Ebooks Gratuits

Comment réenchanter l'école ? - Plaidoyer pour une éducation postmoderne

Auteure: Jean-daniel Rohart

Nombre de pages: 169

Plaidoyer pour une éducation postmoderne. Pensée jungienne et éducation On parle sans cesse de la crise de l'école. Même si l'usage de ce mot est un peu trop systématique et renvoie à une attitude parfois désabusée et défaitiste, le constat n'en demeure pas moins juste. Il y a bien crise de la transmission, crise des rapports jeunes-adultes et crise des discours sur l'école. Dans ce contexte, la querelle de l'école opposant les pédagogues, les républicains et les humanistes, paraît singulièrement dépassée et quelque peu dérisoire. L'école d'aujourd'hui, celle du Ille millénaire, continue en fait de fonctionner sur des bases anthropologiques héritées du XIXe siècle et reste d'essence masculine et paternelle. Les valeurs éducatives de la modernité sont saturées. " La découverte des archétypes est de plus en plus en voie de fonder (cette) nouvelle anthropologie ", écrit Marie-Louise von Franz, disciple de C. G. Jung. C'est cette nouvelle anthropologie d'inspiration jungienne et archétypique qui est mobilisée dans cet essai portant sur une nouvelle éthique de l'action éducative. L'auteur y pose ainsi les premiers fondements d'une éducation...

Orthographe, pédagogie et orthophonie

Auteure: Françoise Estienne

Nombre de pages: 316

L'ouvrage propose différentes méthodes d'apprentissage au travers d'un rappel historique et d'une synthèse de la réforme actuelle de l'orthographe, ainsi qu'une méthodologie de progression et du matériel sous forme de fiches.

Pratiques et apprentissage de l'écrit dans les sociétés éducatives

Auteure: Rachel Bélisle , Sylvain Bourdon

Nombre de pages: 260

Bulletin des lois de la République Française

Nombre de pages: 1264

Les Livres disponibles

Nombre de pages: 2476

La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.

Ebook - Dictionnaire du vivre ensemble - Cycles 1, 2 et 3

Auteure: Ève Leleu-galland , Patrick Ghrenassia

Nombre de pages: 230

Retrouvez dans le Dictionnaire du vivre ensemble 100 notions incontournable sur la notion "Vivre ensemble". Un ebook pratique à garder près de soi ! Ce dictionnaire s'adresse aux étudiants du CRPE, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Les notions sont soigneusement choisies et les articles apportent les connaissances les plus récentes sur la thématique du vivre ensemble. Quelques exemples : - Les valeurs et concepts : l'altérité, la civilité, la culture (commune), l'égalité, la socialisation, le travail... - Les démarches et méthodes : la chorale, le débat, la gestion de conflit, l'éducation aux images, les repères... - Les références : Alain, Pierre Bourdieu, François Dubet, Eirick Prairat, Jean-Jacques Rousseau... > Un outil pratique pour une consultation régulière Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots...

Identités françaises

Auteure: Mame-fatou Niang

Nombre de pages: 339

Dans Identités françaises, Mame-Fatou Niang interroge la périphérisation et l’identité nationale, à travers l’étude de discours sur les banlieues françaises. L'attention sur des femmes et sur le quotidien illumine des processus qui créent citoyenneté et marginalité dans la France républicaine. In Identités françaises, Mame-Fatou Niang illuminate approaches to marginalization and national identity, through the study of discourses on the French banlieues. The focus on the quotidian and on women interrogate the processes that create citizenship and marginality in republican France.

Les adultes en insécurité langagière

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 208

Sommes-nous tous égaux face à l’usage du français ? La réponse peut paraître évidente concernant des personnes, comme un certain nombre de migrants, pour qui le français n’est pas la langue première. Mais la réponse l’est beaucoup moins pour des adultes francophones. Et pourtant, il s’avère que certains d’entre eux éprouvent de véritables difficultés à interagir, à l’écrit et à l’oral, dans leur propre langue. C’est le constat que font les auteurs de cet ouvrage sur la base d’études empiriques et d’études sur le terrain de la formation linguistique des adultes. Il s’agit d’abord de décrire et de comprendre les difficultés de ces adultes, qui provoquent des formes d’insécurités langagières, mais également de proposer des pistes didactiques et pédagogiques. C’est l’ambition des auteurs qui situent le problème à la fois du point de vue théorique mais également du point de vue pratique dans le domaine de la formation linguistique des adultes.

Lire-écrire de l'enfance à l'âge adulte

Auteure: Jean-pierre Gaté

Nombre de pages: 271

La langue assure la transversalité de toutes les disciplines scolaires et constitue un vecteur incontournable de tout apprentissage. Son appropriation, tant sur le plan oral que sur le plan écrit, constitue un enjeu décisif de l'insertion scolaire de l'élève, qu'il soit enfant ou adolescent. Mais elle conditionne également, à plus long terme, l'insertion sociale et professionnelle du futur adulte qu'il est appelé à devenir. S'agissant plus particulièrement du rapport à l'écrit, et malgré le passage obligé par une scolarisation jusqu'à 16 ans, une maîtrise insuffisante de la lecture et de l'écriture est une cause d'exclusion sociale et culturelle. Faute de pouvoir user de ces codes langagiers, et en dépit des efforts d'adaptation qu'ils sont amenés à déployer, un nombre important d'adultes dits « en situations d'illettrisme » se trouvent ainsi renvoyés aux marges des territoires institutionnels et professionnels où leur appropriation est requise pour y prendre place. De telles situations, diverses et singulières, interpellent de nombreuses institutions : l'école, la formation professionnelle, l'entreprise, le milieu associatif... Comment peuvent-elles...

L'enfant et la communication

Auteure: Hubert Montagner

Nombre de pages: 288

Les gestes d'un enfant, ses mimiques, ses vocalisations sont plus parlants que ses paroles elles-mêmes. C'est à travers eux que l'enfant règle ses échanges affectifs avec l'entourage. Premier ouvrage à montrer comment les mimiques, postures, gestes et vocalisations du jeune enfant s'enchaînent pour devenir des messages. Un "classique" de la psychologie du non verbal enfin à nouveau disponible. Un ouvrage essentiel à redécouvrir dans le contexte des solutions à repenser pour faire face à la crise de l'école.

Revue des Deux Mondes juin 2015

Auteure: Jean-paul Brighelli , Malek Chebel , Richard Millet , Franz-olivier Giesbert , Arthur Dreyfus , Philippe Raynaud , Michel Ciment , Michel Delon , Marie-laure Delorme , Annick Steta , Aurélie Julia , Jean-luc Macia , Alexandre Mare , Charles Ficat , Olivier Cariguel , Henri De Montety , Robert Kopp , Renaud Girard , Marin De Viry , Patrick Kéchichian , Valérie Toranian , Stéphane Guégan , Bencheikh Ghaleb , Alaa El Aswany , Robert Redeker , Leila Slimani , Bernard Godard , Shereen El Feki , Laura Bossi Régnier , Bertrand Raison

Nombre de pages: 176

Réformer l’islam – On a beau ne pas partager les convictions d’Éric Zemmour (cette étrange obsession pour la soumission des femmes !), la place qu’a prise le plus dérangeant des essayistes français dans le débat public (notamment avec le Suicide français, 500 000 exemplaires vendus à ce jour) prouve qu’il appuie là où ça fait mal. Le pessimiste, disait Oscar Wilde, est celui qui entre deux maux choisit toujours les deux. Éric Zemmour choisit tout : déclinisme, nostalgie, fascination pour Bonaparte et Robespierre, regrets éternels pour la France de De Gaulle et du Parti communiste, chacun campé dans ses certitudes, la frontière bien tracée et les vaches bien gardées. Mais comment devient-on Éric Zemmour ? Quel est le parcours littéraire de ce prophète de l’Apocalypse ? Quand et comment lui est venue sa révélation mélancolique ? Quels sont les auteurs, les siècles et les textes fondateurs qui l’ont modelé ? La réponse dans ce numéro de la Revue des Deux Mondes. Depuis al-Qaida, Daesh et les attaques terroristes, le monde musulman est confronté à l’interprétation de son texte sacré. Une réforme est-elle possible ? Le philosophe Malek...

Français - Épreuve écrite

Auteure: Catherine Cristin , Anne-rozenn Morel , Claire Doquet-lacoste , Sylviane Baudelle , Florence Charles

Nombre de pages: 426

Cet ouvrage vous prépare à l'épreuve écrite de français du nouveau concours de professeur des écoles. Il contient les savoirs disciplinaires indispensables à la réussite au concours et propose de nombreux sujets d'entraînement corrigés. La méthodologie de l'épreuve est décortiquée pas à pas pour répondre à la question : qu'est-ce que les correcteurs attendent du candidat le jour J ? Le plus de l'ouvrage : Des rappels en grammaire, orthographe et lexique pour vous préparer à la deuxième partie de l'épreuve.

Le grand moutardier du pape ou Les tribulations de P'tit Louis en terre de Savoie

Auteure: Patrick Dalmaz

Nombre de pages: 324

Les souvenirs du voyage initiatique de P'tit Louis, des prés de Haute-Savoie aux quartiers ouvriers de Lyon, des délices de l'enfance au désenchantement de l'adolescence, de la guerre d'Algérie aux tumultes de mai 68.

Les DITEP à l’aune des influences contemporaines

Auteure: Collectif

L’environnement politique et sociétal des ITEP est en constante évolution. Avec le « fonctionnement en dispositif », les ITEP ont engagé une mutation conceptuelle et organisationnelle d’ampleur. Ces évolutions ont une influence sur nos pratiques et sur notre culture professionnelle. Nous sommes interpellés aujourd’hui en termes de « méthodes » et d’efficacité. Dans leur diversité, les ITEP sont façonnés par une multitude de courants historiques et contemporains : programmes rééducatifs, pédagogie institutionnelle, pédagogies actives, interculturalité, thérapies familiales, thérapie institutionnelle... Il nous revient aujourd’hui de clarifier la portée et les limites des courants théoriques et techniques qu’ils soient récents ou plus anciens, d’examiner leurs compatibilités avec les projets de DITEP, leur concordance avec les attentes parentales et sociales, leur contribution éventuelle à la qualité du partenariat avec la pédopsychiatrie et l’Éducation nationale. Ce travail d’explicitation et d’ouverture constitue l’enjeu majeur de ces journées d’études.

Le français est à nous !

Auteure: Maria Candea , Laelia Véron

Nombre de pages: 202

À force de l'entendre, cela semble admis : la langue française serait en péril, confrontée à diverses menaces (les anglicismes, le langage SMS, le politiquement correct, etc.). Sur quoi reposent ces craintes ? Comment faire la part de ce qui relève de la description de la langue, et ce qui relève des discours fossilisés tenus au nom de la langue ? Entrons ensemble dans l'histoire sociopolitique du français, dépoussiérons les débats citoyens sur ces questions ! Ce sera l'occasion de découvrir les liens subtils entre langue, politique et société. De voir qu'on peut à la fois aimer le français et avoir confiance dans sa vitalité, sans se complaire dans la nostalgie d'un passé mythique. De comprendre que la langue fait partie des éléments qui contribuent à maintenir un système social ou à le changer. La langue sera toujours un objet de débats collectifs : ce livre nous donne joyeusement les outils nécessaires pour y participer !

Annuaire officiel des abonnés au téléphone

Auteure: France. Ministère Des Postes, Télégraphes Et Téléphones

Nombre de pages: 1714

Études économiques de l'OCDE : Espagne 2010

Auteure: Oecd

Nombre de pages: 162

Études économiques de l'OCDE : Espagne 2010 comprend des chapitres consacrés aux thèmes suivants : rééquilibrer l’économie, rétablir la viabilité budgétaire, réformer le marché du travail et l’action en faveur d'une utilisation durable de l'eau.

Structures prédicatives en berbère

Auteure: Alphonse Leguil

Nombre de pages: 208

Comment enseigner le langage en maternelle

Auteure: Chantal Mettoudi

Nombre de pages: 272

Conforme au nouveau programme 2015 de l'école maternelle Véritable accompagnement pédagogique, cet ouvrage, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis : • Organiser Des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l’on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien. • Enseigner Un traitement systématique de tous les objectifs visés dans le domaine d’apprentissage primordial du langage pour comprendre le programme, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités. • Réaliser Des projets pour mettre en oeuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.

Un coquillage au creux de l'oreille

Auteure: Yves Quéré

Nombre de pages: 276

C’est une autobiographie d’un genre particulier que nous propose ici Yves Quéré. Non pas celle des événements ou des anecdotes, mais celle des ressentis, du remémoré, parfois du tout juste perçu. Celle où se font entendre les chants variés de cette symphonie qui, pour tout un chacun, se révèle la métaphore de sa propre vie. Ces chants, l’idée peut donc venir de les réécouter, sans souci de chronologie, petite musique qui tourne en nous et que le monde nous renvoie au creux de l’oreille : ainsi des échos qui, ici, nous parviennent lors d’une promenade vagabonde où l’on peut croiser les pas d’un Andreï Sakharov, d’un Pierre Mendès France, d’un François Jacob, d’un Philippe d’Édimbourg, d’un Georges Charpak, d’une Mariam an Nour, et de bien d’autres. Si bien que se retourner sur son existence, ce doit être d’abord, pour chacun, écouter ces voix qui font concert : celles, publiques, du forum ouvert et celle, intime, de notre temple intérieur. Yves Quéré, physicien, fut professeur et directeur de l’enseignement à l’École polytechnique. Membre de l’Académie des sciences, il participa avec Georges Charpak et Pierre Léna au ...

La langue française : de rencontres en partages

Auteure: Françoise Argod-dutard (dir.)

Nombre de pages: 356

« De rencontres en partages », voilà un titre bien romanesque pour ce 4e épisode d'une belle histoire, celle du français dont les mots et les structures ont ensemencé le territoire pour mieux le faire croître dans ses différentes expressions, de la Cour à la ville, des campagnes aux cités, de la France aux espaces francophones et plurilingues, où il se complaît pour mieux se parer et se faire aimer des autres langues. Ainsi bâti, fort et resplendissant, il a tout pour séduire le jeune enfant, l'adolescent ou l'étranger. Mais comment passer du charme de la rencontre au partage ? Comment apprivoiser la langue, se l'approprier peu à peu pour que attirance soit source de communication et d'enrichissement, de pensée et d'humanité ? Noces bien difficiles que celles du petit d'homme en quête d'amour et de sécurité à l'écoute des inflexions maternelles et dans le tâtonnement des premières lallations, mariage de raison que celui de l'écolier avec la langue de la société, celle du maître et de l’institution, rencontres plus impérieuses ou fugitives de l'étranger en quête de travail ou de culture, partages enfin plus problématiques pour tous dans une Europe ...

Curriculum et progression en français

Auteure: Jean-louis Dumortier , Association Internationale Pour La Recherche En Didactique Du Français. Colloque , Julien Van Beveren , David Vrydaghs

Nombre de pages: 708

Les contributeurs sʹinterrogent sur les finalités de lʹécole et les buts de la formation disciplinaire en français, en France, en Suisse romande, au Québec, en Belgique et au Liban, de la maternelle à la formation continue des enseignants.--[Memento].

Perspectives de l'emploi de l'OCDE 2013

Auteure: Oecd

Nombre de pages: 302

Les Perspectives de l’emploi de l’OCDE 2013 examinent les marchés du travail au lendemain de la crise. Aujourd’hui encore, plus de 48 millions de personnes sont sans travail dans la zone de l’OCDE. Trouver le juste équilibre entre apporter aux ...

La première empreinte

Auteure: Xavier-marie Bonnot

Nombre de pages: 326

Le commandant De Palma, alias le Baron, se trouve au cœur d'une enquête sans précédent dans les annales de la police marseillaise : une professeur de préhistoire retrouvée noyée dans une calanque, un tueur barbare qui signe ses meurtres d'une main en négatif, une étoile filante du milieu marseillais retrouvée, elle aussi, flottant entre deux eaux dans la même calanque... Le lien entre tout ça ? Il se trouve dans une caverne préhistorique dont l'entrée se fait par 38 mètres de fond, dans le ventre des grandes falaises blanches qui baignent la Méditerranée. Au début des années 1990, un plongeur téméraire y a découvert des bisons, des chevaux et des mains en négatif, les premières empreintes, et un " homme tué ", la plus ancienne représentation de meurtre dans l'histoire de l'humanité.

L'hébreu mishnique

Auteure: Mosheh Bar-asher

Nombre de pages: 324

La recherche sur l'hebreu mishnique constitue l'un des principaux centres d'interet de la linguistique hebraique au XXe siecle, surtout dans ses dernieres decennies. La quasi-totalite des publications consacrees a cette branche des etudes juives est en hebreu. Ainsi un lecteur peu familiarise avec l'hebreu moderne se trouve-t-il dans l'impossibilite de savoir ou en est la recherche, alors qu'il s'agit d'un domaine fondamental aussi bien pour la linguistique hebraique que pour l'histoire de la litterature rabbinique (la Mishna, la Resefta, les midrashim et les deux Talmuds). Une partie des travaux publies dans ce volume sont les versions ecrites de conferences donnees dans differents cadres, notamment en France et en Italie. Plusieurs d'entre eux n'ont ete publies ni en anglais, ni en francais, mais uniquement en hebreu: c'est cette lacune que voudrait combler le present recueil.

Votre business model sur mesure

Auteure: Pauline Lahary , Alain Van Kote

Nombre de pages: 280

La 4e de couverture indique : "Le business model, c'est le nerf de la guerre. Vous souhaitez créer ou reprendre une entreprise qui apporte un revenu rapidement et à plus long terme ? Concevoir un modèle combinant rentabilité et croissance ? Construire un processus efficace pour gagner de l'argent ? Cet ouvrage très complet et hyper opérationnel vous accompagne dans la création et le développement de votre business. 25 personnalités inspirantes vous partagent leurs réussites et leurs échecs : effet disruptif, innovation, besoin capitalistique, conditions de succès, scalabilité en France ou à l'étranger... 1 approche méthodologique du business model vous aide à décoller et à nourrir votre motivation : postures entrepreneuriales, valorisation de vos talents, tempo à respecter... 1 business plan vous donne les clés pour mettre en oeuvre votre projet en vous concentrant sur l'essentiel : pitcher votre executive summary, trouver votre marché, déployer une stratégie marketing efficace... Enfin, vous comprendrez vite que votre progression doit être itérative : vous reviendrez en arrière, vous vous projetterez en avant. Cela fait partie de la plasticité du...

Tout se joue à la maternelle

Auteure: Anne Rambach , Marine Rambach

Nombre de pages: 154

Tout se joue à la maternelle est écrit pour les parents. Il s'agit de faire comprendre que l'école maternelle est un maillon essentiel dans le développement de l'enfant et de l'élève. Mais aussi de discuter les conditions pour que cette école réussisse mieux à passer le cap de la modernité et à répondre à son principal défi : réduire les inégalités sociales.

Le français et la littérature de jeunesse au CRPE

Auteure: Daniel Armogathe

Nombre de pages: 256

Cet ouvrage a été conçu pour répondre aux besoins précis des candidats au concours de recrutement du professorat des écoles (CRPE), modifié en mai 2005. Il leur permettra de préparer efficacement les épreuves écrites d'admissibilité en français et l'épreuve orale d'admission en littérature de jeunesse. Ces épreuves majeures du concours comportent désormais une synthèse de documents, une question de grammaire, une question complémentaire et une épreuve orale portant sur la littérature de jeunesse. Suivant point par point les textes offi ciels, les auteurs, tous formateurs en lettres pour ce concours (IUFM), proposent une méthodologie précise pour répondre aux attentes des jurys académiques, une série de sujets corrigés et deux exercices d'entraînement. Ce livre aidera puissamment les candidats à réunir les conditions nécessaires à la réussite au concours.

A la découverte de la lecture

Auteure: Françoise Boulanger

Nombre de pages: 223

Il n'existe pas de consensus sur la meilleure méthode d'apprentissage de la lecture... Et si ce n'était pas une question de méthode ? La clé de la réussite en CP réside, pour l'auteur de cet ouvrage, dans ce que l'enfant a vécu entre 3 et 6 ans. Il est donc souhaitable de partir de l'enfant, de ses besoins, ses envies, ses savoir-faire et ceci dès le plus jeune âge. En matière d'apprentissage de la lecture, la question n'est pas : " Quelle est la meilleure méthode pour apprendre à lire au CP ? " mais plutôt : " Comment donner à l'enfant dès son plus jeune âge les moyens de réussir au CP ? ". Françoise Boulanger ne propose pas une méthode mais une démarche d'accompagnement de l'enfant qui s'appuie sur les acquis récents de la psychologie cognitive, de la psycholinguistique et de la pédagogie. Ce livre est le fruit de plus de trente ans d'expérience de terrain. Les enfants qui ont bénéficié de la démarche proposée, même en milieu très défavorisé, apprennent à lire et aiment lire, se trouvant ainsi mis à l'abri de l'échec scolaire. L'ouvrage fait également la synthèse des plus récentes études sur l'apprentissage de la lecture en éclairant les...

Le beau temps perdu

Auteure: Roland Bacri

Nombre de pages: 179

Vous connaissez, certes, le Roland Bacri du “Canard Enchaîné” mais... 1 - Si vous appréciez son humour et ses calembours cosmiques... 2 - Si vous avez aimé à la folie “Et alors ? et voilà !” 3 - Si votre dictionnaire de références est le “Roro”.. 4 - Si... Eh ! bien, il n’est pas du tout certain que vous preniez votre plaisir à la lecture de “Le beau temps perdu”, qui nous fait revivre l’Algérie “comment qu’c’était” et qui vous indique “comment qu’c’est devenu” Pourquoi ? 1 - Parce que dans “Le beau temps perdu”, vous ne trouverez qu’un malheureux petit calembour de-ci de-là. 2 - Parce que “Le beau temps perdu” n’est pas seulement un livre drôle, mais aussi un drôle de livre, où l’auteur s’emmêle ses pieds noirs avec une tête pleine de souvenirs roses et de nuits blanches. 3 - Parce que “Le beau temps perdu” est un livre émouvant, nostalgique et haut en couleur. 4 - Parce que vous risquez de pleurer autant que de rire. 5 - Parce que, enfin, si vous oubliez de prendre l’accent pied noir en cours de lecture, ce livre risque de vous apparaître un peu trop académique...

Psychologie de l'éducation

Auteure: Maryvonne Merri , Michaël Pichat

Nombre de pages: 260

Présentation synthétique des principales thématiques psychologiques impliquées par les questions de l'éducation scolaire [Électre].

Ces sciences qui nous gouvernent

Auteure: Philippe Denys

Nombre de pages: 298

À un journaliste qui lui demandait de résumer en quelques mots les recherches qui lui avaient valu le Prix Nobel, le physicien Richard Feynman répondit : « Écoutez, mon vieux, si je pouvais vous expliquer mes travaux en deux minutes, ils ne mériteraient pas le Prix Nobel ! » Conçu comme un « voyage au pays des merveilles de la science », ce livre relève le défi : à la fois document, récit et reportage, il fait partager au néophyte l’aventure et la magie des découvertes scientifiques. Notre vie de tous les jours est déterminée, sans que nous en ayons conscience, par les applications courantes de modèles scientifiques élaborés. En partant de comportements observés dans la vie quotidienne - du monde du travail aux roulettes de Deauville, des courses du supermarché aux salles de marché des banques, de la prévision du climat aux champs de bataille, de la table d’accouchement à la fourmilière, du fond des océans aux lointaines galaxies - l’auteur « remonte » peu à peu aux théories scientifiques permettant de les expliquer et de les prévoir. Mathématiques, physique, biologie, génétique, zoologie, mais aussi économie, linguistique ou sociologie : ...

Apprentissage du français oral et écrit

Auteure: Bernard Gillardin

Nombre de pages: 101

Une méthode qui a fait ses preuves durant des années et qui vise à assurer l'autonomie et l'aisance des apprenants immigrés dans la vie de tous les jours. Ce guide du formateur donne toutes les clés utiles pour mettre en œuvre la méthode d'apprentissage du français oral et écrit développée par l'auteur depuis plus de 20 ans. C'est un complément indispensable du cahier du stagiaire. Il explique la problématique de l'apprentissage du français oral et écrit chez les adultes immigrés et expose les bases de la méthode choisie et ses grands principes. Enfin, il décrit précisément, séquence par séquence, la démarche à mettre en œuvre. L'importance du guidage que permet cet ouvrage est d'autant plus grande que nombre de formateurs sont bénévoles et n'ont pas toujours au départ les connaissances utiles pour mettre en œuvre une pédagogie efficace, adaptée aux spécificités des publics immigrés peu alphabétisés. Dans la rubrique " Télécharger ", vous avez accès aux trois questionnaires présentés dans l'ouvrage : http://editions-retz.com/index.php?page=login&dest=telecharger Cet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés qui, nouvellement arrivés...

La Langue est-elle fasciste ? Langue, pouvoir, enseignement

Auteure: Hélène Merlin-kajman

Nombre de pages: 419

Issue du romantisme, la modernité occidentale s'est construite par opposition avec le "classicisme", assimilé à un style de domination sociopolitique. Portée à l'excès, cette critique aboutit à la phrase fameuse de Roland Barthes, "la langue est fasciste", qui en dit long sur le contre-sens d'interprétation sur lequel se fonde cette critique. L'ouvrage d'Hélène Merlin-Kajman nous propose une tout autre vision du classicisme. La civilité qu'il a instaurée a eu pour fonction, dans la France du XVIIe siècle, de sortir de la violence des guerres civiles de religion pour instaurer une nouvelle forme de collectivité, qui se situerait au-delà des affrontements entre communautés. Il faut dénouer cette erreur historique pour purger la modernité de sa part mortifère, telle qu'elle s'exprime notamment à travers des formes de pédagogie qui, sous couleur de progressisme, se réduisent à donner une vision négative de la norme.

Économie du travail et des politiques de l'emploi

Auteure: Patrick Cotelette

Nombre de pages: 288

Dans le champ largement balisé de l’économie du travail et des politiques de l’emploi, il a semblé manquer un manuel faisant le lien entre les deux aspects de la discipline. tandis que certains manuels concentrent leurs eff orts sur les modèles théoriques en économie du travail, d’autres présentent principalement les politiques de l’emploi en privilégiant les aspects empiriques et les seuls mécanismes économiques essentiels pour les comprendre. Le parti pris dans cet ouvrage a donc été de faire parler entre eux ces deux versants. Il s’agit de permettre au lecteur de resituer les arguments des économistes et des femmes et hommes politiques dans les débats fréquents sur le chômage, le coût du travail, le salaire minimum, la formation professionnelle, entre autres. À cette fin, ce manuel a pour ambition de résumer les principaux raisonnements validés empiriquement en économie du travail et dans le domaine des politiques de l’emploi. C’est un va-et-vient constant entre théories et faits, avec une réflexion sur les méthodes employées, qui est proposé ici. Il permettra de donner à tous les clefs de compréhension d’un des rouages essentiels des ...

Vers une linguistique inachevée

Auteure: Christos Clairis

Nombre de pages: 100

Dans ce livre un heritage est deliberement assume: celui de la linguistique structurale et fonctionnelle, celle qui, en Europe, s'inscrit dans la tradition saussurienne et pragoise. A la lumiere d'une experience d'une trentaine d'annees qui associe etroitement la recherche fondamentale en theorie linguistique et la pratique de la description des langues les plus diverses, l'auteur propose les innovations theoriques et methodologiques qui lui semblent necessaires pour maintenir une linguistique fonctionnelle dans le respect du reel et permettre a tous ceux qui le souhaiteront d'acceder a la veritable organisation des langues et a leur dynamique interne. Les problemes abordes touchent a la phonologie, a la syntaxe, a la typologie ainsi qu'au processus de disparition des langues. Mettant en oeuvre une linguistique qui se veut resolument moderne, l'auteur pose le principe d'inachevement comme horizon symbolique d'une discipline qui ne saurait oublier que les faits de langue sont inexorablement lies a des faits de societe et reste ainsi tributaire de ces limites.

En finir avec les idées fausses sur la langue française

Auteure: Médéric Gasquet-cyrus

Nombre de pages: 177

« Le français est en danger », « On écrira bientôt en phonétique », « Les jeunes parlent avec 500 mots », « C'est pas dans le dictionnaire » La langue française, si elle était morte, se retournerait dans sa tombe : tour à tour sacralisée par les chantres du roman national ou instrumentalisée par ceux qui veulent nous faire croire que nous vivons une époque décadente, la langue est indéniablement un objet politique. « Bon français », accents, langues régionales, orthographe, écriture inclusive, influences étrangères... une mise au point s’impose ! Passant en revue une quarantaine d’idées fausses, le linguiste Médéric Gasquet-Cyrus, dans cet ouvrage aussi drôle que savant, déconstruit un à un les mythes qui entourent la langue française et nous prouve que notre langue est bel et bien vivante !

Ebook - Mission éducatrice du professeur des écoles - Cycles 1, 2 et 3

Auteure: Charles Moracchini

Nombre de pages: 100

La mission éducatrice du professeur des écoles est un ebook pratique pour aider les enseignants des cycles 1, 2 et 3 à mettre en place un parcours de réussite pour chaque élève ! Comment mettre en place un parcours de réussite pour chaque élève ? Pour répondre à cette question La mission éducatrice du professeur des écoles est articulé autour de cinq objectifs : - Sécuriser les environnements scolaires ; - Réguler les comportements ; - Apprendre par compétences ; - Mettre en actes dans chaque situation scolaire les valeurs et les intentions de la République ; - Générer les conditions d'exercice d'une collectivité apprenante au sein de chaque école ou réseau d' écoles L'auteur apporte des conseils immédiatement applicables, des arguments et éléments d'analyse accessibles à tous, des outils pour travailler la posture professionnelle et des pistes de réflexion. ”> La mission éducatrice du professeur des écoles est un ebook collaboratif, rédigé grâce aux questions des enseignants du réseau pédagogique et collaboratif Lea.fr

La formation des enseignants inuit et des Premières Nations

Auteure: Gisèle Maheux , Roberto Gauthier

Nombre de pages: 380

Les étudiants autochtones en enseignement ont pour la plupart une langue maternelle vernaculaire, laquelle est de tradition orale. Ils vivent dans une communauté généralement isolée des grands centres urbains. Leur rapport à la connaissance émane d’un contact familier avec leurs aînés. Leur demande d’admission à un programme de formation des enseignants n’est pas seulement liée à des objectifs de réalisation personnelle, mais aussi à ceux des communautés qui portent un projet de développement de leur Nation. Aussi les programmes de formation à l’enseignement s’adressant aux autochtones sont-ils conçus en référence à la littératie scolaire de tradition écrite et visent la transmission du patrimoine culturel et scientifique valorisé dans nos sociétés euro-occidentales. Former ces étudiants prend ainsi la forme d’un processus de médiation culturelle nécessaire à la construction de l’identité professionnelle et des savoirs enseignants en cause. Cet ouvrage met au jour la complexité de l’action de formation des enseignants inuit et des Premières Nations en exposant différents points de vue : celui des formateurs universitaires, celui...

Parents, Enseignants... Eduquer ensemble

Auteure: Bruno Humbeeck , Willy Lahaye , Maxime Berger

Nombre de pages: 204

Zoom sur le concept de coéducation À travers divers témoignages, une mise en contexte du concept de coéducation et de nombreux exemples d'applications pratiques, cet ouvrage donne à chacun des clefs pour comprendre les mécanismes qui sous-tendent les relations entre école et famille, et l'importance d'en tirer parti. Un ouvrage essentiel pour aborder la question des relations entre les enseignants et les parents à travers des exemples concrets. À PROPOS DE LA COLLECTION OUTILS POUR ENSEIGNER La collection Outils pour enseigner explore les tendances actuelles de la pédagogie et de la didactique et propose des ouvrages concrets et d'accès aisé pour la construction de savoir-faire et de savoir-être. Des outils de formation qui joignent la théorie à la pratique, pour les enseignants du fondamental, les étudiants en pédagogie, les inspecteurs, les formateurs ainsi qu'aux éducateurs, animateurs et parents. Depuis 2012, la collection Outils pour enseigner a entamé une grande phase de relooking. Ne tardez pas à découvrir les nouvelles couvertures !