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Les étapes majeures de l'enfance

Auteure: Françoise Dolto

Nombre de pages: 353

Les étapes majeures sont, dans la trajectoire de l'enfant, ces moments de passage intenses mais critiques qu'il doit traverser pour arriver à l'adolescence, puis à l'âge adulte. Le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres sont les épreuves mêmes sur lesquelles il se construit à la conquête de son autonomie. Forte de son expérience de thérapeute et de sa vie familiale, Françoise Dolto nous montre dans des exemples de vie quotidienne comment les difficultés non résolues dans l'éducation provoquent la souffrance. Elle nous invite à 'parler vrai', à adopter une 'attitude flexible, vivante, toujours en éveil, à l'écoute'. Sans cesse, Françoise Dolto nous dit que le petit d'homme est un être de langage et que l'éduquer c'est le rendre autonome, 'lui donner les règles, les repères, les interdits majeurs qui lui assureront cette sécurité existentielle qui seule peut soutenir son dynamisme et les forces vives de son désir'.

Les étapes majeures de l'enfance

Auteure: Françoise Dolto

Nombre de pages: 0

Les étapes majeures de l'enfance

Auteure: Françoise Dolto , Catherine Dolto-tolitch

Nombre de pages: 289

Les étapes majeures sont, dans la trajectoire de l'enfant, ces moments de passage intenses mais critiques qu'il doit traverser pour arriver à l'adolescence, puis à l'âge adulte. Le sevrage, la motricité, la propreté, les relations avec les autres sont les épreuves mêmes sur lesquelles il se construit à la conquête de son autonomie. Forte de son expérience de thérapeute et de sa vie familiale, Françoise Dolto nous montre dans des exemples de vie quotidienne comment les difficultés non résolues dans l'éducation provoquent la souffrance. Elle nous invite à "parler vrai", à adopter une "attitude flexible, vivante, toujours en éveil, à l'écoute".Sans cesse, Françoise Dolto nous dit que le petit d'homme est un être de langage et que l'éduquer c'est le rendre autonome, "lui donner les règles, les repères, les interdits majeurs qui lui assureront cette sécurité existentielle qui seule peut soutenir son dynamisme et les forces vives de son désir".

L'Education selon Dolto

Auteure: Elisabeth Brami , Dr Patrick Delaroche

Nombre de pages: 132

Françoise Dolto défendait la cause des enfants et la cause des adolescents, mais cela n’allait pas sans défendre la cause des parents. À la relecture de ses textes les plus concrets, Elisabeth Brami et Patrick Delaroche, tous deux spécialistes de terrain, ont voulu la situer dans la lignée des grands penseurs de l’éducation et montrer combien elle insista sur le retour au bon sens, sur le respect mutuel, la confiance et l’apprentissage précoce des limites en matière d’éducation. Ils abordent ici les problèmes quotidiens en vue de soutenir dans leur tâche délicate les adultes trop souvent démunis. Car, contrairement aux idées reçues, on ne trouve dans les principes de Françoise Dolto ni laxisme, ni laisser-aller, ni culpabilisation des parents, mais des règles de vie fondatrices qui s’opposent au dressage à l’ancienne. Humaniser le petit d’homme – personne à part entière en devenir – c’est le nourrir au « lait du langage », écouter son désir, sa souffrance, lui signifier la loi et doser sa frustration avec autorité mais sans autoritarisme. « Médecin d’éducation », Françoise Dolto souhaitait inculquer aux parents l’art d’«...

L'intégrale sur l'enfance. Epreuve de français/philosophie. Prépas scientifiques

Auteure: Philippe Guisard , Romain Berry , Frédérique Bournet-ghiani , Philippe Cappelle , Marguerite Chotard , Mathieu Cochereau , Collectif , Pénélope Dechaufour , Caroline Delville , Catherine Durvye , Anne Griffet-bonnet , Maria Leone , Gilbert Pons , Philippe Quesne

Nombre de pages: 524

Jean-Jacques Rousseau, Emile ou De l'éducation (livres I et II) Hans Christian Andersen, Contes Wole Soyinka, Aké, les années d'enfance La collection « l’intégrale » propose aux étudiants des CPGE scientifiques un manuel complet pour une préparation efficace de l’épreuve de français et philosophie. Réalisé par des spécialistes et des enseignants en CPGE dans un esprit pédagogique, il vise à doter et enrichir le candidat de connaissances claires et essentielles pour aborder sereinement tout type d’épreuve. Il propose ainsi : • Une approche problématisée du thème • Une lecture approfondie et condensée des œuvres au programme • Des dialogues construits entre les œuvres • Des synthèses philosophiques et historiques sur la question • Un élargissement sur le thème dans le langage et la littérature • Une ouverture au monde symbolique et artistique • Une méthodologie suivie de dissertations détaillées et comparées • Une méthodologie suivie de résumés corrigés

L'indispensable sur l'enfance. Épreuve de français/philosophie. Jean-Jacques Rousseau, Andersen, Wole Soyinka. Prépas scientifiques 2022-2023

Auteure: Philippe Guisard , Sylvie Benzekri-kessler , Lydia Blanc , Collectif , Cédric Corgnet , Christelle Laize-gratias , Frédéric Manzini , Jérémie Pinguet , Gilbert Pons

Nombre de pages: 194

L’essentiel pour : Clarifier le thèmeComprendre les œuvresAborder les sujetsCerner les enjeuxTrouver des exemples

Mères sous influence

Auteure: Sandrine Garcia

Nombre de pages: 384

Comment est-on passé de la toute-puissance parentale à l'encadrement des parents par les professionnels de la santé et de l'éducation ? Un essai très original sur ces évolutions paradoxales et les mécanismes articulés autour de la question de l'autorité scientifique et morale. Comment est-on passé de la dénonciation de la " maternité esclave " par le MLF (Mouvement de libération de la femme) à la culpabilisation des mères ? De quelle manière la toute-puissance exercée par les parents sur leurs enfants a-t-elle cédé la place à l'encadrement des mères et des pères par les professionnels de la santé et de l'éducation ? Interrogeant pour la première fois ces évolutions paradoxales, Sandrine Garcia donne à voir comment, durant la lutte pour la régulation des naissances, de nombreux médecins dénoncent le magistère moral exercé par un Ordre des médecins majoritairement catholique, au profit d'une autorité se voulant uniquement scientifique. Puis, revisitant les étapes majeures de la construction de la " cause de l'enfant ", l'auteure montre comment nombre de psychanalystes de l'enfant - en particulier Françoise Dolto - investissent massivement le champ ...

Dolto, l'art d'être parents

Auteure: Dr Patrick Delaroche , Elisabeth Brami

Nombre de pages: 97

Françoise Dolto défendait la cause des enfants et la cause des adolescents, mais cela n'allait pas sans défendre la cause des parents. À la relecture de ses textes les plus concrets, Elisabeth Brami et Patrick Delaroche, tous deux spécialistes de terrain, ont voulu la situer dans la lignée des grands penseurs de l'éducation et montrer combien elle insista sur le retour au bon sens, sur le respect mutuel, la confiance et l'apprentissage précoce des limites en matière d'éducation. Ils abordent ici les problèmes quotidiens en vue de soutenir dans leur tâche délicate les adultes trop souvent démunis. Car, contrairement aux idées reçues, on ne trouve dans les principes de Françoise Dolto ni laxisme, ni laisser-aller, ni culpabilisation des parents, mais des règles de vie fondatrices qui s'opposent au dressage à l'ancienne. Humaniser le petit d'homme - personne à part entière en devenir - c'est le nourrir au « lait du langage », écouter son désir, sa souffrance, lui signifier la loi et doser sa frustration avec autorité mais sans autoritarisme. « Médecin d'éducation », Françoise Dolto souhaitait inculquer aux parents l'art d'« éduquer avec des mots »....

Génération Dolto

Auteure: Didier Pleux

Nombre de pages: 260

Pourquoi les parents se sentent-ils souvent débordés par leurs enfants ? Pourquoi, quand ils veulent les « cadrer », n’y parviennent-ils guère ? La psychanalyste Françoise Dolto a ouvert les yeux de plusieurs générations sur le potentiel de l’enfant ; elle a aidé à ébranler l’autoritarisme d’antan. Mais n’est-elle pas aussi à l’origine de nos difficultés ? N’a-t-elle pas dissuadé les parents de jouer pleinement leur rôle d’éducateurs ? N’a-t-elle pas contribué à imposer des principes qui ne répondent plus aux besoins de l’enfant d’aujourd’hui ? Didier Pleux, dans ce nouveau livre, apporte une réflexion moderne et réaliste pour aider enfin les parents : aimer et écouter nos enfants ne suffit plus ! Pour bien les éduquer, il nous faut réapprendre notre rôle. C’est à ce prix que nous rendrons nos enfants plus forts et plus heureux. Le livre d’éducation qui ose remettre en cause l’héritage de Françoise Dolto. Didier Pleux est docteur en psychologie du développement, psychologue clinicien, psychothérapeute. Il dirige l’Institut français de thérapie cognitive. Il est l’auteur de plusieurs très grands succès : De...

Comprendre la protection de l'enfance

Auteure: Flore Capelier

Nombre de pages: 448

Dans le champ de la protection de l’enfance, le droit cherche à assurer un équilibre entre des intérêts publics et privés. Il s’agit de garantir la protection de l’enfant en danger, le respect des droits reconnus aux titulaires de l’autorité parentale, et la poursuite de l’intérêt général par les services qui interviennent auprès des familles. Protéger un enfant en danger nécessite de veiller à la cohérence et à la continuité des actions menées par les nombreux acteurs compétents dans ce domaine. Le respect des libertés individuelles reconnues à chacun des membres de la famille dépend alors en grande partie des partenariats institués au niveau local. En la matière, la décentralisation de l’aide et l’action sociales pose en des termes nouveaux la question de l’articulation possible entre la libre administration des collectivités territoriales et le maintien d’une égalité sur l’ensemble du territoire. Ce livre dresse une synthèse de l’ensemble des textes applicables en montrant en quoi les tensions qui existent aujourd’hui au sein du droit privé et du droit public ont des conséquences sur la mise en oeuvre de la protection de...

La santé psychologique de l'enfant

Auteure: Claude De Tychey , Marianne Dollander

Nombre de pages: 272

Le développement psychoaffectif de l'enfant nécessite la symbolisation réussie des différentes séparations qui marquent son histoire, pour lui permettre d'accéder à une autonomie sans vulnérabilité. Partant du point de vue psychanalytique, les auteurs détaillent les facteurs dynamiques à l'oeuvre dans cette symbolisation : de la gestation au complexe d'Oedipe, en passant par la naissance, le sevrage, l'acquisition de la marche et la propreté, la découverte de la différence des sexes, etc. Pour chacune de ces étapes, sont esquissés les fondements d'un modèle de démarche préventive.

Il est où mon papa ?

Auteure: Edwige Antier

Nombre de pages: 154

Aujourd'hui, les couples se séparent de plus en tôt, avec des enfants de plus en plus jeunes. Forte de ses quarante-cinq ans d'expérience, la pédiatre Edwige Antier choisit dans ce nouveau livre d'alerter sur la souffrance de ces jeunes enfants qui n'ont parfois pas encore la possibilité de dire avec des mots " Il est où mon papa ? ". Elle propose aux parents de les accompagner dans ce qu'il convient de dire et de faire avec leurs petits de façon personnalisée, en fonction de leur schéma familial. Un livre-outil pour tous les parents qui souhaitent assumer leur responsabilité parentale et protéger leur enfant. En écho à cet ouvrage, Edwige Antier, députée, a déposé une proposition de loi à l'Assemblée nationale pour que toute demande de divorce de parents ayant des enfants de moins de 16 ans soit précédée d'un entretien avec un médiateur familial.

Sophrologie et enfance

Auteure: Catherine Aliotta

Nombre de pages: 156

Cet ouvrage propose la résolution d'une série de problèmes de l' enfance par la sophrologie : problèmes de motricité, difficultés de concentration, autonomie affective, timidité, colères et caprices à répétition, terreurs nocturnes etc. Il inclut des déroulés de séances et des exercices.

Le grand dictionnaire de la petite enfance - 2e éd.

Auteure: Caroline Morel , Virginie Maillard

Nombre de pages: 544

La petite enfance est un univers en plein essor. Les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE), les assistantes maternelles et familiales, les accueils de loisirs, les établissements de l’Aide sociale à l’enfance, les lieux de soins et les écoles évoluent. De nombreuses initiatives et recherches actuelles permettent aux professionnels de revisiter leurs pratiques. De nouveaux modes relationnels côtoient les approches plus traditionnelles... Dans ce grand dictionnaire, écrit à plusieurs mains, 84 auteurs – professionnels de terrain et personnalités du monde de la recherche – croisent leurs regards pour faciliter les échanges et encourager le partage, en équipe et avec les parents, d’une réflexion critique, dynamique et humaniste. Cet ouvrage pratique réunit l’ensemble des grandes notions liées aux métiers de la petite enfance et intègre les thématiques et les concepts les plus récents. Il sera utile aux professionnels, aux parents et à tous ceux que le coeur de l’enfance intéresse.

Un enfant heureux

Auteure: Didier Pleux

Nombre de pages: 256

Comment faire pour que mon enfant soit heureux ? Didier Pleux nous montre le rôle essentiel de l’éducation dans le bonheur de nos enfants. Un enfant heureux a appris :• à s’accepter, à valoriser ses forces et à reconnaître ses limites,• à être social, empathique et tolérant avec les autres,• à accepter la réalité, à tolérer la frustration,• à aimer la vie telle qu’elle est. Vous, parents, pouvez aider votre enfant à trouver en lui-même toutes les forces pour affronter la vie et ses difficultés. Vous lui donnerez ainsi les vrais atouts d’un bonheur non seulement actuel, mais futur. Le manuel de l’éducation au bonheur pour l’enfant et l’adulte qu’il deviendra. Didier Pleux est docteur en psychologie du développement, psychologue clinicien, psychothérapeute, et un auteur de référence en matière d’éducation. Il dirige l’Institut français de thérapie cognitive. Il est l’auteur de plusieurs très grands succès : Génération Dolto, De l’enfant roi à l’enfant tyran, Manuel d’éducation à l’usage des parents et « Peut mieux faire ! ».

Être parent d'un enfant de 6 mois à 3 ans

Auteure: Sara Bigwood

Nombre de pages: 212

Issu de l'expérience de l'auteur et s'appuyant sur les références actuelles des pédiatres et psychologues de renom, cet ouvrage répond aux mille et une questions que se posent les parents au cours du développement de leur enfant entre 6 mois et 3 ans. Fourmillant de conseils pratiques et d’exemples concrets, ce livre aborde l’éducation sous différents angles. Il traite d’abord du rôle de parent lors des stades clés de développement. Qu’est-ce être parent, père, mère ou encore grand-parent ? Il décrypte ensuite ce que vit l’enfant de trois mois en trois mois jusqu’à 3 ans. Les défis de cette période sont multiples et délicats. En fin d’ouvrage, l’auteur explique et dédramatise un certain nombre de situations clés auxquelles les parents font face au quotidien, comme les crises de colère en public, le refus du bain, le chantage pour aller au lit, le rejet de certains aliments, les morsures… Des points coaching ponctuent les thèmes importants afin d’aider les parents à ajuster leur comportement en fonction des besoins changeants de leur enfant.

L' éducation bienveillante, ça suffit !

Auteure: Didier Pleux

Nombre de pages: 141

Élever son enfant avec bienveillance, c’est être attentif à ses émotions, c’est poser des cadres qui faciliteront la relation, c’est valoriser la compréhension et l’empathie. Mais est-ce suffisant ? À être trop écoutés et trop valorisés, certains enfants deviennent arrogants, irrespectueux, et même des enfants tyrans... Si l’on ne veut pas que nos enfants deviennent ces enfants-là, qui ignorent les autres, ils doivent trouver, face à leurs demandes permanentes et à leurs désirs incessants, une autorité qui intègre le « non » et définit des limites claires. Oui, on peut éduquer un enfant avec un tant soit peu de contraintes et d’exigences, car c’est en lui apprenant à faire des efforts qu’il progressera. En examinant les principes de l’éducation bienveillante, Didier Pleux définit ce qu’est l’autorité, juste, bienveillante, exigeante, pas toujours complaisante, mais qui prépare l’enfant à la vie réelle. Une réflexion salutaire pour aider parents et enfants à vivre harmonieusement, et les parents à jouer leur vrai rôle de parents. Didier Pleux est docteur en psychologie du développement, psychologue clinicien,...

Découvrir dolto

Auteure: Laurence Darcourt

Nombre de pages: 161

Françoise Dolto (1908-1988) fait figure de pionnière par ses propos et sa pratique de la psychanalyse. En mettant en lumière les principaux stades du développement intellectuel et psychoaffectif de l’enfant dès sa conception, elle a contribué à faire émerger le statut de l’enfant-Sujet, inscrit dans le langage dès les premières heures de sa vie. La rupture du cordon ombilical, le sevrage, l’apprentissage de la propreté, la découverte de son image dans le miroir, le complexe d’Œdipe... Autant d’étapes qui nous confrontent à des interdits puissants qu’il nous faut accepter pour grandir psychiquement et devenir un peu plus nous-mêmes. À travers des interrogations sur le désir, le langage, l’image inconsciente du corps, cet ouvrage nous invite à parcourir ce chemin de vie qui est aussi chemin de renonciation. Ses découvertes Son message Son héritage LAURENCE DARCOURT est psychologue clinicienne et psychanalyste.

Le guide de la puéricultrice

Auteure: Sébastien Colson , Jacqueline Gassier , Colette De Saint-sauveur

Nombre de pages: 1280

Axé sur les spécificités et les compétences de l’infirmière puéricultrice, Le Guide de la puéricultrice présente de manière exhaustive les connaissances et les techniques liées à la prise en charge du nouveau-né, de l’enfant et de l’adolescent, en milieu hospitalier comme en famille ou en collectivité. Cet ouvrage de référence propose un texte clair et diversifié (encadrés, schémas, tableaux, etc.) structuré en 8 grandes parties et 50 chapitres rédigés par plus d’une centaine d’auteurs de renom. Cette 5e édition, actualisée sous la direction de Sébastien Colson, en partenariat avec l’ANPDE (Association nationale de puéricultrices(eurs) diplômé(e)s et des étudiants), préfacée par son sident et par la présidente du CEEPAME (Comité d’entente des écoles préparant aux métiers de l’enfance), s’enrichie d’un nouveau chapitre sur la santé environnementale ainsi que de la mise à jour des chapitres traitant des pathologies rénales, des pathologies endocriniennes ou encore de la prévention sanitaire et sociale. Dans un contexte d’évolution des besoins et des attentes de la population, ainsi que des formations et professions de...

Dieux de l'Olympe et enfants d'aujourd'hui

Auteure: Linda Gandolfi

Nombre de pages: 200

Comment aider les enfants à grandir le mieux possible dans ce monde en pleine mutation ? Au travers de la reconstitution d’une série d’entretiens avec des parents, ce livre nous conduit au cœur de la construction psychique de l’enfant. Dans une interprétation résolument nouvelle, Linda Gandolfi met l’accent sur l’importance du mythe dans l’éveil de l’enfant à la conscience du monde. Les Dieux de l’Olympe sont encore bien vivants et leurs aventures extraordinaires qui valent celles des Superhéros contemporains nous conduisent — et c’est le pari de ce livre —, vers une meilleure compréhension des étapes de l’évolution des enfants. Grâce à cette lecture mythologique, chaque manifestation de l’enfant devient un langage imagé permettant aux parents de se repositionner en toute confiance dans la relation éducative. Le sens des manifestations souvent anodines des enfants telles qu’un sommeil perturbé, une alimentation difficile, des pleurs en apparence injustifiés, etc. devient accessible à tous. Un livre dynamique où réalité et mythes font bon ménage pour mieux aimer et mieux vivre. Linda Gandolfi : psychanalyste rattachée à...

La Cause des enfants

Auteure: Françoise Dolto

Nombre de pages: 477

Entre les parents inquiets et des enfants revendicatifs, la voix de Françoise Dolto s'est fait entendre, en rupture avec le discours habituel sur l'enfant : auprès des centaines de milliers de lecteurs, ce livre d'entretiens avec un collectif d'enquête a eu un immense retentissement. Pour la première fois, le point de vue de l'enfant était pris en compte, ce fut le début d'un véritable changement. "Quiconque, disait-elle en effet, s'attache à écouter la réponse des enfants, est un esprit révolutionnaire." Il est vrai que puisant dans son expérience, son savoir, passant avec bonheur de l'ethnologie à la littérature, de la psychanalyse, bien sûr, au simple bon sens, Françoise Dolto a proposé avec La Cause des enfants une nouvelle approche : inventer un monde nouveau où l'enfant recevrait une éducation de vie. Ce livre est le fruit de cinquante années 'une écoute exceptionnelle : de ses intuitions de petite fille qui voulait être "médecin d'éducation" à ses premiers contacts avec ses petits malades, de son travail en équipe à l'expérience de la "Maison verte", à la fois témoignage et réflexion, l'audace ici le dispute à la sagesse. Une contribution...

Une sociologie historique de l'enfance

Auteure: André Turmel

Nombre de pages: 366

Qu’est-ce qu’un enfant « normal »? Tout au long du XIXe siècle, l’hygiène publique et la pédiatrie ont joué un rôle déterminant autant dans l’image que dans la conception des enfants. Au début du XXe siècle, la psychologue parvient à l’avant-scène, transformant du coup notre pensée et notre compréhension. André Turmel examine ces transformations à la fois selon la perspective de l’observation scientifique des enfants ( hygiène publique, pédiatrie, psychologie, éducation ) selon le point de vue d’une politique publique ( bien-être de l’enfant, politique de la santé, éducation et obligation scolaire. S’appuyant sur des descriptions historiques poussées en provenance de Grande-Bretagne, des États-Unis et de France, il étudie comment le développement séquentiel et le raisonnement statistique mènent au concept d’enfant « normal » et produisent une forme de standardisation par laquelle nous surveillons de près les enfants. Il montre comment les sociétés occidentales sont devenues des cultures centrées sur l’enfant et demande si nous allons continuer à faire reposer parentalité et éducation sur une vision de l’enfant qui...

Éléments pour une sociologie de l'enfance

Auteure: Régine Sirota

Nombre de pages: 332

Alors que l’enfance attirait bien peu le regard du sociologue, elle devient un objet de recherche à part entière en ce début de vingt-et-unième siècle. Se met en place un nouveau champ de recherche, la sociologie de l’enfance, qui s’intéresse à un objet social à la fois objet de fascination et de tourments. Il n’est plus possible d’envisager les problèmes éducatifs, qu’ils concernent l’école, la famille ou les médias, sans s’interroger sur le nouveau statut de l’enfant dans la modernité. Ainsi de personnage fantôme, quasi invisible hantant les sociologies de l’éducation ou de la famille, l’enfance est-elle devenue une des figures majeures de la modernité et de ses sociologies. Elle cristallise et incarne, au coeur d’un mouvement général de désinstitutionalisation, un des derniers liens sociaux, et toutes les difficultés de la transmission, interrogeant et secouant violemment nos cadres de représentation et d’interprétation des modes de socialisation contemporains. Elle appelle une recomposition des champs traditionnels de la sociologie. Penser un à un et indépendamment les cadres institutionnels de la socialisation ne permet guère ...

Grandir

Auteure: Claude Halmos

Nombre de pages: 352

Comment grandit-on? Comment passe-t-on de l’état de nourrisson à celui d’adulte épanoui et civilisé? Cette évolution découle-t-elle d’un processus «naturel» ou nécessite-t-elle une éducation des parents? Si c’est le cas, de quel type d’éducation doit-il s’agir? Faut-il parler ou seulement sévir? Ce débat, qui fut longtemps l’affaire des seuls spécialistes, a aujourd’hui envahi la scène publique et les réponses apportées sous-tendent d’importants enjeux de société: existe-t-il une tendance à la délinquanceque l’on pourrait dépister dès 3 ans? Doit-on se contenter de sanctionner et d’enfermer les délinquants ou, au contraire, chercher à les éduquer? Grandirapporte des réponses essentielles à ce questionnement et constitue, à ce titre, un indispensable outil de réflexion pour notre société. Mais il est en même temps un ouvrage théorique de fond. S’appuyant sur l’œuvre de Françoise Dolto, et notamment sur son ouvrage le plus méconnu,L’Image inconsciente du corps, il explique en effet en détail et dans un langage accessible à tous le développement de l’enfant, les différentes étapes de sa construction psychique...

Quand tout devient enfin facile avec nos enfants - Une méthode simple et efficace au quotidien pour

Auteure: Christine Donati , Brigitte Kramer

Nombre de pages: 414

Une méthode simple et efficace pour retrouver l'amour et la bonne humeur à la maison Comment poser des limites à nos enfants et adolescents en douceur ? Comment leur donner un cadre, tout en respectant leur personnalité ? Comment concilier autorité et bienveillance ? Leur apprendre à nourrir de belles relations avec eux-mêmes et avec les autres ? Les évolutions de la société et de la famille, mais aussi l'apport des neurosciences sur le développement de l'enfant, ont rendu obsolètes les anciens modèles éducatifs, et beaucoup de parents ne savent plus où donner de la tête... et du coeur. Pourtant, nous sommes de véritables modèles qui influencent nos enfants tout au long de leur vie. Notre rôle a donc un impact sur la société, bien au-delà de la seule famille. Nos enfants étant les citoyens et décideurs de demain, quelles graines d'humanité semons-nous jour après jour, autour de la table familiale ? Dans ce guide pratique, les auteures proposent une approche relationnelle alternative et audacieuse : être Parent et Coach, pour vivre avec bonheur notre mission de parent.

L’accueil en Maison d’enfants à caractère social

Auteure: Gérard Carrière

Nombre de pages: 314

La puissance publique, sous couvert d’Aide sociale à l’enfance et de Protection de l’enfance, prend la main sur l’éducation des enfants issus de parentalités précarisées. À l’interface assistant/assisté, naissent, se construisent et se développent des processus de stigmatisation affectant parents dépossédés tout autant qu’enfants protégés. Ces processus sont administrés et formatés en la mise en scène d’un sacrifice très opérationnel en termes d’homéostasie sociale : la production de cas sociaux. Du signalement jusqu’au placement, la succession des interactions et des intervenants fait apparaître ceux-ci comme les maillons-otages d’une chaîne dont la Maison d’enfants à caractère social constitue l’une des extrémités opérantes. Dans cette recherche-action menée durant quatre années au sein de l’établissement, nous avons voulu vérifier in situ jusqu’à quel point il était ou non possible à l’institution M.E.C.S. de se départir du processus systémique de stigmatisation dans lequel elle était consubstantiellement engagée et épargner à ses usagers leur destinée de cibles émissaires sociétales. Le dispositif M.E.C.S. ...

La protection de l'enfance

Auteure: Myriam David , Francis Batifoulier , Jacqueline Iguenane , Pierre Naves , Fabienne Noé , Chantale Parret , Guillemette Rabin-costy , Noël Touya , Pierre Verdier , Francis Alföldi , Inès Angelino , Maurice Berger , Alain Bouregba , Jean Cartry

Nombre de pages: 1248

Ce Guide Santé Social regroupe de manière raisonnée les chapitres essentiels des meilleurs ouvrages paru récemment chez Dunod sur les problématiques, les enjeux et les institutions de l'aide sociale à l'enfance et sur la protection de l'enfance. Pourvu d'une introduction au secteur et d'une conclusion ouvrant sur les perspectives d'avenir, il couvre la totalité de ce qu'il faut savoir quand on exerce une activité professionnelle. Il constitue également un outil de travail pour l'étudiant en formation. Un ouvrage de référence pour un secteur en pleine mutation. Nouvelle présentation d'un ouvrage de référence

Congrès international de protection de l'enfance, Paris juillet 1928

Nombre de pages: 1340

L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte

Auteure: Barthelemy

Nombre de pages: 223

Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : - l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, - la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, - les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, - la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, - les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. Les auteurs, tous choisis pour leur...

L'enfance en questions - Jouer, un moteur pour la vie

Auteure: Patrice Huerre

Nombre de pages: 73

Comment le jeu développe l'intelligence et la créativité L'enfant se construit et construit sa représentation du monde à travers le jeu. Dans une époque envahie par les jouets et les activités de toutes sortes, et s'il était vital de laisser plus de temps et d'espace aux enfants pour jouer véritablement ? Et développer ainsi pleinement leur créativité et leurs capacités d'adaptation pour le monde de demain. Parmi les grandes questions abordées : • À partir de quel âge le bébé joue-t-il (imitation, son...) ? • Jusqu'à quel âge joue-t-on ? • Le jeu ne s'oppose-t-il pas aux apprentissages ? • Y a-t-il de bons et de mauvais jouets ? • Jeux de filles/jeux de garçons : que penser de ce clivage ? • Doit-on avoir peur des jeux vidéos ? • Le jeu peut-il aider à guérir ? • Faut-il encourager la pratique du jeu en famille ?

L'enfance en 22 dissertations. Épreuve de français/philosophie. Prépas scientifiques

Auteure: Sophie Rochefort , Bernard Barsotti , Patrice Begnana , Brahim Boumeshouli , Claudine Chevallier , Collectif , Lahoucine El-merabet , Abdelbaset Fatih , Nadège Goldstein , Valentin Grimaud , Philippe Henry , Caroline Lefebvre , Vincent Puymoyen , Sophie Rochefort-guillouet , Christophe Rouge , Dalila Saib , Gaëlle Wienhold

Nombre de pages: 254

Jean-Jacques Rousseau, émile ou De l'éducation (Livres I et II) Hans Christian Andersen, Contes Wole Soyinka, Aké, les années d'enfance Destiné aux élèves de classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques, ce volume de la collection « Dissertations & méthodes » se révélera un outil particulièrement pertinent pour une préparation optimale à l’épreuve de français et philosophie des concours : Méthode et techniques de la dissertation, toutes les étapes expliquées : –– les erreurs à ne pas faire –– les réponses à vos questions –– des exemples et schémas pour vous aider à adopter les bons réflexes Des dissertations entièrement rédigées pour comprendre les œuvres au programme et aborder les problématiques essentielles du thème.

Le cimetière au village dans l’Europe médiévale et moderne

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 258

Depuis les travaux de Philippe Ariès dans les années 1970, la mort et les morts sont entrés dans le champ des études historiques. Nourrie d’approches diverses, de la philosophie à l’anthropologie sociale en passant par la paléodémographie ou l’archéologie, l’analyse des vestiges funéraires du passé offre un regard original sur les sociétés anciennes et non sans écho avec les questionnements actuels. En effet, autour du cimetière, se construisent des identités religieuses, politiques, sociales, qu’il donne à voir dans ses formes spatiales, dans son organisation monumentale, dans sa conformité (ou non) avec les normes édictées par les autorités ou les communautés qui le gèrent et le contrôlent. C’est ainsi qu’entre la fin de l’Antiquité et les temps modernes se formalise le modèle du cimetière paroissial, situé au sein de l’habitat, autour de l’église, réunissant les morts et les vivants dans une conception de l’ecclesia à la fois communauté, institution et lieu englobant. Les 35e Journées de Flaran consacrées à ce thème ont centré la focale sur le cimetière rural, quelque peu délaissé jusqu’alors par les historiens....

Nos idées sur l'enfance

Auteure: Jean-françois Dupeyron

Nombre de pages: 314

En Occident, la relation adulte/enfant a longtemps été structurée par des liens de domination. Aujourd'hui l'enfant serait pleinement reconnu comme un sujet porteur de droits, dont la personnalité serait d'emblée mise en avant dans les protocoles éducatifs. Cependant l'image des "sauvageons", des "petits monstres cruels" revient éternellement dans les discours. Cet ouvrage propose d'étudier les représentations de l'enfance et de certaines de leurs conséquences éducatives.

L'aide sociale à l'enfance ?

Auteure: Commission Nationale D'études Et De Recherches De L'anpase

Nombre de pages: 165

L’aide à l’enfance la plus démunie, a toujours suscité des vocations, des institutions et des modèles, qui ont évolué au cours des siècles. L’enfant orphelin, l’enfant abandonné, ont été remplacés par d’autres cohortes d’enfants, dont la famille qu’ils connaissent s’avère défaillante, défaite, négligente, voire néfaste. Les modes d’aide se sont multipliés, diversifiés, spécifiés. La prévention précoce — et toutes les actions qui la favorisent — s’avèrent efficaces quand elles sont appliquées en associant tous les intervenants dans une communauté. Des réformes de méthodes et de structures ont été proposées au cours des années récentes. Elles visent à tenir compte de la dynamique psychique de l’enfant et de la famille, et à éviter que n’évoluent des défaillances ou une psychopathologie tôt structurées. Le coût, dans le vaste domaine de l’aide sociale éducative et psychologique à l’enfance, l’importance des efforts consentis par les techniciens de toutes formations — toujours impliqués au plus profond d’eux-mêmes —, justifient que ces derniers élaborent une réflexion à visée pragmatique, et...

Tout est langage

Auteure: Françoise Dolto

Nombre de pages: 182

Tout est langage reprend et précise le contenu d'une conférence adressée à des psychologues, des médecins et des travailleurs sociaux dont l'intitulé était : 'Le dire et le faire. Tout est langage. L'importance des paroles dites aux enfants et devant eux.' À travers ses réponses, Françoise Dolto tisse la trame d'une compréhension analytique de ce qui est déterminant pour la subjectivité humaine. Elle affirme la nécessité en toutes circonstances - le divorce, la mort, la circoncision, l'adolescence, l'adoption, etc. - du parler à l'enfant. Elle montre que c'est souvent jusque dans et par son corps que l'enfant exprime ce qu'il ne peut parfois signifier autrement.

Le Sexe et l'Occident. Evolution des attitudes et des comportements

Auteure: Jean-louis Flandrin

Nombre de pages: 351

C'est une idée très répandue, chez les Occidentaux d'aujourd'hui, que nous avons des difficultés particulières sur le plan sexuel, et qu'elles sont imputables à notre morale traditionnelle, d'essence chrétienne. Mais est-ce en reniant brutalement la morale de nos pères que nous surmonterons nos difficultés ? En réalité, nous ne sommes pas libres de refuser notre héritage. Et plus nous voulons l'ignorer, plus nous en sommes prisonniers. En rendant à ce passé ce qu'on en a censuré, en montrant les rapports qui existaient entre telle attitude ancienne envers la sexualité et tels autres traits, abolis ou vivaces, de la culture occidentale, l'Histoire devrait permettre de réapprécier notre système de valeurs, et par là de surmonter les difficultés présentes.

rapport n°1150: Renforcer l’accompagnement des jeunes majeurs vulnérables vers l’autonomie

Auteure: Brigitte Bourguignon

Nombre de pages: 116

Renforcer l’accompagnement des jeunes majeurs vulnérables vers l’autonomie

Les étapes du développement psychologique

Auteure: Michèle Guidetti

Nombre de pages: 176

La psychologie du développement est la s'intéresse à la succession des changements à la faveur desquels se construit et s'organise le fonctionnement psychologique des individus. L'objectif de cet ouvrage, complémentaire de La Psychologie du développement. Modèles et méthodes, de Virginie Laval, paru dans la même collection, est de fournir une description précise et informée de ces changements, de la naissance à la fin de l'adolescence, en rendant compte au plus près des points de vue qui correspondent à ces différents âges de la vie. Il intègre l'apport à la psychologie du développement des approches comparatives (normal/pathologique, interculturelles). Véritable manuel, guidé par un souci pédagogique constant, l'ouvrage comporte des encadrés et documents. Il s'adresse aux étudiants en psychologie ainsi qu'aux étudiants en formation dans les IUFM et les écoles d'éducateurs et de travailleurs sociaux.

Gérer une marque enfants

Auteure: Jean-jacques Urvoy , Annie Llorca

Nombre de pages: 200

Tous ceux qui gèrent des marques ou des enseignes pour les enfants et les jeunes se rendent vite compte qu'il s'agit d'une clientèle particulière et exigeante : Que veut-elle ? Comment lui parler ? Comment imaginer des produits, des services ? Vers où emmener les innovations ? Comment s'effectue l'acte d'achat ? Qui prescrit et qui achète ? Quel est le rôle de la mère, du père, des frères et soeurs, de la famille, des copains ? Les étapes pour gérer et suivre une marque pour enfants Les clés pour comprendre les enfants Des témoignages d'acteurs du marketing et de la communication L'Observatoire Des Enfants et des Jeunes (ODEJ) est né de collaborations récurrentes entre Jean-Jacques Urvoy et Annie Llorca depuis plus de quinze ans. Il est essentiellement dédié au consulting et aux études qualitatives pour les enfants, les jeunes et la famille. Il est ainsi l'un des acteurs les plus reconnus dans ce domaine d'expertise.

Le sociographe hors série n°10. La protection de l’enfance

Auteure: Collectif

Présentation du numéro : Ce numéro hors-série présente un tour d’horizon sur les activités de la protection de l’enfance. D’une approche des politiques de la protection de l’enfance, jusqu’aux pratiques et leurs évaluations en passant le management des établissements qui remplissent la mission, la protection de l’enfance est observée in vivo. C’est un regard in extenso que je voudrais affirmer ici. Une façon de penser la protection de l’enfance comme analyseur de la situation sociale plus large. La protection de l’enfance est un service, autrement dit un choix politique inconditionnel de protéger les enfants. Le terme de « service » dérive du latin classique servus qui signifie l’esclave. Le service dit bien l’inconditionnalité de celui qui est au service qui se met en état d’esclave pour ses maîtres. Ici, les maîtres sont l’idée de la protection et les enfants protégés eux-mêmes. Non pas que l’enfant est le maître, mais que la valeur d’un enfant doit être maître de toutes nos activités pour le protéger. Et on peut dire en effet que l’enfant c’est la condition de la conservation de notre espèce. S’il n’y avait plus...