Cet ouvrage, tiré d'une thèse de théologie soutenue en 2014 à l'Institut catholique de Paris, apporte au public francophone la pensée d'un auteur-source du dialogue contemporain entre sciences et théologie : Michaël Polanyi. Cette pensée, fortement enraci
La géométrie non euclidienne fut non seulement un bouleversement sans précédent dans l'histoire des mathématiques, mais également une bouffée d'air pur pour les partisans d'une "vérité sans les dogmes". Par ce "non" augmentatif, elle affirmait l'existence d'un en-dehors de l'Être, vingt-quatre siècles après le Parménide de Platon, et plaçait, more geometrico, la philosophie dans l'espace de la spiritualité occidentale, ouvrant la voie à la liberté dans le domaine des sciences rigoureuses. C'est aux implications philosophiques de cette révolution mathématique qu'est consacré l'essai d'Imre Toth, qui étudie également certains aspects de la pensée de Gottlob Frege, farouche adversaire de la géométrie non euclidienne, pour en démontrer les impasses et les fourvoiements.
La 4e de couv. indique : "Face à une tradition philosophique qui retranche l'opinion des structures impulsant la vérité de nos savoirs et la confine dans le cercle des expressions idéelles et verbales à discréditer et, éventuellement, des pensées mal tournées, l'auteur montre que l'opinion est bien au contraire le levier de la conscience que les hommes ont du savoir objectif, des rapports aux droits humains, et surtout, la pierre angulaire de la liberté. L'opinion est, dans tous les processus affectant la vie des hommes, incontournable. Car c'est elle qui mesure l'intensité de notre rapport au monde historique. Le monde démocratique ne peut se construire qu'avec elle car bénéficiant de l'apport des nouvelles technologies, l'opinion a acquis un statut nouveau : elle est devenue leur vérité ponctuelle, l'expression de leur approche multiforme et socioculturelle de la réalité. Au-delà de certaines urgences critiques, l'opinion est aujourd'hui un réel pouvoir et pèse inévitablement sur le développement de la conscience sociale et, par voie de conséquence, sur une forme implicite de faisabilité de l'histoire. Le rôle du jugement des hommes sur l'évolution de...
Dénoncer des situations intolérables, avoir le courage de proposer des changements indispensables à la liberté de son peuple, souffrir la prison et les coups, tel est l'itinéraire de Noël-Aimé Ngwa-Nguéma, prêtre de Libreville au Gabon. Fort du message de l'Evangile, il écoute Dieu qui parle dans les événements afin de vivre sa volonté, et il écoute aussi ses frères pour transmettre le message qui, s'il est crié en vérité, pourra un jour rendre libre.
C’est Leibniz lui-même qui a parlé de « labyrinthes à erreurs » à propos de deux problèmes philosophiques centraux : celui du continu et celui de la liberté. Du premier, on peut dire en suivant Vuillemin que, depuis la formulation des paradoxes de Zénon, il a dominé l’histoire de la philosophie théorique ; du second, qu’à travers une autre aporie, celle de Diodore, il a dominé l’histoire de la philosophie pratique. L’objet de ce cours des années 2009 et 2010 se situe d’une certaine façon directement dans la suite de celui du cours des deux années précédentes, consacré à une tentative de réponse à la question « Qu’est-ce qu’un système philosophique ? ». Le but est d’examiner dans le détail le genre de réponse que le système de Leibniz essaie d’apporter à l’aporie de Diodore et, plus précisément, la façon dont il s’efforce de défendre et de protéger la liberté contre la menace du nécessitarisme, en particulier du nécessitarisme spinoziste.
Beaucoup repetent depuis Hegel que Platon aurait ignore la liberte; tout au plus se serait-il interesse a son aspect politique, mais, dans ce cas, pour la combattre. Jusqu'a present, aucune reflexion de fond n'a ete engagee sur ce theme. Le present travail voudrait combler cette lacune, et c'est pourquoi il ne se limite pas aux debats lies a l'interpretation politique de la pensee de Platon, mais tente d'apprehender la notion de liberte au coeur meme de la doctrine platonicienne. Constatant que, de fait, Platon s'exprime beaucoup sur la liberte, et souvent de maniere favorable, on s'est ainsi propose de determiner le sens et la coherence philosophiques de l'ensemble de ses prises de positions sur le sujet.
Peut-on enseigner la vertu (Protagoras) ? Ou bien son apprentissage n'est-il rien d'autre que l'écoute patiente du savoir scientifique et la soumission à la vérité qui s'y dévoile (Socrate) ? L'efficacité scientifique a imposé la recherche critique de la vérité comme critère ultime en matière de formation, avec l'espoir d'une rencontre harmonieuse entre vérité, liberté individuelle et justice sociale. Mais la subtilité des problèmes d'éthique et de société que posent les sciences et les techniques sans donner les moyens de les résoudre fait éclater l'idéal socratique. C'est la revanche de Protagoras et de l'opinion, du poétique et de la rhétorique. Prenant la mesure de ses propres limites, la raison scientifique s'identifie ne peut plus fonder à elle seule un système d'éducation. Associée à la critique philosophique, elle doit partager son pouvoir – sans pourtant s'y dissoudre – avec le pouvoir politique et celui des médias. La recherche de concepts opérationnels a fait considérer la totalité, la négation et le possible comme de faux concepts, malgré leur rôle déterminant dans le développement des individus. Retrouver le tout, le non, le...
Prendre le temps de se poser des questions simples et inévitables, sans a priori, mais avec le luxe d'un raisonnement limpide, accessible, utile. Voici en quelques mots l'état d'esprit de la collection des Philosopheurs. Sous la direction d'Olivier Dhilly, professeur agrégé de philosophie et auteurs de nombreux ouvrages, les Philosopheurs vous poussent sur les chemins de la réflexion. Les questions posées dans chaque livre ont occupé, occupent ou occuperont un jour ou l'autre notre esprit : religion, mort, liberté, bonheur, vérité. chaque ouvrage aborde avec clarté et modernité les grandes notions philosophiques et nous offre en complément les principaux thèmes et textes des grands philosophes concernés. Les Philosopheurs veulent éclairer notre esprit en nous donnant les clés d'une réflexion simple et indispensable pour mieux vivre. Des livres à lire, à méditer et à partager.
Peter Trawny, l'un des plus brillants philosophes de sa génération, engage ici, à travers le cas Heidegger, une réflexion sur le processus de l'errance dans une pensée, errance que Heidegger tenait pour « inévitable ». En décidant de publier en l'état, avec leurs passages antijuifs, ses Cahiers noirs dont les deux premiers tomes sont parus en mars en Allemagne sous sa direction Heidegger n'a t-il pas voulu montrer en effet combien un philosophe, même de son envergure, peut se fourvoyer ? Liberté de se tromper, de se laisser effrayer en particulier lorsqu'elle s'applique à une époque aussi trouble, aussi noire que le XXe siècle. Au-delà du seul cas Heidegger, ce thème nous a semblé d'une... effrayante actualité.
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