Ebooks Gratuits

L'autisme

Auteure: Carole Tardif , Bruno Gepner

Nombre de pages: 160

L’autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du « spectre de l’autisme », qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. Les autismes sont présentés à travers leur histoire, leurs causes multiples, leurs mécanismes développementaux complexes, leurs modèles explicatifs, leurs outils d’évaluation et leurs approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles.

Repère

Nombre de pages: 1312

L'autisme

Auteure: Carole Tardif , Bruno Gepner

Nombre de pages: 130

Synthèse des connaissances sur l'autisme. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. Tient compte des données nouvelles et récentes, liées au caractère encore énigmatique de l'autisme, notamment en recherche génétique, en IRM, et dans les modèles explicatifs.

Livres hebdo

Nombre de pages: 432

Livres de France

BECS : Batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle

Auteure: Jean-louis Adrien

Nombre de pages: 356

Cet ouvrage permettra aux psychologues spécialisés d'évaluer de façon adaptée et pertinente le développement d’enfants atteints de troubles du développement et de réaliser avec eux un projet de développement personnalisé et durable. Se basant sur la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), il est riche d’illustrations d’utilisation de ce test dans des contextes cliniques et pathologiques variés (syndrome génétique, autisme, retard mental...). Ainsi, il propose des exemples de bilans psychologiques d’enfants réalisés et dont les tableaux psychopathologiques sont divers et correspondent à la pratique clinique du psychologue impliqué auprès de ces enfants soit en institution hospitalière, soit en établissement médico-éducatif, soit sur les lieux de vie de l’enfant (école, domicile...). Il présente aussi des recherches transversales et longitudinales qui portent sur des groupes d’enfants avec autisme, avec déficience mentale, avec troubles sévères du langage et qui illustrent l'importance de ce nouvel outil (BECS) pour une meilleure compréhension des particularités de fonctionnement et de développement de ces enfants et...

Empathie autour de la naissance

Auteure: Michel Dugnat

Nombre de pages: 338

Une des composantes de l’empathie est la capacité, propre à l'espèce humaine, de prendre le point de vue d’un autre, tout en demeurant soi-même. L’empathie nous permet de ressentir les émotions des autres, d’accéder à certaines de leurs intentions, de faire des hypothèses sur leurs motivations et leur prêter des représentations. Elle est au cœur des pratiques professionnelles en périnatalité et dans toutes les relations de soin. Comment mieux la définir et en comprendre les différentes dimensions ? Comment se développe-t-elle chez le nourrisson ? Et entre celui-ci et ses parents ? Et entre ses parents et ceux qui les entourent (soignants ou groupe familial) ? Pourquoi est-elle indispensable à la fois au fait de se sentir soi et à la relation à l’autre ? Peut-elle être altérée ? Comment la cultiver ? Et surtout quel rôle joue-t-elle dans les soins médicaux et les soins psychothérapiques d’un bébé, de la mère, du père, de la dyade, de la triade ? Quelle place doit-elle prendre dans la formation des soignants ? Les auteurs, chercheurs et cliniciens, issus de métiers et disciplines différents, s’attachent à répondre de manière concrète...

Exclusion sociale, insertion et prévention

Auteure: Jean-claude Abric

Nombre de pages: 179

L’exclusion sociale, et les problèmes qu’elle engendre, constitue aujourd’hui l’une des préoccupations majeures des travailleurs sociaux, des magistrats, des hommes politiques, des enseignants, des policiers, etc. Comment comprendre et analyser la dynamique de l’exclusion ? Comment agir pour la prévenir et la réduire ? Représentatif des recherches menées en psychologie sociale, cet ouvrage apporte sa contribution en proposant analyse et réponses concrètes.

La différence invisible

Auteure: Julie Dachez , Mademoiselle Caroline

Nombre de pages: 96

Marguerite se sent décalée et lutte chaque jour pour préserver les apparences. Ses gestes sont immuables, proches de la manie. Son environnement doit être un cocon. Elle se sent agressée par le bruit et les bavardages incessants de ses collègues. Lassée de cet état, elle va partir à la rencontre d'elle-même et découvrir qu'elle est autiste Asperger. Sa vie va s'en trouver profondément modifiée.

Dans ta bulle

Auteure: Julie Dachez

Nombre de pages: 256

Dans une passionnante enquête, ce livre vous fait partager la démarche de l’autrice, jeune universitaire qui part à la rencontre de personnes autistes afin de leur donner la parole. Loin des clichés ordinairement véhiculés, cet ouvrage retrace les parcours de vie et de résilience hors normes d’autistes invisibles qui s’adaptent, se cachent, s’assument, se battent. En alternant récits de vie et savoirs académiques, avec un style énergique et drôle, l’autrice, elle-même autiste Asperger, bouscule vos idées reçues sur la normalité et vous invite à repenser notre société. Vie scolaire et professionnelle, relations sociales, rapports hommes/femmes : autant de sujets qui sont explorés ici et sur lesquels ces « atypiques » posent un regard avisé et corrosif. En observant le monde à travers leur lorgnette, c’est curieusement sur vous-même que vous en apprendrez le plus. Les autistes prennent la parole : il est temps de les écouter !

Je suis à l'Est !

Auteure: Josef Schovanec

Nombre de pages: 178

Le premier récit d'un autiste français qui accepte de nous ouvrir les portes de son monde intérieur. Un témoignage intense, émouvant et brillant. " Je vis avec l'autisme ", écrit Josef Schovanec, soulignant ainsi ce qu'il considère plus comme une qualité que comme un handicap. Ce voyageur passionné des civilisations anciennes maîtrise une dizaine de langues, est diplômé de Sciences Po et possède un doctorat en philosophie. Il récuse pourtant les attributs qu'on lui prête – ceux d'un autiste " génial " aux capacités intellectuelles extraordinaires – pour évoquer plutôt, avec beaucoup d'humour et de sensibilité, ces " petits " problèmes qui font le quotidien d'un autiste Asperger : les longues préparations nécessaires avant de prendre le métro ou de se rendre à un rendez-vous, l'angoisse qui l'étreint lorsque le téléphone sonne, la panique face au moindre imprévu, la difficulté à comprendre les codes sociaux et à nouer des relations amicales classiques, sa passion obsessionnelle pour les bibliothèques et les livres... Il revient aussi sur son parcours psychiatrique aberrant : faute de diagnostic posé, il a évité de peu l'internement !...

L'autisme : une autre intelligence

Auteure: Laurent Mottron

Nombre de pages: 360

Focus sur les troubles du développement causés par l'autisme. Ce livre présente l’essentiel de ce que les chercheurs, les professionnels et les parents doivent connaître sur les personnes porteuses d’un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle : l’autisme « de haut niveau » et le syndrome d’Asperger. De manière accessible et technique à la fois, les aspects diagnostiques positifs et différentiels et le support qu’on peut apporter à ces personnes y sont exposés de façon approfondie. L’originalité de ce livre tient à son objet, une population presque encore inconnue en France, et à sa méthode, associant la psychologie expérimentale à l’expertise clinique. Cet ouvrage de référence présente l'avancée de la psychologie clinique et les thérapies proposées pour vaincre les pathologies du développement liées à l'autisme. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE Un livre qui a le pouvoir de modifier en profondeur notre conception de l’autisme, nos pratiques thérapeutiques, et généralement la place qui est faite aux personnes autistes dans notre monde. – Autisme Montérégie À PROPOS DE L'AUTEUR Docteur en médecine, Laurent...

L' Énigme de l'autisme

Auteure: Uta Frith

Nombre de pages: 368

Voici l’état des lieux le plus à la pointe de ce qu’on sait aujourd’hui de l’autisme, par l’une de ses meilleures spécialistes au monde. Cet ouvrage, qui élucide ce qui se passe vraiment dans l’esprit d’une personne autiste, a marqué les esprits en proposant une théorie radicalement nouvelle, dont la pertinence n’a fait que se renforcer au fil du temps. Pour Uta Frith, en effet, le problème clé à l’origine de l’autisme tient à l’incapacité à reconnaître des pensées et à en attribuer à autrui, ainsi qu’à l’inaptitude à relier des informations sous forme d’ensembles cohérents. D’où les problèmes de communication, de relations sociales, de flexibilité qu’engendre ce déficit cognitif. Cette nouvelle édition, entièrement révisée et enrichie, fait le point des recherches neuropsychologiques les plus récentes et des dernières avancées thérapeutiques.« Une référence indispensable ; d’emblée un classique. » Oliver Sacks. Uta Frith est professeur à l’Institut de neuro-science cognitive de l’University College, à Londres.

Le développement du langage

Auteure: Agnès Florin

Nombre de pages: 128

La deuxième édition de cet ouvrage, complètement réactualisée, traite d'un aspect fondamental du développement de l'enfant : le langage. Après une présentation de l'évolution des théories concernant l'apprentissage du langage, elle décrit les différentes phases d'acquisition et de développement, ainsi que les dysfocntionnements, en analysant les mécanismes mis en oeuvre.

Production du langage

Auteure: Michel Fayol

Nombre de pages: 314

Le Traité des Sciences Cognitives se veut représentatif de l'état de l'art du domaine. Il répond au besoin de la communauté des chercheurs de disposer d'un fonds commun de connaissances dans lesquelles les sciences cognitives ont réalisé une avancée notoire. Les ouvrages du Traité se répartissent en trois catégories : Problèmes spécifiques. Les compétences cognitives fondamentales (reconnaissance des visages, segmentation de la parole, imagerie mentale, lecture, activités numériques...) sont abordées sous différents angles, neurobiologique, psychologique, linguistique, informatique, formel ou philosophique. Questions générales. Certaines notions traversent la totalité du champ des sciences cognitives : mémoire, apprentissage, catégorisation, représentation, conscience... Elles font l'objet d'ouvrages distincts décrivant les écoles ou les stratégies de recherche ainsi que les enjeux ou les controverses qui marquent la vitalité des sciences cognitives. Applications. Ces ouvrages abordent des domaines spécifiques de transfert : ergonomie cognitive, prise de risque et sécurité, ingénierie des langues, etc.

Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP)

Auteure: Gary Mesibov , Eric Schopler , Bruce Schaffer , Rhoda Landrus

Nombre de pages: 184

La formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes. C'est l'objectif visé par l'AAPEP de fournir aux intervenants l'information de départ qui leur permettra de choisir des objectifs et de mettre en place des interventions individualisées, adaptées aux besoins de chacun. Mis au point par l'équipe de la Division TEACCH de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, l'AAPEP utilise trois sources d'information : l'observation directe par l'examinateur, le recueil d'observations auprès des parents ou des intervenants en milieu résidentiel, et auprès des intervenants à l'école et/ou au travail.

Pour soigner l’enfant autiste

Auteure: Jacques Hochmann

Nombre de pages: 400

Aujourd’hui en France, l’autisme concernerait plus de 100 000 personnes. Les premiers symptômes se manifestent en général au cours des trois premières années de la vie. S’il n’existe pas de traitement curatif, on peut néanmoins aider l’enfant autiste à améliorer nettement sa qualité de vie. Pour cela, il faut apprendre à mieux le comprendre. Comment vit l’enfant autiste ? Quels échanges tente-t-il d’avoir avec autrui ? Que signifie pour lui le désir de connaître ? Comment s’inscrivent les tentatives d’apprentissage auxquelles il est confronté ? En proposant des exemples concrets, ce livre de référence s’adresse à tous ceux, parents et professionnels, qui sont confrontés au défi lancé par les psychoses de l’enfant et à la nécessité d’inventer continuellement des modalités de réponse originales. Auteur notamment d’une Histoire de l’autisme, d’Une histoire de l’empathie et de La Consolation, Jacques Hochmann est professeur émérite à l’université Claude-Bernard et médecin honoraire des Hôpitaux de Lyon.

Évaluation neurologique de la naissance à 6 ans

Auteure: Julie Gosselin , Claudine Amiel-tison

Nombre de pages: 212

Comment faire simple en neurologie clinique des premières années de la vie ? Les agressions périnatales surviennent sur un cerveau en voie de développement rapide. L'expression neurologique de ces pathologies est donc changeante, en particulier dans le domaine neuromoteur, au cours des deux premières années. Il faut donc des repères précis pour aider le clinicien à identifier les déviations possibles à chaque étape du développement. Pour ce faire, nous avions proposé dans une première édition publiée en 1998 un instrument unique applicable de la naissance à 6 ans, avec un répertoire technique, des instructions pour le codage, des réponses selon l'âge et une grille d'évaluation. Après 10 ans d'utilisation de cet instrument en recherche clinique, le contenu de cette deuxième édition s'est enrichi :. les résultats obtenus ont permis, à l'âge corrigé de 2 ans, d'identifier le spectrum des anomalies neuromotrices allant de la paralysie cérébrale incapacitante (IMOC) aux signes plus mineurs. cette catégorisation a montré des corrélations significatives avec la fonction cérébrale évaluée tant à l'âge préscolaire qu'à l'âge scolaire. Les...

Le langage de l'enfant

Auteure: Claude Chevrie-muller , Juan Narbona

Nombre de pages: 664

Présentation des pathologies qui entravent ou interrompent le développement normal du langage de l'enfant. Des méthodes d'exploration et d'évaluation neurologiques et psychophysiologiques, aux différentes pathologies, l'ouvrage propose des méthodologies diagnostiques et thérapeutiques nouvelles. Avec un chapitre sur la génétique et les troubles spécifiques du langage oral et écrit.

L'intervention précoce en autisme

Auteure: Sally J. Rogers , Géraldine Dawson

Nombre de pages: 448

Cet ouvrage détaille à l'intention du praticien les modalités du test de Denver, premier outil d'évaluation concernant le très jeune enfant autiste. Fondé sur les acquis les plus récents de la psychologie du développement, cet outil permet d'installer et d'organiser des ateliers éducatifs centrés sur les apprentissages, la communication et l'habilité sociale et cognitive.

Troubles du langage

Auteure: Jean-adolphe Rondal , Xavier Seron

Nombre de pages: 844

"Le langage, son fonctionnement, son développement, ses troubles et leur rééducation, font l'objet d'une grande et justifiée attention dans nos sociétés, particulièrement depuis quelques décennies. Ce manuel présente de façon systématique et détaillée l'essentiel des données disponibles actuellement dans les différents secteurs que comporte ce vaste et complexe domaine. L'ouvrage est divisé en plusieurs sections pour la clarté de l'exposé. Les fondements anatomophysiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières sont présentés en premier lieu, suivis de l'exposé du cours de l'acquisition du langage oral et écrit, et des considérations théoriques et expérimentales relatives au traitement du langage oral et écrit. Une autre section traite du rôle de la mémoire, principalement à court terme, dans le fonctionnement langagier. Les procédés non verbaux de communication font l'objet d'une section particulière, de même que les problématiques et la conduite de l'évaluation du langage oral et du langage écrit. La dernière section, la plus volumineuse, reprend les principales catégories de troubles du langage ainsi que, secteur par secteur, les ...

Une personne à part entière

Auteure: Gunilla Gerland

Nombre de pages: 240

C'est l'histoire d'une petite Suédoise qui ne savait pas ce qu'elle avait, pourquoi elle était si différente, qui aurait voulu être "quelqu'un" et qui avait fini par s'apercevoir, après diverses expériences plus ou moins heureuses, qu'elle était atteinte d'autisme dit "de haut niveau" par les spécialistes. De quoi s'agit-il ? L'autisme, tout le monde en parle sans toujours savoir exactement de quoi il retourne, même depuis qu'un médecin autrichien, Hans Asperger (1906-1980) en a établi le syndrome. On le saura en lisant cette saga autobiographique, parfois déroutante, parfois divertissante, mais tragique aussi, de Gunilla Gerland.

Autisme et psychomotricité

Nombre de pages: 516

Cet ouvrage offre un état des lieux des connaissances récentes relatives au développement psychomoteur et décline les modes d'intervention possibles auprès des personnes présentant un trouble du spectre autistique. Les troubles du spectre autistique affectent la trajectoire développementale de l’individu dès son plus jeune âge et dans ses différentes fonctions, notamment psychomotrices. Ils conduisent à une situation de handicap qui nécessite la mise en oeuvre d’une évaluation pluridisciplinaire pour mesurer sa nature et son intensité. Cette évaluation permet une co-construction avec l’entourage du patient d’un Projet d’Accompagnement Individualisé dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. Depuis la première parution de cet ouvrage en 2013, les connaissances scientifiques et cliniques dans le champ de la psychomotricité ont considérablement évolué. De nombreux psychomotriciens ont su donner un virage à leur discipline et à leur pratique en intégrant ces nouvelles connaissances au regard des recommandations de la Haute Autorité de Santé. S’appuyant sur des bases scientifiques et cliniques solides, les psychomotriciens...

Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant

Auteure: Patrice Gillet

Nombre de pages: 200

À partir des études pionnières de Kanner et Asperger, cet ouvrage retrace les évolutions du concept d’autisme dans les classifications des maladies jusqu’à sa rencontre récente avec la neuropsychologie. L’auteur décrit d’abord la sémiologie comportementale et cognitive autistique. L’autisme est ensuite abordé dans une perspective neuropsychologique avec la présentation des principales fonctions « sensibles » à ce syndrome : les fonctions visuospatiales (la reconnaissance des visages, les îlots d’habiletés constructives, l’intérêt pour les détails…) ; le langage (l’écholalie, l’acquisition de la morphosyntaxe et du vocabulaire, le langage intérieur…) ; les fonctions exécutives, froides et chaudes avec la motivation ; la flexibilité ; la planification ; la mémoire de travail ; la mémoire à long terme et autobiographique, avec ses relation avec l’identité, la mémoire implicite… ; les émotions, leur identification et leur expression, l’empathie… ; les métareprésentations sociales (perception et compréhension des scènes sociales, théorie de l’esprit, jugement moral…). Chacune de ces fonctions est illustrée de cas...

À la découverte de l'autisme

Auteure: Dominique Yvon

Nombre de pages: 288

Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En conséquence les pratiques recommandées pour l’accompagnement de ces personnes ont radicalement changé. À la découverte de l’autisme expose l’état actuel des connaissances scientifiques sur l’autisme, la situation des personnes avec autisme en France, ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces recommandations. Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif et s’adresse à un large public s’intéressant aux troubles du spectre de l’autisme : parents, enseignants, personnels soignants – mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer, intervenir, ou organiser l’accompagnement de personnes avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les points de vue de personnes avec autisme, de parents, de médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs et d’enseignants.

Chute libre - Carnets du gouffre

Auteure: Mademoiselle Caroline

Nombre de pages: 160

À trois reprises dans sa vie, Mademoiselle Caroline plonge dans la dépression. Une chute libre racontée dans ses carnets du gouffre 100% autobiographiques. À la fois drôle et émouvant. Caroline plonge dans la dépression après la naissance de son premier enfant. Elle est happée par la maladie. Du protocole médicamenteux à la rechute, elle apporte un témoignage pour déculpabiliser ceux qui sont tombés dedans et donner des clés de compréhension à l’entourage. Certains dessins ont été réalisés sur le vif à l’époque de sa maladie. Troublant...

Handicap et recherches

Longtemps les personnes atteintes d'altérités (physiques, psychologiques, cognitives...) ont été pensées ou perc?ues comme des êtres humains à rééduquer, réparer, ou pire, à exclure, car estimées inférieures ou trop différentes des autres citoyens. De par les lois, décrets et autres politiques volontaristes en faveur du handicap, les regards sur la personne handicapée ont évolué et prennent désormais en compte l'environnement, le contexte de vie, les situations individuelles et leurs interactions. Même si pour bon nombre, le chemin de la reconnaissance et de l'équité est encore semé d'embu?ches, les avancées scientifiques, permises par la recherche, contribuent de manière décisive à ce " bousculement ". Inclusion, Ecole, Université, Emploi, accessibilité numérique, maladies, troubles du spectre de l'autisme, traumatisme crânien, sport... Cet ouvrage collectif – issu d'un colloque pluridisciplinaire tenu à Bordeaux en 2018 - fait se croiser, de manière originale, des chercheurs, des approches et des disciplines diverses sur le thème du handicap. Il englobe aussi bien l'approche médicale de l'altérité, que celle liée aux dimensions techniques...

La mémoire autobiographique

Auteure: Pascale Piolino , Béatrice Desgranges , Francis Eustache

Nombre de pages: 230

Depuis une vingtaine d'années, les travaux réalisés en neuropsychologie ont permis l'émergence des théories multisystèmes et réintroduit, dans la psychologie moderne, des conceptions plus anciennes comme " la mémoire vraie " de W. James, notamment avec la définition actuelle de la mémoire épisodique proposée par Tulving. Cependant, les tâches de mémoire couramment utilisées n'intègrent pas la notion d'expérience subjective qui qualifie la nature particulière de la mémoire épisodique. De plus, elles portent rarement sur de longs intervalles de rétention et sur un matériel écologique comme les souvenirs autobiographiques alors qu'ils fondent l'originalité de la mémoire humaine. Cet ouvrage se donne pour objectif de présenter les premières études scientifiques sur la mémoire du passé lointain autobiographique, de définir les différentes composantes de ce domaine mnésique en référence aux théories multisystèmes de la mémoire, et de présenter les méthodes d'évaluation et les principaux modèles théoriques issus de la psychologie cognitive et de la neuropsychologie. Enfin, la dernière partie est consacrée à la présentation du test...

L'autisme

Auteure: Carole Tardif , Bruno Gepner

Nombre de pages: 126

L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs, ses outils d'évaluation et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et leurs familles. Ce livre a été rédigé pour un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Réactualisé pour cette présente édition, il fait notamment état des derniers travaux en génétique et neurosciences.

Autisme et émotions

Auteure: Peter Vermeulen

Nombre de pages: 180

Un livre pratique et fonctionnel qui permet de mieux comprendre le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme et de répondre aux questions que se pose leur entourage. Comprendre les émotions des personnes atteintes d'un trouble autistique reste à ce jour un défi. Bon nombre de questions subsistent encore, tant le monde émotionnel dans lequel ces personnes évoluent semble différent du nôtre. S'il est établi que les personnes avec autisme éprouvent les mêmes sentiments que tout un chacun, leur manière différente de les exprimer et la non maitrise de leurs émotions et de celles d'autrui provoquent souvent l'incompréhension. Voire parfois l'impression d'une relation « à sens unique » dans laquelle l'enfant ou l'adulte avec autisme ne pourrait ni comprendre ni réagir aux émotions qu'il percevrait. Pourtant, une relation existe bel est bien et il convient, avant de pouvoir pénétrer leur univers affectif, d'en comprendre toute la particularité. "Pour ressentir ce qu'elles ressentent, il faut préalablement apprendre à penser comme elles pensent". Ce livre offrira aux parents et accompagnateurs des pistes d'enseignement et d'accompagnement pour permettre ...

Voix et gestes professionnels

Auteure: Véronique Rey

Nombre de pages: 99

Cet ouvrage, ici dans sa version ePub, offre une nouvelle perspective pour l'oral : et si les activités langagières n'étaient pas pensées comme des objets d'étude, mais incarnées dans des pratiques ritualisées et partagées au sein de la classe ? L'enseignement de la langue orale est devenu un défi majeur pour l'école du 21e siècle. Cette injonction aurait pu étonner il y a quelques années, tant l'apprentissage de l'écrit polarisait l'attention de la communauté éducative, tant le rôle de la langue orale, réputée acquise, était largement sous-évalué. L'évolution de nos modes de vie a généré une fragilité dans la transmission de la langue. Cela entraine des diffcultés dans les processus de socialisation des enfants ou de passage à l'écrit. Pour l'enseignant, l'enjeu consiste désormais à changer de regard et à devenir le chef d'orchestre d'une communauté de parole. Tel est le sens du parcours pédagogique proposé dans cet ouvrage. Il conduit le lecteur de la prise en compte des gestes articulatoires à celle de la pratique narrative. S'appuyant sur les recherches les plus récentes et sur des pratiques disciplinaires complémentaires, les auteurs...

Tout sur les règles !

Auteure: Anna Roy , Mademoiselle Caroline

Nombre de pages: 96

Bienvenue dans le monde extraordinaire des règles ! Ce livre est fait pour répondre à toutes les questions que peuvent se poser les jeunes filles, les femmes mais aussi les garçons et les hommes, car les règles, c’est un sujet de société. Ce n’est pas un tabou d’avoir ses règles ! On devrait pouvoir en parler facilement entre ami(e)s, en famille ou à l’école, sans être gêné(e)s. Pas de panique, ça peut paraître impressionnant au début mais on va tout vous expliquer !

Le Cerveau et la pensée (NE)

Auteure: Jean-françois Dortier

Nombre de pages: 480

Nouvelle édition, actualisée en 2014. Avec notamment les contributions de : Christophe André, Nathalie Bonnardel, Claude Bonnet, Jerome Bruner, Jean-Pierre Changeux, Georges Chapouthier, Antonio Damasio, Jean Decety, Stanislas Dehaene, Béatrice Desgranges, Valérie Doyère, Alain Ehrenberg, Pascal Engel, Francis Eustache, Michel Fayol, Catherine Fuchs, Jacques Grégoire, Douglas Hofstadter, Marc Jeannerod, Annette et Kyra Karmiloff-Smith, Jean-Philippe Lachaux, Hugo Lagercrantz, Claire Petitmengin, Joëlle Proust, Anne Reboul, Jean-Pierre Rossi, Emmanuel Sander, Rui da Silva Neves, Dan Sperber.

Sur la structure de l'univers

Auteure: Jean-baptiste Joseph Liagre

Nombre de pages: 52

Sapiens - tome 1 (BD)

Auteure: Yuval Noah Harari

Nombre de pages: 248

Animal insignifiant parmi les animaux et humain parmi d’autres humains, Sapiens a acquis il y a 70 000 ans des capacités extraordinaires qui l’ont transformé en maître du monde. Harari, Vandermeulen et Casanave racontent avec humour la naissance de l’humanité de l’apparition de Homo sapiens à la Révolution agricole. Une bande dessinée pour repenser tout ce que nous croyions savoir sur l’histoire de l’humanité.

Les psychopathes autistiques pendant l'enfance

Auteure: Hans Asperger

Nombre de pages: 147

Voici enfin traduit en français un des livres fondateurs de la pédopsychiatrie et de l'analyse de l'autisme. C'est précisément au cœur de la montée de l'idéologie nazie que l'équipe de Hans Asperger va dégager une sémiologie spécifique à l'enfance atteinte de troubles mentaux, alors que l'idéologie ambiante poussait à traiter tous les déviants par le mépris, si ce n'est pas l'élimination. Après la guerre, Asperger sera directeur de la clinique universitaire pour enfants de Vienne. Dans ce texte qui date de 1944 et qui constitue sa thèse d'habilitation, il propose de considérer l'enfant dans sa globalité et de " partir de la personnalité entière pour arriver à chaque trait de l'individu ". La seule manière de connaître la nature profonde d'un enfant est, selon lui, d'entretenir une relation pédagogique avec lui. Le contexte doit être libre et détendu. C'est dans ce cadre méthodologique qu'il nous présente quatre observations. On peut y voir son souci éducatif, la pertinence de ses observations institutionnelles, la finesse de ses descriptions cliniques.

Le Toucher En Developpement

Auteure: Segond Herve

Nombre de pages: 312

Cet ouvrage, depuis la presentation de nos travaux menes dans le cadre de l'etude des capacites precoces de traitement de l'information tactilo-kinesthesique chez le bebe, aux etudes menees chez l'adulte (voyant, aveugle, ou autiste), a pour fil conducteur le toucher en developpement, la perception tactile de l'espace et l'integration sensorielle. Ces trois aspects sont developpes a travers trois principaux axes de recherches, a la double dimension fondamentale (mieux definir les modalites des troubles de la lateralite centrale/peripherique et comprendre leur processus developpemental; determiner les bases biologiques de la suppleance sensorielle en lien avec la plasticite cerebrale; mieux comprendre la personne autiste et developper de nouvelles methodologies de prise en charge selon une double approche clinique et experimentale et plurireferentielle) et appliquee (diagnostic precoce des troubles de la lateralite pour une prise en charge de la dyslexie avant l'age scolaire; prise en charge/soin en faveur des personnes deficientes visuelles et des autistes)."

Profil psycho-éducatif (PEP-R)

Auteure: Eric Schopler

Nombre de pages: 242

Les approches de l'autisme ont considérablement évolué, tant sous l'action des parents d'enfants malades que des chercheurs et des professionnels soignants. Le programme TEACCH, mis au point par Eric Schopler à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, a pour caractéristique l'individualisation de l'éducation des personnes autistes. Elle repose sur une évaluation réalisée, pour les enfants, à l'aide du Profil Psycho-Éducatif. Traduit pour la première fois en français, cet instrument diffère des échelles habituellement utilisées grâce à son adaptation spécifique aux intérêts et caractéristiques des enfants autistes. Il permet une identification des compétences émergentes qui peuvent, ensuite, faire l'objet d'une intervention adaptée. Il s'agit donc avant tout d'un instrument d'évaluation qui permet de "mieux agir" et de faciliter le développement de chaque enfant autiste.

À volonté - Tu t'es vue quand tu manges ?

Auteure: Mademoiselle Caroline , Mathou

Nombre de pages: 128

« Avortez. », « Il va falloir faire un autre sport, votre fille n'est pas assez gracieuse pour la danse. », « On ne va pas avoir votre taille en rayon. », « T'as de la chance d'être grosse, au moins t'existes. »... Les journées de Mathou et Mademoiselle Caroline sont remplies de ces petites phrases, parfois anodines mais toujours assassines à propos de leur poids. Si l'une essaie désormais de s'accepter, l'autre fera toujours en sorte d'essayer de mincir mais ensemble, les deux autrices nous livrent leurs expériences et nous font prendre conscience que la grossophobie est un mal sociétal.