Taloula se confie à son cher journal. Elle se dit qu’elle n’a vraiment pas de chance dans la vie : des parents artistes de cirque qui se fichent des bonnes notes et font des blagues "débiles", un grand frère casse-pieds et une inaptitude à se faire des amis. Si au moins elle pouvait se consoler en adoptant un chat... mais son père est allergique.
J'ai poussé des cris, beaucoup de cris. Parce que je voulais m'entendre et que les sons ne me revenaient pas. Mes appels ne voulaient rien dire pour mes parents. C'étaient, disaient-ils, des cris aigus d'oiseau de mer. Alors, ils m'ont surnommée la mouette. Et la mouette criait au-dessus d'un océan de bruits qu'elle n'entendait pas, avec la sensation d'être enfermée derrière une énorme porte, qu'elle ne pouvait pas ouvrir pour se faire comprendre des autres. Lorsque Emmanuelle a sept ans, elle découvre la langue des signes. Le monde s'ouvre enfin. Elle devient une petite fille rieuse et "bavarde". A l'adolescence pourtant, tout bascule. Aux désarrois de son âge s'ajoute la révolte de voir nier l'identité des sourds. Emmanuelle ne peut plus concilier l'univers des entendants et le sien. Elle se referme, dérive, se perd dans des expériences chaotiques. Mais, lucide et volontaire, elle réagit et choisit de se battre : elle réussit à passer son bac, lutte pour faire reconnaître les droits de trois millions de sourds français, puis s'impose magistralement au théâtre dans Les Enfants du silence. Le Cri de la mouette est le témoignage d'une jeune fille qui, à...
Comment peut-il manquer 90 millions de femmes en Asie ? Est-ce un hasard si le sida en Afrique tue plus de femmes que d'hommes ? Malgré une égalité des droits aujourd'hui admise en Occident, les conditions de vie des femmes demeurent plus précaires. Sous la direction de Christine Ockrent, des spécialistes de premier plan analysent la condition des femmes dans le monde. Une enquête passionnante et indispensable.
Certains témoins mentionnent qu'aux derniers jours du procès de Maurice Papon, la police a empêché un clown de rentrer dans la salle d'audience. Il semble que ce même jour, il ait attendu la sortie de l'accusé et l'ait simplement considéré à distance, sans chercher à lui adresser la parole. Prix Cinéroman 2001.
Le récit poignant d'une jeune fille sensible et courageuse prise dans la tourmente de la Première Guerre mondiale. Fiche et dossier pédagogique "La Grande Guerre" à consulter gratuitement sur notre site www.cercle-enseignement.com. Prix du roman historique. Prix petit Renaudot. Prix de l'Académie de Versailles. Titre recommandé au collège (classe de 3e) par le ministère de l'Éducation nationale à l'occasion du centenaire de la Première Guerre mondiale.
Marquant un décalage à l’égard d’une littérature massivement consacrée à la définition et à la justification critique de la peine, ce volume vise à interroger la pluralité de(s) sens de la peine, à partir d’une réflexion sur la double polysémie des « sens » de la « peine ». Sont ainsi élucidés les sens social, politique ou civique de la peine imposée (1), la dimension sensible de la peine vécue (2) et l’orientation donnée au phénomène pénal (3). Le pari est ici que la distinction entre ces trois acceptions permet de dépasser la dénonciation de nos pratiques pénales contemporaines « insensées » : c’est en une pluralité de sens que doit se dresser ce constat et se dire ce déficit de sens - tant scientifiquement, par une dialectique entre disciplines et points de vue, que politiquement, au nom de la démocratie. Diane Bernard et Kevin Ladd, les directeurs de ce volume, collaborent depuis de longues années, aux confluents du droit et de la philosophie de la peine. Elle est professeure en droit et philosophie à l’Université Saint-Louis - Bruxelles, où elle mène ses recherches dans le cadre du Séminaire interdisciplinaire d’études...
Chloé, Bastien et Neville ont eu en cinquième une professeure de français qui n’aimait que les livres qui finissent mal. Un soir, elle les a emmenés pour la première fois au théâtre voir une représentation de Dom Juan de Molière. Cette soirée a changé leur vie. C’est décidé, ils seront comédiens ! Six ans plus tard, leur désir de monter sur scène est intact et ils se retrouvent au conservatoire d’art dramatique de leur ville. Le professeur le plus réputé, Monsieur Jeanson, les prend tous les trois dans son cours. Chloé va devoir concilier les cours de théâtre avec le rythme intensif de la classe préparatoire qu’elle vient d’intégrer. Bastien, prêt à tout pour faire rire, pense qu’il suffit de regarder une vidéo de Louis de Funès pour apprendre la tirade d’Harpagon. Le beau et ténébreux Neville a peur de se donner les moyens de son ambition, d’être un autre pour savoir enfin qui il est. Comment le théâtre va-t-il lier pour toujours la jolie jeune première, le valet de comédie et le héros romantique que Jeanson a su voir en eux ? Ce livre a reçu le prix jeunesse SOS Libraires 2014.
Décryptez Le Journal d'Anne Frank d'Anne Frank avec l’analyse du PetitLitteraire.fr ! Que faut-il retenir du Journal d'Anne Frank, le témoignage phare sur la Seconde Guerre mondiale ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette œuvre dans une analyse complète et détaillée. Vous trouverez notamment dans cette fiche : • Un résumé complet • Une présentation des personnages principaux tels que Anne Frank, Edith Frank et Otto Frank • Une analyse des spécificités de l'œuvre : "Contexte historique", "Une écriture spontanée et vraie", "La vie dans la clandestinité", "Contexte de publication et de réception de l'œuvre" et "Anne et Zlata, 50 ans plus tard" Une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'œuvre. LE MOT DE L'ÉDITEUR : « Dans cette nouvelle édition de notre analyse du Journal d'Anne Frank (2018), avec Florence Meurée et Claire Mathot, nous fournissons des pistes pour décoder cet incroyable témoignage de l'occupation des Pays-Bas par l'Allemagne nazie. Notre analyse permet de faire rapidement le tour de l'œuvre et d'aller au-delà des clichés. » Stéphanie FELTEN À propos de la collection LePetitLitteraire.fr :...
Specially written by experienced teachers for self-study or class use, the course offers you a step-by-step approach to written and spoken French. No prior knowledge of the language is required -- Back cover.
Aldo Brina travaille depuis 2007 au cœur du réseau de défense des réfugiés. Son témoignage, il le puise dans l’expérience quotidienne des permanences juridiques et des mouvements associatifs. Il raconte la beauté miraculeuse d’une politique qui sauve des vies et décrit le labeur héroïque des acteurs de terrain. Mais le tableau serait incomplet sans ses zones d’ombre : il y a aussi l’impuissance avec laquelle chacun doit tôt ou tard composer face aux expulsions et aux situations où des individus sombrent, les doutes qui surgissent et tempèrent la ferveur des discours militants, l’horreur des récits de réfugiés fuyant des pays pas si lointains. De là, l’auteur pose des questions urgentes : qu’est-ce qui motive des êtres humains à en aider d’autres à pouvoir vivre dignement ? Qu’est-ce qui, dans notre époque, fait obstacle à ce geste fondamental ?
Après le succès de son précédent livre, Christine Ockrent confirme ici sa maîtrise et son attachement au genre littéraire du portrait. En quelques pages, elle saisit son personnage, le situe, retrace un parcours, une aventure et un style. Ses informations sont précises, son ton souvent tendre et toujours si juste, que ceux qu’on croyait connaître nous sont comme dévoilés. Récit de l’année qui vient de s’écouler, un an de vie de ceux qui ont fait l’actualité, ce livre se dévore ; derrière les drames et les joies du quotidien se dessinent des femmes et des hommes que la plume de l’auteur croque toujours avec humanité. Au fil des pages, nous retrouvons ici l’Abbé Pierre, Johnny Hallyday, Françoise Giroud, l’institutrice de Neuilly, Charles Pasqua, Bruno Peyron, André Rousselet, Paul Touvier ; ailleurs Yasser Arafat, Silvio Berlusconi, le dalaï-lama, Federico Fellini, Raymond Goethals, Felipe Gonzales, Nelson Mandela, Mélina Mercouri, Juan Antonio Samaranch, Steven Spielberg. D’ici et d’ailleurs, quarante-six portraits à lire d’abord pour le plaisir, mais aussi pour ce beau regard porté sur le monde.
Les auteurs de ce collectif font part des résultats des différentes mesures prises en Europe et en Amérique du Nord pour venir en aide aux élèves qui éprouvent des difficultés d'apprentissage. Ils proposent quelques pistes de solutions afin que l'enseignant soit mieux informé et que les élèves puissent réaliser des apprentissages et mieux réussir à l'école, et ce, dans toutes les matières.
Une petite fille privililégiée, parce que son père était prisonnier de guerre, sa maman, juive, et elle, ne serait pas envoyée dans un camp d'extermination... Mais à Bergen-Belsen, on mourait de faim, de froid, on mourait du typhus. La force du témoignage et de son adaptation dramatique tient à l'emploi du présent de l'indicatif. Il est apparu nécessaire à Philippe Ogouz de transmettre cette parole, de la donner à entendre sur une scène de théâtre.
“Enfant, je n’ai jamais su d’où venait ma mère.” Arrivé à l’âge adulte, James McBride interroge celle qui l’a élevé et dont la peau est tellement plus claire que la sienne. Il découvre l’histoire cachée de Ruth, fille d’un rabbin polonais qui a bravé tous les interdits pour épouser un Noir protestant en 1942. Reniée par sa famille, elle élève James et ses onze frères et soeurs dans la précarité, le chaos et la joie. Pour elle, peu importe la couleur de peau. Seul compte l’avenir de ses enfants. Ils feront des études, et ainsi choisiront leur vie. Tressant leurs souvenirs, James McBride raconte, plein d’amour et de fierté, une femme forte et secrète, lucide et naïve, imperméable aux préjugés : sa mère.
"Ma fille de 9 ans tient un journal intime : quels secrets peut-elle bien avoir ?" "Nous avons adopté un bébé. Devrons-nous lui révéler ses origines ?" "J'ai appris un lourd secret de famille qui concerne l'identité de mon frère. Comment lui en parler ? Je crains ses réactions." "Faut-il répondre aux questions indiscrètes des enfants ?" Le domaine du secret n'a pas de limites. Que nous soyons adultes ou enfants, il affecte sans cesse notre vie intime, affective, familiale et sociale. Doux ou terrible, secret de polichinelle ou de famille, il implique silence, culpabilité ou complicité et délivrance autour de son partage. Même tu et enfoui, un secret douloureux traverse les générations pour agir comme une bombe à retardement. Comment ouvrir le placard aux fantômes ? Que dire et à quel moment ? Il importe de connaître les fonctions positives et négatives des secrets, afin de comprendre leurs mécanismes et leurs conséquences sur tous ceux qu'ils concernent, de près et de loin. Le secret garantit notre autonomie psychique, enrichit parfois notre créativité et assure notre liberté personnelle. Nous possédons tous une zone intime inviolable qui doit être...
... Il court sur l'état de la lecture en France les propos les plus alarmistes. Et l'on a raison de s'en préoccuper : c'est un enjeu national. Encore faut-il éviter, sur une matière aussi sérieuse, les propos de café du commerce. Voici du solide : une enquête de quatre ans auprès de 1200 élèves. Oui, les jeunes lisent. Ils lisent au collège, et surtout, à ce stade, ils lisent pour eux-mêmes. Mais la rupture avec le lycée est nette. Au collège, lecture personnelle et lecture scolaire se recoupent largement. Au lycée, elles se différencient et ne font pas nécessairement bon ménage.
La beauté d'une toute jeune fille suscite la frénésie amoureuse et déstabilise une communauté bosniaque: le pope devient fou, le fils du curé se soûle, etc. [SDM].
Tentative d’élucidation d’une vie minuscule frappée par la tragédie, le nouveau roman de Jergović nous embarque à bord de la Volga de Dzelal, pour le trajet hebdomadaire qui l’emmène à Livno, vers la grande prière du vendredi à la mosquée locale. Vrai-faux road book construit sur la collision entre l’invocation intime d’une blessure insurmontable et sa reconstitution “objective” sous forme de dossier documentaire, Volga, Volga dresse le portrait et les états d’une âme foudroyée mais qui n’a pas renoncé au bonheur – dans un pays dont la violence semble devenue la langue maternelle.
« Lisez ou relisez ce poignant classique de la littérature jeunesse. Vous le trouverez étonnamment actuel. »Geneviève Bolduc, La Bibliothèque d’Allie« Touchante et très émouvante, parfois aussi remplie de paysages grandioses et d’éclats de rire, l’histoire de Karim est un chant pour la vie. »Geneviève Bolduc, La Bibliothèque d’Allie« Une lecture incontournable, poignante, nécessaire. »Geneviève Bolduc, La Bibliothèque d’Allie« Hyper touchant, poignant. »Anne-Marie Lobbe, Le Journal de Montréal« La route de Chlifa se lit super bien, même d’une traite par une journée pluvieuse (pourquoi pas!) et plaira autant aux gars qu’aux filles. »Anne-Marie Lobbe, Le Journal de Montréal« Magnifique roman paru en 1993 qui a obtenu de nombreux honneurs et qui est devenu un classique de la littérature jeunesse québécoise. »Lurelu
On sait combien la lecture demeure nécessaire dans le monde moderne. Elle permet de maîtriser la langue, de développer l'imaginaire, de structurer la pensée, d'accéder au savoir... C'est pourquoi parents et enseignants se lamentent lorsque les enfants ne lisent pas et les ados encore moins. Pourtant, ils peuvent lire, si seulement on leur en donne le goût. Tel est le message de Rolande Causse. En s'appuyant sur les meilleurs livres pour la jeunesse, elle explique comment éveiller la curiosité des tout-petits comme des plus grands, leur donner le sens de l'écrit et le plaisir de lire. Afin de contourner les résistances des non-lecteurs, elle livre une série de conseils pour leur permettre de profiter au mieux des ouvrages cités. À l'appui de sa démonstration, Rolande Causse, avec Arlette Calavia, conservateur d'une médiathèque jeunesse, propose une bibliothèque idéale, du berceau à l'adolescence, qui aidera les parents à se repérer dans le foisonnement de l'édition jeunesse.
Cet ouvrage analyse le passage du culte des dieux civiques au saints patrons avec l'avènement de la chrétienté. Le collectif d'auteurs examine le monde tardo-antique dans son sensemble, notamment la Gaule.
Une libraire entreprend d'initier à la lecture des enfants de gitans. Elle se heurte à la méfiance des uns et à la dérision des autres, mais finit par amadouer les petits illettrés et par entrevoir le destin d’une tribu sur laquelle règne une mère tutélaire.
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Steffie et Nelli, deux enfants juives autrichiennes, sont mises à l’abri par leurs parents sur une île suédoise pour échapper aux persécutions nazies. Elles vont y passer quatre ans : seront-elles plus suédoises qu’autrichiennes à la fin de la guerre ?
Un choix de textes qui séduira tous les professeurs de français pour développer la sensibilité aux textes littéraires et donner le goût de la lecture. 12 lectures-spectacles, organisées autour de 12 thèmes : l'amour, le journal intime, le parfum, le fantastique, la gastronomie, le religieux, le polar, l'eau, la femme, la poésie, la musique, l'évasion, réunissent des auteurs d'horizons et d'époques très variés. Chacune se présente ainsi : - introduction du thème, - structure du spectacle, - bibliographie exhaustive et ordonnée des textes utilisés, - reproduction de certains extraits, - commentaire théâtral et pédagogique de la lecture, Au total, plus de 200 textes de grands auteurs forment la matière foi sonnante de ces lectures-spectacles, immédiatement exploitables en classe pour l'étude et l'exploration littéraire.
L’enfance n’est pas seulement un thème de la littérature, ni un âge où l’on est invité à lire. Son étude est liée aux investigations sur la fiction, et elle est devenue, dans la pensée contemporaine, un concept essentiel pour penser l’idée même de littérature. Trop rares demeurent toutefois les travaux de recherche qui envisagent les liens entre enfance et littérature dans la perspective comparatiste, interdisciplinaire et diachronique qui permet de relier la littérature pour l’enfance et la littérature sur l’enfance. Ce volume voudrait inviter à leur développement, en présentant des contributions de spécialistes des représentations de l’enfance, du récit d’enfance, de la littérature et de l’édition pour la jeunesse et des pratiques de lecture des enfants, et en proposant un bilan de la critique récente. Contributeurs : Cécile Boulaire, Catherine Coquio, Christine Détrez, Jean-Pierre van Elslande, Véronique Gély, Karen Haddad, Alain Montandon, Alice Pfister, Nathalie Prince.
Trois enfants en vacances. Ils sont frère et sœurs, « s’aiment plus grand que les HLM ». Ils grandissent, et le bonheur leur donne toujours rendez-vous au même endroit, sur une île de l’Atlantique, Madère. L’une des sœurs tombe. Les autres continuent de marcher, et ne s’inquiètent pas. Comme si elle s’était juste arrêtée pour faire ses lacets. Elle est restée derrière. Elle s’accroche à une main. Elles font confiance. Parce qu’il le faut bien. Parce qu’il y en a qui savent. La vie est un chemin à côté duquel coule un ruisseau, des enfants y marchent joyeusement. Rien ne manque. Absolument rien. Tout est là, devant soi. Faire confiance, et avancer. On regarde au loin, on se verrait bien... Grandir, et devenir.
« Il n’y a pas de bout du monde mais certains lieux, pour lesquels j’éprouve une incontestable attirance, sont tout de même plus susceptibles que d’autres de recevoir cette appellation. » De la Sibérie à la Chine, en passant par le Portugal ou le Soudan, Olivier Rolin nous fait découvrir sa géographie personnelle. Il redonne vie aux femmes et aux hommes qui ont croisé sa route. Sans oublier les écrivains qui l’ont accompagné dans ses pérégrinations : Chateaubriand, Hugo, Pessoa, Kafka, Borges, Proust... L’anecdote voisine avec des événements plus graves, guerres, catastrophes. À travers ses rencontres, l’auteur de Port-Soudan rend un hommage vibrant au monde et à sa beauté.