, son efficacité et le grand nombre d’exemples extraits de la littérature et la presse qu’elle propose au lecteur : plus de 15 000 ! La grammaire ne laisse rien dans l’ombre : tous les aspect de la langue espagnole sont expliqués avec exemples à l’appui, sans que ne soient jamais supposées acquises les règles de la grammaire française, systématiquement rappelées au lecteur. Points forts - L’actualisation de tous les exemples et la modernisation de la maquette : l’ouvrage est ainsi plus accessible encore pour les lecteurs d’aujourd’hui - L’index à double entrée (espagnol et français), qui permet de trouver immédiatement ce qu’on cherche Sommaire Chapitre I Signes et sons Chapitre II Le groupe nominal et les pronoms Chapitre III Le système verbal et l’aspect du verbe Chapitre IV La phrase simple Chapitre V La phrase complexe Public visé Étudiants en licence, en classes préparatoires aux grandes écoles.

LA PAROLE Platon, Phèdre Marivaux, Les Fausses Confidences Verlaine, Romances sans paroles Cet ouvrage a été conçu pour permettre aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles Scientifiques de maîtriser parfaitement, et dans les meilleurs délais, à la fois les pratiques (comment construire sa réflexion et la présenter en bonne adéquation avec ce qui est attendu du candidat), le savoir (quelles sont les lignes de force de la réflexion sur la parole, que faut-il retenir des oeuvres au programme) et les exigences de performance personnelle (comment faire la différence...) pour réussir l’épreuve de français / philo des concours. Dans l’ordre : 1. Étude générale du thème 2. Résumé/analyse des 3 œuvres 3. Bilan comparatif de l’analyse des 3 œuvres 4. Méthodologie (dissertation, résumé, épreuves orales) 5. Dissertations et résumés de textes intégralement rédigés Cet ouvrage a été rédigé par France FARAGO, agrégée de philosophie, Nicolas KIÈS, agrégé de lettres modernes, et Christine LAMOTTE, agrégée de lettres modernes, tous trois professeurs en classes préparatoires.

Le programme 2017-2018 de français-philosophie des concours des Grandes Écoles scientifiques porte sur L’aventure dans les trois œuvres suivantes : • L’Odyssée, d’Homère • Au cœur des ténèbres, de Joseph Conrad • L’aventure, L’Ennui, Le Sérieux, de Vladimir Jankélévitch Pour une préparation complète et efficace, cet ouvrage vous propose : • une étude générale sur le thème afin de situer sa problématique ; • un résumé et l’essentiel du savoir sur les trois œuvres au programme ; • l’analyse comparée des trois textes en lien avec le thème. Pour vous entraîner en vue des épreuves, vous trouverez également : • des conseils et des méthodes pour construire votre réflexion, élaborer un plan, rédiger un résumé ; • 2 sujets de dissertations et 2 résumés, intégralement corrigés.

L'orientation et l'insertion professionnelles désignent un ensemble de pratiques visant à aider les jeunes et les adultes lors des transitions scolaires puis professionnelles qui marquent le cours de la vie. Cet ouvrage regroupe en 75 articles les principaux concepts clés de ce domaine.

LE MAL William Shakespeare, Macbeth Jean-Jacques Rousseau, Profession de foi du vicaire savoyard Jean Giono, Les Âmes fortes Cet ouvrage a été conçu de manière à permettre aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles Scientifiques de maîtriser parfaitement, et dans les meilleurs délais, à la fois les pratiques (comment construire sa réflexion et la présenter en bonne adéquation avec ce qui est attendu du candidat), le savoir (quelles sont les lignes de force de la réflexion sur le mal, que faut-il retenir des œuvres au programme) et les exigences de performance personnelle (comment faire la différence...) pour réussir l’épreuve de français / philo des concours. Dans l’ordre : 1. Étude générale du thème 2. Résumé/analyse des 3 œuvres 3. Bilan comparatif de l’analyse des 3 œuvres 4. Méthodologie (dissertation, résumé, épreuves orales) 5. Dissertations et résumés intégralement rédigés

Cet ouvrage propose une préparation complète aux épreuves du concours Sous-officier de gendarmerie externe (Catégorie B). Toutes les épreuves : Composition Aptitude professionnelle Langue étrangère (anglais) Inventaires de personnalité Entretien auprès d’un psychologue Entretien avec le jury Épreuve physique gendarmerie Tout le cours en fiches synthétiques. La méthodologie pour réussir chaque épreuve. Des QCM, exercices d'entraînement, sujets d'annales pour réviser et s'entraîner. Des corrigés détaillés pour s'évaluer et progresser. Inscriptions en mai 2019. Epreuves en octobre 2019. *Exceptionnellement, session unique en octobre 2019 afin de réduire les candidats de la liste d’aptitude. Les + offerts en ligne : Retrouvez des contenus supplémentaires sur le site dunod.com

Pour réussir l’épreuve de français des classes préparatoires scientifiques, l’étudiant doit connaître les trois œuvres au programme et les relier au thème choisi. Le jury attend de lui qu’il soit capable de bien les comprendre, de bien les situer dans l’œuvre de leur auteur et le contexte historique de leur naissance. Méthodologique et pédagogique, ce manuel propose une analyse très détaillée de chaque œuvre et du thème, mise en perspective avec l’essentiel des connaissances à avoir sur les auteurs concernés. Voici le guide intelligent et efficace pour réussir l’épreuve de français aux concours ! Cet ouvrage a été rédigé par Véronique Anglard, professeur en classes préparatoires aux grandes écoles à Vincennes et Saint-Maur-des-Fossés, Louis Picard, qui enseigne en classes préparatoires dans les lycées Couperin et François Ier de Fontainebleau et Geneviève Winter, professeur en classes préparatoires aux grandes écoles puis inspectrice pédagogique régionale.