Ebooks Gratuits

Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent

Auteure: Alain Moret , Michèle Mazeau

Nombre de pages: 224

Parmi les troubles dys, ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites « transversales », ils n’ont pas de répercussions circonscrites, ce qui rend leur repérage difficile. Favoriser l’établissement d’un diagnostic précoce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de bénéficier de stratégies thérapeutiques et pédagogiques susceptibles de les améliorer : tel est le double objectif de ce livre. Cette 2e édition propose des mises à jour et enrichissements importants : nouveaux exemples présentant des situations et tâches régulièrement rencontrées à l’école primaire, exploration de pathologies génétiques, traitements pharmacologiques complémentaires… Composé de deux parties, cet ouvrage articule médical et pédagogique. Il présente des approches différentes, mais qui s’imbriquent pour atteindre le même but : aider tous ceux qui seront amenés à côtoyer et accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-exécutifs. La première partie fait un point synthétique sur les aspects médicaux du syndrome dys-attentionnel...

Trouble attentionnel et syndrome dysexécutif chez l’enfant

Auteure: Carine Tricaud , Céline Vermande

Nombre de pages: 290

Cet ouvrage résume toutes les connaissances théoriques actuelles sur le TDA-H et offre des pistes concrètes pour la rééducation des capacités attentionnelles et des fonctions exécutives grâce à une approche métacognitive.

Évaluation des troubles neuropsychologiques en vie quotidienne

Auteure: Pascale Pradat-diehl , Anne Peskine

Nombre de pages: 162

Les maladies neurologiques telles que les accidents vasculaires cérébraux, les traumatismes crâniens, la maladie d’Alzheimer posent un problème de santé publique. Elles touchent tous les âges, de l’enfant aux personnes âgées. Elles retentissent sur les possibilités d’autonomie dans la vie quotidienne, sur les possibilités d’insertion sociale ou professionnelle. Dans ces pathologies, les troubles neuropsychologiques : troubles du langage, de la mémoire, de l’attention, etc., sont à l’origine de difficultés cruciales. Les tests cognitifs réalisés par les psychologues sont indispensables à leur diagnostic, mais ne permettent pas à eux seuls de préjuger des difficultés rencontrées par les personnes dans leur vie de tous les jours. Cet ouvrage présente une approche originale des troubles neuropsychologiques, par la description des évaluations spécifiques décrivant les difficultés en vie quotidienne, afin de mieux les comprendre et d’en quantifier le retentissement. La deuxième partie de l’ouvrage développe les conséquences en pratique clinique dans des populations particulières – les enfants et les personnes âgées – ou l’objectif...

Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant

Auteure: Patrice Gillet

Nombre de pages: 200

À partir des études pionnières de Kanner et Asperger, cet ouvrage retrace les évolutions du concept d’autisme dans les classifications des maladies jusqu’à sa rencontre récente avec la neuropsychologie. L’auteur décrit d’abord la sémiologie comportementale et cognitive autistique. L’autisme est ensuite abordé dans une perspective neuropsychologique avec la présentation des principales fonctions « sensibles » à ce syndrome : les fonctions visuospatiales (la reconnaissance des visages, les îlots d’habiletés constructives, l’intérêt pour les détails…) ; le langage (l’écholalie, l’acquisition de la morphosyntaxe et du vocabulaire, le langage intérieur…) ; les fonctions exécutives, froides et chaudes avec la motivation ; la flexibilité ; la planification ; la mémoire de travail ; la mémoire à long terme et autobiographique, avec ses relation avec l’identité, la mémoire implicite… ; les émotions, leur identification et leur expression, l’empathie… ; les métareprésentations sociales (perception et compréhension des scènes sociales, théorie de l’esprit, jugement moral…). Chacune de ces fonctions est illustrée de cas...

Rééducation en neurologie

Auteure: Adrien Pallot , Stephan Rostagno , Clémentine Tourlet

Nombre de pages: 512

Rééducation en neurologie

Démences

Auteure: Bruno Dubois , Agnès Michon

Nombre de pages: 556

Le traité de référence sur la maladie d'Alzheimer et les maladies neurologiques à expression cognitive et comportementale. Le champ des démences a été profondément bouleversé ces dix dernières années par les avancées dans le domaine de l'imagerie, des biomarqueurs et de la génétique, redessinant les frontières de ces pathologies. Cette nouvelle édition, rédigée par plus de cent auteurs prestigieux, démontre la complexité de la maladie et les difficultés à distinguer démence, Alzheimer et maladies apparentées. Il est alors nécessaire d'intégrer d'autres spécialités pour appréhender le sujet telles que la neuropsychologie, la neuropathologie, la biologie cellulaire, l'imagerie anatomique et fonctionnelle ou encore l'exploration clinique des fonctions cognitives. À travers 55 chapitres détaillés, ce traité regroupe toutes les connaissances et les récents progrès réalisés sur la maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées concernant : le diagnostic,la recherche,les traitements,la prise en charge,les aspects médicoéconomiques et éthiques. 4 grandes parties à découvrir: Les démences - La maladie d'Alzheimer - Thérapeutiques et prise en...

Guide de diagnostic neuropsychologique

Auteure: Élodie Guichart-gomez , Valérie Hahn

Nombre de pages: 210

La quatrième de couverture indique : "Les maladies neurodégénératives touchent en France plus d'un million d'individus, entraînant des troubles cognitifs importants et réduisant de manière significative la qualité de vie et l'autonomie des personnes atteintes. Une évaluation neuropsychologique rigoureuse est essentielle pour permettre un diagnostic et une prise en charge précoce des patients. Cet ouvrage permet d'identifier clairement les phénotypes cliniques des pathologies neurodégénératives, qui contribuent à la discussion diagnostique selon les troubles cognitifs et comportmentaux inauguraux que présentent les patients. Il propose des ouils pragmatiques pour l'évaluation clinique des maladies neurodégénératives : critères duagnostiques, phénotypes spécifiques, schémas et arbres décisionnels, évaluations neuropsychologiques ciblées. Intégrant toutes les dimensions de l'évaluation, ce guide rappelle l'importance d'une approche multidisiplinaire (neuropsychologie, psychiatrie, neurologie, neuro-imagerie, biomarqueurs), indispensable à la compréhension des symptômes cognitivo-comportementaux comme au soutien du patient et de son entourage."

Détecter et aider les élèves dys

Auteure: Marie-christine Dortier , Claire Rigaud

Nombre de pages: 192

Ce livre s’adresse aux professeurs des écoles, stagiaires, débutants mais aussi aux enseignants expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves qui présentent des troubles dys dans leurs apprentissages de la maternelle et de l'élémentaire. Il propose des outils, visuellement riches, et directement exploitables en classe : des conseils réalistes, proches des réalités de la classe des fiches pratiques prêtes à l'emploi, avec de nombreux retours de terrain d'une orthophoniste des études de cas, directement issues du quotidien d'une enseignante expérimentée

11 grandes notions de neuropsychologie clinique

Auteure: Sébastien Montel

Nombre de pages: 208

La neuropsychologie est une discipline scientifique qui étudie les fonctions cognitives dans leurs rapports avec les structures cérébrales. Cet ouvrage présente, sous forme de fiches notionnelles, un certain nombre de fonctions cognitives majeures qui impactent la vie quotidienne de l’individu lorsqu'elles commencent à dysfonctionner : la mémoire, le langage, les fonctions exécutives, la cognition sociale. Chaque fiche comprend : une présentation des concepts, de courtes définitions, les outils d’évaluation disponibles pour apprécier les différentes fonctions abordées, des illustrations issues de cas cliniques et/ou de recherches cliniques en laboratoire.

Pathologies neurologiques : bilans et interventions orthophoniques

Auteure: Valérie Tcherniack , Véronique Sabadell , Sonia Michalon , Nora Kristensen , Agathe Renard

Nombre de pages: 512

Toute la neurologie pour la pratique orthophonique en un seul ouvrage. Cet ouvrage aborde les pathologies neurologiques rencontrées en orthophonie en suivant rigoureusement le référentiel de formation des études. Organisé en fiches, il décrit succinctement l’étiologie et les manifestations des pathologies, avant de détailler leur évaluation, les bilans associés et les méthodes de rééducation éprouvées. Chaque fiche propose : une synthèse des connaissances actuelles, des concepts essentiels, une bibliographie sélective, un rappel des nomenclatures générales des actes professionnels. Cette nouvelle édition mise à jour et augmentée aidera les étudiants et les professionnels à structurer et mettre à jour leurs connaissances et à actualiser leur pratique clinique.

Profession enseignant - Repérer et accompagner les élèves atypiques dans ma classe - ePub FXL - 2022

Auteure: Madame Françoise Clairet , Madame Emilie Martin

Nombre de pages: 144

Cet ouvrage analyse les différents troubles du comportement qui peuvent affecter les élèves : Les troubles de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDA/H) : l’élève manque de concentration, a des difficultés à s’organiser, à supporter les frustrations, est agité. Les troubles du spectre autistique (TSA) : l’élève a des problèmes de communication et d’interactions sociales. Les difficultés liées à un haut potentiel intellectuel (HPI) : l’élève a des difficultés à s’adapter au fonctionnement de la classe, il peut montrer des états d’agitation ou au contraire de passivité, voire se mettre en situation d’échec scolaire. L’objet de cet ouvrage est de donner les moyens d’identifier ces comportements spécifiques, de proposer des aides et des aménagements concrets à mettre en place, et de présenter des outils adaptés pour permettre : aux enseignant.e.s qui accueillent ces enfants dans leurs classes de le faire au mieux, et aux parents qui accompagnent leurs enfants de trouver des pistes pour les aider. Chaque partie traite un trouble et se compose de 4 chapitres : Description théorique des principes comportementaux Présentation des...

Neurologie et orthophonie - Tome 1 : Théorie et évaluation des troubles acquis de l'adulte

Auteure: Claire Sainson , Christelle Bolloré , Joffrey Trauchessec

Nombre de pages: 564

La référence indispensable en orthophonie de l’adulte. Les deux tomes de ce livre regroupent une équipe internationale de 60 cliniciens et chercheurs pour vous livrer l’état de l’art de la neurologie adulte en orthophonie. Vous y trouverez : l’examen exhaustif, sur les plans théorique et clinique, de nombreux domaines cognitifs (lexique, syntaxe, pragmatique, déglutition, fonctions exécutives) ; l’analyse des pathologies les plus courantes rencontrées en orthophonie ; toutes les recommandations de prise en soins, actualisées et rédigées par des experts reconnus dans leur domaine. D’une richesse incomparable et entièrement tourné vers la pratique orthophonique, ce livre intéressera : les étudiants, qui auront accès aux données les plus fiables en neurologie ; les orthophonistes, pour les guider dans l’évaluation des patients et leur prise en soins ; tous les spécialistes de l’évaluation cognitive – et en particulier du langage et de la communication. Ce premier tome contient : 1. Données anatomocliniques 2. Aspect neuro-auditif : du décodage auditif vers le lexique 3. Du lexique à l’exécution motrice de la parole 4. Syntaxe 5....

L'Adulte avec un trouble dys-exécutif

Auteure: Alain Moret

Nombre de pages: 178

L'Adulte avec un trouble dys-exécutif

La batterie GRECOGVASC

Auteure: Martine Roussel , Olivier Godefroy

Nombre de pages: 306

La 4ème de couverture indique : «La prise en charge des maladies cérébrovasculaires s'est considérablement améliorée ces dernières années, notamment grâce à la mise en place d'unités neurovasculaires, aux nouveaux traitements et à la standardisation de l'évaluation et du diagnostic des troubles cérébrovasculaires - par le National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS) et le Réseau canadien contre les accidents cérébrovasculaires - standardisation qui inclut une batterie de tests neuropsychologiques afin d'évaluer les séquelles cognitives d'un accident vasculaire cérébral. C'est dans ce contexte que le Groupe de Réflexion pour l'Evaluation COGnitive Vasculaire (GRECOGVASC) a actualisé la description, le diagnostic ainsi que les implications cliniques et thérapeutiques des troubles cognitifs et comportementaux d'origine vasculaire tant durant un AVC clinique (à la phase aiguë, lors de la prise en charge rééducative et à distance) que dans le contexte d'une plainte cognitive conduisant à découvrir une lésion vasculaire cérébrale. Pour répondre aux besoins diagnostiques, le GRECOGVASC a mis au point et normalisé une adaptation...

Les enfants DYS

Auteure: Gabriel Wahl , Marie Wahl

Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques... Les enfants dys souffrent de troubles cognitifs spécifiques qui, parce qu’ils apparaissent au cours de leur développement, ralentissent ou compromettent leur acquisition des savoirs fondamentaux. Leur vie scolaire en pâtit, et s’ils ne sont pas pris en charge, ils en subissent les conséquences à l’âge adulte, dans leur vie professionnelle et sociale. En France, 6 à 8 % des élèves d’une classe d’âge seraient concernés. Comment dépister et traiter ces troubles ? Comment accompagner au mieux les enfants dys ? Gabriel et Marie Wahl proposent des pistes et, à l’appui d’exemples concrets et d’une solide expérience de terrain, montrent que les troubles dys ne sont pas une fatalité.

L'examen neuropsychologique de l'enfant et de l'adolescent avec NEPSY II

Auteure: Sandra Laujin , Myriam Ferreol-barbey

Nombre de pages: 544

La NEPSY II est une batterie exhaustive et un outil incontournable de l’évaluation des troubles cognitifs de l’enfant et de l’adolescent. Elle évalue l’ensemble des 7 fonctions cognitives supérieures nécessaires à l’apprentissage : les fonctions attentionnelles, exécutives, mnésiques, langagières, visuospatiales, sensorimotrices ainsi que la cognition sociale. La complexité de cette batterie en fait un outil très puissant du point de vue diagnostique. Néanmoins, l’administration des subtests, leur cotation et l’interprétation des résultats obtenus rendent son maniement délicat. En conséquence de quoi, les professionnels de santé risquent d’établir des profils cognitifs morcelés et donc peu représentatifs du mode de fonctionnement cognitif de leur patient. Or, tout l’objectif de la NEPSY II est de permettre une réelle démarche neuropsychologique s’appuyant sur une compréhension globale et dynamique du sujet. Il s’agit d’établir un profil cognitif détaillé des forces et faiblesses du patient, de déterminer la cause de ses troubles cognitifs et comportementaux et ainsi de préciser le diagnostic afin d’établir un plan...

Gériatrie

Auteure: Collège National Des Enseignants De Gériatrie

Nombre de pages: 400

Gériatrie

J'ai des DYS dans ma classe !

Auteure: Michel Habib , Marjorie Camus-charron

Nombre de pages: 340

Cet ouvrage explique comment les apprentissages fondamentaux, lecture, écriture et calcul, se construisent et comment répondre aux troubles dys par une pédagogie adaptée. Avoir des « dys » dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup. Premier à constater les difficultés de l’enfant, l’enseignant est aussi le mieux placé pour en informer les parents. Le rôle de l’enseignant est donc crucial dans le repérage des troubles dys d’autant qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys ! Illustré de nombreuses situations de classe, regorgeant de solutions à adapter à votre pratique quotidienne et au cas particulier de vos élèves, ce livre vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe. Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les grands domaines où s’expriment les difficultés de l’enfant dys : lecture et écriture, langage oral, compétences numériques, mémoire,...

Travailler les fonctions exécutives

Auteure: Bénédith Barielle , Sylvie Kasprzak , Raphaëlle Martinod , Valérie Tcherniack

Nombre de pages: 212

Manuel élaboré pour la prise en charge, qui se veut écologique, des syndromes dysexécutifs dans les pathologies neurologiques (adultes-adolescents).

Neuropsychologie des fonctions exécutives

Auteure: Thierry Meulemans , Fabienne Collette , Martial Van Der Linden

Nombre de pages: 163

Depuis quelques dizaines d'années, un intérêt croissant s'est porté sur la compréhension du fonctionnement exécutif. En effet, l'étude des fonctions exécutives soulève un ensemble de questions fondamentales pour la compréhension de l'ensemble du fonctionnement cognitif. Le présent ouvrage, qui reprend l'essentiel des communications données lors des Journées de Printemps organisées par la Société de Neuropsychologie de Langue Française en mai 2002, a pour objectif de présenter une synthèse des travaux menés en neuropsychologie sur ce thème. Suite à deux chapitre introductifs portant principalement sur les substrats cérébraux du fonctionnement exécutif (explorés au moyen d'une approche neuropsychologique ainsi que par les techniques d'imagerie cérébrale), chaque chapitre est consacré à une facette particulière du fonctionnement exécutif : troubles d'inhibition, vieillissement, schémas d'action ou " scripts ", régulation émotionnelle et, finalement, la prise en charge de patients présentant un syndrome dysexécutif. Ce livre s'adresse aux chercheurs et aux étudiants qui y trouveront des données et conceptions théoriques récentes concernant le...

Méga-guide pratique de kinésithérapie

Auteure: Michel Dufour , Santiago Del Valle Acedo

Nombre de pages: 976

Conçu comme un ouvrage exhaustif mais à consultation résolument pratique, ce Méga Guide de Kinésithérapie réunit l’ensemble des connaissances que les kinésithérapeutes, en formation ou en exercice, doivent impérativement maîtriser. L’ouvrage regroupe 350 fiches, classées en 16 grandes parties, chacune reprenant les pathologies les plus fréquentes selon les principales étiologies : cardiologie, dermatologie, gériatrie, neurologie centrale et périphérique, pédiatrie, onco¬logie, ORL, orthopédie, pneumologie, psychologie, réanimation, rhumatologie, traumatologie, et viscéral. La présentation sous forme de fiche, à la structure récurrente, facilite l’accès rapide à l’information recherchée et une intégration efficace. Pour chacune des pathologies, sont étudiés dans un style didactique et précis : l’épidémiologie, la clinique, la biomécanique, le diagnostic médical et le diagnostic kinésithérapeutique, les traitements médicaux, les traitements kinésithérapeutiques, les évolutions et la prévention. Les étapes du bilan kinésithérapique et les points essentiels de la prise en charge adaptée sont placés au coeur de chaque fiche. Cet ...

Consultations et ordonnances en neurologie

Auteure: Agathe Vrillon , Emmanuel Cognat

Nombre de pages: 204

Cet ouvrage est conçu comme un guide de prescription pratique destiné à tous les prescripteurs : internes, médecins généralistes, neurologues. Il contient toutes les ordonnances nécessaires au quotidien rédigées en DCI, avec les posologies, les contre-indica-tions et précautions d’emploi. Consultations et ordonnances en neurologie constitue un guide et un aide-mémoire précieux pour la pratique quotidienne.

20 cas cliniques en neuropsychologie

Auteure: Christine Moroni , Pauline Narme

Nombre de pages: 432

L’évaluation neuropsychologique repose sur un ensemble de connaissances théoriques couplé à une méthodologie spécifique. Cet ouvrage rappelle les principes méthodologiques fondamentaux de la démarche du bilan neuropsychologique et propose un ensemble de 20 cas cliniques permettant aux futurs professionnels de se familiariser avec les savoirs-faire du psychologue spécialisé en neuropsychologie.

L'évaluation neuropsychologique en clinique adulte

Auteure: Senja Stirn

Nombre de pages: 480

Cet ouvrage propose un guide complet de l'évaluation des troubles cognitifs chez l'adulte (adolescent, adulte, âge avancé). Il fournit conseils pratiques et approche théorique quant au choix des tests psychométriques (passation, normalisation, interprétation). Il synthétise les données les plus récentes de la neuropsychologie tant au plan théorique qu'au plan de l'élaboration des tests. Un guide incontournable pour remplir avec efficacité les étapes d'un diagnostic fiable et précis dans le contexte des lésions neurologiques et dans le cadre du diagnostic différentiel : neurologie:psychopathologie).

Neuropsychologie de l’enfant

Auteure: Ghislaine Aubin , Arnaud Roy , Bérengère Guillery-girard , Claire Mayor-dubois

Nombre de pages: 418

L'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et troubles développementaux les plus fréquents chez l'enfant.

Les aphasies

Auteure: Isabelle Bernard , Sophie Chomel-guillaume , Gilles Leloup

Nombre de pages: 488

La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considé-rables avancées. La « philosophie » même de la rééducation a évolué, en se déta-chant d’une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d’un support cérébral organisé en centres, au profit d’une conception en réseaux des activités de langage, et en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l’approche en neuropsycho-logie cognitive et de l’approche fonctionnelle se sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au patient. Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies, depuis leur compréhension et leur diagnostic jusqu’à leur rééducation. Après un rappel de l’histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage, les auteurs traitent de la démarche diagnostique, évaluation pluridisciplinaire qui s’appuie sur les examens neurologiques, aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de rééducations de l’aphasie chez l’adulte sont ensuite développées, non ...

Détecter et aider les élèves dys - Outils inspirants pour un accompagnement réussi !

Auteure: Marie-christine Dortier , Claire Richard

Nombre de pages: 192

Ce livre s'adresse aux professeurs des écoles, stagiaires, débutants mais aussi aux enseignants expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves qui présentent des troubles dys dans leurs apprentissages de la maternelle et de l'élémentaire. Il propose des outils, visuellement riches, et directement exploitables en classe : - des conseils concrets, proches des réalités de la classe - des fiches pratiques prêtes à l'emploi, avec de nombreux retours de terrain d'une orthophoniste - des études de cas, directement issues du quotidien d'une enseignante expérimentée - des "regards croisés" pour avoir le point de vue et les conseils d'autres professionnels.

Bilan neuropsychologique de l'enfant

Auteure: Marie-pascale Noël

Nombre de pages: 206

Ne ratez pas ce guide clinique à la pointe de la neuropsychologie développementale ! La neuropsychologie développementale a largement évolué au cours de ces dernières décennies. Il ne s’agit plus simplement d’appliquer, à des enfants, les cadres théoriques qui définissent les troubles acquis de l’adulte. Aujourd’hui, cette discipline intègre les apports de la psychologie du développement cognitif et des neurosciences développementales pour comprendre les troubles cognitifs et comportementaux ou les difficultés d’apprentissage, en lien avec des atteintes cérébrales, des troubles génétiques, métaboliques ou résultant d’un développement atypique avec une origine cérébrale supposée. Se nourrissant des nouvelles avancées dans ce domaine, plusieurs experts du développement cognitif offrent, sous la direction de Marie-Pascale Noël, le guide incontournable à la pratique clinique du neuropsychologue de l’enfant. Chapitre par chapitre, les étapes du bilan neuropsychologique sont présentées. Pour chaque fonction cognitive à évaluer, les experts présentent clairement la théorie et les outils nécessaires. Ils illustrent ensuite leurs propos de...

Les Troubles dys avant 7 ans

Auteure: Michèle Mazeau , Ghislaine Dehaene-lambertz , Hervé Glasel , Caroline Huron

Nombre de pages: 282

Sur des problématiques rencontrées par les praticiens dans leur exercice quotidien, la collection « Elsevier Pratique » apporte des réponses cliniques précises, rapidement accessibles. Ces ouvrages sont conçus pour être une aide à la pratique clinique. Les récentes décisions des pouvoirs publics placent désormais les médecins de famille, les généralistes, les pédiatres, au coeur du dispositif de soins des troubles du neurodéveloppement, en particulier des troubles «dys». Si les connaissances ont progressé grâce aux neurosciences cognitives, beaucoup de médecins se sentent encore démunis. C’est pourquoi cet ouvrage propose de préciser les signes d’alerte facilement repérables au cabinet du médecin, les examens complémentaires utiles (bilans psychologiques, paramédicaux, etc.) et les clés de leur interprétation, ainsi que les principes pour la prise en charge et le suivi de ces enfants. Richement illustré et conçu comme un manuel pratique (schémas, tableaux de synthèse, fiches pratiques), l’ouvrage donne les clés pour comprendre le développement cognitif de l’enfant, fondement du repérage des troubles, de la démarche diagnostique et de...

La maladie de Parkinson

Auteure: Sofma , Luc Defebvre , Marc Vérin

Nombre de pages: 256

La maladie de Parkinson est, après la maladie d’Alzheimer, l’affection neurologique la plus répandue au sein de la population après 50 ans. Sa prévalence augmentant avec l’âge, surtout au-delà de 60 ans, on peut prévoir qu’avec le vieillissement de la population, le nombre de patients ne cessera d’augmenter dans les années à venir.La quatrième édition de cet ouvrage, entièrement en couleurs, consacrée à la maladie de Parkinson, rend compte de façon didactique des avancées de ces cinq dernières années, en abordant de façon exhaustive tous les aspects de cette pathologie : l’épidémiologie, l’étiopathogénie, les aspects génétiques, la physiopathologie, les signes moteurs et non moteurs, notamment les troubles cognitifs, psychiques et comportementaux. Un nouveau chapitre dédié aux apports des nouvelles technologies, notamment les enregistrements électrophysiologiques intracérébraux, l’évaluation neurophysiologique de la marche et du contrôle postural ou encore l’actimétrie, vient compléter cette monographie. Le chapitre consacré à la neuropathologie et la physiopathologie, est également entièrement augmenté et mis à jour avec...

Manuel de neuropsychologie - 5e éd.

Auteure: Francis Eustache , Sylvane Faure , Béatrice Desgranges

Nombre de pages: 384

Entièrement refondue et actualisée, cette 5e édition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Ainsi, trois thèmes, où l'activité est importante et où les pratiques ont été sensiblement modifiées, ont donné lieu à des développements notables de la part des auteurs : l'évaluation des états démentiels, la neuropsychologie de l'enfant et les rééducations neuropsychologiques.

Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant

Auteure: Michèle Mazeau , Alain Pouhet , Emmanuelle Ploix-maes

Nombre de pages: 632

L ’ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l’enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus récentes. Le premier chapitre précise la terminologie de ces troubles, définit clairement ce que sont et ne sont pas les situations de dys-, décrit la démarche générale conduisant à leur diagnostic et rappelle les spécificités du bilan neuropsychologique. Les troubles sont ensuite successivement développés et richement illustrés, selon qu’ils affectent le langage oral, le geste, la mémoire, l’attention et les fonctions exécutives, le langage écrit ou le nombre et le calcul. Les auteurs adoptent une stratégie propre à la neuropsychologie : à partir de la description des notions développementales et du fonctionnement typique du domaine considéré sont abordés les mécanismes pathologiques sous-jacents aux symptômes. Ces processus sous-tendent la description des symptômes et les préconisations thérapeutiques, rééducations, aménagements scolaires, contournement de la situation de handicap… De...

Gériatrie

Auteure: Joël Belmin , Philippe Chassagne , Patrick Friocourt , Régis Gonthier , Claude Jeandel , Fati Nourhashemi , Pierre Pfitzenmeyer

Nombre de pages: 1072

Une personne sur six de la population française actuelle est âgée de plus de 65 ans. Polypathologies, maladies chroniques, perte de l’indépendance, impacts des facteurs sociaux tels que la pauvreté ou la solitude... Il y a autant de profils gériatriques que de patients. Qu’elles vivent à leur domicile ou en institution, ces personnes, plus fragiles, ont besoin d’un suivi médical régulier qui peut aller jusqu’à une prise en charge complète. Gériatrie pour le praticien est connu de longue date comme la référence en langue française pour la discipline. Cette 3e édition, entièrement mise à jour par des experts et coordonnée par les Prs Belmin et Chassagne, et par le Dr Friocourt, détaille en profondeur, et selon les dernières recommandations, les aspects cliniques, pathologiques, thérapeutiques, psychologiques et sociaux d’un tel suivi. Elle est enrichie de seize vidéos, disponibles en ligne, qui viennent illustrer les propos de l’ouvrage et permettent de visualiser des résultats d’imagerie spécifique, ainsi que de évaluations d’autonomie de patients. De plus, elle met à disposition du praticien tous les outils pour évaluer l’évolution...

Les démences

Auteure: Hélène Amieva , Serge Belliard , Eric Salmon

Nombre de pages: 220

Cet ouvrage collectif, réunissant chercheurs et cliniciens, est le fruit d’un forum de la Société de Neuropsychologie de Langue Française. L’évolution de la recherche, ces quinze dernières années, a bouleversé nos connaissances sur les maladies neurodégénératives. Le développement considérable des techniques d’imagerie cérébrale, l’avènement des biomarqueurs, et une connaissance de plus en plus fine de la neuropsychologie ont conduit à la nécessité d’actualiser les critères diagnostiques pour certaines de ces affections. La dernière version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) propose elle aussi quelques nouveautés, en introduisant notamment le concept de trouble neurocognitif majeur ou léger repris dans ce volume. Entre mises au point et remises en question, cet ouvrage aborde les aspects cliniques, neuropsychologiques, physiopathologiques et thérapeutiques des principales étiologies démentielles comme la maladie d’Alzheimer, mais également les démences cortico-sous-corticales, les dégénérescences lobaires fronto-temporales, ou encore les démences vasculaires.

Les maladies neurodégénératives et maladies apparentées en pratique

Auteure: François Tison

Nombre de pages: 600

Les maladies neurodégénératives concernent plus d’un million de personnes, entraînant des troubles cognitifs importants et réduisant de manière significative la qualité de vie et l’autonomie des patients. Ces pathologies soulèvent de nombreux défis, tant sur le plan du diagnostic, de la recherche, des traitements et de la prise en charge que sur le plan médico-économique et éthique. Articulé autour de six grandes parties : • La pathogénie et la physiopathologie des affections ainsi que les processus neurodégenératifs et inflammatoires, • Les aspects transversaux sur l’évaluation des maladies neurocognitives et l’accompagnement des patients, • La maladie d’Alzheimer et les maladies associées, • La maladie de Parkinson et les maladies associées, • La sclérose en plaques et les maladies associées, • Les autres maladies neurodégénératives (sclérose latérale amyotrophique, maladie de Huntington). L’ouvrage aborde, pour chaque affection, l’éthiopathogénie, le diagnostic et l’évaluation des déficiences ainsi que les différents aspects de la prise en charge globale et coordonnée des patients, dans l’objectif d’apporter à...

L'enfant dyspraxique et les apprentissages

Auteure: Michèle Mazeau , Claire Le Lostec , Sandrine Lirondière

Nombre de pages: 232

Au sein des « dys- », les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères, envahissant le quotidien et compromettant l’avenir. Ces pathologies ont en effet de graves conséquences sur l’ensemble des apprentissages. L’ouvrage Rédigé par des cliniciennes dont la pratique auprès de jeunes dyspraxiques s’inscrit dans l’indispensable interaction quotidienne entre rééducation et école, cet ouvrage vise à fournir des clés pour comprendre les ressorts cachés de ces échecs scolaires, afin de mieux les prévenir ou tout au moins les pallier. C’est pourquoi sont abordés ici à la fois les stratégies de remédiation (dévolues aux rééducateurs) et les aménagements qui, dans le même temps, doivent prendre place en classe, en partenariat avec les enseignants. Comportant de nombreux exemples qui illustrent les difficultés rencontrées tous les jours par ces enfants, ce livre constitue un ensemble cohérent de propositions pratiques et concrètes visant à rétablir les chances de réussite scolaire et d’épanouissement du jeune dyspraxique. Cet ouvrage permet non...

Troubles neurocognitifs vasculaires et post-AVC

Auteure: Martine Roussel , Olivier Godefroy , Xavier De Boissezon

Nombre de pages: 339

"Cet ouvrage aborde en détail les troubles cognitifs dus aux lésions vasculaires cérébrales, leurs traitements et leurs conséquences sur la vie quotidienne. L'ensemble des acteurs spécialisés dans la prise en charge des patients victimes d'accidents vasculaires cérébraux, intervenant lors de la phase aiquë de l'AVC, lors de la rééducation ou en consultation mémoire, puiseront dans ce livre de nombreuses informations utiles et actualisées."--Page 4 de la couverture

La maladie de Parkinson au jour le jour 2e édition

Auteure: Anne-marie Bonnet , Thierry Hergueta

Nombre de pages: 224

La maladie de Parkinson est une affection neurologique qui touche 1,4 personne sur 100 chez les sujets agés de plus de 65 ans.Subtile et difficile à comprendre aussi bien par le patient que par son entourage , la maladie de Parkinson génère des problèmes de communication, voire des conflits qui peuvent gêner la vie sociale et les relations avec les proches. Ce guide de référence est destinée à tous ceux qui viennent d’apprendre le diagnostic mais aussi à ceux qui vivent avec la maladie depuis de nombreuses années. Cet ouvrage s’adresse également, et c’est là son originalité, à l’entourage, plus ou moins proche, conjoint, enfants, parents, amis… et à toute personne souhaitant en savoir plus, pour mieux accompagner et ajuster son comportement face à des symptômes qui peuvent être très déroutants. Cette seconde édition : Est mise à jour concernant les médicaments et les traitements non pharmacologiques. Aborde un nouveau chapitre consacré à la stimulation cérébrale profonde des noyaux sous-thalamiques. Propose des pistes pour mieux vivre au quotidien et adopter une vision des soins fondée sur le dialogue entre le malade, son entourage et le...