Ebooks Gratuits

De l'éducation spécialisée (NE)

Auteure: Maurice Capul , Michel Lemay

Nombre de pages: 569

Cette réflexion d’ensemble sur le travail de l’éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s’engagent auprès d’enfants ou d’adultes en difficulté. À partir d’un regard critique sur un demi-siècle d’éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives. Alors qu’aujourd’hui le terme générique de travail social ou d’intervention sociale a tendance à s’imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l’éducation spécialisée et d’en définir les enjeux. Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d’une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À partir d’une synthèse de l’apport des disciplines des sciences de l’homme qui nourrissent le corpus théorique nécessaire à l’exercice des métiers de l’éducation spécialisée, ils...

Éducation et enseignement spécialisés : ruptures et intégrations

Auteure: Gisela Chatelanat , Greta Pelgrims

Nombre de pages: 252

La pluralité des professions, des populations ayant des besoins particuliers et des structures institutionnelles de prise en charge thérapeutique, éducative et scolaire fait de la pédagogie spécialisée un terrain de pratiques fragmenté, tantôt en rupture, tantôt en continuité avec les pratiques relevant des systèmes éducatifs " ordinaires ". Sur le plan de la recherche, les travaux s’inscrivent dans des disciplines et domaines thématiques divers. S’agit-il d’un champ en rupture avec les sciences de l’éducation, nécessairement soumis à d’autres disciplines, à une approche pluridisciplinaire ou d’un champ intégré aux sciences préoccupées par les phénomènes d’éducation ? De plus, par rapport à une thématique de recherche identique, quels sont les liens entre les études centrées sur des apprenants et contextes relevant du spécialisé d’une part, de l’ordinaire d’autre part ? Présentent-elles des spécificités ou des apports réciproques permettant d’envisager une intégration des connaissances produites sur les pratiques d’éducation, d’enseignements spécialisés et ordinaires ? Ces questions guident le débat suscité dans cet ...

DEES - Diplôme d'État d'éducateur spécialisé

Auteure: Juliette Petit Gats , Christelle Boursé

Nombre de pages: 589

Pour devenir éducateur spécialisé, il faut obtenir le DEES (diplôme d'État d'éducateur spécialisé), formation reconnue de niveau bac + 3. Le Diplôme d'état est désormais reconnu de niveau bac + 3, et l'admission se fait sur dossier et entretien via Parcoursup. La formation dure 3 ans et est structurée en 4 domaines de formations et en domaines de compétences et de connaissances. Nous proposons donc un ouvrage Tout-en-un portant sur la formation du DEES (Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé). Il propose : - une présentation du métier et de la formation ; - des fiches de cours synthétiques portant sur les notions fondamentales du programme ; - des conseils méthodologiques pour la révision et les examens ; - des entraînements et des sujets d'annales corrigés.

De l'éducation spécialisée

Auteure: Maurice Capul , Michel Lemay

Nombre de pages: 448

Une réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur. Regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, cet ouvrage cherche à relier dans une même perspective tradition et modernité pour dresser un panorama assez large des pratiques éducatives.

Je réussis le DEEJE. Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants

Auteure: Céline Rose , Christophe Valette , Jacqueline Gassier , Vincent Chaudet

Nombre de pages: 648

L’éducateur de jeunes enfants a pour rôle essentiel de favoriser le développement et l’épanouissement des enfants de moins de 7 ans et, sans se substituer aux parents, il en assure la continuité éducative. Il intervient principalement dans toutes les structures d’accueil de la petite enfance (crèches, halte-garderies, jardins d’enfants, etc.) mais également dans le secteur médicosocial et celui de la protection de l’enfance. La formation DEEJE permet au futur professionnel d’acquérir les connaissances nécessaires à l’accueil et l’accompagnement de l’enfant et de sa famille en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et éducative de la fonction. Comme les autres formations du domaine social, elle a fait l’objet d’une réingénierie mise en place à la rentrée de septembre 2018. Cette réforme des études ne modifie pas de manière drastique le référentiel de formation, mais acte le socle commun entre les formations EJE, ASS, CESF, ETS et ES. Ce guide, entièrement mis à jour, couvre la totalité du programme du DEEJE composé de 2 domaines de compétences spécifiques, 2 domaines de compétences du socle commun et de...

Je réussis le DEASS. Diplôme d'Etat d'assistant de service social

Auteure: Céline Rose , Christophe Valette , Jacqueline Gassier , Vincent Chaudet

Nombre de pages: 520

L’assistant de service social (ASS) intervient auprès de personnes et de groupes confrontés à des difficultés familiales, professionnelles, financières, scolaires et/ou médicales. Il leur apporte une aide et un soutien, aussi bien psychosocial que matériel, pour les inciter à trouver ou à retrouver une autonomie et faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Dans le cadre de ses missions, il est tenu au secret professionnel. La formation DEASS (Diplôme d’État d’assistant de service social) permet au futur professionnel d’acquérir les connaissances nécessaires à l’accompagnement de la personne et de groupes en difficulté en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et éducative de la fonction d’assistant de service social. Comme les autres formations du domaine social, elle a fait l’objet d’une réingénierie mise en place à la rentrée de septembre 2018. Cette réforme des études ne modifie pas de manière drastique le référentiel de formation, mais acte le socle commun entre les formations EJE, ASS, CESF, ETS et ES. Ce guide, entièrement mis à jour, couvre la totalité du programme du DEASS composé de 2 domaines...

Je réussis le DEES. Diplôme d'État d'éducateur spécialisé

Auteure: Vincent Chaudet , Guillaume Demont , Karolina Mrozik-demont , Céline Rose , Christophe Valette , Jacqueline Gassier

Nombre de pages: 548

L’éducateur spécialisé (ES) concourt à l’éducation d’enfants et d’adolescents ou au soutien d’adultes présentant un handicap psychique, physique, intellectuel, des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d’insertion. Son rôle est de préserver et de restaurer leur autonomie en les valorisant par le biais d’activités socio-éducatives. La formation DEES (Diplôme d’État réformé d’éducateur spécialisé) permet au futur professionnel d’acquérir les connaissances nécessaires à l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent ou de l’adulte handicapés ou en situation d’exclusion en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et éducative du métier. Comme les autres formations de même niveau du domaine social, elle a fait l’objet d’une réingénierie mise en place à la rentrée de septembre 2018. Cette réforme des études ne modifie pas de manière drastique le référentiel de formation, mais acte le tronc commun entre les formations EJE, ASS et ES. Ce guide couvre la totalité du programme du DEES composé de 2 domaines de compétences spécifiques, 2 domaines de compétences du tronc commun et de...

Je réussis le DEASS. Diplôme d'Etat d'assistant de service social

Auteure: Vincent Chaudet , Jacqueline Gassier , Céline Rose , Christophe Valette

Nombre de pages: 516

L’assistant de service social (ASS) intervient auprès de personnes et de groupes confrontés à des difficultés familiales, professionnelles, financières, scolaires et/ou médicales. Il leur apporte une aide et un soutien, aussi bien psychosocial que matériel, pour les inciter à trouver ou à retrouver une autonomie et faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Dans le cadre de ses missions, il est tenu au secret professionnel. La formation DEASS (Diplôme d’État d’assistant de service social) permet au futur professionnel d’acquérir les connaissances nécessaires à l’accompagnement de la personne et de groupes en difficulté en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et éducative de la fonction d’assistant de service social. Comme les autres formations du domaine social, elle a fait l’objet d’une réingénierie mise en place à la rentrée de septembre 2018. Cette réforme des études ne modifie pas de manière drastique le référentiel de formation, mais acte le socle commun entre les formations EJE, ASS, CESF, ETS et ES. Ce guide couvre la totalité du programme du DEASS composé de 2 domaines de compétences...

La médiation artistique en travail social

Auteure: Francis Loser

Nombre de pages: 272

L'expérience esthétique, comme la définit H.-G. Gadamer, est une expérience humaine totale, à savoir une mise en synergie du corps, de l'affect et de la cognition. De fait, la médiation artistique prend une place de plus en plus importante au sein des domaines de la santé et du social, et de nombreuses structures proposent des ateliers d'expression et de création plastique, non seulement à des enfants mais aussi à des adultes (en difficulté psychiatrique, de dépendances, en prise avec des problèmes alimentaires, etc.) ou à des personnes âgées (en établissement). À travers un double examen, Francis Loser porte un regard renouvelé sur ces pratiques. Privilégiant, d'abord, une approche phénoménologique en tant qu'observateur participant, il s'est immergé dans trois lieux afin d'appréhender, in situ, la vie singulière qui se développe dans ces ateliers. Il a ainsi pu constater que le recours au langage symbolique et poétique, l'importance du jeu, les rituels, le silence partagé apparaissent comme autant d'indicateurs des phénomènes caractéristiques de ces ateliers, tant au niveau de la personne que du groupe. Dans un second temps, l'auteur a noué un...

LA PRÉVENTION SPÉCIALISÉE

Auteure: Pascal Le Rest

Nombre de pages: 389

La Prévention Spécialisée est une technique d'intervention spécifique dont la finalité est de répondre aux risques et problèmes d'inadaptations des enfants, des adolescents et des jeunes majeurs, dans leurs lieux de vie. Un cadre réglementaire et législatif permet aux éducateurs, dits de rue, de construire l'offre relationnelle aux publics présentant des difficultés. A travers plusieurs études d'implantation d'équipes de Prévention Spécialisée, l'auteur présente les outils, les méthodes et les pratiques de terrain des éducateurs de ce type de prévention.

Intervenir auprès des enfants et des adolescents : repères et variations

Auteure: Claude Rouyer

Nombre de pages: 163

Intégralement rédigé par des travailleurs sociaux du terrain, Intervenir auprès des enfants et adolescents rassemble neuf articles organisés en trois grands axes de réflexion :

Être éducateur dans une société en crise : un engagement, un métier

Auteure: Philippe Gaberan

Nombre de pages: 225

C’est l’action sociale qu’on assassine ! Ce « on », c’est la pensée unique et son principe de faire de l’argent à tout prix. Ce « on », c’est les politiques et le triste spectacle d’une société française dont le degré de corruption est dénoncé ouvertement à la tribune d’un colloque international au siège d’Interpol à Lyon. Mais le « on », c’est aussi les éducateurs qui, par leur silence et leur manque d’engagement, se font les complices du crime commis. Certes, il est tout à l’honneur des éducateurs de respecter leur devoir de réserve, mais il n’y a pas d’action éducative sans l’affirmation d’une représentation claire de l’homme dans le monde. Aussi, c’est de leur devoir de dire la société qu’ils souhaitent, et renouer avec le militantisme qui est à l’origine de leur métier est le premier défi du temps présent. Le second est la capacité de donner à voir et à comprendre ce qu’ils font. Pour cela, les éducateurs doivent fournir une explication claire des outils que sont le projet individuel et le travail d’équipe. Mais ils doivent aussi sortir d’une culture de la réparation pour entrer dans celle du...

Maxi fiches DC3 - Communication professionnelle et travail en équipe pluriprofessionnelle

Auteure: Mikaël Quilliou-rioual

Nombre de pages: 256

Le domaine de compétence 3 des diplômes d'Etat d'éducateur spécialisé et de moniteur éducateur se compose de deux parties : - Le travail en équipe pluriprofessionnelle (commun aux ES et ME) : s'inscrire dans un travail d'équipe, élaborer, gérer et transmettre de l'information. - La coordination (ES) : partager une information adaptée aux différents interlocuteurs, assurer en équipe la cohérence de l'action socio-éducative. 29 fiches thématiques abordent des questions théoriques, des problématiques professionnelles quotidiennes et proposent des pistes concrètes de méthodologie. Cet ouvrage approfondit les liaisons possibles structurant le travail en équipe et accompagne la préparation du troisième domaine de certification.

Aide-mémoire - Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire en ASMS

Auteure: Mikaël Quilliou-rioual , Morgane Quilliou-rioual

Nombre de pages: 464

Cet aide-mémoire propose aux intervenants de l’action sociale et médico-sociale, à travers 29 thématiques, d’approfondir les liaisons possibles qui structurent le travail en équipe, en tenant compte de la communication professionnelle et de la coordination pluri-professionnelle. L’objet est ici de chercher à comprendre l’utilité d’une telle organisation : à quoi cela sert-il de se coordonner ? Pourquoi répartir des tâches dans une équipe ? Comment faire pour proposer un suivi cohérent et efficace autour du parcours de la personne accompagnée ? L’ensemble de ses réflexions est étayé par les apports actualisés des techniques de l’information et de la communication.

Le quotidien en éducation spécialisée - 2e éd.

Auteure: Joseph Rouzel

Nombre de pages: 240

Les éducateurs sont les spécialistes du quotidien en institution, notamment en internat, à travers le soin, l’accompagnement, l’aide, qui sont de véritables savoirfaire trop souvent ignorés. Or les tracasseries pour faire vivre ce quotidien se multiplient et les prises de risque, inhérentes à toute action éducative vivante, se raréfient. L’accélération des rythmes de vie et de travail pousse à la prédominance des interventions ponctuelles et dans l’urgence. Le moindre projet au quotidien exige des démarches à n’en plus finir et des assurances sans cesse augmentées. La chute des idéaux et des valeurs fait se réfugier les acteurs sociaux dans l’activisme ou le non-sens.

DEME - Diplôme d'État de Moniteur Éducateur - 2023-2024

Auteure: Vincent Pagès

Nombre de pages: 267

Cet ouvrage prépare les candidats au diplôme de moniteur-éducateur. Il propose : Tout le programme de formation : DF 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé DF 2 : Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé DF 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle DF 4 : Implication dans les dynamiques institutionnelles Tout le cours en fiches synthétiques. La méthodologie pour réussir chaque épreuve. Des sujets d'annales pour réviser et s'entraîner. Des corrigés détaillés pour s'évaluer et progresser.

DEME - Tout-en-un - 2019-2020

Auteure: Vincent Pagès

Nombre de pages: 288

Cet ouvrage prépare les candidats au diplôme de moniteur-éducateur. Il propose : Tout le programme de formation : DF 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé DF 2 : Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé DF 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle DF 4 : Implication dans les dynamiques institutionnelles La méthodologie pour réussir les épreuves de certification. Des sujets d'annales pour réviser et s'entraîner. Des corrigés détaillés pour s'évaluer et progresser. Des sujets corrigés supplémentaires offerts sur le site dunod.com Cette nouvelle édition à jour de la réforme du diplôme en vgueur à la rentrée 2018 propose de nouveaux sujets d'annales corrigés et bénéficiera d'une nouvelle maquette intérieure et de couverture.

Guide de l'éducation spécialisée - 5e éd.

Auteure: Guy Dréano

Nombre de pages: 512

Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l’éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d’activité. Diverses catégories professionnelles y coopèrent : assistants de service social, enseignants, médecins, psychologues, rééducateurs, personnels des services administratifs et services généraux, sans oublier évidemment les acteurs principaux : les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs et les éducateurs techniques. Conçu comme un guide professionnel complet, précis et clair à l’usage des intervenants du secteur social, médico-social et paramédical, ce livre s’articule autour de quatre axes : • une analyse des fondements et de l’évolution de la fonction éducation spécialisée ; • une synthèse des thèmes d’intervention ; • une présentation du cadre réglementaire et administratif qui structure le secteur ; • une description synthétique des contenus professionnels qui régissent ce métier. Cette 5e édition, entièrement revue et corrigée, intègre toutes les lois récentes et leurs prolongements, ainsi que les principales orientations de celles encore en débat.

Refonder les internats spécialisés

Auteure: Francis Batifoulier , Noël Touya

Nombre de pages: 288

La réforme de la protection de l'enfance intervient à un moment où les internats spécialisés sont exposés à la critique pour leur coût et la visibilité insuffisante de leurs résultats, déstabilisés au quotidien par des groupes d'adolescents souvent ingouvernables, mis en cause par un mouvement de désinstitutionnalisation au niveau européen, concurrencés à la fois par les centres fermés et les internats de réussite scolaire. De fait, ils sont soumis à une injonction paradoxale : contenir, cadrer, faire vivre ensemble des individualités en souffrance et, dans le même temps, personnaliser les parcours, flexibiliser l'organisation, diversifier les prestations en réalisant du sur mesure. Pour toutes ces raisons, les organisations résidentielles doivent repenser leurs pratiques à nouveaux frais, les diversifier, les modéliser sans les uniformiser et savoir en rendre compte de manière plus explicite.

L'identité indicible

Auteure: Jean-christophe Contini

Nombre de pages: 196

À bas bruit et à l'ombre des nouvelles formes de vulnérabilité sociale, les professionnel(le)s de l'éducation spécialisée accompagnent au quotidien des sujets en grande souffrance, pour leur permettre en finalité de se réapproprier un rapport à la vie et aux autres plus apaisé, juste et responsable. Au regard de ce métier de l'humain et de son savoir-faire singulier, aujourd'hui encore méconnus, cet ouvrage propose de réfléchir à l'identité indicible d'un lien social contemporain marqué par l'angoisse inédite d'un univers infini et d'un monde sans limites. Quel est pourtant l'agir que continuent de mettre en œuvre les éducateurs spécialisés ? La transmission de la limite. Et des limites qui sont fondamentalement nécessaires pour bâtir, habiter et penser l'incertitude du monde.

De l'éducation spécialisée

Auteure: Maurice Capul , Michel Lemay

Nombre de pages: 611

Une réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur. Portant un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, les auteurs cherchent à relier dans une même perspective la tradition et la modernité pour dresser un panorama assez large des pratiques éducatives. [Electre]

Travailler en MECS - 2e éd.

Auteure: Noël Touya , Francis Batifoulier

Nombre de pages: 924

Malgré leur adaptabilité, nombre de MECS traversent des périodes difficiles et s’interrogent sur leur identité, notamment à cause de l’hétérogénéité des populations accueillies, de l’augmentation des jeunes présentant des troubles psychiques, des phénomènes de violence, de la difficulté à faire vivre des collectifs harmonieux. Il appartient aux associations gestionnaires et aux professionnels de donner du sens à un quotidien souvent bouleversé, dans le cadre des mutations générées par les politiques publiques, et de penser les métiers dans les établissements et les modes opératoires. Face à la diversité des politiques départementales de protection de l’enfance, à la confirmation de la pression budgétaire due notamment aux difficultés financières de nombreux conseils généraux mais aussi aux interrogations de ces décideurs sur la performance des accompagnements, il est urgent d’exister face aux pouvoirs publics par un clair positionnement politique et technique. Cet ouvrage contribue à cette refondation politique, technique, clinique et éthique, nécessaire pour assurer une légitimité aux établissements dans leur dialogue avec les...

Introduction à la psychologie communautaire

Auteure: Thomas Saias

Nombre de pages: 256

La psychologie communautaire est une discipline psychologique nouvelle, qui s'est récemment formalisée en France, au carrefour de la psychologie sociale et de la psychologie de la santé. L'approche communautaire de la psychologie permet d'agir sur les déterminants politiques et sociaux de la santé et du développement des individus et des collectivités. L'objectif de cet ouvrage est de rassembler les différentes pratiques des psychologues acteurs du développement social, pour mettre en évidence les éléments centraux permettant aux professionnels de passer d'une logique centrée sur l'individu à une logique collective et de territoire.

Mémo-Fiches DEES - Diplôme d'État d'éducateur spécialisé

Auteure: Guillaume Demont , Karolina Mrozik-demont , Vincent Chaudet

Nombre de pages: 525

Cet ouvrage de fiches de révision aborde le programme officiel du diplôme DEES (Diplôme d’État d’éducateur spécialisé) entré en vigueur en septembre 2018. Il regroupe les 2 domaines de compétences spécifiques, les 2 domaines de compétences du socle commun ainsi que l’unité transversale d’initiation à la démarche et méthodologie de recherche. Ce mémo-fiches permet de se préparer efficacement aux épreuves de certifications du diplôme, ainsi qu’à la validation des acquis de l’expérience, grâce : à un cours synthétique très didactique ; aux cas pratiques des encadrés « Situation » ; aux compétences à maîtriser développées dans le « Rôle de l’ES » ; à la méthodologie qui permet à l’étudiant de se préparer aux épreuves de certification (dossiers à rendre, soutenances devant un jury et devoirs sur table à rédiger). Ce nouveau mémo est l’outil indispensable pour accompagner les futurs ES et les aider à se préparer efficacement aux épreuves de certification de fin d’étude. Il s’adresse également aux professionnels qui souhaitent réviser leurs compétences et leurs connaissances.

Tout le DEES en fiches mémos - Diplôme d'état Educateur spécialisé - 2e édition - Révision

Auteure: Prisilla Benchimol , Jean-baptiste Henry , Mariame Sow , Jean-pierre Vesin

Nombre de pages: 312

Un ouvrage à jour du dernier référentiel et des dernières réglementations 73 fiches synthétiques couvrant toutes les UE de la formation avec de nombreuses illustrations et des tableaux pour aller à l'essentiel Un format bloc pratique et nomade pour réviser partout et réussir son diplôme !

L’ajustement dans tous ses états

Auteure: Kim Stroumza , Sylvie Mezzena , Laurence Seferdjeli , Janette Friedrich

Nombre de pages: 176

Comment l’équipe éducative d’un centre de jour fait-elle pour remplir sa mission de scolarisation auprès d’une dizaine d’adolescents, au parcours souvent jalonné d’échecs, de ruptures ou d’exclusions ? Pourquoi les règles énoncées ne sont-elles pas toujours suivies ? Et, que comprendre quand les éducateurs revendiquent, lors de la résolution de situations difficiles, que « justice soit rendue à nos émotions » ? L’ajustement dans tous ses états, issu d’une recherche en analyse de l’activité en partenariat avec les professionnels, modélise et visibilise les savoir-faire déployés par cette équipe éducative. L’ouvrage montre les ajustements des professionnels aux situations pour tirer un maximum parti des forces en présence, et réussir à maintenir les jeunes dans l’institution. Cette modélisation explicite comment les règles et les émotions guident (ou non) l’activité. Elle fait voir les ajustements opérés qui affectent la manière dont les professionnels investissent et vivent leurs activités, en même temps qu’ils constituent des occasions de devenir pour les jeunes accueillis. Cette recherche montre ainsi comment des...

Guide pratique de la VAE pour les travailleurs sociaux - 2e édition

Auteure: Annick Belzeaux , Raymonde Verout

Nombre de pages: 240

La démarche VAE n'est pas simple : du livret à l'entretien, en passant par le congé VAE de 24 heures, la compréhension du référentiel métier... les obstacles s'accumulent et risquent de décourager les meilleures volontés. Les auteurs accompagnent depuis 4 ans les démarches de VAE en action sociale. L'ouvrage qu'elles nous proposent est un véritable guide pratique et pédagogique où l'on trouve en un seul volume tout ce qu'il faut savoir et comprendre : de l'esprit du processus aux conseils méthodologiques. Il couvre tout le champ des métiers de l'action sociale, y compris ceux de l'intervention et de l'accompagnement à domicile. 2e édition entièrement revue et mise à jour

Identités de genre et intervention sociale

Auteure: Mikaël Quilliou-rioual

Nombre de pages: 288

La question du genre est au coeur de vifs débats sociétaux. Elle ne concerne pas uniquement le mariage ou la parentalité, mais également la place des femmes et des hommes dans l’espace public, celle de la représentativité citoyenne, ou de l’égalité des salaires. Cet ouvrage tente un premier état des lieux de la question en visant trois objectifs : • appréhender la question du genre sous différents éclairages thématiques afi n de mieux la définir ; • sensibiliser la posture éducative des professionnels de terrain à une dimension peu traitée dans l’apprentissage initial ; • proposer des supports éducatifs par le biais de fiches techniques descriptives afin de favoriser la mise en pratique d’outils de socialisation pour les publics de référence. L’ambition de cet ouvrage est de conduire le professionnel à ajuster son propre positionnement éducatif, à inscrire son action dans une perspective permettant aux personnes accompagnées de réfléchir et de se situer dans des enjeux égalitaires de genre.

Corps infirmes et sociétés - 3e éd.

Auteure: Henri-jacques Stiker

Nombre de pages: 264

Remarquable approche historique et anthropologique du handicap, des "origines" à nos jours. Du mythe d'Oedipe (le boiteux) à la nouvelle loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, se trouve discutée et éclairée toute la problématique de l'intégration des handicapés, qui constitue à l'heure actuelle l'une des priorités de l'action sociale.

Du social en Europe

Auteure: Joël Henry

Nombre de pages: 602

Dans le social comma ailleurs, l'Europe influence de plus en plus la vie quotidienne transformant les politiques et les pratiques sociales d'éducation spécialisée, y compris en Action Educative en Milieu Ouvert (AEMO), le plus souvent à l'insu des professionnels du terrain. Dans une Europe tiraillée entre libéralisme et ultra-libéralisme, ces influences supranationales sécrètent des idéologies tendant à devenir dominantes, en provenance du monde anglo-saxon notamment. Dès lors, la nécessaire harmonisation européenne peut dériver vers l'uniformisation, alors que le dispositif français, peu mobilisé et travaillé de l'intérieur, risque de céder à cette perte d'altérité. Tout n'est pas encore joué mais il est grand temps que les travailleurs sociaux, à leur juste place et mieux informés, prennent part et parti dans les enjeux lourds pesant sur le dit social, ses bénéficiaires et ses acteurs. Tel est le but essentiel de cet ouvrage présentant, pour la première fois en Europe, 25 dispositifs semblables ou proches de l'AEMO française du secteur associatif, dans une douzaine de pays européens. Le social étant contingent, l'approche de ces dispositifs passe ...

Du soutien parental à la suppléance familiale

Auteure: Enrique Garcia

Nombre de pages: 182

De nos jours les interventions éducatives en milieu ouvert se sont développées. Des équipes éducatives sont chargées d'aider les familles et de soutenir les parents dans leur rôle éducatif. Dans ce type d'intervention la famille est favorisée comme espace d'éducation, de socialisation mais aussi de contrôle des adolescents. Après avoir cherché à mieux cerner les logiques et modes d'action menés auprès des familles, l'auteur étudie les processus en jeu lors de la décision de placement.

La supervision d'équipes en travail social - 2e éd.

Auteure: Joseph Rouzel

Nombre de pages: 304

Cet ouvrage, véritable manuel théorique et pratique du superviseur, ouvre un espace de réflexion et d'élaboration pour les praticiens de la supervision. Le nouveau livre d'un "tenor" de l'éducation spécialisée qui démontre comment maintenir vif l'appareil à penser et à inventer de chacun dans le contexte d'un ordre dur qui tend à instrumentaliser les travailleurs sociaux.

L'année de l'action sociale 2015 : Objectif autonomie

Auteure: Jean-yves Guéguen

Nombre de pages: 288

Le projet de loi relatif à l’adaptation de la société au vieillissement a — enfin ! — été présenté au Conseil des ministres du 3 juin 2014. Son examen au Parlement a débuté en septembre 2014 et le texte devrait entrer en vigueur mi-2015. Parallèlement, le gouvernement a annoncé, fin mars 2014, le lancement d’un Plan pour les métiers de l’autonomie. Ce plan triennal sera déployé sur la période 2014-2016. Sauf revirement de dernière minute, l’année 2015 sera donc bien l’année de l’autonomie. Même si la réforme préparée par le gouvernement ne répond pas, loin s’en faut, aux attentes des organisations du secteur des personnes âgées, qui réclament un projet plus ambitieux, avec des financements à la hauteur de cet enjeu de société. Cette thématique est donc au coeur de L’Année 2015 de l’Action sociale. Autre sujet phare de 2015 : la réforme territoriale. Engagée par le gouvernement, à travers deux projets de loi soumis au Conseil des ministres du 18 juin 2014, cette réforme doit se traduire par une nouvelle carte de France des régions et... la suppression — totale ou partielle ? — des conseils généraux. Quel avenir pour...

Handicap et accompagnement

Auteure: Henri-jacques Stiker , José Puig , Olivier Huet

Nombre de pages: 192

« Qu’est-ce qu’accompagner une personne en situation de handicap ? » Question hantée et comme saturée par cette autre question : « Qu’est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? » Question plus éthique que technique. Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n’est-il pas, au fond et simplement, l’accompagnement tout court ? Car s’il n’est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d’objet pris en charge. Articulé selon trois axes, l’ouvrage : • explore le champ de l’accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l’accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ; • propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnonsans confondre cette relation avec une multitude d’autres ; • pose la question de l’enseignement de l’accompagnement car l’accompagnement...

Le travail d'éducateur spécialisé - 5e éd.

Auteure: Joseph Rouzel

Nombre de pages: 358

L’éducation spécialisée semble en panne. Placés aux avant-postes de la crise sociale, les éducateurs sont souvent déboussolés. Consommateurs parfois passifs d’une culture éclatée, exécutants de politiques sociales de plus en plus disparates, ils s’interrogent sur le sens de leurs actes et se demandent de quelle façon accomplir au mieux leur mission. Dans un tel contexte de crise, Joseph Rouzel prône un retour à la source vive du métier : la clinique de la relation éducative. Il affirme que les éducateurs ont développé auprès des exclus du système un savoir-faire inégalable et qu’à côtoyer chaque jour la souffrance et le mal de vivre, ils ont acquis un savoir sur l’humain qu’il est temps de mettre en forme et de faire connaître. La 5e édition de cet ouvrage de référence fait le point sur la situation faite à l'éducation spécialisée à l'heure du rejet de la psychanalyse et du triomphe du tout économique.

Les espaces formatifs et transformatifs. Approche interdisciplinaire

Auteure: Martial Meziani , Géraldine Canet , Cyrille Bock

Nombre de pages: 374

Cet ouvrage porte un regard interdisciplinaire sur les espaces dont la finalité est la formation et/ou la transformation des individus, au sein de plusieurs champs professionnels et institutions (école, sport, santé, art, travail social et interventions socio-éducatives). À travers une telle approche, il s’agit d’apporter un éclairage renouvelé en partant des missions et des enjeux actuels de ces espaces. Ces nouveaux enjeux produisent de profondes mutations, modifiant le vécu des personnes et des groupes sociaux constituant les espaces étudiés, ainsi que le sens de ce vécu. Croiser les approches disciplinaires a pour objectif de saisir la complexité et la nuance des phénomènes observés relatifs à la formation et à la transformation des individus. En ce sens, les espaces étudiés peuvent se révéler autant des lieux de restrictions que d’émancipation.

Dictionnaire pratique du travail social - 2e éd.

Auteure: Stéphane Rullac , Laurent Ott

Nombre de pages: 512

Ce dictionnaire donne pour la première fois des définitions précises de termes spécifiques au travail social. Chaque article est court mais complet. Il resitue le sens général du terme traité dans le champ professionnel. Son développement fait référence et explicite les notions qui y sont généralement associées. Les évolutions et les tendances de l’emploi du terme et de son sens sont mises en perspective. L’article fait également référence aux pratiques et aux usages associés, mais aussi aux limites et incertitudes du sens commun. Enfin, une courte bibliographie clôture le propos qui est signé par son auteur. Nouvelle édition revue et augmentée

Les éducateurs spécialisés : naissance d'une profession

Auteure: Samuel Boussion

Nombre de pages: 338

L’histoire de la profession d’éducateur spécialisé est revisitée à travers celle de la principale association professionnelle d’éducateurs, l’ANEJI (Association nationale des éducateurs de jeunes inadaptés). Créée en 1947 sous l’impulsion de quelques éducateurs du secteur privé exerçant leur métier depuis quelques années, elle est un analyseur du processus de professionnalisation des éducateurs spécialisés. Ainsi, l’ambition de ce travail, qui repose en grande partie sur l’exploitation des archives de l’ANEJI déposées au CNAHES (Conservatoire national des archives et de l’histoire de l’éducation spécialisée et de l’action sociale), est d’approcher la progressive installation de cette profession nouvelle dans le paysage de la rééducation au sortir de la Seconde Guerre mondiale. La recherche porte pour une part sur l’ANEJI en tant qu’acteur collectif, sous l’angle des rapports avec les associations gestionnaires, avec l’État mais aussi avec des associations concurrentes, voire les syndicats naissants dans le secteur, notamment par le rôle qu’elle joue dans l’entrée dans le salariat. Mais elle envisage aussi la...

Guide du secteur social et médico-social - 11e éd.

Auteure: Marcel Jaeger

Nombre de pages: 320

Destiné à l’ensemble des professionnels du secteur, ce guide propose une synthèse des principaux dispositifs et concepts clés de l’aide et de l’action sociale. Plus de 120 entrées fournissent les points de repère essentiels pour la connaissance des terminologies. Chacun des termes traités comporte : une définition précise ; une explication détaillée retraçant l’historique ; les principales références administratives et juridiques ; une bibliographie. Régulièrement actualisé, l’ouvrage dessine clairement et méthodologiquement les contours et les dispositifs d’un domaine devenu foisonnant et complexe au fil des années.

Les défis de l'évaluation

Auteure: Brigitte Bouquet , Marcel Jaeger , Ivan Sainsaulieu

Nombre de pages: 304

Ce livre résulte, pour une grande partie, d'un séminaire organisé conjointement par la chaire Travail social du Conservatoire national des arts et métiers et le Groupe de recherches d'Ile-de-France, qui a associé plusieurs instituts de formation en travail social. Il vise à aider les professionnels de l'action sociale et médico-sociale à mettre en place des démarches d'évaluation de leurs activités, mais aussi des processus d'amélioration de la qualité des réponses apportées aux personnes en difficulté. Il s'adresse à toutes les personnes ayant des responsabilités en action sociale et médico-sociale, ainsi qu'aux élèves et étudiants dans ce secteur.