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Comment écrire sa thèse

Comment écrire sa thèse

Auteure: Umberto Eco

Nombre de pages: 344

Peut-on écrire une thèse sans mourir d’ennui ou devenir à moitié fou? Oui, et mieux encore, répond Eco : il faut vivre la thèse comme une chasse au trésor, et non un rite masochiste d’un autre âge. Quels que soient sa durée, son nombre de pages, la discipline choisie ou le sujet lui-même, tout travail de recherche, du mémoire au doctorat, est un exercice inégalé pour la formation de l’esprit, à condition de bien s’y prendre. Définition du sujet, plagiat, paraphrase, mais aussi relations diplomatiques avec son directeur de recherche : avec humour, tendresse et pragmatisme, Umberto Eco accompagne quiconque désire apprendre à chercher, réfléchir et construire une pensée personnelle, dans un ouvrage qui est peut-être avant tout un merveilleux guide pour, simplement, bien écrire.

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Comment écrire sa thèse

Auteure: Umberto Eco

Nombre de pages: 338

Peut-on écrire une thèse sans mourir d'ennui ou devenir à moitié fou ? Oui, et mieux encore, répond Eco : il faut vivre la thèse comme une chasse au trésor, et non un rite masochiste d'un autre âge. Quels que soient sa durée, son nombre de pages, la discipline choisie ou le sujet lui-même, tout travail de recherche, du mémoire au doctorat, est un exercice inégalé pour la formation de l'esprit, à condition de bien s'y prendre. Définition du sujet, plagiat, paraphrase, mais aussi relations diplomatiques avec son directeur de recherche : avec humour, tendresse et pragmatisme, Umberto Eco accompagne quiconque désire apprendre à chercher, réfléchir et construire une pensée personnelle, dans un ouvrage qui est peut-être avant tout un merveilleux guide pour, simplement, bien écrire.

Devenir chercheur

Devenir chercheur

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 359

Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d’enquête, les relations avec le directeur de thèse, l’écriture, les publications, les opportunités du numérique, la présentation orale ou encore l’adoption d’une posture de recherche et l’engagement en tant que chercheur. L’objet de cet anti-manuel est d’établir le lien entre une expérience individuelle, conditionnée par la place centrale qu’y occupe l’écriture, et le contexte institutionnel et collectif de la recherche, dans lequel les doctorants se sentent souvent perdus. Une conviction unanime a porté ses auteurs : faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s’apprennent, mais aussi se transmettent.

Réaliser son mémoire ou sa thèse

Réaliser son mémoire ou sa thèse

Auteure: Pierre Mongeau

Nombre de pages: 164

Un ouvrage centré sur le processus de réalisation d'un mémoire ou d'une thèse. Qui indique quoi, comment et quand faire les choses. Que la démarche suivie soit qualitative ou quantitative, il aide à cerner sa problématique, à établir son cadre théorique, à analyser, présenter et interpréter ses résultats.

L'art de la thèse

L'art de la thèse

Auteure: Michel Beaud

Nombre de pages: 207

Vendue chaque année à des milliers d'exemplaires, cette référence indispensable du monde étudiant devenue un authentique classique est ici entièrement refondue et mise à jour. Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d'un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse – ou une cotutelle – en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiples fonctions de l'ordinateur ? Quelle démarche de recherche adopter ? Quel calendrier ? Quelle problématique ? Comment construire sa documentation ? Comment se servir au mieux d'Internet ? Comment passer du plan de travail au plan de rédaction ? Comment entendre les conseils de son directeur de thèse ? Comment rédiger ? Comment réaliser la bibliographie, la table des matières, les index ? Comment présenter la thèse ? Comment se préparer à la soutenance ? Des conseils qui ont fait leurs preuves depuis plus de vingt ans. Et de nouveaux conseils pour faire le meilleur usage possible de son PC, de son Mac et d'Internet.

Argumenter son mémoire ou sa thèse

Argumenter son mémoire ou sa thèse

Auteure: Jean-françois Payette , Olivier Lawrence

Nombre de pages: 132

Sans négliger la place de la méthodologie (collecte des données, outils et techniques d’analyse, etc.) dans la recherche en sciences humaines, il faut toutefois admettre que ce sont l’argumentation et la rhétorique qui prédominent à l’étape de la rédaction. _x000D_ _x000D_ Toute recherche veut démontrer ou faire admettre une thèse. Pour ce faire, il ne suffit pas d’accoler bout à bout les données empiriques, comme il ne suffit pas d’étaler sur une table des bleuets, de la farine, du sucre et du beurre pour prétendre qu’il s’agit là d’une tarte aux bleuets. Chaque argument doit s’enchaîner selon un ordre logique pour en arriver à présenter un énoncé vrai ou vraisemblable. _x000D_ _x000D_ S’adressant aux étudiants des cycles supérieurs, Argumenter son mémoire ou sa thèse explique comment bâtir une structure argumentative qui respecte les liens de nécessité unissant les arguments entre eux, tout en établissant une hiérarchisation entre les énoncés. L’ouvrage recense également les divers procédés rhétoriques qui, utilisés à bon escient, consolident la communication et engagent l’adhésion des pairs à la thèse._x000D_

Comment réussir sa thèse - 3e éd.

Comment réussir sa thèse - 3e éd.

Auteure: Pierre Romelaer , Michel Kalika

Nombre de pages: 176

«Faire de la recherche», «produire une thèse», «soutenir une thèse», les doctorants sont souvent désarmés face à ces expressions et perçoivent mal ce qu'elles signifient concrètement. Ce livre passe en revue les activités du thésard et la façon dont elles doivent être pilotées. Cette 3e édition mise à jour des nouvelles technologies mises au service de la recherche apporte des conseils et répond à des questions peu abordées dans les cursus académiques. Objectif : réussir sa thèse.

La thèse

La thèse

Auteure: Emmanuelle Bernheim , Pierre Noreau

Nombre de pages: 348

La thèse... on l’aborde comme une aventure, on la vit comme un voyage, on la quitte comme un songe. Passé le cap des généralités, chaque expérience est singulière et il y a autant de raisons d’entreprendre une thèse qu’il y a d’étudiants inscrits au doctorat. Si les motivations sont innombrables, les difficultés et les joies de la trajectoire se ressemblent et ceux qui les ont connues peuvent faire de leur expérience un guide pour les autres. Comment choisir un directeur de thèse ? Qu’y a-t-il au début et à la fin du tunnel ? Que faut-il faire pour s’en sortir indemne ? Ce livre rassemble les expériences d’étudiants qui ont, pour l’essentiel, soutenu leur thèse au cours des cinq dernières années, dans l’un ou l’autre champ des sciences sociales et humaines. Il aborde différents aspects pratiques du projet doctoral, depuis sa conception aux choix personnels et professionnels qui suivent sa réalisation. Il manquait un ouvrage sur les conditions matérielles, personnelles et relationnelles de la thèse, le voici ! Emmanuelle Bernheim est titulaire d’une double formation en sciences sociales et en droit. Elle est professeure au Département...

Carnets de thèse

Carnets de thèse

Auteure: Tiphaine Rivière

Nombre de pages: 180

Quand une jeune enseignante quitte son collège de ZEP pour se lancer, euphorique, dans une thèse, elle n'imagine pas le chemin de croix sur lequel elle s'engage... Autour de Jeanne défile l'univers des thésards : le directeur de recherche charismatique, expert dans l'art d'esquiver les doctorants qui attendent fébrilement la lecture de leurs pavés ; la secrétaire usant de toute l'étendue de son pouvoir d'inertie dans le traitement des dossiers dont on l'accable ; les colloques soporifiques où sont livrés en pâture les aspirants chercheurs ; les amphis bondés de première année devant lesquels ils s'aguerrissent en étrennant des cours laborieux payés au semestre et dont ils recueillent les fruits dans des copies désarmantes de candeur ; la jungle de la compétition académique et le dénuement d'une université malmenée ; la famille et les amis qui n'y comprennent rien ; l'infortuné compagnon endurant par procuration le calvaire de cette thèse qui n'en finit pas... À la manière d'un récit d'apprentissage, avec drôlerie et finesse, ce roman graphique raconte le quotidien de doctorants qu'on compte aujourd'hui en France par dizaines de milliers et qui, comme...

Un genre universitaire : le rapport de soutenance de thèse

Un genre universitaire : le rapport de soutenance de thèse

Auteure: Claudine Dardy , Dominique Ducard , Dominique Maingueneau

Nombre de pages: 136

Trois points de vue complémentaires sont mis à contribution pour cerner ce document familier et mal connu qui joue un rôle si important dans la vie des universitaires : le rapport de soutenance de thèse. C. Dardy a considéré cet écrit d’un point de vue socio-anthropologique, le situant dans cet ensemble plus vaste qu’est la fabrication et la soutenance de la thèse ; D. Maingueneau s’est intéressé au texte comme genre, comme dispositif socio-discursif, mettant l’accent sur les positions de subjectivité impliquées par une telle énonciation et son caractère de discours “rapporté” ; D. Ducard s’est focalisé sur la constitution sémiotique de l’image du thésard et sur deux processus linguistiques qui lui ont paru exemplaires : les opérations de “centrage” de la notion de “thèse” (qu’en est-il d’une “bonne thèse”, d’une “vraie thèse” ?) et le mouvement concessif, qui structure l’ensemble de cette énonciation. Ainsi le rapport de soutenance de thèse apparaît à la fois comme activité inscrite dans un ensemble d’autres, liée à l’institution du savoir et aux procédures d’évaluation, comme dispositif spécifique...

Le projet de thèse de DBA

Le projet de thèse de DBA

Auteure: Paul Beaulieu , Michel Kalika

Nombre de pages: 280

La thèse rédigée dans le cadre d’un Doctorate in Business Administration (Doctorat en administration des affaires), appelé DBA, soulève beaucoup d’interrogations de la part des futurs doctorants quant à la spécificité de son orientation, de son contenu et de sa portée. Dans la perspective du rôle central qui est dévolu au chantier de la thèse dans le processus de la formation du docteur de pratique en gestion, il nous a semblé particulièrement opportun de lancer une réflexion collective sur cette phase cruciale de la thèse de doctorat, celle de l’élaboration de la proposition du projet de la thèse de DBA. Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité du chantier de publication lancé en 2015 par le Business Science Institute en partenariat avec la maison d’édition EMS afin de produire une série d’ouvrages qui permettent de guider le travail académique des doctorants au seuil de leur engagement dans un parcours de formation scientifique de type DBA. L’ouvrage collectif réalisé en 2015, La création de connaissance par les managers, visait à établir les balises principales de ce nouveau rôle assumé par les managers en situation de pratique :...

Manuel de méthodologie et de rédaction de la thèse de doctorat et du mémoire de master

Manuel de méthodologie et de rédaction de la thèse de doctorat et du mémoire de master

Auteure: Pierre N'da

Nombre de pages: 330

Ce livre de méthodologie contribue à la clarification et à la précision de certaines expressions et notions courantes devenues ambivalentes et confuses. Dans ce cadre, ont été abordées et expliquées les notions comme le sujet de recherche et l'objet de recherche, le problème de recherche et la question de recherche, le projet de recherche et le projet de thèse, la recherche universitaire et la recherche documentaire et bibliographique ainsi que la conception de la problématique de recherche, du corpus d'étude, de la méthodologie, entre autres.

Comment réussir sa thèse - 3e éd.

Comment réussir sa thèse - 3e éd.

Auteure: Pierre Romelaer , Michel Kalika

Nombre de pages: 176

«Faire de la recherche», «produire une thèse», «soutenir une thèse», les doctorants sont souvent désarmés face à ces expressions et perçoivent mal ce qu'elles signifient concrètement. Ce livre passe en revue les activités du thésard et la façon dont elles doivent être pilotées. Cette 3e édition mise à jour des nouvelles technologies mises au service de la recherche apporte des conseils et répond à des questions peu abordées dans les cursus académiques. Objectif : réussir sa thèse.

La recherche juridique vue par ses propres acteurs

La recherche juridique vue par ses propres acteurs

Auteure: Bertrand Sergues

Nombre de pages: 216

Qu'est-ce qui est essentiel au sein des facultés de droit et indispensable aux formations dispensées ? La recherche juridique. Quel est son objet ? Quels sont les outils et les méthodes mobilisés ? Qu'est-ce qu'une thèse en droit ? Douze contributions d'enseignants-chercheurs de plusieurs universités sont réunies pour répondre à quelques-unes de ces interrogations. Professeurs des universités, maîtres de conférences et doctorants livrent dans cet ouvrage leurs analyses sur la place et le rôle de la recherche en droit. À l'heure de réflexion sur le doctorat, cet ouvrage propose de mieux saisir les contours et les spécificités de la recherche juridique.

Comment parler des livres que l'on n'a pas lus?

Comment parler des livres que l'on n'a pas lus?

Auteure: Pierre Bayard

Nombre de pages: 167

L’étude des différentes manières de ne pas lire un livre, des situations délicates où l’on se retrouve quand il faut en parler et des moyens à mettre en œuvre pour se sortir d’affaire montre que, contrairement aux idées reçues, il est tout à fait possible d’avoir un échange passionnant à propos d’un livre que l'on n'a pas lu, y compris, et peut-être surtout, avec quelqu’un qui ne l'a pas lu non plus.

Recherche et méthodologie en sciences sociales et humaines

Recherche et méthodologie en sciences sociales et humaines

Auteure: Paul N'da

Nombre de pages: 282

Cet ouvrage se présente comme un manuel universitaire, réflexif et pratique, qui conduit à la maîtrise de la démarche scientifique, du processus de recherche sous l'angle méthodologique et épistémologique. Les théories, paradigmes et pratiques du champ d'application qui concerne toutes les disciplines des sciences humaines et sociales sont rendus disponibles, à la portée des apprentis-chercheurs, des chercheurs et des enseignants. Les notions centrales d'une recherche sont clarifiées.

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Histoire des lieux de légende

Auteure: Umberto Eco

Nombre de pages: 478

Notre imaginaire abonde en territoires et en lieux n'ayant jamais existé, de la cabane des sept nains aux îles visitées par Gulliver, du temple des Thugs de Salgari à l'appartement de Sherlock Holmes. Mais on sait en général que ces lieux sont nés de l'imagination d'un narrateur ou d'un poète. D'un autre côté, et depuis les temps les plus reculés, l'humanité n'a cessé de rêver à des lieux qu'elle a cru réels, comme l'Atlantide, Mu, la Lémurie, le royaume de la reine de Saba, celui du Prêtre Jean, les lies Fortunées, l'Eldorado, Thulé, l'Hyperborée, le pays des Hespérides, le lieu où l'on conserve le saint Graal, la forteresse des assassins du Vieillard de la Montagne, les îles de l'utopie, celle de Salomon, la Terre australe, l'intérieur d'une Terre creuse et le mystérieux royaume souterrain d'Agarttha. Certains d'entre eux ont simplement donné naissance à de fascinantes légendes et inspiré quelques-unes des splendides représentations visuelles qui illustrent ce livre ; d'autres ont obsédé les esprits détraqués de chercheurs de mystères, d'autres encore ont stimulé des voyages et des explorations : partis à la poursuite d'une illusion, des...

Rédiger pour être publié!

Rédiger pour être publié!

Auteure: Eric Lichtfouse

Nombre de pages: 105

Publier ou périr. Cet adage illustre l’importance de la communication scientifique ; essentielle pour les chercheurs, elle est aussi un secteur stratégique pour la compétitivité d'une nation. Domaine souvent négligé, la communication scientifique prend une importance vitale avec les nouvelles technologies informatiques qui accélèrent et modifient en profondeur la diffusion des connaissances. La nécessité de bien communiquer ses découvertes aux spécialistes devient cruciale pour les chercheurs, les instituts et les universités du fait du recours récent aux facteurs d'impact pour évaluer et financer la recherche. La science doit être également diffusée très largement vers le public, en particulier les médias, les entrepreneurs et les acteurs sociopolitiques. Ce manuel expose les règles d’or de la rédaction d’un article scientifique. Conçu à partir des défauts majeurs rencontrés, l’auteur explique la manière de structurer facilement un article et expose les remèdes aux défauts typiques des auteurs francophones qui souhaitent publier en anglais. Il propose des conseils pour mieux éduquer ou vulgariser le savoir, et suggère enfin de nouvelles...

Histoire de la laideur

Histoire de la laideur

Auteure: Umberto Eco

Nombre de pages: 460

La contrepartie à l'##Histoire de la beauté## (2004) également publiée sous la direction d'Eco. Un ouvrage abondamment illustré qui ne part pas d'une idée préconçue mais de ce que les êtres humains ont jugé laid à travers les siècles. Limité à la seule culture occidentale, depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours, ce volume, comme son prédécesseur, part du principe que la laideur n'a jamais été absolue ni immuable, mais qu'elle a pris des visages variables selon la période historique et le pays. Il est donc davantage soucieux de mettre en relief les dissemblances qu'un éventuel principe unificateur. Remarquable. [SDM].

Méthodologie de la thèse et du mémoire

Méthodologie de la thèse et du mémoire

Auteure: Sophie Boutillier , Alban Goguel D'allondans , Dimitri Uzunidis

Nombre de pages: 238

L'écriture d'un mémoire ou d'une thèse s'avère une aventure intellectuelle palpitante. Qu'il soit professionnalisé ou axé sur la recherche, le diplôme universitaire ouvre bien des portes, à condition que la recherche soit pertinente et consciencieusement menée. Cet ouvrage propose une méthode approfondie destinée à guider l'apprenti chercheur tout au long de son travail. Quelles sont les exigences d'un mémoire et d'une thèse ? Comment choisir son sujet ? Comment construire des hypothèses ?.... Les conseils méthodologiques sont illustrés par des exemples afin de vous aider à mieux saisir les voies de recherche et de rédaction. Ce manuel s'adresse aux étudiants de master et de doctorat, qu'ils soient en économie, en droit, en sociologie ou encore en lettres et sciences humaines.

Guide de rédaction scientifique

Guide de rédaction scientifique

Auteure: David Lindsay , Pascal Poindron

Nombre de pages: 128

Diffuser ses résultats de recherche est tout aussi important que le travail expérimental lui-même. Mais cette évidence se transforme bien souvent en une épreuve douloureuse lorsque vient le moment de la rédaction. Le chercheur débutant ou l'étudiant confronté à la rédaction de sa thèse ou de son premier article est alors assailli par une foule de questions : faut-il d’abord écrire le résumé ? Suivre l’ordre des différentes sections en commençant par l’introduction ? Cet ouvrage à l’usage des scientifiques en sciences biologiques, médicales, agronomiques et vétérinaires a été écrit pour décrypter les inconnues et pour répondre à toutes les questions qui assaillent les auteurs tout au long du processus de rédaction d’un article. L’ouvrage propose une manière d’aborder la rédaction en se concentrant sur la structure des articles plutôt que sur la grammaire et la syntaxe, en soulignant le rôle de l’hypothèse dans la construction de l’article. Il insiste également sur le fait que le style scientifique est avant tout celui de la logique.

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Ecrire les sciences sociales

Auteure: Howard Saul Becker

Nombre de pages: 179

Les chercheurs en sciences sociales - étudiants en 3e cycle ou universitaires chevronnés - connaissent les règles de l'écriture. Pour autant, ils choisissent généralement de les ignorer et écrivent dans un style ampoulé, pompeux et souvent obscur. Howard S. Becker, fidèle à sa réputation, cherche une explication à cet étrange comportement non dans le psychisme de ses collègues mais dans les formes d'apprentissage et les contraintes intériorisées du métier universitaire. L'organisation des études et des diplômes, les exigences de publication, les conditions de promotion engendrent peurs et inhibitions qu'il s'agit ici de combattre par une analyse rigoureuse de l'écriture scientifique comme activité sociale. Mettant à profit ses 35 années d'expérience de chercheur, écrivain et enseignant, Howard S. Becker expose avec humour ses propres épreuves et erreurs devant la " page blanche ". Il ne propose pas à ses lecteurs des règles à appliquer servilement mais un modèle dont ils peuvent s'inspirer. Bien que ses exemples soient tirés de la littérature sociologique, ses conclusions s'étendent à toutes les sciences sociales et, en fait, à tous les domaines...

La formation des doctorants à l'information scientifique et technique

La formation des doctorants à l'information scientifique et technique

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 215

La formation des doctorants aux problématiques de l'information scientifique et technique représente un enjeu particulièrement sensible pour l'enseignement supérieur et la recherche en France. Doublement affectée par de profondes transformations institutionnelles ainsi que par l'évolution accélérée des technologies numériques, la culture de l'information scientifique demeure l'un des piliers fondamentaux de la recherche et un élément incontournable dans la mise en œuvre d'une politique éclairée. La plupart des domaines d'activité du chercheur sont concernés : l'investigation, la propriété intellectuelle, la recherche documentaire, l'écriture scientifique, la publication, la communication scientifique, l'évaluation, les évolutions et les opportunités offertes par les outils numériques, la vulgarisation scientifique... Cet ouvrage se propose de poser quelques jalons afin d'alimenter la réflexion des divers protagonistes, universitaires, documentalistes, bibliothécaires, qui interviennent auprès du doctorant pour l'informer ou le guider tout au long de son parcours : quels seraient les attentes des doctorants et les besoins du monde académique ? Quelles...

Guide pratique de rédaction scientifique

Guide pratique de rédaction scientifique

Auteure: Jean-luc Lebrun

Nombre de pages: 196

Les scientifiques sont régulièrement confrontés à un challenge de première importance : produire des textes scientifiques de qualité qui soient également facilement compréhensibles, lisibles du début à la fin et suffisamment mémorisables. Générer et soutenir l'attention des lecteurs peut en effet révéler autant de difficultés que présenter le résultat de ses propres recherches. C'est l'objet de ce livre concis et illustré de nombreux exemples. Axé sur une approche cherchant à favoriser le lecteur plutôt que le rédacteur, ce Guide pratique de rédaction scientifique apprend comment communiquer son plaisir et faire plaisir au lecteur, comment le garder attentif, réduire son temps de lecture et mettre en valeur les résultats. Il aide à choisir une rédaction fluide, manipuler la métaphore, bien utiliser les références, choisir un titre, et bien plus encore. Cet ouvrage est destiné aux étudiants, chercheurs, scientifiques académiques ou d'entreprise, à tous ceux qui sont concernés par la sentence « publish or perish »...

Qui écrit les programmes d'histoire?

Qui écrit les programmes d'histoire?

Auteure: Parricia Legris

Nombre de pages: 248

Qui fait les programmes d’histoire dans le second degré en France depuis la Libération ? Comment s’organise la production de ces textes officiels hautement symboliques tantôt consensuels, tantôt polémiques au sein du monde éducatif et parfois même au-delà ? C’est à ces questions que cet ouvrage, qui se situe au croisement de l’histoire de l’enseignement, de l’historiographie et de l’analyse des politiques publiques, se propose de répondre. Comprendre comment sont rédigés les programmes d’histoire met en évidence les transformations de l’histoire scolaire, de la mémoire nationale et de la citoyenneté. Ce livre montre que les acteurs engagés dans leur écriture se multiplient, collaborent ou s’affrontent depuis 1944 : aux inspecteurs et à la Société des professeurs d’histoire et géographie, s’ajoutent notamment les universitaires, les enseignants, les didacticiens et les groupes mémoriels. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants d’histoire et de sciences de l’éducation, aux candidats aux concours de recrutement de professeurs d’histoire et de géographie ainsi qu’aux enseignants de sciences sociales et aux formateurs...

Les frontières extérieures de l'Union européenne

Les frontières extérieures de l'Union européenne

Auteure: Antoine Ullestad

Nombre de pages: 464

La mondialisation interroge la frontière et le dogme qui veut qu'elle soit un objet indépassable. La représentation d'une ligne nette et tranchée séparant de manière catégorique et intemporelle un dedans et un dehors n'est peut-être plus la seule forme juridique possible de la frontière. L'établissement d'un village-global ayant fait disparaître toute forme de démarcation n'est peut-être pas non plus irrémédiable. Et si la mondialisation était l'occasion d'adjoindre à cette notion un ensemble de nouveaux éléments susceptibles de la mettre en adéquation et en tension avec les évolutions instables de l'économie, les configurations sécuritaires changeantes et les impératifs idéologiques des sociétés actuelles ? La mondialisation est ainsi l'occasion de penser la frontière autrement et de se confronter à deux questions : quelle frontière recherchons-nous ? Et de quelle frontière avons-nous besoin ?

Apprendre à résister. Pour l'école, contre la terreur

Apprendre à résister. Pour l'école, contre la terreur

Auteure: Olivier Houdé

Nombre de pages: 111

Des milliards de neurones dans le cerveau se connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela créée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est très difficile de résister. Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie du cerveau de l’enfant et de l’adulte fondée la résistance cognitive à travers un processus positif d’inhibition. Il l’illustre ici pour les apprentissages à l’école, mais aussi pour lutter contre la radicalisation grâce à l’esprit critique. C’est l’objet d’un dernier chapitre qui met en avant le potentiel de cette méthode dans des situations très engagées, comme l’éducation des jeunes à résister à l’embrigadement.

Epistémodico

Epistémodico

Auteure: Jean-françois Trinquecoste

Nombre de pages: 396

Cet ouvrage est une introduction à la philosophie des sciences abordant les principaux concepts à connaître – de même qu’un certain nombre d’auteurs séminaux – sous la forme d’un dictionnaire. Le prologue et l’introduction mettent particulièrement l’accent sur la valeur et l’utilité de la science et les freins qu’elle a dû – et qu’elle doit parfois encore – lever pour exister. Par la suite, chaque entrée explique la notion exposée et livre des implications pratiques et des conseils à l’intention des chercheurs en sciences de gestion, en sciences humaines et en sciences sociales. Chacune de ces entrées est également complétée d’une bibliographie indicative. Ce livre, prioritairement destiné aux chercheurs, n’en a pas moins été rédigé dans le but d’être lisible et compréhensible par tout lecteur – même non spécialiste – curieux de la nature et de l’utilité des sciences en général.

Documentalité

Documentalité

Auteure: Maurizio Ferraris

Nombre de pages: 428

État civil, compte bancaire, permis de conduire, mots de passe, etc. : nous ne cessons d'être enregistrés, numérotés, archivés. Pas d'existence sociale sans fichage : que dit, de notre désir d'appartenance, cette documentalité ? Le maître-livre dérangeant d'un grand philosophe contemporain. Une société privée de mémoire et d'enregistrements est inimaginable, car toute règle et tout accord reposent sur la mémoire, et tout comportement sur l'imitation : voilà pourquoi les archives et les documents sont centraux dans la vie de la société et des individus. La place centrale de la " documentalité " est plus évidente encore de nos jours où nous assistons à l'explosion des systèmes d'enregistrement et d'écriture, des ordinateurs et des smartphones, ainsi qu'à l'utilisation massive d'Internet. Ces nouvelles technologies ont non seulement transformé notre quotidien, mais ont également mis en lumière l'essence même de la réalité sociale : le fait de se fonder de façon non pas accidentelle mais essentielle sur des inscriptions et des enregistrements. Un maître ouvrage.

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Chronique d'une docteure en droit

Auteure: Alexandrine Guillaume

Nombre de pages: 182

La thèse ou le doctorat est une chose très obscure pour la plupart des étudiants qui suivent le cursus universitaire de droit. Ce n'est pas vraiment la voie que l'on imagine poursuivre lorsque l'on entre en première année de droit. Cet ouvrage a donc vocation à éclairer les étudiants sur ce qu'est la réalité d'une thèse, leur en expliquer les tenants et les aboutissants. La construction d'une thèse peut s'apparenter à la réalisation d'un bonhomme de neige. Le point de départ est une toute petite boule que l'on roule et que l'on travaille tellement qu'elle prend forme pour devenir une oeuvre admirable. Ce livre a donc également pour objectif d'aider les thésards à surmonter cette phase de construction. En effet, en m'appuyant sur mon expérience personnelle, je vais tenter de vous livrer un certain nombre de clefs afin de vous permettre d'appréhender les différentes étapes de votre doctorat.

Comment écrire non-fiction créative

Comment écrire non-fiction créative

Auteure: Donna Kay Kakonge

Nombre de pages: 88

L'ecriture est une des taches les plus difficiles dans le monde. Ce livre permet de vous guider a travers ce voyage a ameliorer votre ecriture, vous donner des conseils sur l'argent dans votre carriere d'ecrivain, ou vous motiver a commencer une carriere d'ecrivain maintenant! a Lulu.com

Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant

Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant

Auteure: François Baty-sorel , Frédérique Deloffre-vye

Nombre de pages: 162

La question centrale de cet ouvrage est celle que se posent nombre de docteurs et de chefs d'entreprise : le diplôme de docteur est-il adapté au monde socio-économique? La réponse est oui. A condition de mener la préparation du doctorat comme un véritable projet. A condition, aussi, d'inscrire cette expérience dans son propre projet professionnel et personnel. Si tel est le cas, alors les jeunes docteurs peuvent arriver sans complexe sur le marché du travail, conscients des compétences et de la valeur ajoutée qu'ils ont acquises. Les recruteurs n'ont alors aucun mal à déceler et apprécier l'assurance professionnelle que confère un projet bien mûri, cohérent et parfaitement maîtrisé. Ce guide s'attache à montrer comment devenir acteur de son projet de doctorat et de sa vie professionnelle. S'adressant aux futurs doctorants et aux jeunes chercheurs déjà engagés dans la préparation d'un doctorat, il ne livre ni recettes ni certitudes, mais des réflexions, des outils méthodologiques et de nombreux témoignages de docteurs pour vous amener à réfléchir sur vous-même, vos expériences, vos compétences, vos motivations. [Source : d'après la 4e de couv.]

Le moment Daniel Cordier. Comment écrire l'histoire de la résistance ?

Le moment Daniel Cordier. Comment écrire l'histoire de la résistance ?

Auteure: Laurent Douzou

Nombre de pages: 187

Le 9 juin 1983, dans le cadre de la commémoration du 40e anniversaire de la fondation du Conseil national de la Résistance et de l'arrestation à Caluire de Jean Moulin, le résistant Daniel Cordier était invité par l'Institut d'histoire du temps présent à intervenir publiquement à la Sorbonne en qualité d'historien. Il y dévoila les premiers fruits de son travail, exclusivement fondé sur des sources écrites. Suivit une table ronde réunissant des historiens et des dirigeants de la Résistance. Elle donna lieu à une intense discussion entre partisans d'une histoire conçue à partir des seules sources écrites et tenants d'une écriture prenant en compte la voix des protagonistes. En présentant les textes de la journée de 1983, Laurent Douzou décortique ce moment en le resituant dans l'effort accompli dès 1944 pour écrire une histoire documentée, malgré un accès longtemps difficile aux archives. Il le met en relation avec la distance prise depuis 1983 vis-à-vis des témoins. La " table ronde " de 1997, qui opposa Lucie et Raymond Aubrac à des historiens (dont Daniel Cordier) soucieux de les entendre s'expliquer sur un certain nombre de faits, fut à cet...

Marguerite, ou l'Aimée de Lacan

Marguerite, ou l'Aimée de Lacan

Auteure: Jean Allouch

Nombre de pages: 680

En 1986, le psychanalyste Didier Anzieu confirmait que sa mère avait été Aimée, cette femme dont Lacan écrivit la folie dans sa thèse. Par la grâce de cette identification, des noms pouvaient sortir comme de l'ombre, des lieux, des dates venaient prendre leur place ; ainsi s'ouvrait la possibilité d'une lecture enfin critique de la seule monographie clinique jamais écrite par Lacan. L'ouvrage comporte les documents d'époque. On y trouve aussi la correspondance Allouch/Anzieu qui accompagna l'écriture du livre. Le dernier mot revient à Anzieu en sa postface.

Humanités numériques

Humanités numériques

Auteure: Franc Morandi , Claude Baltz , Éric Delamotte

Nombre de pages: 332

Les humanités numériques relèvent du tissage des idées de technique, d’information, de social et d’engagement humain dans la réorganisation généralisée d’une culture. Elles représentent un mouvement épistémologique, culturel et informationnel majeur. Associées aux dispositifs numériques qui redéfinissent notre environnement et nos modes de connaissance, les humanités numériques constituent un ensemble de pratiques (englobant celles des humanités) et d’interrogations à explorer. Cet ouvrage offre un parcours épistémologique et critique sur le sens du nouvel ordre informationnel et sur la transformation que le numérique opère sur nos humanités. Il interroge, au-delà des conformismes, les reconfigurations épistémologiques liées à la recherche, les significations expérientielles au sein d’une écologie de l’information, ainsi que l’attention portée à l’humain et à son « intelligence ». Loin d’une zone de confort ou d’une « solution » technologique, il traite bien, au coeur de l’existence informationnelle, des enjeux d’une humanité.

Production écrite DELF B2

Production écrite DELF B2

Auteure: Stéphane Wattier

Nombre de pages: 144

Enfin un guide pour une préparation complète au DELF B2, avec ou sans professeur. Le livre présente en détail les techniques essentielles pour produire un bon texte. Comment trouver des idées, relire un texte pour corriger ses erreurs , utiliser internet pour mieux écrire… ? La réussite à l’examen est d’abord une question de techniques. Le livre est spécialement conçu pour développer l'autonomie du candidat, en offrant : - Les 3 étapes importantes pour réussir tous vos textes argumentatifs - Des sujets de production guidée - Des sujets d’examen avec leurs corrigés détaillés - Les techniques essentielles pour réviser ses textes - Des idées d'activités pour travailler par 2 - Un chapitre complet consacré à la lettre formelle

Enseigner les sciences sociales de l'environnement

Enseigner les sciences sociales de l'environnement

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 214

En réponse à une croissance soutenue des enjeux environnementaux, les demandes de la part des instances, des associations, des institutions d'enseignement et surtout, des étudiants pour des cours soit sur l'environnement soit qui intègrent les problématiques environnementales. La demande étudiante notamment dépasse, en effet, l'offre des programmes dans trop de nos institutions d'enseignement. Les changements climatiques, la crise de l'eau, les déchets et la pollution font dorénavant de l'enseignement relatif à l'environnement une nécessité de plus en plus urgente. Ce livre, un des premiers en langue française dans ce domaine, réunit une équipe internationale et multidisciplinaire d'enseignants-chercheurs issue des sciences sociales. Il offre des activités, des méthodes et des cours complets aux enseignants pour former les apprenants aux problématiques de l'environnement et du développement durable. Il vise à contribuer à la constitution de cursus pluridisciplinaires sur la question environnementale en cours dans nos universités. Les activités décrites ici ont toutes fait leur preuve dans des conditions d'enseignement réelles et elles sont présentées de...

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